實用的高三作文合集八篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高三作文8篇，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

走過林蔭道時，聞到一股濕潤而清麗的香。想着那是有繁茂樹木開出的白色小花綻放而飄散的香味。似雨後草場嫩綠草浸過泥土的淡淡清香。潮濕，潔靜，清新，抬頭彷彿便看到身着潔白衣裙的女子。不覺泛起一絲微笑。因着內心的感激與欣喜。

一些冬季時冷清的枝頭，長出了葉，而後越加繁茂。一些綠叢中開出一些粉紅小花。

那樹會在一定時候開滿純白花朵。經過它，彷彿經過一片聖地。浪漫地讓人想要流下淚來。它無可避免地讓人想起美好的誓言，想起無塵雜的恆久想起絕美。

每次只匆匆經過，從未停留仔細觀賞。因它與生命的太多探求結合。即使期盼有與自己保持默契的靈魂與自己相對。但這潔身自好的樹，卻總讓我想到自己的缺漏。它又如眼前一縷純白濃密的光，我不敢對視。

花的香，應該是生命的幽香，不張揚，緩緩散着。

這香，把生命渲染地過於簡單和美好，讓人不自知便步入絕境。

幽，讓香帶着一種隱晦和孤清。

某種程度上説，花如此自愛。卻因着這樣的幽香，讓每個觀望它的人，都開出一片潔白。

高三作文 篇2

滄海一聲笑：

您好，心裏很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不着邊際。

為什麼失敗的總是我。

我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨着我走過花季。我是如此地熱愛着繪畫，一張張白紙在我的手下着色、變化，每一幅作品都藴含着我的心血與汗水。可是"平庸、暗淡、蒼白、平淡"這樣的評價卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活裏真的不該擁有絢爛的色彩？

我很執著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴着我越過青春。我是那麼喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而"單薄、乏味、呆板、雜亂"這樣的評價卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命裏註定不該擁有曼妙的歌聲？

我的追求有錯嗎？我的努力有錯嗎？我的拼搏有錯嗎？

藍天百聲哭

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

高三作文 篇3

盧妹，是我們村身體長的最好的一個。無論做事，讀書，我們基本都聽她的。

小學畢業升入初中，大家唯一的夢想就是早點加入共青團，並立下君子協議。同齡同村且一直都是同班的七個人在盧妹的分工下內外團結。對內，我們偷偷地做好事，我們不斷幫助其他同學的學習和生活。對外，我們逢能做的事就做，就連上學回家路上都作了分工。那時，來學習的土路上時常有山上滾下來的亂石擋路，小路兩邊的草木經常蓋過了路面，過河的小橋也常常需要維護……

就在離我們入團的日子越來越近時，令人意想不到的事情發生了。我們在放學回家的路上幫外村農户尋找丟失山林的耕牛時，盧妹不幸從一塊小石山上滑落下來，摔斷了左腳骨。我們隱瞞了事情的真相，可是盧妹卻為此付出了相當沉重的心靈代價。那段日子雖然我們輪流揹她上學，做事。可是入團卻比她的生命還更重要。在我們六人入團的那一天，從來沒有流過眼淚的盧妹拉着每一個人的雙手嚎啕大哭。

在我們心裏，其實她才是最優秀最合格的團員。

直到第二年的春天，丟失耕牛的農户來學校看望他剛升入中學的兒子與盧妹相遇時，他深深地被盧妹的堅強感動了。他簡直不敢相信為了他的一條耕牛，活潑體健的小女孩竟然忍受了大人都難以承受的苦痛，折磨和生活中的不便，仍坦然面對生活。他望着盧妹微微的跛腿，不斷地搖頭牽了她的手直奔校長的房間……

盧妹入團了。她再一次與我們抱頭痛哭。她説，她不為什麼，她只為我們純真的友誼，我們遵守的諾言而高興地哭。團員，在我們入團的那一刻就已經在她的心中，在我們的心中了。我們在一起的所有歲月，不就是為了共產主義青年團嗎？

盧妹和我們默默地為他人為學校做好事的事蹟傳開後，整個學校團結，互助的校風從此沸騰。那時，全校同學簡直一夜之間就變成了兄弟姐妹。值日沒有了，大家爭相掃地擦桌凳。課代表沒有了，大家一起探討學習問題。生活困難沒有了，有事大家共同負擔。自覺地做最好的人，做最好的事……那時我們日記上最常用的句子是：我們天天都快樂，天天都有幹不完勁頭。

