高考作文彙編四篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高考作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

尊敬的父親：

當我以這兩個有些沉重的字稱呼你時，我的心更加沉重；在這安靜的考場，想到了你，以這樣的形式寫信給您，我想哭。

當媽媽還在時，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時時為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸裏，我知道了你是媽媽一生的依靠。而你，確實是那一把傘，風雨裏為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，媽媽的依靠，我的偶像。

經我們的家是那樣的窮，媽媽在家帶孩子，你一人在外面風裏來雨裏去，每月拿着那一點微薄的工資糊家，可你從無厭倦。那日，你下崗了。媽媽一人坐在沙發上垂淚，她不知以後家裏的日子要怎樣過下去，不知以後的路怎樣熬下去。父親，我親愛的父親。你走到媽媽面前，握着媽媽的手，一字一句地説：“鳳啊！別哭，天塌下來我頂着，我一個堂堂男子漢，難道連個家都養不活。”是的，以後的日子，你早出晚歸，靠着健康的體魄和別人一些微薄的資助，你重新開始，向人心險惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到你熬紅的雙眼，蒼老的面容，日益增多的白髮，媽媽眼裏總是蓄着淚水，而我總是一次次告訴自己，長大後要像父親一樣有出息。

陽光和暖，你將你一年辛苦賺來的錢放到母親手裏，告訴母親：“鳳兒，你以後和孩子有好日子過了。”母親一面點頭一面淚落如珠，而你也哭了，當你把臉別到一邊時，我告訴自己：父親，即使你一無所有，但只要有你，我們依然活得快樂，父親，我親愛的父親。

天氣陰冷，像今天。媽媽在艱難地支撐了半年後，終被那可恨的病魔奪去了生命。那天，你眼睛紅腫，衣服單薄，我一時覺得你蒼老了許多，像一棵茁壯的樹突然被人一下子砍倒。那晚，你告訴我，孩子，以後的路你要自己走了，父親，為什麼要告訴我這些，為什麼？

我坐在家門口等你，而你總是醉醺醺地回家，對於流淚的我，你卻似乎已看不見，別人説你會打麻將了，我吃驚，當終於在一天幫你洗衣服，看到那個欠條時，我信了。又有人説，你會跟村裏的幾個人去抽一種很特別的煙時，我呆了，連眼淚都落不下來了。父親，我親愛的父親，告訴我，這不是真的，我不願失去母親後，再失去一個健全的父親，我永遠不願自己變成一個孤兒。

祝如果你在天堂裏，能看到我們，那你告訴父親：“即使是已沒有了我，但也並不等於失去了一切，這一些困難與曾經艱苦的日子相比，這又算得了什麼？”父親，知道嗎，這點挫折，算不了什麼，即使失去，我們也可在人間為母親祝福，母親希望我們過得好，能為我們頂起生活的一片藍天，一片希望。父親，我愛你，從頭開始，母親為我們祝福，我永遠不願失去你！

敬禮

女兒

高考作文 篇2

快樂是情緒的天使，是生命的至上，是永恆的美麗，所以快樂需要傳遞。----題引

（一）

背景：期末將至，A同學也進入了緊張的複習，昨天數學進行了最後的單元考試。但他考砸了，情緒很低落。

B同學：A，你不必灰心，只是一次小考，下次就行是了。

A同學：（垂頭喪氣）我數學一向不好，這次期末統考怕是不及格了。

B同學：你不用怕如果真是這樣，你再擔心也沒用，所以你要樂觀積極點。

A同學：（目無光彩）我怕是不行了。（趴在桌上）

這時，B同學就抓起A同學的癢癢，周圍幾個同學也和着玩樂起來```````

旁白：我想，此時A同學的煩惱早已拋至九霄雲外了，也許快樂就是在身邊的一個小小動作間傳遞和感染的，當快樂離去時，我們要試着幫他找回。

（二）

背景：甲同學的家裏並不富裕，她從小失去父親，就只有媽媽一個人看着她長大。媽媽日夜的工作和奔波，她看在眼裏，痛在心裏。她一直想給母親一份禮物，直到母親節那天，她買了一枝康乃馨，從下午等到晚上做好了晚飯，媽媽才回家。

甲同學：媽，你回來了。祝媽媽節日快樂！（送上康乃馨）今天是母親節，獻給最偉大的媽媽。

媽媽：（作擁抱狀）我的乖女兒，寶貝知道孝敬媽了。媽真高興！

甲同學：您辛苦了！

旁白：媽媽辛苦照顧了女兒半輩子，寒心茹苦，是多麼的勞累啊，但女兒的一枝康乃馨卻傳遞着女兒對母親的愛，也傳遞着一份節日的喜悦，也許這是媽媽生命裏最可貴的禮物，此時的快樂對媽媽來説是不可言狀的。

（三）

背景：乙是一名攝影師，他總喜歡到大街小巷拍一些市民的真實生活，他總傾向於那些有快樂與美麗的場景。這次他應邀參加攝影比賽，再次來到街巷裏攝影。他看見一位阿婆坐在古樸的木門前``````

乙：阿婆，您好啊！我來給你照張像。

阿婆：我都老了，還拍給誰看。（作笑狀）

乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來，並取名《夕陽裏的微笑》。很快在比賽中得冠。

旁白：也許快樂是簡單的，在不留意的瞬間卻是永恆的美麗。而一個輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞着一種夕日之美，也傳遞着一種天倫之樂。

（四）

無論在什麼時候，快樂總需要傳遞。

因為它可能隨時離我們而去；可能不留意間流露，那麼我們要把它當作他人快樂的起點；因為它是我們生命的一部分，我們離不開它，如果失去它生命將枯燥無味，快樂的傳遞使我們活得精彩有趣：

