關於六年級的作文彙總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”木樨如雪勝似雪，它那淡淡的香氣總使人神清氣爽。純潔的木樨花不爭不鬥，謙虛友好地生活着。
木樨的花瓣呈寬卵形，潔白勝雪。走在街上，愁怨的你總是被它温柔地注視着。頓時，你的愁怨一鬨而散，走過了還不忘回眸多望幾眼……院子裏，木樨探出半樹銀粧，一串串雪白的木樨露出小腦袋和人們打招呼呢！
小區裏的木樨更是美得顫心，五棵木樨樹盡情散發清甜的香氣，用心吮吸每一點歡樂。到了夜晚，柔和的月光灑在木樨上，每一簇木樨花都白得神祕而貞潔，醉人的花香輕輕撩撥着每一個人的心絃。
在美麗的家鄉、在充滿回憶的後院裏有兩片雪白，那正是早已熱情綻放的兩棵木樨樹。一年四季總能看到它不卑不亢、熱愛生活的樣子，木樨樹陪伴着我，給我愛和鼓勵，它身上映着我的成長與理想。
古人的詩中，有很多詩句用來讚美這勝雪的木樨。它不需要肥沃的土地，就算是長在貧瘠的土裏，也能樂觀地生活下去。人們坐在木樨樹底下乘涼，把它的花摘下製作成裝飾品、食品，木樨從不抱怨，它默默地愛着我們，為我們無私奉獻。
小時候，我來到奶奶家總會啃一塊香噴噴的木樨糕，並在爸爸的幫助下爬上木樨樹。到了樹上，一串串花蕾好像和我玩捉迷藏似的，躲在樹枝後。過一會兒，它們才慢慢出來，貼着我的臉，悄悄説着屬於自己的小祕密，講夢幻、可愛的悄悄話。葉兒隨着花兒舞動着，把最絢麗的樣子送給我。奶奶微笑地看我玩得正歡。忽然，微風搖起，滿樹勝雪的木樨花一同搖曳，映着奶奶慈祥的微笑，輕輕刻在我的心頭。
我愛那勝雪的木樨花，我愛它的貞潔，愛它那格外動人的美麗，愛它清淡的香氣，愛它那優雅的姿態。木樨花記錄着我成長的腳印，它温暖地陪伴着我，像朋友一樣和我説悄悄話。我童年的日曆映襯在木樨花蕾中，它永遠守護着我的童心。
靜靜駐足木樨樹下，仰望着那勝雪的木樨花，腦海中浮現那温暖的畫面，鼻尖縈繞着淡淡的香氣，久久不能散去……
六年級的作文 篇2
生活是一個課堂，在生活中，有一件事深深地教育了我，那是多麼精彩的一課啊，我至今記憶猶新！
“咔嚓”一聲，驚動了正在晾衣服的我。啊！那掉下去的衣架怎麼就那麼不偏不倚地砸到了媽媽最喜歡的那盆花上？上次媽媽還説這盆花是她的驕傲，是世界上最美麗的花，它可是媽媽最“喜歡的心肝寶貝”呀！我猛然回過神來，看了一眼掉在地上的枝子，上面還開着大朵的紫花，媽媽肯定還發現的。怎麼辦？我急得抓耳撓腮。
晾完衣服，我心裏像壓着一塊大石頭，後悔極了。唉，要不是我太分心，這件事就不會發生了。可是現在怎麼辦呢？我心中盤算着：向媽媽承認嗎？承認了，媽媽肯定會大發雷霆；但如果不説，萬一被發現是我乾的怎麼辦……時間飛逝，鐘錶的“滴答、滴答”聲讓我的內心無法平靜。天灰濛濛的，太陽失去了往日的光彩，外面又冷又暗。坐在沙發上，我如坐鍼氈。
媽媽回來後見到她的“心肝寶貝”掉了一根美麗的枝子，眉頭緊鎖，氣沖沖地看着我，好像要把我一口吃下去似的。她指着花盆質問道：“這是怎麼回事？竟把我的花弄折了？”我支支吾吾地漲紅了臉：“我也不知道。”説完迅速閃回屋裏。
我向窗外望去，天更暗了，鳥兒的啾鳴聲是那麼刺耳，窗外的寒風是多麼刺骨，花兒是那樣猙獰。我心煩意亂地翻開語文書，書中赫然寫着：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。沒錯！我不能再隱瞞下去了。如果我再撒謊，不就是錯上加錯嗎？還是做一個誠實的孩子吧！於是，我躡手躡腳地向客廳走去，用蚊子般的聲音説：“媽媽，對不起。今天我在晾衣服時把您的花砸壞了。”媽媽先是一愣：“你是怎麼把花砸了的？為什麼要對我説謊？”我吞吞吐吐地回答：“我怕您罵我，所以……”我哽咽了。媽媽語重心長地説：“你今天能來承認錯誤，我很高興，以後做事可要小心啊！”我如釋重負，熱淚奪眶而出。烏雲散開了，天邊出現了一道彩虹，温暖重回心頭。
這“精彩的一課”，讓我懂得了許多許多，也讓我成長！它將成為我記憶的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，讓我永生難忘！
六年級的作文 篇3
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時光裏，有多少快樂，傷痛，喜悦，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個個和諧的音符。時光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中迴盪，彷彿一切就發生在眼前。
那是一個冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護着我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙着照顧我，生怕我再受什麼傷。終於，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的'容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績一向好的我不知為什麼考了9 分，我原本老師會狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。
全班同學團結一致也為我們班奪得了很多榮譽。
