精選二年級堆雪人作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級堆雪人作文3篇，希望能夠幫助到大家。

二年級堆雪人作文 篇1

在早晨，我還沒有起牀，就聽見爸爸喊：“起牀了，起牀了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。

爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的.身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的頭。我們把胡蘿蔔當鼻子，還把葡萄當眼睛。

通過我和爸爸的努力，一個漂亮的雪人做好了。天還下着雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。

二年級堆雪人作文 篇2

下雪了！我要堆一個雪人啦！

首先用手團一個小雪球，再把小雪球放在雪地上滾成大雪球，把大雪球拍實，做為雪人的身子。然後，再照樣滾一個比大雪球小的.雪球，再拍實做為雪人的頭。拿一個胡蘿蔔插在雪人的頭部正中間的位置，作為它的鼻子。再給它安上眼睛和嘴巴，最後給它帶上圍巾，蓋上一個水桶，作為它的帽子，再找一根樹枝做它的手。

我的雪人就堆好了，看！我的雪人多神氣呀！

二年級堆雪人作文 篇3

今天，下大雪了，我寫完作業就喊着哥哥一起下樓玩雪。

到了樓下，哥哥説：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”説完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然後我把小雪球放在大雪球的上面，我心裏想：該怎麼做眼睛、鼻子跟嘴巴呢？於是回家拿了一個胡蘿蔔跟一盒橡皮泥，我把胡蘿蔔放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒裏拿出了紅跟黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿蔔的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之後把它放在胡蘿蔔的下方當做雪人的`嘴巴。做完了之後我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎麼樣了。

走到哥哥這兒一看，哥哥的雪人也堆完了，我説：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，哥哥大叫到：“你怎麼破壞我的傑作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。