有關初二作文彙總10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

人生在世不稱意的人和事很多很多，有些事有些人還是糊塗一點比較好，知道了真相反而就沒有了當初一往無前勇敢向前的勇氣。有些事越做越明朗，有些人越看越好看，也有些人越來越陌生，從無話不説到無話可説。相遇靠緣分，相守靠人心，彼此真誠，才不會患得患失。看看觀賞風景的女孩，她的勇敢都是建立在不清楚事實的前提下。

人生在世無外乎就是得和失，生活中如何學會拿得起，放得下，説起來容易做起來難。很多人往往只做到了“拿得起”，卻忽視了更重要的“放得下”。柏拉圖説：“如果不幸福、不快樂，那就放手吧。人生誰都不想遺憾的活到終點才明白，可是讓人最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。釋懷何嘗不是一種人生態度，即使百般的想擁有，但是又很無奈的時候，學會微笑放下，因為你拼盡全力也不可能得到它，就坦然地放下。

放下，是人生的一場修行，也是你人生的一次修煉，你以為放下就會失去，其實，放下才是真正的擁有。

每天好壞都要過，太陽不會因為你的好壞而不升起，地球少了哪一個人照常運轉，生活不會因為哪個人的離去，而一直悲痛。因此，活着就要好好地去愛，去生活。每天的太陽都是新的，每天你都有不一樣的收穫，不要辜負人生的美好時光。沒有永恆的夜晚，沒有永恆的冬天，一年四季周而復始，一切都會過去，但一切也都會重來。

人生世事無常，變幻莫測，時間永不會停留，一年在四季中輪換，一生在體驗中走完。酸甜苦辣鹹，苦痛哀樂盡享其中，生活的滋味，慢品，越品越有味，用心去感受，喜怒哀樂，難言，時間不經用，一睜一閉就是一天，晃晃悠悠就是一月，暑往寒來就是一年。

活在世上難免會有人對你説好説壞，沒關係，生活是自己過的，快樂是自己享有的，別人如何看待都不重要，只要你自己明白那些歲月裏發生過什麼，你是如何度過的，一分一秒都沒有辜負自己，人生有了這份自知，不管得失多少，都是身外之物，知足常樂，也就足夠足夠了。

是金子總有發光的時候，所有的光芒，需要時間才能被看到。所有的幸運，都是在努力中尋找機會，蒼天不會辜負每一個人，你的勤勞已經為你的幸福埋下了伏筆。

人生太多的無奈都無從應答，太多太多的問題也沒有答案，搞不懂為什麼還是搞不懂，冥冥中一切皆有定數，我們需要做的就是以善心為人處世，以良心待人接物，人生不一定完美，但一定要做好自己的品德修行。

無論何時都要做個內心陽光而強大的人，不憂傷，不心急。堅定信念、勇往向前，靠近陽光，展現更好的自己，你不需要別人過多的稱讚，因為你自己知道自己有多好。保持強大的內心，永遠勝過外表的浮華。

初二作文 篇2

果然，班主任在聽到黃鑫這句話的時候，眉頭深鎖，明顯是十分不悦，不管這情書的事情是真是假，公然在課堂上這樣大聲喧譁説這種事，便是挑釁了他作為一個老師的威嚴，台下的學生都已經蠢蠢欲動了。

一直坐在台下的徐森此時此刻也因為黃鑫的話成了眾人眼中的焦點，雖然他一直都享受着女生追逐的感受，可絕對不是這種被人看笑話的姿態，一時間臉上漲的通紅，説不出是害羞還是尷尬了，或許是羞恥也説不準。

“情書？”季蘇菲笑了笑，自顧自的從班主任的眼皮子底下拿起那張粉色的信紙，陰陽怪氣的説道，“你可看清楚了，這可不是什麼情書，這裏面寫的都是我對徐森同學的才華的讚賞、外貌的讚美，我只是想要和徐森同學做朋友而已，如此純潔的同學友誼，卻被你説的如此齷齪，情書？真不知道黃鑫同學你平時腦子裏都在想些什麼？”

是的，前世因為季蘇菲年少，還有些女孩子的矜持和害羞，因此即便是情書，也不敢大膽露骨的説“我喜歡你”、“我愛你”或者是“請和我交往”之類的話，如此也成就了她今日漂亮的反擊。

“你……你強詞奪理，這根本就是情書……”黃鑫一張臉此時紅得彷彿要滴出血來。

“閉嘴！”班主任終於發怒了，將季蘇菲手裏的紅色信紙奪過來，夾在自己的書本里，“你們兩個去外面站着，這節課不許上，好好反省！”