一次考試，那些題好難好難，同學沒準備放棄了，但想起之前説的話，同學沒鼓足勇氣，刻苦鑽研，果然，功夫不負有心人，大家終於做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個個身強力壯。但是，比賽即將開始時，有一位同學肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，説也説不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業我愛這個班集體！
六一班我愛你，我會永遠懷念你！
六年級的作文 篇4
彷彿就是一場夢。夢中的我一隻腳正興沖沖地跨進成長的大門，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。我知道人總是會成長的，右我卻不知道它會來得這麼快，快得讓我簡直措手不及。如果可以，我寧願這個夢晚些醒來。直到有一天，姐姐突然對我説，妹妹，我要到外地去上學了，不能再陪你玩鬧了，不能再看着你的笑，忍着你的淘了。你可要好好照顧自己啊！我喜歡走在陽光中，春天的陽光給我一種温暖、柔和的感覺，可是我又不太喜歡陽光，因為它是如此的孤傲，有時，望着四季淌過的麗日，我只能垂頭歎惜。
正如我的成長，我渴望着長大卻又總希望永遠長不大。
我難忘小時候姐姐怎樣照顧我，我難忘小時候姐姐叫我別哭時絮絮叨叨時的話語，我也難忘小時候姐姐微笑着給我唱歌時的情景……
那裏，我還小，姐姐比我大五歲。每次回想起這些畫面來，我都猶如吃了蜜一般，心裏甜甜的。
歲月如梭，往事已經成為了雲煙飄走，留下的只有虛幻的記憶，總也抹不去。而我，和姐姐都在長大着。長到現在，我已經十五歲了，她也已經到了二十歲。想起童年，彷彿就是一場夢。夢中的我一隻腳正興沖沖地跨進成長的大門，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。我知道人總是會成長的，右我卻不知道它會來得這麼快，快得讓我簡直措手不及。如果可以，我寧願這個夢晚些醒來。
直到有一天，姐姐突然對我説，妹妹，我要到外地去上學了，不能再陪你玩鬧了，不能再看着你的笑，忍着你的淘了。你可要好好照顧自己啊！
這時，我才意識到，姐姐長大了，我也長大了。她要離開我了。我有一種莫名的心酸，心裏有話卻無人傾訴。多想回到以前，我們隨意地橫躺在牀上，關上燈，在伸手不見五指的夜裏，傳遞着我們小時候特有的“故事”。
而如今，你走了，為什麼留給我的僅僅是回憶？姐姐，我想你了，你知道嗎？在那邊的你，也會想起這些的，對嗎？
六年級的作文 篇5
在別人的眼裏，上網可能是件壞事，我以前也是這麼認為，不過自從不久以前，我就改變了看法。
那是一個暑假裏，我獨自一個人在家裏寫着暑假作業。剛開始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學過的，只要認真回憶一下，就能記起來。不過，到了後面，就是一些關於浙江省歷史的題目，而且都是些我還沒出生前的事情，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎麼辦呢？突然，我腦子一轉，對了！平時上網時不是有非常多關於浙江歷史的資料麼。以前，爸爸老是説我只會打遊戲，現在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。説幹就幹，我就馬 上上網去找資料。
剛開始，我還信心十足，看了這些資料看那些，簡直忘了我是來找資料的。不過始終不能看太久，不然來不及寫暑假作業了。於是，我就開始找了，找着找着，我有點急了，呀！咋沒有呢，以前我上網找遊戲的時候都多的不計其數，現在咋都沒了，難道老天在作弄我？正當我心灰意冷的時候，忽然，有一條關於我暑假作業上的信息出現在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來，晚不來，偏偏我不想找的時候來，在耍我啊！不過，還是皇天不負有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業關於歷史的題目，傻了眼。
六年級的作文 篇6
我設計的未來的學校非常美麗，像個大花園。大門上有語音識別器，只要你對着它隨便説一句話，它就知道你是不是陌生人，如果你是本校的人，它就會説：“歡迎你來到我校，祝你在裏面度過一段快 樂的時光。”如果你是陌生人而且還要強行入內的話，它就會使用“暴力”把你趕走。
進到校園裏以後，呈現在你面前的是人造瀑布，像一條銀河從天而降，旁邊是五顏六色的花朵，和密密匝匝的樹林；現在，你踩在腳下的不是帶“刺”的水泥，而是白花花的雲朵，走在上面軟軟的、輕 輕的。
現在的廁所不是以前的老古董了，不是一進去就臭氣沖天的廁所了，而是你解完手，它就會把這些大便和小便都給淨化成新鮮空氣，而且廁所裏也佈滿花香。
而現在的教學設備也變得發達了，成了電腦教學，也不用老師費勁兒地去寫了。
別以為老師不用管學生，學生們就亂説話了，每個桌子的左面都有一個錄音攝像儀，這裏面錄下來的影像可以直接傳到老師的電腦上，這樣一來同學們就更聽話了。
學校裏還有迅速轉移設備，比如説你要上廁所，可來不及了，學校的迅速轉移設備就會把你轉到學校裏你想去的地方，但是使用前要説明理由。這樣，這個設備才會啟動。
學校裏還有電子警察。如果壞人來了，它就會主動上陣驅趕壞人，不讓壞人傷到學校裏的師生。
總之，我設計的這個未來的學校裏無奇不有，像這些神奇的東西數也數不清。總而言之，言而總之，我的想象力不錯吧！
