‘老腔’何以令人震撼滿分作文範文示例

【高考真題】

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。(50分)

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以説“老腔”已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。

請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。

要求：從老腔的魅力説開去，不要侷限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

範文：

幾個拿着鍋碗瓢盆兒敲打的樂手，幾個抽着煙捲穿着坎肩兒的聽眾，就這樣在老頭兒瘋狂摔打長條板凳的聲音中歡呼。瀰漫着汗味兒的乾燥空氣，摻雜着呼喊聲，飄向關中高遠的天空。

老腔，以對苦難生活的熱愛震撼人心。

【素材運用亮點1】場景描寫先聲奪人，不僅本身震撼人心，而且突出老腔內在的魅力——對苦難生活的熱愛，點明瞭主旨。

我曾着迷於米勒的《晚鐘》，農民夫婦的苦難生活感化着每一位觀者的心。夕陽照在無邊的農田上，發出燙金色的光。一對農民夫婦擦着汗，終於結束了一天的勞作。不遠處的小教堂傳出了晚鐘聲，與眼前生活同樣沉重的晚鐘聲。夫婦放下鋤頭，雙手合十，沐浴在金色夕陽中的他們儼然成了銅鑄雕像。苦難生活中對將來美好的禱告，感人肺腑。

【素材運用亮點2】由觀點生髮開來，聯想到米勒的《晚鐘》，不一樣的藝術形式，卻感人肺腑。相似聯想的運用，打通了材料間的聯繫。“感人肺腑”非“令人震撼”，則為下文開拓了空間。

感動於《晚鐘》的沉重，我卻總覺得米勒名作少了一分力量，少了一分震撼。直到在阿姆斯特丹遇到梵高的《播種者》，我終於找到了那份震撼人心的力量。

《播種者》正是以《晚鐘》所缺少的熱愛震撼人心的。同一抹夕陽，同一片麥田，夕陽卻不再是銅鑄的金色，而是換以大紅和檸檬黃，輻射着愛與希望;麥田也不再是收割中的土地，而是灑滿種子的.田野，播種着生活的念想。播種者不是雕塑般站立着祈禱，他蹦跳着，飛舞着，就像麥田上的一隻蝴蝶。汗水，農活，同樣苦難的生活，播種者卻播撒着熱愛。這歡快的熱愛不僅未破壞人們對苦難的感動，更是增添了苦難給人們的震撼。

【素材運用亮點3】兩個材料的比較，道出藝術震撼人心的原因，有力論述了觀點。

《播種者》具有的震撼一如老腔給予聽眾的那份震撼。熱愛生活的人，總能從生活中挖出點兒力量來。關中平凡粗獷的生活，苦難，卻不失精彩。關中人用熱愛挖掘出這份精彩，用熱愛把它唱出來。感人至深，卻更能震撼人心。

黃土高原上的一座小土屋升起了一抹炊煙，勞累的聲音盡力吼着幾句不成調兒的老腔。

那唱的分明是“我愛這生活”。

【素材運用亮點4】由“老腔”到《播種者》，結尾打通了兩者的聯繫，進一步上升到“熱愛生活”的高度，由此迴應了題目，老腔也好，文學作品《播種者》也罷，九九歸一，原因都是對生活的熱愛。