初中畢業，我們都以優異的成績考取了各自所愛的學校。唯獨盧妹，在校長的挽留下填寫了中師的志願，轉回母校任教，並擔任團支部書記。

許多年過去了，我們一直記得，也一直知道，只要是我們母校出來的學生，都勤勞，正直，友愛，善良，都有一顆熱愛祖國的心蓬勃地走向社會。

高三作文 篇4

天空中，北斗因七星而熠熠生輝；心中的“背篼”因五心而閃耀着。

時光從指間流逝，他也長大了，他心中的“背篼”，漸漸裝上了五心。他不再是原來那個稚嫩不懂事的孩子了。他漸漸學會很多事。

“背篼”五心之關愛之心

年少懵懂，一場突如其來的大病改變了他，他的家人和他都沉浸在痛苦之中。那些日子裏，他休學了。為了看病，他的爺爺決定陪他一起去醫院。那時候，因為疼痛，他早已不會走路，連站都很困難。爺爺看在眼裏，疼在心裏，便決定揹着他。他們在醫院間來回的穿梭着。每當醫生搖搖頭説這病很棘手時，爺爺總是默默地走開，等他回來時，眼眶早已濕潤，眼睛也紅了。因為要做好多的檢查。他們不得不來回跑。但前提都是爺爺揹着他。爺爺已經快60歲的年紀了，還要揹着他。他愣住了，在爺爺背上，他隨着爺爺的走動而上下起伏着。他緊緊地貼在爺爺的背上，感受到爺爺的温暖。一絲微微的熱量，透過衣衫，傳到他的胸口，是那樣的熱烈，那樣的温暖。他久久不能忘卻，緊緊的趴在爺爺的背上。耳邊傳來的是爺爺的喘息聲，先前是平緩的，再來是波動的，再後來的急促的。爺爺累了，但他並沒有放下背上的孫子。在爺爺背上的他，似乎明白了什麼，眼眶濕潤了，淚水漸漸的流了下來，流過臉頰。聚集在下巴，一滴一滴地低落在爺爺的肩膀上，淚水與汗水第一次相遇了，但它們都是鹹的。難以區分。淚水與交織着，漸漸地，衣衫濕透了，也變得温暖了。

他心中的“背篼”，又裝上了關愛之心。或許，淚水為汗水而相遇；更或許，淚水為關愛而相遇。

“背篼”五心之同情之心

幾經波折，他的病終於確診了。在醫生的強烈要求下，他們同意了住院治療。隨着護士阿姨的引導，他們來到了病房。那是一間不大的房間，和大多數醫院一樣，白色格調，十分單一。他在病牀邊上坐下，好奇地打量着周圍的一切，似乎這一切對他來説都很陌生，是啊，他從來都沒有住過醫院，也從未坐到過病牀上。這一切，一下子全都發生了。轉眼間，護士阿姨拿來了病號服，便説道：“趕緊換上吧，等下就要抽血化驗了，接下去要做好多的檢查呢，記得好好休息喲。”他似懂非懂的點點頭。偶然間，他發現了邊上的病牀上躺着一箇中年人，手中拿着一張白色的紙，眉頭緊皺着。他很好奇，便問：“叔叔，你還好麼？”稚嫩的聲音，打破了沉寂着的病房，中年人回過神來，“唉，我麼？還好吧，我是從外省來的，打工的，沒什麼錢。醫院又催交錢了，唉。”他看到中年人的眼中滿是無奈，便説：“叔叔，別擔心，一切都會好的。一定會好的。”他天真的話語真正感動了那個中年人，中年人笑了，用力的點了點頭。爺爺拖着疲憊的身子，走進病房，手裏拎着一袋水果，“醫院附近也沒什麼超市，我在路邊的水果攤上買了點水果，孩子，吃點吧。”他歡喜地接過爺爺，遞來的水果，正要吃時，他想起了那個中年人，他走下牀，艱難的走向邊上的病牀，“叔叔，這個給你吃，我想你一定餓了吧。這是我爺爺買的，一定很甜呢。你嚐嚐吧。”爺爺笑了，蒼老的臉上露出了久違的笑。中年人不語，只是眼中折射着光亮。那微弱的光芒，折射到他的眼裏，很亮很亮，好似黎明那稍縱即逝的陽光。

