洗碗二年級作文5篇[熱]

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的洗碗二年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

洗碗二年級作文 篇1

在這春暖花開，陽光明媚的日子裏，我好像和春天一樣，甦醒了過來，不再懶洋洋，所以我決定學着幫媽媽洗洗碗。

等我們一家人吃完飯，我就開始收拾碗筷。我走到桌前，嚇了一跳，桌上蝦殼蟹角，剩湯剩菜，肉骨頭魚刺，弄的滿桌狼狽不堪，像打敗的"日本鬼子"。我只好咬着牙，硬着頭皮把它們收拾好了。

我把它們搬到洗碗池，把它們反覆地洗，但這些油漬還是依依不捨的留在那兒。這時，我突然想起媽媽洗碗時不是都用上它們的"天敵"-----洗潔精嗎？於是，我用上幾滴，果然，它們全都向我"投降"了。我很快把碗洗的潔亮潔亮的。

這一次，我不僅學會了洗碗，也體會到了媽媽的`辛苦，我暗暗下決心：以後一定要多幫助媽媽做一些力所能及的事。

洗碗雖然累，但是對我而言是一件有意義的事。

洗碗二年級作文 篇2

今天晚上，媽媽又聽見哥哥在説：“洗個碗多容易啊！”媽媽説：“那你上次洗碗怎麼打碎了一個碗呢？”哥哥説：“那那是我一小心打碎的。”我説：“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”

媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看着我洗碗一邊告訴我應該怎麼洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎麼洗碗。

我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆裏，然後就洗起碗來了，碗的邊和底還有裏面都要洗得乾乾淨淨，不過，就在清碗的`時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎麼做了。

我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落裏，我想媽媽一定不會注意到那個角落。

我放好碗的碎片以後，我就去對媽媽説：“媽媽對不起，我打碎了一個碗。”媽媽對我説：“沒關係，不過下次洗碗要注意。”

洗碗二年級作文 篇3

吃完晚飯，媽媽正要洗碗，我想：媽媽每天上班哪麼操勞，整天忙裏忙外的，多辛苦呀。於是，我趕緊對媽媽説：“媽媽，讓我來吧。”媽媽聽了，高興極了。

首先，我把碗和碟子放進洗碗池裏，看着碗和碟子裏的油漬，心裏想：這麼多油漬，怎麼洗才能洗乾淨呢？我突然想起媽媽洗碗的樣子，於是，我打了一盆清水，再把洗潔精倒入水中，用手攪了幾下，水面上出現了一個個大小不一的泡泡。接着，我左手拿起碗，右手拿着洗碗巾，把碗泡在水裏，用洗碗巾先抹裏面，再抹外面，碗裏的油漬神奇地消失了，碗滑溜溜的.，越洗水面上的泡泡越多，碗上都是亮晶晶的泡泡，手上也是也是亮晶晶的泡泡，真好玩！碗洗完了，水變得又油又黑，我趕緊把水倒了，換上一盆乾淨的水，把碗再衝一次，把泡泡衝乾淨了，我怕沒洗乾淨，又衝一次，洗乾淨的碗亮晶晶的。

媽媽見了，誇我説：“你真棒！”

洗碗二年級作文 篇4

平時，看媽媽那麼辛苦的做家務，我也想幫忙，可是每次媽媽都不讓我幫，這次我終於做了家務了！

今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發愁了心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎麼才能洗好呢?我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏着，對着我的耳朵輕輕地説：別怕我會教你的。

姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水裏的碗拿出來，用抹布擦去上面的'油漬後，用清水洗了一遍後，拿幹抹布擦了一遍。我便對姐姐説：我學會了。姐姐便讓我試着洗碗。我便把碗全洗乾淨了。

雖然在洗碗的過程中犯了錯，但最後還是把碗洗乾淨了，爸爸還誇我了呢!

洗碗二年級作文 篇5

在我心裏有許許多多的“第一次……”但使我難以忘懷的還是——第一次洗碗。

七歲的某一天，我還睡在牀上，突然聽見媽媽對我説：“今天誰最後吃完早餐就誰洗碗。”我聽了，連忙起牀穿好衣服，準備去吃早餐，正當我狼吞虎嚥地吃着早餐時，爸爸媽媽又對我説：“孩子，今天你最後吃完早餐，你來洗碗。”我只好“認輸”。

八點左右，我拿起幾個碗來到廚房，我先打了一盆水，然後把碗放進盆裏，我拿着一個碗，用手把裏面的贓物擦乾淨，可是，裏面的贓物好像和我作對，滑滑的.，怎麼也拿不住。這時，我突然想起媽媽以前説的：“擦不乾淨的贓物要用清潔劑。”我擠了一點在手上，我又重新洗了一遍，這一次，我已經把幾個碗洗乾淨了，在我高興的時候，我不小心把最後的那一個碗摔在地上，媽媽聽見了，連忙走過來，看見了這樣的情景，我以為媽媽會批評我，沒想到媽媽對我説：“孩子，你第一次失敗，説不定就是第二次成功的開始。”我聽了，心裏開心極了。

通過這一次，我知道了一個道理：第一次失敗，説不定就是第二次成功的開始。