各種祝福語範文

篇一：祝福語祈禱

祝福語祈禱

親愛的悠悠：

昨天下午，你終於考完了最後一門考研的課程。回到家時，看到你興奮與釋放的心情，三姨由衷的為你高興！

是呀，這兩個月的努力，終究是換來了這樣一個你自己感到滿意的結果——起碼能過國家線。而我高興的還不僅僅是這個結果，更看到了你的進步和成長！你終於能夠很用心的去對待一件事情了，並且能夠為之付出努力。不管結果如何，你嘗試過、追求過，願意向前邁進過。你堅持了、做到了，收斂了你貪玩的心。這是我們比結果更看重的。

在祝福與祈禱的同時，你知道嗎，悠悠，三姨的心裏還有陣陣的失落。四年的大學生活，我已經習慣了你在我身邊的日子。你就像一隻快樂的小鳥，常常歇息在我情感的枝頭，給我帶來了無盡的歡樂．．．．．．一想到你即將離我遠去，我淚如雨下，真的是不捨呀！

也許此時此刻，開朗又活潑的你，無法理解三姨多愁善感的心，但我還是想對你説，悠悠，你寄託了三姨全部的希望和愛！你的聰明、甜美與優秀，就像天使一般感染着我，希望着我，讓我看到了美好。實在是情不能抑，不能再説了，該上班去咯！

篇二：201x年清明節祈禱祝福語

> 清明節，雨紛紛，話養生，多珍重;踏青遊，好時節，防過敏，花草遠;蚊蟲叮，要防護，講衞生，防疾病;休息好，精神佳，心情好，更健康!

清明節，雨紛紛，長亭古道草青青;微風過，燕子斜，天地悠悠飄精靈。種子發新芽，紅泥更護花，去者長相伴，生者常相憶。濁酒一壺澆斷魂，心永在，情難絕。清明節，雨不絕，輕煙起，思念切。山水重，難阻截，遙問候，心不滅。人若倦，多休歇，遇煩事，笑莫缺。天一方，友相別，情依舊，如滿月。清明節搞笑彩信清明節，又叫踏青節，在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊的好時候，所以親愛的朋友閒暇時間出來轉轉吧。

清明節，用幸福的火燒掉煩惱紙，用快樂的風吹走黴運的煙，用吉祥的雨澆灌財運的苗，用健康的剷剷除傷感的草，願你生活幸福快樂，祝清明節好運連連。

清明節，一起去踏青，踏出你的美好前程;清明節，一起放風箏，放飛你的快樂心情;清明節，一起盪鞦韆，盪出你的甜蜜愛情。清明小長假，開心度過哦!

清明節，一股民在給親人上墳時，一邊燒着紙錢一邊説：現在股市暴跌行情不好，這些錢你拿去不要再買股票了，先買些基金吧!

清明節，要放鬆，出個門，踏個青，重拾快樂好心情;懷故人，要掃墓，抹去傷，除去痛，保持樂觀向前行，願你拭去往日哀傷，開心快樂每一天，清明快樂。

清明節，陽光載着温暖的問候和真摯的祝福來淡化憂傷的色彩，春風還原給你清爽、明媚的心情，祝願你和你的家人幸福健康，開心生活，節日快樂!

清明節，宣泄下哀思，緬懷下寄託，寧靜下心靈，流露下真情，雨，紛紛下，把愁緒沖刷，把深深的思念顯露!祝你節日快樂，永遠幸福!

清明節，煦風吹，陽光媚;楊柳青，花草萌;重養生，去踏青;親自然，身體健;挖野菜，無公害;心腦康，福成雙;朋友心，情意濃;祝清明小長假幸福快樂!

清明節，心情好，煩惱少，快樂一秒是一秒;多鍛鍊，少偷懶，身體健康是本錢;好運至，幸福來，吉祥如意伴身邊。祝你幸福生活樂淘淘。

清明節，小雨寄思念，清風表真情，不管風雨大，友人情最深，唯有表祝福，祝福友人好，天天都快樂，月月都平安，年年都幸福!

清明節，小長假，願你背上安全的行囊，順着快樂的導航，帶上健康的行裝，朝着幸福的前方，心裏裝滿喜悦，手裏握住希望，向絢麗多彩的人生，快樂前行!

清明節，小長假，憂愁煩惱都放下;去踏青，去旅遊，健康安全記心頭;出遠門，衣帶足，吃飽睡好精神足;多休息，多放鬆，甜蜜快樂放心中。

清明節，小長假，我去踏青，你去遛狗，我和你狗，狹路相逢，你狗撒尿，濕了我手，氣的我呀，拎起磚頭，卻又放下，親你一口，誰誰呀?女朋友!