他心中的“背篼”，又裝上了同情之心。或許，淚水為天真的話語而閃動；更或許，淚水為同情而閃動。

“背篼”五心之感恩之心

大清早，護士阿姨喊着便進來了。要檢查咯，趕緊準備下吧。他似乎有點小小的恐懼，爺爺帶着他一項一項的檢查，他都乖乖的配合着。每查完一項，他都不忘和醫生説一聲“謝謝”。這是他作為一個病人，能給醫生最好的鼓勵和贊同。和往常一樣，醫生又來查房了，每天這個時候，都是病房裏最熱鬧的時候，也是他最開心的時候。因為並不是每天都有這麼多的醫生護士圍在他病牀周圍的。他很開心有那麼多的人，關心他。懂事的他當然也不忘在醫生護士離開是説上一句，“謝謝”。那是每週專家查房的日子。那天，一位年邁的老爺爺走進了病房，他看着老爺爺踱到他的病牀邊上，笑着説道：“孩子，感覺怎麼樣。”老爺爺的眼裏充滿了關愛，充滿了對他的關心。他天真的點點頭：“好多了，謝謝您的關心。”一番慰問之後，老爺爺轉身便要走了，走到房門口時，他似乎想到了什麼，大聲説：“老爺爺，謝謝您關心我，您辛苦了。”純真的聲音，傳到老爺爺的耳朵裏，這聲音是那樣的美，那樣的無邪。老爺爺轉過身來，眼中閃動着淚花，“孩子，你是好樣的。”他愣住了，寂靜的病房裏，只剩下了，不緊不慢地喘息聲。漸漸地，他只知胸口變得温暖了。原來，淚水早已流下來，浸濕了衣衫。

他心中的“背篼”，又裝上了感恩之心。或許，淚水為讚美而温暖；更或許，淚水為感恩而温暖。

“背篼”五心之寬容之心

悶熱的中午，是一天之中最難熬的日子。那天，旁邊病牀上的中年人，因為自己的病久久不見好轉，開始自暴自棄，開始怒罵醫生。護士阿姨，在一旁安慰，醫生在一旁開導，可中年人就是不聽勸。他在一旁看着，心想：“叔叔為什麼要生氣呢，醫生護士不都挺好的麼，為什麼要衝他們發火呢？”半晌，那位年邁的老爺爺走了進來，語重心長地説道：“這位先生，我可以理解伱的感受，因為我和你有一樣的遭遇。曾今的我也和你一樣，患上了同一種病；和你一樣，因為病情一直沒有好轉而自暴自棄，恨醫生，罵護士。但又有什麼用呢。後來我漸漸明白，我要戰勝的並不是病魔，是自己面對病魔的那一顆心，一顆永不認輸的心，一顆積極向上的心，一顆讓人欽佩的心。後來，我轉行立志從醫，為的就是讓更多的人明白，病魔並不可怕，可怕的是病人不敢面對。”説到這裏，在場的人都愣住了，不大的病房裏，那樣的寂靜。他在一旁靜靜地聽着，耳邊一直迴響這老爺爺説的話，久久不能散去。中年人望着那位老爺爺，眼淚奪眶而出，失聲痛哭地他，説道：“對不起，對不起，我不該那樣，對不起。”中年人一個勁兒地道歉。老爺爺欣慰的笑了，“好了，沒事了，別難受了，一切都會過去的，不要擔心自己的身體，會好起來的，花力氣懺悔和哭，不如好好修養來戰勝病魔。”老爺爺笑了笑。坐在一旁的他似乎又明白了什麼，對於中年人的辱罵，老爺爺並沒有在意，反而是鼓勵和幫助他。他想，老爺爺説的一定是真的。再誠懇的話語，再懺悔的字眼，都不及一個肯定的眼神。看到這裏，他也被感動而流淚了，淚水滑過，滴在手背上。那是，他才恍然察覺到那淚水是熱的，是温暖的。

