新教師培訓會議主持詞
導語：新教師初上崗位，面對工作還有許多進步空間。下面是本站小編收集整理的新教師培訓主持詞，歡迎大家閲讀參考!
青年教師培訓會議主持詞【1】
各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關於中小學教師繼續教育的政策規定，紮實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環節，經研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨幹教師轉型奠定基矗這次培訓班主要開設了教育改革發展形勢、教師職業道德規範、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有 ，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，併為此做了大量的前期籌備工作，在這裏首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：
新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創”的原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓。該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，達到教育部關於試用期滿後轉正的要求，經教育主管部門統一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為120學時。
第二年：發展期培訓。該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，瞭解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。該階段突出“創”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業務、班主任工作水平，為成長為青年骨幹教師打下良好基矗本期培訓設計學時為48學時左右。
就本次培訓，我重申以下幾點：
1、記些有質量的學習筆記。對於培訓期間的筆記記下來，以便於自己寫心得體會時借鑑，能記多少是多少，不過於苛求數量，要有質量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦裏紮下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的.信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。 最後，祝願各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝!
青年教師培訓會議主持詞【2】
各位新教師，大家下午好!今天我們繼續進行新教師專業成長的培訓，通過近幾天的創城，讓我們體會到了勞動的光榮，也收穫了乾淨的快樂，也體會到了團體作戰的合作精神。 讓我們繼續累並快樂着。今天下午為我們培訓的有三位專家級別的老教師。
第一位是中學高級教師，從事生物教學，班主任工作20年，曾獲山東省優秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽稱號。榮譽的背 後都是劉老師無私奉獻，愛崗敬業的體現。下面就讓我們一起走進劉老師，用心感受她的執着、她的熱忱、他的智慧，和她的無私奉獻!她為我們帶來的培訓內容是《班級養成教育的“圓”“方”互動》掌聲有請劉老師!
總結：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕鬆愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收穫的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。
張老師，
中學高級教師，中學部黨支部書記。從教20年，擔任七年班主任;曾獲濟南鐵路局中學數學優質課一等獎、山東省中學數學講課比賽二等獎;多次榮獲“山東省初中數學奧林匹克優秀輔導員”稱號;臨沂市教育局優秀共產黨員。在數學這方面算是下面他給我們帶來的精彩報告是《新教師培訓材料之課堂教學》
總結：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁徵博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發的同時，更喚起了我們對新時期教育發展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!
韓老師
中學一級教師，大學本科學歷，擔任班主任。畢業於山東師範大學英語系，英語水平達專業八級，並獲得了由上海外語專業委員會頒發的英語口語與口譯水平專業八級證書;自1998年參加工作以來，曾獲臨沂市羅莊區優質課比賽一等獎第一名、臨沂市教學基本功大賽一等獎和臨沂市優秀教學成績獎;曾被評為臨沂市羅莊區優秀教師;並多次被評為優秀黨員、校十佳青年教師、校優秀教師和校優秀班主任;所撰寫的論文《淺談高中英語“三段四步式”閲讀策略》、《淺談英語教師的基本素養》和《構建有效師生互動，創造良好的教學氛圍》分別在在市級和國家級刊物上發表。下面有請韓老師給我們帶來的《 》
總結：韓老師自任教以來一直對英語教學潛心鑽研，不斷學習先進的教育教學思想和新課程標準的理念，並以此來指導自己的教學。她的專業知識功底深厚，並在教學中善於反思積累，形成的教學反思對他的教學質量的提高有了很大幫助。作為班主任，在班級管理上有自己獨到的管理思路，所帶班級成績搖搖領先。
教師的成長=經驗+反思;指出了教師反思的必要性，並通過自身生動的事例來闡釋了這一道理。
青年教師培訓會議主持詞【3】
本週主持了全區的教師培訓，領導讓整理一下主持詞，現複製如下：
第一部分：各位領導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續進行教師專業成長研究室系列培訓，因為前面已經培訓了幾次，會場紀律在這裏就不再重複，提示一下就是請把手機關閉或將手機調至震動狀態，由於中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是“優秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模範教師、全國優秀班主任北京市垂楊柳中心小學教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節，中央電視台焦點訪談節目播出了一位小學教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源於她的情感教學方式，始終關注孩子情感的發展，她先後創造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執着、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接着剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細緻入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動，鄭老師的藝術令人敬佩，鄭老師能做到這些，源於他對教育、對學生的無比熱愛，還有那份執着的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學生，一切教育都立足於學生的發展，那麼每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學生的愛生之路，也能真正管理好班級!
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓到這裏結束，下午一點半將在這個會場繼續我們的精彩，請大家準時參加!
第四部分：下午時候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消雲散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕鬆愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收穫的幸福!
