[必備]六年級日記

一天即將過去了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的六年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

今天，我在小區裏看到了一顆楓樹，上面長滿了許許多多的楓葉，當一陣風吹過，一片楓葉飄飄灑灑地落下來，正好掉到我的.手心上，我決定把它帶回家做一張書籤。

回到家後，我仔細觀察了那片楓葉，發現它的形狀很奇特，像小雞的爪子，顏色也和其它葉子不一樣，是紅彤彤的，就連葉枝也是紅色的。我忙了一整個下午，一張漂亮的書籤終於做好啦！

你瞧！嫩生生的、紅豔豔的，多像一團火啊！

六年級日記 篇2

08月14日星期日天氣：晴

在美麗的森林裏，動物們正在佈置會場，原來動物王國在今天晚上要召開一個“看看誰的收穫大”的比賽會。

比賽快開始了，裁判由大象伯伯擔任，因為大象伯伯的大公無私，是大家公認的，讓它當裁判，比賽一定會公平、公正地進行，所以大家十分放心。

別開生面的比賽開始了。第一個是可愛的小松鼠上場。它一蹦一跳地上台，那蓬鬆的尾巴還有節奏地上下襬動。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地説：“大家好，我是快樂的小松鼠，我今年的收穫可大了，整個冬天都不用愁吃悉喝，因為我已經儲存了足夠的過冬糧食。這和我一年來勤快地採摘松果是分不開的.！大家説，我的收穫是不是很大呀！”小松鼠説完，便逢信地跳下台去。台下響起一陣掌聲。在一旁評分的大象伯伯卻沉默不語。

緊接着的是上場，可是個跳躍能手。它兩條長長的後腿一蹬，便躍上了舞台。它用清脆悦耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲能手，我的捕蟲技術是一流的，今年收穫最大的就是我捉了數以萬計的害蟲，為農民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會得到豐收。我非常高興。”説完，台下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的嘴角頓時浮現出一絲笑意。

一説完，威武的大老虎便走上台去，它張開大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上台去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地説：“我最大的收穫就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩隻肥兔子！”這時，台下的兔子們都嚇得發起抖來。而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來。

小百靈煽動小巧的翅膀飛到台上，興高采烈地説：“大家好，我是音樂家小百靈，我今年收穫最大的是我的歌越唱越好聽了，前幾天在森林音樂會上，還得了一個獎呢！”小百靈説完，台下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默着。

比賽在歡快的氣氛中繼續進行着。一個個小動物紛紛上台亮相……

六年級日記 篇3

今天，我們上了一節體育公開課。

上課時，旁邊坐的全是校長。我顯得有點兒緊張，心想：這如果被老師點名出列了，那可不成”校紅‘’。今天的課有點有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來感覺還挺好玩的`，雖然有點幼稚。

老師叫我們去跳高了，我才知道為什麼叫我們頂氣球，跳高就像頂氣球。我們排隊跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過來了，我開始覺得很簡單，結果.....我跳的另一次時我居然摔着臉了，啊！我的臉啊！坑！我以後還是拼命護住臉好了。

六年級日記 篇4

課題：繪畫日記

課時：2課時

課堂類型：造型 表現

教學目標：

1、讓學生學習用繪畫的形式記錄生活感受。

2、通過繪畫日記的實踐，提高學生髮現美、創造美的能力。

3、通過繪畫日記的練習，提高學生繪畫水平。

教學重難點：

1、學習繪畫日記的表現特點，要學會抓主要情節和主要感受。

2、繪畫日記的繪製。

教具學具：繪畫用具

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、導入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內容或思想感受。

2、新授：

（1）日記的特點與表現形式

師問：你見過用什麼形式記日記？

小結：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。

師問：文字日記與繪畫日記的各自特點是什麼？

小結：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的`特點是易於表達心理感受，而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性，更有趣味。

（2）繪畫日記的組成部分。

小結：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字敍述。繪畫部分要抓主要情節。

（3）繪畫日記的完成過程。

構思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構思。

繪畫與文字表現：無論先構思文字還是先構思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成後，再根據構圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從於畫面構圖。

三、學生作畫，教師輔導：

四、小結：表揚優秀作業

六年級日記 篇5

秋天五穀豐登，給我們帶來了豐收的快樂。

有一天，我和弟弟去天野玩耍。我看見許多果子，你擠我碰的，有蘋果，雪梨……我還看見黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。弟弟説：‘’姐姐，我看見一叢火紅的`楓葉向我們打招呼呢！‘' 紅紅的楓葉像一枚枚郵票。秋天的季節真是秋色宜人呢！