他心中的“背篼”，又裝上了寬容之心。或許，淚水為悲傷而流動；更或許，淚水為寬容而流動。

“背篼”五心之守候之心

對他來説，一天中最難受的時候，莫過於和爺爺“分別”的時候，在接受某項治療的時候，家屬必須站在門外等候，而治療對於他來説，又意味着疼痛的加劇。一切都是那樣熟悉，治療室的門很快關上了，伴隨着爺爺的目光，標有“治療進行中”字樣的燈亮了起來。治療照常開始了，和往常一樣，他咬着牙，緊閉着雙眼，疼痛一陣接着一陣，吞噬着他，鞭打着他。他強忍着，漸漸喊出聲來，淚水也不爭氣地湧出來，溢滿眼角。負責治療的護士阿姨望着治療台上顫抖着的他，心疼地説道：“孩子，你還好麼？加油，你是男子漢，可別屈服。看，你的爺爺還在門外守候着你呢！也許你並不知道，每次你因不堪忍受治療的疼痛而失聲痛哭時，門外的他早已泣不成聲。”聽到這裏，眼角充溢着的淚水一下子流淌下來，滑過臉頰，流入嘴角。他感受到了爺爺的守候是“萬箭穿心”的痛苦；他聽到爺爺守候時啜泣的聲音；他看到爺爺守候時流下的淚水所折射的一絲微弱的光。淚水在嘴裏聚集，他突然發現淚水不是鹹的，是甜的。

他心中的“背篼”，又裝上了守候之心。或許，淚水為感動而流；更或許，淚水為守候而流。

抬頭仰望，天空中的北斗，七星相連，盛裝着浩淼的夢想；心中的“背篼”五心相連，充溢着的是無邊的感動。他恍然大悟，心中的`“背篼”五心相連了，並閃動着。

高三作文 篇5

滴答滴答

夜深的時候你悄悄的落下

嘩啦嘩啦

傷心的時候你慢慢的磨擦

也許

你真的很善良

在我失落的時候

陪着我一起哭泣

可能

是我太過放縱

在你難過的時候

與你漸漸地遠去

啊

夜雨

你能否聽見我心的聲音？

啊

夜雨

你這是為了誰在哭泣？

慢慢的

你累了

我也累了

都安靜下來

一點一點的

回憶

高三作文 篇6

如果在很久之前你要問我最討厭的事情是什麼？我也許會告訴你最討厭被欺騙。最討厭上數學課。最討厭一個人待着什麼的。也許能感覺亂七八糟的劃拉下一大堆。

可是如今你要問我最討厭的事情是什麼？我一定會告訴你洗鞋子，洗鞋子還是洗鞋子。是的，確實是最討厭的事情就是洗鞋子。不知從什麼時候開始。或者一開始就是，每當看着一雙雙髒了的鞋的時候，頭皮就開始發麻。感覺拿鞋刷刷了鞋底兒，刷鞋綁，刷了鞋幫刷鞋墊兒。刷來刷去，也還是那樣的感覺簡直糟糕透了。

也許有人會説你這毛病就是懶毛病。大概真的如此吧。可是跟洗衣服，洗碗洗鍋什麼的比較起來。最討厭的還是洗鞋子。沒有什麼理由。其實有時候討厭什麼是更喜歡什麼事一樣並不需要太多的理由。

記得曾經在高中的時候突發感慨。如果有人能一輩子給我洗鞋子。我就會嫁給誰。如今，曾給我洗過鞋子的那些人，都成了我生命中的知己，好友。

如今自己嫁的這個人，大概唯一值得慶幸的就是，有時候也會給我洗鞋子。每當我嫁的這個人，把我的一雙雙鞋子洗的乾乾淨淨的時候，我都會感歎其實命運還是挺公平的。至少曾經的諾言還是實現了一部分。

如今我嫁的那個人，遠在他鄉，為了生計而奔波着。而在家中的我，雖然很討厭洗鞋子。可是還是壞，時不時的選擇洗一洗。因為鞋子不洗太髒了。都説鞋子是一個人的臉面。如此説來，大概自己真的是一個不要臉的人吧。

不管怎麼樣，今天晚上又洗了兩雙鞋子。也算是完成一個小小的目標吧。

真希望自己以後能不那麼討厭洗鞋子。最起碼不那麼排斥。那樣的話，或許我也會成為一個要臉的人。

高三作文 篇7

在最近的高三教學中，我發現有些學生的作文文體意識不強，一些擅長寫作隨筆和小説的學生，拿到題目信手寫來，一出手就是三四千字。作為平時作文，我會鼓勵有能力的學生多寫這類文章，因為這畢竟是內心情感的真實抒發，畢竟是學生掙脱應試作文桎梏而寫出的性情文章，但進入高三，學習節奏加快，作文訓練時間有限，還是有必要提醒學生增強一點文體意識。

增強文體意識，首先要了解平時作文和高考作文的不同之處。一般説來，平時作文和高考作文有如下區別：

命題方式不同。平時作文多自由命題，學生們可以靈感突現，自己命一個題目來作，心靈較為放鬆和自由。而高考作文多規定命題，這一題目不管是喜歡還是不喜歡，不管是好寫還是不好寫，在題目選擇上，學生沒有自由。

