【熱門】二年級作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

今天，天氣晴朗，風和日麗，小明約了小芳去野外寫生。

他們來到了野外。小明看到了一片美麗的野花。小明説：“我們就畫這些野花吧！”小芳説：“好吧！”小明拿出畫板，然後拿出顏料放在凳子上。小芳提了一桶水。小明開始畫畫了，左手拿着畫，右手拿畫筆，畫了一會兒，小明覺得沒水了，去點水。點水的時候，不小心把小芳的裙子弄髒了。小芳大聲叫。小明轉頭一看，説：“我怎麼把顏料弄到裙子上。”小芳生氣的説：“這條裙子是媽媽新買的，你看這下怎麼辦呢？”小明説：“對不起，我幫你洗。”小芳説：”沒關係，回家叫媽媽洗就可以了。你畫你的畫吧！”小明説：好吧！”

他們把畫帶回家給爸爸媽媽看受到了爸爸媽媽的表揚，他們高興極了。

二年級作文 篇2

我從小就喜歡吃青菜。但奶奶説菜場裏的青菜都是灑了農藥的，不安全的，所以我和爸爸決定自己種青菜。

説幹就幹，從那天晚上開始，我和爸爸就去買菜籽。我們終於可以開始種青菜了，我和爸爸帶着小鋤頭，去郊外挖土。爸爸挖土，我把土全部裝到袋子裏，拿回家裏。爸爸又找來幾隻大大的泡沫箱，我們把挖來的土裝到泡沫箱裏，分成好幾箱。

我開始在泡沫箱裏的泥土裏撒種子，爸爸告訴我種子要撒均勻，蓋上一層薄薄的土，讓種子睡在温暖的泥牀裏。第二步是給種子澆水，灑了水的泥土一下子顏色就變黑了。

過了兩天，我發現青菜的有小幼苗已經從泥土裏冒出來了，像一個個可愛的小腦袋。為了讓小幼苗享有更好的生長環境，我和爸爸把泡沫箱抬到有陽光的地方，每天放學後我都要給它澆澆水。小青菜越長越大，顏色由白色到淡綠色，再到深綠色，就像一個小寶寶，從嬰兒到少年，再到壯年。

小青菜好可愛呀，以後有機會我還要種，因為種青菜讓我有了收穫的喜悦。還懂得了植物生長需要陽光、空氣、水分、土壤等條件。

二年級作文 篇3

最近我聽了一個《小豬唏哩呼嚕》的故事，作者是孫幼軍，故事是這樣的，有一隻小豬是豬爸爸和豬媽媽生的第十二個豬寶寶，豬爸豬媽就按着排行叫這個豬寶寶“小十二”。後來因為小十二吃飯特別香而且聲音特別響，據説整個村子都能聽見他吃飯的聲音。豬爸豬媽商量之後改名字叫“唏哩呼嚕”。

一天晚上豬爸白天干活太累了，大門還沒有鎖上就躺在地上睡着了。這時候大狼來了看見豬爸豬媽一家睡的好香，就想叼起豬爸就走可是太重，最後大狼挑了一隻不大不小正合適能叼走的小豬，這個就是小豬唏哩呼嚕。小豬被大狼叼着走的路上並沒有害怕，而是鎮靜地和大狼説話，用自己勇敢，膽大細心和智慧把大狼嚇跑，使自己得救。

在這個小故事裏使我知道了做事要認真，不要像豬爸那樣。還要向小豬唏哩呼嚕學習他的勇敢活潑，膽大細心。

這是兒子買的書，一開始並沒有對他好感，但是越看越覺得這是一本不但有趣，而且富有哲理的童話書。鼴鼠米加是一隻近似醜小鴨的人物，因為他與哥哥們長相上實在相差很遠。皮膚黑，生活習慣日夜顛倒，不喜歡挖掘。幸好他的父親是個很開明的人，認為他至少還是鼴鼠，我們應該把他養大。米加喜歡在月亮河邊幻想，為好朋友尼裏發明洗衣機。後來，為了買零件而自己孤身一人上城市，碰到了非常窮苦的魔術師咕哩咕，向他學習變魔術。有由於他們合作默契，表演非常精彩，成了魔術明星。可是在一次表演中，魔術師咕哩咕偶然失手，不小心把米加變成烏鴉。米加來到了烏鴉羣中，他善良、友好，，又由於充滿智慧，非常受人喜歡。最後，100天后，魔法自動解除，米加變回原形，回到了月亮河。魔術師咕哩咕用自己與米加表演時賺到的錢買了許多洗衣機的零件，最後，米加終於實現了發明洗衣機的願望，幫助了尼裏。

在這本書中，許多人物都非常有特點。

米加，一個善良，愛幻想，做事大膽，又有恆心的孩子。(因為，經過無數的波折，最終他為朋友尼裏發明的洗衣機)