我看見小松鼠找松果當娘食，小青蛙在加緊地挖洞，小喜鵲銜來樹枝造房子；菊花仙子得到顏色就更多了，有紫紅的，雪白的，粉紅的，寶藍的，硃紅的……五顏六色，五彩繽紛多得數不清，就像天上的星星一樣。一陣陣秋風掠過，菊花仙子頻頻點頭。

我愛秋天，秋天真是一個瓜果飄香，景色宜人的季節啊！

六年級日記 篇6

快要過年了，我很高興。

大年三十我能吃香噴噴的餃子，我能穿上新衣服放鞭炮， 家裏還能貼上漂亮的年畫，我還能和小朋友一起點燈籠，紅紅的燈籠一閃一閃的很好看。

過年了，每個人臉上都掛着笑容，見面都互相祝福，都準備着年貨，趕着做花饃。在走親戚時，我們還會得到一些壓歲錢。我們最愛放鞭炮，鞭炮有大有小，花有各種形狀，有的像繩子．有的像蝴蝶．還有的像飛機。。。 。。。，顏色也有多種多樣，綠色．紅色．黃色可好看了。

街道上還有我們最喜愛的`玩具，有飛機，汽車。

街道上有許多人，扭秧歌．打氣球．套圈圈．可熱鬧了。

春節是最熱鬧的節日，我真希望天天都過年。

六年級日記 篇7

在我11歲那年，進入了龍泉，那時都説，我是班上最小的女生，好象就是因為這個原因吧，所以大家都很照顧我，可後來，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。

欣欣，記得嗎?我就是在這時認識你的吧?我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語好，便熱心地當起我的老師，即使我會不耐煩，你也永遠像大姐姐一樣，那麼耐心地指導我，也正是因為你，讓我感受到温暖。讓我和寢室裏的女生和好。

後來，雪，就是我們吵架的時候了吧?那時的我們像不懂事的孩子，一點雞毛蒜皮的事，便可以吵上幾個晚上，後來分寢室後，才發現，沒有和你吵架的日子，也蠻無聊的，現在的你，大概也有同感吧?

小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我們很單純地以為，我們會一直這麼走下去，於是便立下棒棒糖的約定，吵架時，誰先道歉，誰就可以讓對方買一個棒棒糖給自己。本以為這樣會萬無一失，可當真正吵架時，都會顧忌面子，誰會為了一個棒棒糖而低頭認錯呢?我們都太天真，其實我們的友誼一開始就是註定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來了解對方，其實我們誰都不知道對方心理在想什麼。最後終於分開時，我還是很沒骨氣地哭了。其實，我一直把你當好朋友，一直都是。

露雲，我記得你説，跟我同桌是世界上的悲哀，因為我總是欺負你，要你給我帶早飯，替我做作業。每當你愁眉苦臉幫我做事時，我都會説，哎，有你真是好啊!你便會笑這説，有你真是倒黴啊，其實，我知道，你是開玩笑的。否則，在我每次和小林吵架時，你怎麼會總是安慰我，幫助我呢?

大家都説，在所有人印象中，我總會留下一張笑臉，其實，琴婆，這都是你的功勞吧?你喜歡給人取外號，一句話可以讓所有人都笑得很開心。不知道你還記不記得，你編的話劇《王胖妹看病》在班級晚會中，讓全班捧腹大笑，小林演那個身患各種絕症的胖妹，我就演她的劉媽媽，讓我們大家氣憤的是，你演漂亮的'護士姐姐，為這事，我們兩大主演狠狠地批評你了你一頓，其實，若沒了你，又怎麼會有這麼搞笑的話劇呢?

還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬語也不能表達我對你們的不捨之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年裏，那段無法割捨的友誼，在我們拿到同學錄時，我們都哭了，走向那年輕的戰場，那年夏天，沒有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福!

朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業的夏天，今後的路，也許再沒有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起!

六年級日記 篇8

下午，一件想不到的事情發生了。那天風和日麗，我高興的走出了教室，沒想到班裏突然跑出一個“瘋狂”小子，他嘴裏大聲喊着：“殺…殺…殺呀……敵人來了！”我一下子被他撞倒，屁股一下子坐在了地下，我疼的站不起來，心想：哎！要是李書顏在就好了，一眨眼的'功夫李書顏就站在我的眼前。

李書顏把我扶到了座位上，並且問我怎麼回事，我從頭到尾講了一遍，她出去找到了那位同學，讓他跟我道歉，我回答了沒關係，李書顏才放走了那個同學。

我非常感謝李書顏，謝謝命運給我了一個這麼好的朋友。