因為它是生活的動力，是人類前進的需要。也許快樂可以瞬間產生靈感，帶來意想不到的創新或發明。

所以我堅信快樂需要傳遞。

高考作文 篇3

　　避免四個誤區

　一、大雜燴與四不像。有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為，在文體上已存在問題，認識模糊，寫出來的文章“四不像”。

二、盲目創新。有的學生看到往年一些比較另類的作文得了高分，便認為追求新穎是取得高分的一個捷徑，大肆進行“創新”，殊不知，每年都有很多所謂的創新作文得了低分，同學們對此一定要有清醒地認識。

三、詩歌。陝西省一考生209 字的詩歌得滿分，便有不少同學紛紛效仿，其實這具有很大的偶然性，而且從字數要求上看，209個字達不到800字這一要求。

四、語言華麗、思想空洞。不少中學生歡模仿名人的文化散文，但自己缺乏文化底藴，文史知識漏洞百出，既沒有文化又不像散文，只是堆砌華麗的`詞藻和排比句，裝腔作勢藉以嚇人，反而丟了分。

教育部考試中心語文科負責人曾説，淡化文體指閲卷和考試要開放、靈活，不要拘泥於單一的要求，但教學還是要嚴格要求，符合規範。文體自選是給予學生選擇文體的自由，但考生選定了寫議論文，就要寫得像議論文；寫書信，格式必須對，否則要扣分。

　　確定文體分三步走，考生見到題目後要考慮三個問題：

　一、這個話題最適合哪種文體？如1998 年“堅韌――我堅強的品格”，要求寫出自己心理承受力方面的實例，顯然寫成記敍文最容易，寫成説明文最難。20xx年“答案是豐富多彩的”，題目比較開放，幾種文體都適合，比較而言，寫議論文容易些。

二、選擇自己最擅長的文體。

　三、要考慮自己有無相關的材料積累。寫記敍文，要有情感內涵的生活素材；寫議論文，要有相關的理論、事實論據；寫説明文，要有相關的知識儲備；寫雜文，要能寫出比較幽默的語言；寫小説，要有引人入勝的故事。中學生不是文體專家，因此高考閲卷時要求不是特別高，但基本要求應該達到。寫議論文要特別注意研究話題中的引導語。這幾年作文題目都是一段材料或故事，然後是引導語。考生往往重視故事和材料，忽略引導語、提示語，其實引導語中有非常豐富的信息，把握好了就容易寫下去。而寫記敍文最關鍵的是選一個適合寫 800 字左右的材料。

最後提醒，考生一定要注意書寫規範，避免出現錯別字。

高考作文 篇4

轉眼高考又要到了，雖然我已退休離開了教學第一線，但那些年輔導高考的情景，卻歷歷在目。俗話説人生的路雖然漫長，但要緊的只有幾步。對一個學生來説，高考或許就是那要緊的一步。因此每年高考都牽動着很多人的心。

作為一名教師，有自身的職業道德和責任，對教過的學生有很深的感情， 總希望學生們考上一個理想大學，因此每年隨着高考的臨近，壓力也在不斷加大。考場上考的是學生，實際上考的是教師的教學水平。 每年我們要通過三輪的複習，使學生對所學知識有一個系統把握。通常的做法是，第一輪，複習要面面俱到，把所學知識梳理整理，把要點、熱點，總結出來，把疑點作進一步的講解，幫助學生形成知識體系。第二輪縮小複習範圍，重點放到“練”字上，通過反覆練習，把死的知識變成活的運用。第三輪，結合歷年高考題，總結出熱點、難點、常考點，幫助學生了解高考動向，熟悉高考題的出題原則和規律，並選擇了相適應的練習題進行練習，使學生對高考有輕車熟路之感，思想中有該複習的都複習到了的感覺，從而提高了信心，達到輕輕鬆鬆進考場，從從容容答考題的境界。

臨近高考，耐心細緻地做好學生的心理輔導也很重要，對學生來説進入考場就跟上戰場一樣緊張。那時高考在七月初，天氣炎熱，蚊蟲叮咬，學生們經過一年的日夜備戰，也有心煩意亂的情緒，所以此時及時熱心地做好考生心裏輔導至關重要。一般採用集體開班會，和個別談話的方式進行輔導，對集體共性的問題通過開班會，緩解學生壓力，提高迎高考的信心。對個別學生存在的信心不足、厭戰情緒則採用個別談話的方式，同學生交朋友，從而提高他的自信心， 達到放下包袱，重新上陣的目的。更重要的是教師要以身作則。課前認真備課，課堂師生互動，自習靠在班裏，為學生解難排憂。中午晚上學生休息，老師要查看宿舍，等學生都休息後再回家休息。

由於多年與學生朝夕與共，真情實意地關心和教育學生，師生之間有很深的感情。前幾天一個班舉行師生聯誼會時，好多學生問我是否還記得他們的名字，我毫不猶豫説出了多數學生的名字，多數人感到驚訝，因為這級學生畢業離校已經三十多年了，好多學生一直在外地工作，見面機會很少。但經過高考的磨練，師生之間建立了深厚的友誼，他們的身影經常浮現在眼前，他們的名字已深深地珍藏在腦海裏。無論何時見面，一種親切感油然而生，怎能忘記他們的名字呢？

高考是嚴肅的，高考也是殘酷的，是寒窗苦讀十幾年的一次檢驗，是鯉魚跳龍門的一次考驗。對待高考要像對待戰爭一樣，戰略上要蔑視敵人，戰術上要重視敵人。高考考的不僅僅是知識， 還是心理、體力、腦力的考試。健康的心理和體力，深厚的文化知識是你贏得高考的保障。加油，今年的考生們！除了學校、家長、朋友們的祝福，還有我們這些退下來的老教師，都在為你加油。