時空限制不同。平時作文一般不限時間和空間，可以一個小時完成，也可以兩小時完成，時間上沒有太大約束；同一篇作文，學生可以在學校寫，也可以在家裏寫，完全聽憑自己安排。而高考作文，時間和空間都受到限制，學生必須在考場上寫，必須在規定時間內完成。高考語文兩個半小時，一般要留足50到60分鐘用於構思和寫作作文。由於時間和空間受到限制，學生心理必然也會受到影響，所以高考作文是並不自由且並不放鬆的作文。

篇幅要求不同。平時作文篇幅可以不受限制，興致所至寫個三五千字甚至一萬字也無人干涉。但高考作文篇幅有明確要求，一般規定不少於800字。

讀者對象不同。平時作文不限讀者，多半是寫給自己看，有時也可以在同學間傳閲，或者貼到個人博客上讓人閲讀。但高考作文的讀者是限定的，那就是閲卷老師。我們一直強調高考作文應有讀者意識，學生的作文要在短時間內給閲卷老師留下良好印象，最基本的要求是觀點鮮明，結構清晰，開頭開門見山，結尾乾脆有力。一般來説，高考作文寫議論類文章較為適宜，因為高考作文要見思想，而記敍類文章要把思想寫出來並不容易。

高三學習非常緊張，其目的就是高考。高考作文滿分70分，幾乎佔到高考語文的半壁江山，所以學生們千萬不可把作文當作兒戲。每年都有一些學生平時作文基礎不錯，卻在高考作文中慘遭滑鐵盧。因此，在平時訓練中提高高考作文文體意識，顯得很有必要。

高三作文 篇8

這兩天我完成了一件自認為了不起的事情，那就是我從網上把《資治通鑑》294卷一字不落地複製下來。剛開始下載時我心中激動萬分，因為早在十幾年前我就盼望着擁有一部完整的《資治通鑑》了，可是在去過的幾個城市裏都沒有尋到，好像有一次找到了一部沒有被精選的，可惜當時囊中羞澀只好作罷。前幾天突然想起為什麼不從網上下載一部呢，於是我開始行動，找了很多網站都是有償閲讀，在幾近絕望之時終於發現了一個網站可以自由閲讀，我真如飢餓半個月突然發現幾個包子一般，顫抖着雙手來不及閲讀，打開一卷馬上覆制，粘貼在自己的手機上。一邊複製一邊刪除多餘的廣告。就這樣手忙腳亂地複製到十一點多才完成了百十卷，我算一算如果把這二百多卷完成大概要到凌晨兩三點了，家人知道了肯定以為我瘋了。想睡覺又怕第二天找不到網站，也怕記不清複製了多少卷，在收藏了網站寫下複製的卷數才脱下衣服躺下，臨睡前我還在想這家網站不會到明天也收費吧。

今天早上吃過早飯我就迫不及待地打開手機繼續昨夜沒有完成的工程，想一想司馬光帶領一干精英花了，19年才完成的歷史鉅作竟被自己幾個小時一字不落地搞到手，這樣的扒手也夠可以的。複製了二百四十多卷時我突然想這樣做值不值得，因為以前我也曾讀過幾卷《資治通鑑》，還是以前熟悉的歷史事件和歷史人物印象會更加深刻一點，而不熟悉的如今一點印象都沒有了。這樣一想雙手的動作有些放慢，只是沒有停下來，只差五十來卷，停下來有些可惜。

正在我心不在焉地複製時我看到小女兒拿着零食吃，我忽然覺得自己好可笑，每個人天天吃東西，有幾個人在意每次吃的東西是否有營養，又有誰記着每天每頓都吃了什麼，正是因為每天三餐的積累我們才由一個小小的嬰兒長成大人。讀書也是如此，每天都看一點書，不要拘泥於書中的內容是否記下，書中的道理自己是否領悟得到，只要自己讀書時以自己的角度欣賞，日積月累，即使我們成不了文學巨匠，也不至於滿口污言穢語，心中漿糊一盆。參禪不應只在寺廟中，讀書又何必在意能背下多少，只要自己能從書中得到一點以前不清楚的喻意就不虛時間的浪費。

這樣想來不覺又激情澎湃，終於比預期時間提前半小時完成，呵呵，今天又是一個豔陽天。