清明節，小長假，風景美，把春享;憂傷消，煩惱拋，精神爽，氣色佳;踏踏青，精神鬆，益健康，平安行;祝福語，話不多，願快樂，萬事順。

清明節，小長假，芳菲天，風景美，踏春日，問候至，送給你，工作累，不得閒，多放鬆，旅旅遊，把春享，釋壓力，祝福你，無憂愁，快樂隨，心舒暢。

清明節，下雨天，颳了風，無論風再大，雨再下，雷鳴電閃都不怕，我的祝福情最大，為你遮風又擋雨!讓你永遠都幸福!誰讓咱倆關係好!永遠快樂是根本!祝你幸福!清明節，細雨紛紛灑灑，訴説我對你的牽掛，願你忘卻昔日哀傷事，保持樂觀的態度，快樂向前，開心生活，祝你四季安康，清明節快樂。

篇三：讀經心得分享：感恩祝福與祈禱

感恩、祝福與祈禱

——王一鵬 尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨以及爸爸媽媽：

大家上午好！

我叫王一鵬。今天我跟大家彙報的題目是《感恩、祝福與祈禱》。

因為這是我人生第一次站在台子上和大家分享，心裏很激動也很緊張。加上我的表達能力不強，給大家的彙報可能會感覺有些粗拙，不足的地方先請大家原諒。

在我沒有來仁智學堂學習之前，我所讀的學校是一個文武學校，除了學習文化知識，就是練習武術的基本功和套路。跟本就不知道什麼是感恩？為什麼要感恩？以及要如何感恩等等。

我跟大家説説，當時的我是一個什麼樣子的，我記得有一次，我洗完早後，就把換洗的衣服放在桶子裏，就去和同學玩去了。後來等我記起來，還有衣服沒有洗的時候，就回到宿舍去拿桶子洗衣服，才發現桶子裏面的衣服沒有了，我就問宿舍裏面其他的同學，你們知道我的衣服到哪裏去了嗎？同學們回答説，都不知道。

後來我就去問管理宿舍的生活老師，生活老師告訴我説，我已經幫你洗了。當時，我的第一個反應就是，這麼好，我以後要洗的衣服只要放到桶子裏面就可以了，反正生活老師會幫助我們洗掉的，這樣我就可以有更多的時間去玩了。根本就沒有慚愧之心和感恩之心，連一聲謝謝都沒有向生活老師説過。

我現在想起來，才覺得慚愧極了。當時的想法和心態就根本不對，如果所有的同學都像我一樣，那麼生活老師不就成為我們的保姆，而不是教育我們的老師了，因為所有的事情都是要讓老師來做，而不是我們自己去做。還有，我應該向這麼好的老師説聲謝謝才對。

在仁智學堂，像朱天成、曾菲揚等3-5歲的弟弟妹妹，別人在幫助他們做了什麼事情以後，他們都知道要説聲謝謝，而我那時候都有10歲了，還不知道跟老師説謝謝和感恩。

在我四年級的時候，我接觸到了經典教育，微微從大人們的口中聽到了“感恩”這個詞。直到我來到了仁智學堂，才發現這裏的老師比我在文武學校的老師更有耐心、更温和、更慈悲、更有智慧。通過老師的逐漸教育和我自己的慢慢體會，我知道了什麼是感恩？為什麼要感恩？如何感恩等等。

所以，我首先要感恩的人：是上大下智法師，是她為我們開設了仁智學堂，使對經典懵懂無知的我們有了機會與經典同行，以聖賢為友。

天涯海角有盡處，只有恩師無窮期，老師是我們智慧的源泉。感恩唐老師時時刻刻對我們的關心；感恩曾老師每天對我們的教誨；感恩嚴老師對我們點點滴滴的幫助；感恩思思老師教我們畫畫和寫字；感恩周老師一直以來為我們大家買菜；感恩肖老師和彭老師每天為我們準備可口的飯菜；感恩所有的義工老師為我們的付出。

我還要感恩寺院裏面所有的法師，尤其是玉師父和見師父；還有一直為我們看守守山門的老菩薩、小鄧哥哥以及所有在學堂曾經幫助過我們的人和為我們付出過的人。

在我來仁智學堂的一年半的時間裏，我還要感恩吳佳傑哥哥對我的照顧；感恩關鈺瑩姐姐送給我的圍巾，感恩肖亮宇哥哥在孝順母親方面給我做出了榜樣；感恩鄧曉蔓姐姐、李文宇哥哥、李欣怡妹妹、何梓駿弟弟、夏海清弟弟和王理達弟弟陪我一起學習和成長。

我還要感恩關鈺瑩姐姐的爸爸和媽媽，是他們給學堂買的洗衣機和熱水器，讓我們在學堂生活得更好；感恩王理達弟弟的爸爸和李欣怡妹妹的爸爸，是他們給我們買的涼蓆和蚊帳，讓我們能夠在夏天睡個好覺。

我是仁智學堂來得最早的幾名學生之一，我知道，在我們學習生活的過程當中，經常就有同學們的爸爸媽媽在背後默默的為我們無私的付出和奉獻，為我們的成長排憂解難，為我們的健康操碎了心，我真誠的感恩您們，在這裏向您們説一聲：“謝謝”。

今天，我還想要感恩的人，就是我自己的爸爸媽媽。

來仁智學堂，唐老師和曾老師教導我們最多的就是要懂得感恩自己的父母，通過一次次的户外體驗活動，讓我懂得了什麼是父愛？什麼是母愛？尤其是曾老師帶我們去了福利院以後，讓我知道了自己是多麼的幸福，感受到了自己的爸爸媽媽是多麼的偉大，讓我學會了應該要如何去感恩自己的父母？我向所有的老師和叔叔阿姨、同學彙報我的一點心得體會吧。

我們在去福利院之前，同學們都非常的興奮，感覺很好玩才對。同學們都抱着一個去玩的心態，根本就不理會老師帶我們去福利院的初衷和目的。

曾老師感覺這樣不行，達不到學習的目的，組織大家去一次福利院也不容易，我們一定得好好的把握這個機會，做好充分的準備工作才行。

於是，曾老師就給我們提了幾個非常嚴肅的問題，讓我們帶着這些問題去福利院。

第一個問題是：你一出生，你們的爸爸媽媽有沒有拋棄你們？為什麼沒有拋棄你們？

第二個問題是：你們的爸爸媽媽有沒有給予你們一個殘疾的身體？比如眼睛失明、鼻子失靈、嘴巴不能夠説話、缺胳膊、少腿、耳朵聾等等。

第三個問題是：你們在0-3歲的時候，有沒有發生大的意外：比如燙傷、刺傷、電傷、燒傷、中毒等等，給你們的生命造成損害？

第四個問題是：你們有沒有一出生，自己的父母就是惡人、罪人、犯人？或者家庭不全、缺爸爸少媽媽的？

第五個問題是：你們有沒有一出生，就有白血病、愛滋病、神經病，被人家冷漠、被仇視、被看不起？

就是這五個問題，我們以前從來都沒有想過，可能我們的叔叔阿姨，也沒有想過吧？

曾老師告訴我們説，福利院的小朋友，小孩子都是上面5種情況裏面的人。你們去福利院對比一下自己今天的生活，看是他們幸福，還是你們幸福？

因為很多同學都是第一次去福利院，更多的.是好奇和好玩。只知道福利院裏面的孩子全部是孤兒，卻不知道他們是怎麼來的？他們是怎麼生活的，如何學習的，他們的未來怎麼辦？

在曾老師的帶領下，我們來到了福利院，見到了二三十個小朋友。有的在牀上睡覺，有的抱在福利院阿姨的手上，有的扶着凳子在移動，有的用鐵鏈鎖在凳子上，有的不會説話，有的不會走路，有的先天殘疾。。。。。。小的才出生21天，大的有十三、四歲。看到這個場景，我們所有的同學都驚呆了，原以為福利院是一個很好玩的地方，沒有想到跟我們心目中的完全不一樣，根本就沒有歡聲笑語。

在福利院我們不能夠拍照，也不能夠與小朋友親密的接觸，在徵得福利院相關工作人員的同意下，曾老師向福利院工作的阿姨瞭解了幾個小朋友的情況，我給大家説説當時我們所看到所聽到的情況：

在三樓的一個宿舍的廁所旁邊，有個大約6歲的小男孩引起了我們的注意，他一直坐在一條有靠背的椅子上面，神情木訥。仔細一看，他被一條鐵鏈瑣着，曾老師問，為什麼要把他鎖着，福利院的阿姨惋惜地説：“這個孩子真不幸，到我們這裏來有2年了，是我一直照顧他，平時他其實也沒有什麼問題，跟普通人一樣，只是一犯起病來，就亂咬人，亂摔東西，亂打人，到處亂走等等，精神很不正常，開始我不忍心把他鎖起來，因為人手不夠，我一個人要照顧五六個這樣的小孩，實在忙不過來，所以經過院長同意，就把他鎖起來了。”

“那你手裏面的這個孩子是怎麼回事呢？”曾老師問。

我手裏的這個孩子現在連名字也沒有，因為太小了，被警察送到這裏來的時候才出生21天，現在也才不到三個月的時間，我們還沒有給他取名字。從表面上看，這個孩子很正常。當時我們也很納悶，一個正常的男孩，誰家的父母會這麼忍心拋棄他呢？後來我們送他到醫院檢查，才知道他患有先天性的心臟病。

有一位年齡12歲的姐姐正在照顧一個小弟弟，在給小弟弟喂吃的，曾老師問，這個姑娘也是這裏的工作人員嗎？阿姨回答説，沒有。她也非常的不幸，她很小的時候，媽媽就離家出走，下落不明，沒有爺爺，也沒有奶奶。親戚對她也不好，這不，她父親幾個月前因為犯罪，被判刑了，現在在監獄裏面服刑呢，要十多年才能夠出來，她就一直在大街上面遊蕩，被民警發現後，就把她送到我們這裏來了。

被她餵飯的那個小朋友，是先天性的腦癱。