季蘇菲挑眉，迎上班主任的目光，前世她就是太害怕老師，更害怕帶家長這種把戲，所以每次都被吃的死死的，即便是受了委屈，也不敢多説，漸漸的就自暴自棄的墮落下去，再加上有心人的推波助瀾，終於將她逼到懸崖邊。

“張老師，我們可是交了學費的！”季蘇菲不鹹不淡的一句話飄出來，倒是讓班主任懵了，隨即更是惱火了，“你們兩個中午把家長帶過來，反了天了，眼裏還有沒有我這個班主任？”

“張老師，家長是一定要帶的，不過一碼事歸一碼事，情書一事，張老師你還沒有給我們一個結果呢！我不能平白的被黃鑫同學這麼欺負了，是不是？”

安靜，死一般的寂靜，原以為班主任讓兩人出去站門口的時候，這件事就算結束了，畢竟這一直都是老師懲罰學生的手段，卻沒有想到，平日裏一聲不吭的季蘇菲，今天好像吃了槍藥一樣，咬着不放。

不由得，所有人眼中都閃爍着精光，不僅可以免上一堂枯燥的課，還能看到一場好戲，何樂而不為，這樣想着，所有人都隱隱的興奮起來。

班主任也沒有想到今天的季蘇菲這麼難纏，便是想着繼續拿出老師的威嚴恐嚇她，還沒開口就聽到季蘇菲不慌不忙的聲音。

“先不説這到底是不是情書，即便是情書，我自有老師循循善誘、父母嚴厲教導，何時輪到你來以此要挾、敲詐勒索？”季蘇菲咄咄逼人的姿態讓黃鑫的手指顫抖起來，他後悔今天招惹了這個瘟神，平日裏季蘇菲都是被自己欺負的份，怎麼今天變得這麼伶牙俐齒？

“敲詐勒索罪，可大可小！小了，不過是學校要給你一個處分，只怕以後中考檔案上多多上一筆不好的記錄，大了……”季蘇菲眯起眼眸，嘴角上揚，身後的班主任一陣頭皮發麻，心裏有一種不好預感。

“我完全可以以你敲詐勒索我的理由報警，不管是哪個理由，今兒個家長是一定要來接我們了，要麼是到學校、要麼是去派出所，對吧？”季蘇菲笑得很無害，説出來的話卻猶如十二月的寒風一樣刺骨。

一聽説要報警，要去派出所，黃鑫是真的被嚇壞了，原本這些孩子就已經夠害怕帶家長這種把戲了，如今還來了一個報警，不免都驚慌起來。

班主任就知道今天出門沒看黃曆，倒黴催的，看季蘇菲這個樣子，不似是在開玩笑，不行，他絕對不能容許報警這種事發生在自己的班上，鬧出去，他以後在教師辦公室就沒的混了。

“黃鑫，立刻向季蘇菲道歉，私下裏欺負同學、管同學要錢這種行為是錯誤的！”班主任明擺着就是希望大事化小小事化了，一個敲詐勒索到他嘴裏又變成了管同學要錢。

班主任原本是真的打算找他們家長談話的，他很清楚季蘇菲是一個什麼性子的人，更知道季蘇菲的父親季建平對季蘇菲的態度，一定會首先向自己道歉，然後怒斥季蘇菲，如此他也有了老師的面子，這件事也就輕而易舉的擺平；

至於黃鑫的家庭，雖説不是那種富裕的，但黃鑫因為是男孩子，在家裏都是被慣着的，帶了家長來，也只會護着自己的兒子，他自然也是要挑軟柿子捏，卻沒想到，今天的季蘇菲一反常態，不僅不怕帶家長，甚至還要將事情鬧大、鬧到派出所去。

黃鑫早就被嚇懵了，聽到老師這麼一聲喝斥，連忙道：“對不起，我錯了，我以後再也不敢了！”説着竟是掉了眼淚珠子。

看到平日裏調皮搗蛋的黃鑫這會在季蘇菲面前哭了，下面的同學都忍不住的笑起來，只有徐森一張臉鐵青鐵青的，眼中迸發着怒意，他怎麼能嚥下這口氣，原本是打算把季蘇菲當作笑話來戲耍的，結果反倒讓自己現在變成了一個徹頭徹尾的笑話。

季蘇菲，我一定要你好看！徐森死死的瞪着季蘇菲，心裏咬牙切齒的咒罵着。

季蘇菲自然也察覺到了這道不善的目光，還真是不會偽裝的孩子，這麼強烈的恨意，她季蘇菲接收了。

初二作文 篇3

不知道大家有沒有聽説過，世界上存在“狼人”的這句話。或許，你不知道它是什麼生物。聽到這名字，覺得毛骨悚然。我也不例外了。但，還會有“狼人”是人扮出來的，你聽過沒？

夜幕降臨，我做完了作業，打開看電視。遙控器的眼睛一閃，出現了一個片段：一個荒漠的森林裏，一隻相似大熊又相似人扮成的動物，向攝影機撲面而來；還留下了它口裏的牙齒的相片。從牙齒上來看，好像真的是“狼人”呢。當時，西方專業的生物研究人員還在推測它是否會是人扮出來的。

研究人員認為，影片裏的這隻“生物”動作非常流暢，不像是人能裝出來的。然而，他們決定繼續探究下去。從這段影片的時間來看，大概是八十年代的。很快，研究人員找到了拍攝這段影片的人，並對他進行採訪。

他説，自己是個業餘的攝影師。還説非常喜歡拍那些與眾不同的東西。一次偶然的機會，他在屋子外面看到了一件像野人的衣服，順手就撿了起來。靈機一動地想到一個攝影主題：狼人。然而，他穿上這件野人衣服，學着動物用四條腿的方式，從五十米遠的地方，撲跑過去攝像機面前。然而，它就生成了我們現在看到的“狼人”。也就是説，影片中的“狼人”是人裝出來的；上下凹凸的牙齒也是人的牙齒。

對於生物圈，我們或許知道一些，又不知道一些。目前，有存在狼人的這個説法。但相關的研究人員還不能找到關於“狼人”的蜘絲馬跡，對“狼人”也是半知半解。所以，“狼人”這種生物至今還是個謎。需要我們不斷地摸索，實驗，研究才能更好更快地破解它。

初二作文 篇4

初二要畢業的時候，我突然發現自己這兩年來並沒有什麼收穫，兩手空空。我很怕別人問起我的學習成績。我並不是像老師説的那樣完全不想好了的學生。我也想好好學習，有時自己也心潮澎湃，發奮學了幾天，費了九牛二虎之力，可也不見什麼成績，於是“三分鐘的熱血”又一次的被冷卻了下來。看着別人的成功，別提自己有多羨慕了，可那也只能白白的增加一些煩惱。我多麼想重新再上一回初一啊！可這是絕對不可能的事了。

放暑假了，學校沒有組織補課，這讓我十分高興。

我家住在鄉下，父母都是本分的農民。我們家除了種三十多畝地外，母親還養了一些雞、鴨、鵝。大人們去地裏幹活，我每天都要去放鵝、鴨了。

每天把家裏的零活幹完，我就找我小時候的夥伴一起去放鵝子、鴨子。每天我們倆都把鵝和鴨趕到離村不遠的水塘裏，然後我們倆就在靠水塘邊的樹林裏玩。

有一天我們倆正在林子裏玩，不經意間發現在離我們不遠的地上有一隻小鳥，看起來很漂亮。我們倆一起奔向那個小傢伙跑過去，這個小傢伙顯出十分驚恐的樣子。它的一隻翅膀用力的拍打着，可另一隻翅膀卻怎麼也伸展不開。原來這隻小鳥的翅膀受傷了，我們倆一起上去，還是我先把它抓住了。她也想要這個小傢伙，在我的一再乞求下，她才同意把這隻受了傷的小鳥讓給了我。

到家後，爸爸媽媽回來了，我把那隻受傷的小鳥讓爸爸看了看。爸爸看了看説：“這是隻黃山雀，叫起來很好聽。”“我要把它的傷治好，還要養活它。”我説。爸爸説：“別白費力了，這種雀本來就不容易養活。這時的雀不吃硬食，只吃軟食，就更不好養活了。”我又問“什麼是軟食啊？什麼是硬食啊？”爸爸接着告訴我“像蟲子這類就叫軟食，像穀物這類就叫硬食。”我還是堅持要把它養活下來，就把它放在以前爸爸養鳥的籠子裏了，我又到村裏的獸醫那裏買了點藥，回來之後給它包紮上。於是每天我每天又多了一樣活，那就是扒蟲子來餵它。剛開始的時候它不吃我給它扒的蟲子，只是在我不看它的時候才喝點水。慢慢的它也開始“偷偷地”吃我給他扒的蟲子了，之後幾天，它也敢當着我的面吃蟲子了。我每天按時給它上藥，它那受傷的翅膀不總向下低垂着了，時不時的能上下動一動了。這讓我很興奮。

又過了幾天，那翅膀又敢抖動幾下了，同時它也漸漸的能吃點硬食了。

當我要開學的時候，它那翅膀已好的差不多了，它又學着能吃硬食了。

上學的時候，我就把它帶到了我住的地方。又帶一些穀子，這還是爸爸告訴我的。一天放學後，我給它添了點水和穀子就坐下來寫作業。它吃了幾口，又喝了點水，就在籠子裏連蹦帶跳，還唱了起來。我看着它那副不時翻轉的翅膀，又回想起當時救它的樣子。小鳥的翅膀受傷了，它大約養了一個多月，在這一個多月的等待中，它等來了一副完好的翅膀。我想那小鳥真是聰明，至少比我聰明，因為它知道等待。這種等待不是消極的等待，而是有準備的等待。而我呢？做事的時候要麼急於求成，要麼消極的等待。所以最後只有自己吃下難以下嚥的苦果了。

在這些思索中，我想我也應該學會等待。我也應有一副完好的“翅膀”，也能同別人一樣去搏擊風浪的翅膀了。我挽救了一隻小鳥的翅膀，而那小鳥也挽救了我心靈的翅膀。

初二作文 篇5

臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學習。

臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭妍鬥豔，它則是與世無爭，在冬天迎着北風，不畏嚴寒，傲然開放。

那嬌小的花兒，在冷風中開放，在沒有任何聲音，在沒有任何徵兆的情況下，它開放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經它悄然開放了。它也就只有，在默默無聞，不受關注，孤寂的情況下開放。

臘梅花不像像牡丹，玫瑰那麼高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭妍鬥豔。它長的並不出眾，卻是唯一一個在寒冬盛開的花兒；它並沒有和其他花爭豔，卻成為千百年來被人們讚頌的對象。

我也不知道我為什麼這麼喜歡臘梅，也許是因為它那香味吸引了我，也許是她那花瓣讓我覺得好看，也許是它的品質吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝幹曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹，你也不一定認得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無奇。可一到冬天，要是你面前出現一株臘梅，你也會毫不費力的認出它來。

臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣後面的景物。沒開放的花骨朵就如一個個俏皮的小孩，笑着，嚷着，在爭相開放呢。快要謝掉的花兒明顯不敵那些開的正盛的，它們的花瓣上有一條條細小的黑線，看着令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑着面對最後一陣冷風，之後慢慢的凋謝，為下一次臘梅盛開做準備，它們就這樣無私奉獻。臘梅還有一個特點就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。

我喜歡臘梅，因為它的樣子，它的香味，它的品格。

初二作文 篇6

早晨，已是8點多，天空陰沉沉的，大片的烏雲遮蔽了原本蔚藍的天空。抬頭仰望，看不見一隻翱翔的鳥兒，就連一直熱鬧的街頭也是一片沉寂。看來一場大雨無法避免了。

我們一家人匆忙開車下鄉。不久，一串串透明的珍珠從高空落下，砸在玻璃上，砸在路面上，砸在我的心中。寬闊的十字路口，似乎被冷落了，少有幾個行人跑着穿過馬路，出租車趕着最後幾秒高速衝過馬路，紅綠燈不停地切換着顏色，地面上的積水成羣結隊地湧向陰井蓋，發出嘩嘩的流水聲。昨天晚上接到奶奶的電話説爺爺胃疼，身體不是很好。我一整晚都睡的不舒服，輾轉反側，好像有隻蟲子在咬我，我多麼希望明天趕快到來，我可以下鄉看望爺爺。我們的車在空曠的公路上飛馳，車上的刮雨器不停地來回擺動，整車人都很安靜，偶爾發出的細小的交談聲都被放大，變成了噪聲。只有3歲的弟弟躺着小姨懷中安靜地睡着，我也很困，但不知怎的就是睡不着。

很快我們到了老家，奶奶早已在門口等着，我們迫不及待的衝進房間。房內一陣悶熱，妹妹要開窗，卻被我制止了，她也似乎明白為什麼不能開窗，電視機上的畫面切換着，顯然爺爺是為了用看電視來告訴我們他不礙事。爺爺蒼白的臉色，消瘦的身體就好像窗外的雨一樣大在我的心上。一聲啼哭，弟弟醒了，爺爺突然有勁了，從牀上做起來，伸手要抱弟弟。突然，一幅畫面出現在我眼前。十年前，在我上幼兒園時爺爺也這樣在門口抱我，只是光陰似箭，我從稚嫩慢慢長大成人了，但爺爺從健壯慢慢變老了，已經抱不起我了。再看爺爺正在逗弟弟玩，奶奶也坐在牀邊笑着。奶奶也老了，曾經我總是要奶奶揹我，現在我長高了，奶奶也無法背起我。奶奶的頭髮染了很多次，但不久又白了，但是近來身體不好，也只能休息。

中午，大雨終於停了，大家坐在一起吃飯，奶奶又親自下廚，還不讓我們幫忙，直説去陪陪你爺爺。很久了，真的很久了，很久沒有一家人坐在一起吃一頓飯了。家裏人各有各的工作學業，沒有時間陪爺爺奶奶，一年的大多數時光他們倆都坐在牀上一家一家地打電話，而我們總是以為忙，隨便説了幾句就掛了。想到這，淚水就要滴下來，但奶奶總説男子漢大丈夫不能流淚，我偷偷地擦去淚水，不讓他們發現。

快樂總是短暫，一時的陪伴也無法讓爺爺奶奶快樂。我們上了車，準備離開老家，爺爺奶奶扒在窗口説着要吃飽了，好好學習，我們過幾天就去城裏。無數次，無數次我們坐車離開，無數次奶奶叮囑嘮叨，無數次臨走時給每個孩子一點零用錢，無數次揮手離別。我的眼淚就像這雨水一樣滑落，無法阻擋它。回頭望去，爺爺奶奶任然佇立在小道的末端揮手直到我們消失在雨中！

初二作文 篇7

扛着一個像山一樣重的書包，步履艱難的回到家裏。媽媽鐵青着臉，一句話也不説——月考成績出來了。我像只甲蟲，慢吞吞地爬上飯桌，慢吞吞地咀嚼，慢吞吞地爬下來。關上淋浴室的門，我竟然有一霎那什麼都想不起來，甚至忘了自己叫什麼名字。腦子裏不是一片純色的空白，相反是一望無際的黑色，空洞，貧乏的大腦。

今天被數學老師罵了，是諷刺，冰冷的諷刺。我覺得一種叫做委屈的流液從心裏淌了出來，擴散，灑遍了沒有悲傷過的地方。心裏防線終於被突破了，眼淚決堤而出，我掩面哭泣，把頭埋進臂彎裏，任淚水和清水的溶液流遍這張早已不再快樂的臉。我好恨啊，為什麼我要來到這凡塵俗世，嘗一遍酸甜苦辣，品一回悲歡離合。我覺得我好像頃刻之間破產了，我所有的財產——快樂，彌足珍貴的.快樂。

似乎沒有人懂我，包括生我養我的爸爸媽媽。他們總是想當然的以為是這樣或那樣，沒有問過我願不願意，所有的話從他們嘴裏跳出來，已經被設定成了某種不可更改的程序，通知，不是詢問。小學老師説得對，你只是從一個火坑跳入了另一個更大的火坑，如今，我深深刻刻的感受到了。火燒得好旺，有人不斷在往裏面添柴火，要把我硬生生的變成另一種人。

真的好累，累得我不想再繼續下去了，但是不可能。因為……現在連我也不是自己的了。

初二作文 篇8

中國夢，是個百年來人們的偉大夢想，它聚着我們對祖國發展的美好期望，作為一個岢嵐人，我們心中的“中國夢”就是建設美麗新岢嵐。

岢嵐，一個坐落在山西北部的小縣城。這裏四面環山，她雖然沒有大城市的喧囂與繁華，但卻樸素自然，別具一格。

從我出生那天起，我就是這個小縣城的一員，我有責任也有義務去美化我所生存的環境。但是垃圾越來越多，水變得無比渾濁。可知道，這裏養育了大家的祖祖輩輩，給予大家生命，知識，財富，以前的水是多麼清澈，樹木是多麼茂盛，現在卻變成了這樣，難道不該給我們敲響警鐘嗎？

事實上，造成岢嵐變樣基本上是人為的，人們為了自己的利益，只顧眼前，不考慮長遠的利益。無止境的砍伐樹木，破壞植被，污染水源，使家園造成了不可估量的損失，人們還沒覺醒還在修建工廠，本來衞星發射基地對人們的健康已經造成危害了，還在自掘墳墓。

這些就是我們的“中國夢”？怎麼可能，我們的中國夢是要把家園建設好，而不是破壞家園。所以，近年來，全國開展“創衞”活動，我們縣城也在進行，人們對這項工程是支持的態度，每天也在關注着工程的進度，希望早日看到一個全新的岢嵐。

為了這個目標，岢嵐人民用實際行動來配合創衞活動的進行；商店換成了統一顏色的牌子，環衞工人每天都在清理街道，人們逐漸不隨手扔垃圾，不隨地吐痰了……還有許多，這些行動，都是在進行“創衞”的任務。我們的終極目標，是要打造衞生縣城，讓我們岢嵐縣城更加美麗。

中國夢的含義很廣，它包含着我們這個小的夢想，在完成小的夢想後，才能更好的實現偉大的中國夢。共築美好岢嵐夢，實現偉大中國夢。

初二作文 篇9

我不是完美的，但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，我不會因種種遺憾而放棄生存。

我是大自然中一個小小的生命，雖然微笑，但我卻擁有一顆博大的心。

我好比一棵小小的蘆葦，看到潤紅的太陽，害羞地將臉悄悄藏在樹木背後，聽到快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受和風的清爽。不因寂寞所選擇逃避，因為我擁有的靜湖。這是我擁有的快樂。

我好比是樹下一朵小小的野菊，看着頑皮的星星圍着月亮眨着眼。如此閃耀，聽涓涓流奏起的美妙心曲;享受大自然那無聲的快樂。不因秋寒而枯萎，不因醜陋而選擇放棄自我，因為我擁有那遍地五彩繽紛的金色的秋天之時，那是我完美的時候，這難道不是我想擁有的快樂嗎?

我好比一隻展翅飛翔的小鳥，嬉戲在陽光裏，在黃昏的傍晚中來臨我孩子有屬於自己温馨的小窩，我不因孤獨，而選擇悲觀，因為我擁有自由，而選擇了快樂。這不正是我想要擁有的快樂嗎?

我可以比做一個小小的魚，我沒有鯨、大海和深沉。但我愛小溪，遊躍鵝卵石之間。我是樹枝上一隻小小的蟬，我用尖鋭的喉嚨歌唱我的青春美好。我是樹葉，我是泥土，我是一塊石頭，我是……

我是大自然中一個小小的生命，雖然微小卻是大自然中不可缺少的一份。靜湖有我的存在而更加安逸。樹林有了我的點綴而更加燦爛。天空有我的修飾而更加多姿，世界有了我的生存而更加歡快。

因我活着，世界多了一份歡樂!我擁有了快樂，我會好好的珍惜所擁有的快樂。

初二作文 篇10

我非常喜歡貓。貓是那麼的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一隻屬於自己的貓，但媽媽卻不允許我養貓。

一天，在上學路上，我看見幾位老人都抱着一隻貓，很是羨慕，一打聽，才知道農貿市場有貓賣，我決定要瞞着媽媽買一隻。

中午，我吃完飯，就來到農貿市場，在一個角落裏，有許多貓，我買了一隻。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜着一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑髮亮，炯炯有神。幾根白色的鬍鬚又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。

我滿懷喜悦地抱着它往學校走，突然想到學校不能帶動物。怎麼辦呢？還是先寄在人家店裏吧。

到了中午，我像抱小孩子似地抱着貓回家，心裏已有些反悔了——這樣回去，怎麼向媽媽交待？對了，先藏在樓下阿婆家吧。

午飯後，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心。可是想到晚上，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想着，整整一下午，我心裏總像壓着一塊石頭，沉甸甸的。

到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥裏，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經感覺到有點異常了。這裏，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎麼好像有隻貓？”我心裏一驚，馬上又鎮定下來：“樓下白弟弟家有隻貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地説：“哦，原來是這樣。”我輕輕地鬆了一口氣。

晚上，我和媽媽睡在一起，心裏好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不着。過了許久，我看媽媽已經睡得很熟了，就輕輕地從牀上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地撫摸它的頭，然後悄悄地把它抱下樓，放在車籃裏再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在牀上，心中踏實得多了。

第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發現那隻貓跑進了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進衣櫥，然後就像往常一樣，刷牙洗臉，上學去了。

中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什麼事瞞着我？”難道媽媽已經知道我買貓了嗎？還是實話實話説了吧。於是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地説：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養貓。這樣吧，我們把貓養在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎？我心裏並不答應，但還是無可奈何地點了點頭。

從那以後，每個星期天，我都去看它。直到有一天，大姨打電話來告訴我，那隻貓已經死了。我聽了，感到有些惆悵，想：我和那隻貓的緣份從此也就斷了。