他的父親米先生，是一個有責任感的男人，因為每天為家人而工作。同時，又非常開明，對米加的格格不入，沒有阻止，而是，寬容地對待。後來，在米加成為明星時，又為他祝賀。

刺蝟，一個近似伯樂的`人，他總是能以孩子的心靈與兒童交往，深得孩子喜歡。其實，也正是因為他的鼓勵，而讓所有敢於幻想的孩子，有了行動。

魔術師咕哩咕，一個好錢，但不為錢而迷惑的人，最後在金錢與友情之間，選擇的友情，尋找米加，並幫助米加實現了發明的願望。

鐵嘴鷹，一個在烏鴉媽媽的感化下而變得善良的人物，最後不想成為老鷹，只想做小雞。他説：在做老鷹的時候，沒有人關心我，沒有人照顧我，沒有人願意親近我，甚至沒有朋友可以説一句話。而現在，雖然我是小雞，但是我很快樂

在《鼴鼠的月亮河》中，作者關注人物的命運，關注人物的內心世界，關注人際的情感關係，以獨特的視角，細膩的筆觸，刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象，展現了孩子們純潔的心靈世界。

二年級作文 篇4

依爾特戈爾可汗敗陣後，神鳥的名氣大增，家家户户都知道有一隻神鳥，很多人都去抓神鳥。

有一個貪財的國王，神鳥的事傳到他耳朵裏，他想依爾特戈爾可汗真條款，可他卻很善良。那找一個不善良的不就不會歎氣嗎。於是國王讓山裏的山寨王哈達絲去捉神鳥，捉到就給10錠金子。哈達絲答應。哈達絲跑到北邊樹林裏不費吹灰之力就捉住神鳥，在途中神鳥説：“我給你講個故事，你既不許悶頭不語，也不許哭泣。”哈達絲心想，像我這樣沒良心的人還會哭。於是就答應。神鳥説：“從前有這樣一個村子，這裏的人過得很幸福，可有一年發洪水。洪水過後村裏很貧窮，日子也越過越不好，這時候一對母子要離開這，可又沒錢，於是兒子就出去掙錢，母親賣房，又賣地，睡在樹洞裏，吃的是野果。才給兒子一些錢到大城市去掙錢，一到大城市，他什麼都幹，可還是掙不到錢。有一天他聽説山上有個山寨那經常下山搶動，搶一回就幾萬錠金子，於是這個兒子就投靠山寨，還做山寨王，漸漸的兒子就忘記母親。而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去，兒子也沒回來，母親也生病，不行，得病，想兒子都快瘋。”

聽完故事哈達絲想起自己的母親：“嗚嗚……”的哭。他謝謝神鳥提醒之後，放神鳥。

哈達絲回來解散山寨，回村，回到村子之後看到母親被熊，他打死熊，把熊買個好價錢，母校病也好，母親説：“兒啊，娘等你等得好苦呀！”哈達絲説：“娘我以後會孝敬你的。”從此哈達絲改過自新做人，和自己的母親過着幸福的生活，而貪錢的國王知道哈達絲失敗之後，想殺哈達絲，可再也沒找到，貪錢的因王氣死。可哈達絲卻過上幸福的日子。

二年級作文 篇5

噢耶！噢耶！朋友們，我有一個天大的好消息要告訴你們，那就是我創造了我們陽光小學的歷史。

寒假時，學校給我們給我們佈置了一個任務——設計學校吉祥物。開學那天，各班都把設計好的吉祥物上交到學校。第一輪是老師選，選出來的三幅作品讓學生公選，最後要確定兩幅作品為學校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。

經過兩天的公示，週五下午的大課間，公選正式開始了。只見全校師生都站在操場的左半邊，三位創作者帶着他們的作品站在操場上的右半邊。規則是這樣的，一個班一個班進行，喜歡哪一個吉祥物就站在那個吉祥物作者的背後。然後體育老師清點每個吉祥物作者背後的人數，人數最多的兩個吉祥物，被選上，最少的淘汰。

席校長説了一聲“開始”，只見第一個投票的六（2）班，全都跑到了我的背後，這不是最奇怪的，接着，六（1）班的同學全都跑到了孟恬薇的背後，再接着有的投向這個，有的投向那個。場面很壯觀，就像一羣羣蝴蝶飛來飛去。直到就剩最後一個班的時候，真有點擔心會被淘汰，就向後看了一下，接着，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔心是多餘的多餘。後面的場景讓我無法相信，只見我後面的人站成了五六列，操場的長度不夠了，排到了操場後面的那面牆邊，然後還拐了個彎兒，成了一個J形，真是形似一條龍，龍頭在我這裏，可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。

我和孟恬薇設計的吉祥物被學校採用了，席校長給我們每人發了獎狀和一百元獎金，學校還會把吉祥物的造型印製在陽光卡和陽光幣上，將來還會做成毛絨玩具。若干年以後，我離開了陽光小學這個校園，陽光小學的陽光卡和陽光幣依然會承載着我的設計寫進陽光小學的史冊，並且流傳下去。