關於木匣的語文內容

一、説教材《科利亞的木匣》是六年制小語第七冊第五單元的一篇講讀課文。課文敍述在德國法西斯快要打來時，科利亞學着媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子。四年以後，科利亞回到家裏，在離屋門口十步遠的地方沒找到......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1915:04:07文件大小：313.50KB課件格式：ppt【設計理念】《語文課程標準》中明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文課程的基本特......

一、收果實。請把下面的水果放到合適的筐裏。盛着放好盛開愛好hǎochéngshènghào二、對對碰。匚甲衤刀父斤忄董竹官革圭看碰出了什麼字，碰對了就可以給穿上漂亮的衣服。三、賽一賽和小夥伴們一起填，比快、比準。一()......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《科利亞的木匣》的説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫......

為躲避戰爭,四歲的科利亞跟媽媽學着把自己心愛的小木匣埋在門前十步遠的地方.四年後,在門前十步遠的地方沒有挖到,通過分析,原來是自己長大了,步子也大了,應該在五步遠的地方挖.果然挖到了.這件事使科利亞懂得了時間......

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《科利亞的木匣》練習題，歡迎同學們的關注和練習!一、抄寫課後詞語。________________________________________________________________二、“匣”字，用部首查字......

戰爭開始的時候，科利亞剛學數數，只會數到十。他從家門口開始走，數了十步，就用鏟子挖起坑來。坑挖好了，他把一個木匣放進坑裏。木匣裏盛着各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳......

一、抄寫課後詞語。________________________________________________________________二、查字典“匣”字，用部首查字法查，應查()部，用數筆畫查字法查，應查()畫。筆順是____________。三、給課文分段，並歸納出各段段意。......

一、説教學指導思想新課程的基本價值取向是：為了每一個學生的發展。我認為要讓學生更好的發展並且學好語文就必須讓學生喜歡語文，並積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生多閲讀各類好書，因為閲讀能讓人得到心靈上的......

《科利亞的木匣》課文通過敍述科利亞埋木匣、挖木匣的經過，説明隨着時間的變化，周圍一切都在不斷地變化，無論做什麼事，都不能用靜止的眼光看，要隨着情況的變化採取不同的做法。下面是小編分享的三年級上冊人教版《科利亞的......

導語：下面是小編為同學們整理的三年級課文《科利亞的木匣》能力訓練題，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。一、選擇關聯詞填在()裏。無論……也不是……而是……不光……還如果……就1.......

《科利亞的木匣》是人教版三年級上冊第七組課文中的第二篇課文。這一組課文的教學目標是讓學生認識到面對生活中的各種問題，想法不同，處理方式不同，結果往往也就不同。講的是科利亞5歲的時候從家門口向前數了10步埋下自......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0218:10:42文件大小：718.50KB課件格式：ppt科利亞幹嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了。科利亞和媽媽、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家裏的東西不能都......

教學目標1．瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，2．並從中獲得啟示，3．培養學生要多動腦筋，4．勤于思考的學習精神和生活態度。初步學習用發展的眼光看待問題，5．解決問題的方法。6．會認3個生字，7．會寫13個生字。能正確讀寫“冰鞋，8．斧頭，9．手......

一、素質教學目標德育目標能從科利亞兩次挖木匣的不同結果中，認識到“時間一天天過去，周圍的一切都在變化”，我們應隨着情況的變化採用不同的做法解決問題。知識目標學會本課生字、新詞，會用“如果……就”、“不光……還......

《科利亞的木匣》説課設計一、説教材《科利亞的木匣》是六年制小語第七冊第五單元的一篇講讀課文。課文敍述在德國法西斯快要打來時，科利亞學着媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子。四年以後，科利亞回到家裏，在離......

生：我覺得科利亞是個聰明的孩子。師：你怎麼知道的，生：因為他知道生：因為他不願讓別人弄壞他心愛的木匣，他非常喜愛自己的木匣。師：聽出來，有一個字“愛”字。科利亞又回到了可愛的家鄉，他又見到昔日一起玩耍的小夥伴們。他會想......

一、教學目標1.會認3個生字，會寫13個生字。能正確讀寫冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、台階、所以、懂得等詞語。2.學習聯繫上下文理解詞語的意思。3.學習通過生活中的一件......

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《科利亞的木匣》同步習題（三年級上冊語文），歡迎同學們的關注和練習!一、看拼音，寫詞語。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòd......

導語：下面是小編為同學們整理的科利亞的木匣練習題，歡迎大家過來練習，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助。一、抄寫課後詞語。________________________________________________________________二、“匣”字，用部首......

一、説教材《科利亞的木匣》是六年制小語第七冊第五單元的一篇講讀課文。課文敍述在德國法西斯快要打來時，科利亞學着媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子。四年以後，科利亞回到家裏，在離屋門口十步遠的地方沒找到......

最近我在課堂上學習了課文《科利亞的木匣》，反覆的閲讀理解，感覺很有生活的教育意義，讀後深受啟發。課文寫到：因為德國的法西斯要到村子來了，科利亞在自家的院子走了十步挖了個坑，把盛着他心愛玩具的木匣埋了下去。然後科利......

作為學生一定要在課堂把老師所教的知識好好掌握起來，一起跟着小編學習一下吧！【教學目標】1、瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，並從中獲得啟示，培養學生要多動腦筋，勤于思考的學習精神和生活態度。初步學習用發展的眼光看......

《科利亞的木匣》通過敍述科利亞埋木匣、挖木匣的經過，説明隨着時間的變化，周圍一切都在不斷地變化，無論做什麼事，都不能用靜止的眼光看，要隨着情況的'變化採取不同的做法。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求......

一、看拼音，寫詞語。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòdāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngd......