【推薦】六年級的作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

她年僅８歲就身患絕症，最大的夢想是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起為了讓身患絕症的盲女小欣月實現夢想，兩千人組織起來，編造出善意的謊言，在長春模擬天安門升旗。從北京回來後，欣月父親朱德春説，這麼長時間以來女兒從來沒睡過這麼塌實、這麼香。欣月説：爸，北京真好等我長大掙錢了還領你去這是20xx年3月發生在長春的真實的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個女孩子，05年10月，7歲的小欣月摔倒在了學校的操場上，髓母細胞瘤給這個天真的孩子判處了死刑。2個月後，小欣月失明瞭。她最大的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起好心市民願意幫助欣月圓她的北京夢，但她身體狀況不好，醫生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長春舉行一場升旗儀式，那裏就是北京天安門。整個活動中，所有的市民和志願者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來到北京了。升旗儀式結束時，全場人都注視着小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護衞隊的隊員一起來到了小欣月的面前，當父親的大手引導着女兒的小手在護衞隊隊員的領章和帽徽上游走的時候，欣月的嘴脣動了一下，艱難地説了一句：叔叔辛苦了！話音剛落，志願者的眼淚就噼裏啪啦地掉了下來。幾千名羣眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成願望。每一個細節，都讓人為之感動。其實，在生活中，處處都充滿着感動。雖然現實生活中我們見到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛，藏在我們的心中。或許是不經意間的一件微不足道的小事，卻可以體現出作為一箇中國人應該有的精神。不要吝惜你的善良，我希望每一個人都願意為別人多做一點點，哪怕是最微不足道的小事。

六年級的作文 篇2

在小時候，我記憶中最好的玩伴就是你。你那麼温柔，每次接觸，你都會輕輕地撫摸我，像母親深情的'愛撫。你寬寬長長像條美麗的飄帶圍繞着我們的村莊，給我清涼的夏天和五彩繽紛的秋天。底下五顏六色、形狀各異的鵝卵石，還 有陣秋風把岸邊的金黃色落葉灑在你的身上，更是把你襯得像位花枝招展的少女。金色的陽光透過岸邊高大的樟樹葉、柳樹葉的縫隙，直投射到你的身上，隨着水波盪漾着滿眼的粼粼波光，閃閃爍爍，猶如無數跳動的精靈。你——家鄉的小河，真是美極了！

因為讀書，我不得不離開你，去了城裏。時隔五年的個暑假，我迫不及待地要去看你，記憶中的你恍如昨天。但，當我看到你的瞬間，我的心似乎沉入谷底。真不敢相信，這，就是你！原本清澈見底的河水變得渾濁不堪，石頭也變得黑不溜秋，河面上漂浮的不再是落葉、花瓣，而是死魚、垃圾，還 發出陣陣惡臭。河邊的花草樹木也奄奄息，白色的塑料袋四處亂飛像是在嘲笑着；髒兮兮的垃圾東堆，西堆。看着你，我的腦子片混亂。怎麼辦？我的小河變得如此糟糕，難道沒人管？它真可憐！心酸和憤怒交織在起，我呆呆地愣在那兒，時，不知該怎麼辦才好。但我告訴自己：定要拯救小河！

回去，把這事和爸爸説，他也有強烈的慾望要拯救小河。於是，爸爸向村委會提出：治理河道的方案。我也沒閒着，找來村裏的小夥伴起想辦法。我們拿着鐵鏟；拎着水桶；扛着扁擔挑來簸箕；有的還 找來了花種和樹苗。大家起湧向小河。我們開始分工：A小隊下水撈垃圾；B小隊在河邊清理垃圾；C小隊負責排污水；D小隊趕忙去種花……路過的村民看到孩子都這麼愛整潔，也不好意思再亂倒垃圾，有的還 立刻加入我們的隊伍。此時，爸爸也帶着幾十位叔叔，在村長的指揮下挖起了條條泥坑，看着黑兮兮的河水汩汩往外流，我們開心地拍手叫好！頓時，小河熱鬧非凡，像是在給它盛裝打扮，等着出嫁。呦喝聲、鏟子碰撞聲、水流聲匯成曲交響曲，在歌頌着勞動者和愛護環境的人們！

直忙到太陽下山，各家各户催着吃晚飯，我們才慢慢停下手中的活。經過大家齊心協力的努力，我的小河漸漸有了起色，從水庫裏引來的清清的水，沖掉了切污濁和惡臭。岸邊也煥然新，花兒、苗兒向我們點頭讚賞。

我的小河，你定會越來越美麗的！

六年級的作文 篇3

今天早晨，雖然天空陰沉沉的，但我的心情卻如陽光那樣明媚。6點20，準時起牀；7點準時到學舞蹈的地方。大家一見面就興高采烈地討論着，家長們一直放心不下，叮囑這兒，吩咐那兒，似乎我們人會從他們眼前消失一樣。過了一會兒，我們便坐上車，開始去三門啦!

這下你也猜到我要去幹什麼了吧？嘻嘻，答對了，我們就是去三門那兒表演呢！經過接近兩小時的奔波，我們終於來到了演出的地點——三門。

到了演出現場，走了會兒台，接着迎來的是緊張的彩排。雖然我們因為昨天的排練得不錯而信心十足，但到了舞台由於沒有集中注意力，再加上突如其來的彩色煙霧，使我們頓時亂了手腳，做得一團糟。

吸取了教訓，大家一邊看後面的舞蹈一邊學，思考。果然，連排時的我們是那麼精神抖擻，比上次要進步多了。還加上了自己的表情，就連平常嚴肅的老師們也向我們豎起大拇指。嚐到甜頭的我們更加努力了。

吃完香噴噴的盒飯，馬上就要正式表演了。老師們、姐姐們忙着幫我們換衣服、扎辮子、化粧，大家搖身一變，都成了各少數民族的小姑娘了。大家都快認不出了，互相打呀鬧呀，在後台玩兒得可開心了！有的在和大哥哥大姐姐們鬥嘴；有的和同學追逐打鬧；還有的在練各種技巧呢！

時間如流水。激動人心的演出馬上就要開始了！大家趕緊脱掉外套，站在自己的位置上，等待着音樂的到來。因為我們要向為祖國努力奮鬥的三門解放軍叔叔們送上我們最真切的祝福和自己最美的舞姿！

終於，激情洋溢的音樂響起來了，我們也隨着音樂跳起來了！大家都露出了燦爛的笑容。咦，為什麼我做的一切動作會是那麼流暢、自然！大概是我不緊張的緣故吧！不管怎麼説，晚會總算圓滿結束,大家也露出了甜甜的笑容。

哈，這真是一次愉快的演出！

六年級的作文 篇4

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。日復一日，年復一年，那些消逝的日子卻似金子寶石般，永恆地刻在了我的心中。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優秀範文和作文素材，可供考生參考。

人自呱呱墜地便已開始了人生之旅。在這條道路上，雖然將是荊棘滿地，險阻不斷，但我將會無怨無悔地走下去，在成長的過程中，隨着閲歷的增加，也會留下一些永恆的東西。

兒時的我，總愛在夜晚，依偎在母親的懷裏，遙望着星空，傾聽她講述一個又一個美麗的故事。當可愛的人終於找尋到自己的未來，當可憐的醜小鴨終於變成白天鵝時，我便久久地注視着母親的臉，那張漸逝光滑的臉上洋溢着喜悦和激動，而透過微皺的眼角，看那雙眸，卻依舊那麼清亮，因為裏面藴藏着幸福，那一刻，便永久地貯在了我的心中。我明白，母愛——永恆!

不停地搜索着心中的記憶，一段充滿陰霾的歲月又清晰地呈現在了眼前，在那些時日裏，雨，説來就來，似乎是在傾泄它滿腔的悲傷。當我出神地望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨時，忽然，一股衝動劃過腦際，轉身打開房門，一頭扎進了滂沱的大雨中，似乎這雨水便能洗淨我心中那無比的淒涼。此刻，遙遠的天際傳來了父親的吶喊，等到近前，我分明聽到父親粗獷的喉嚨裏帶着急促的喘息聲，當他用手中的傘為我撐起這片浩瀚的天空時，我明白，父愛——永恆！

歲月如流，人生如流，轉眼我已踏進中學的校門，面對前所未有的壓力，雙肩稚嫩的我，像一隻羽翼未滿卻又展翅欲飛的小鳥在學海里亂闖，接踵而來的挫折和失敗卻輕而易舉地傷害了我，灰濛濛的天空讓這顆心迷失了方向。每當此時，我便會想起那永恆的日子，母親在星空下摟着小女孩輕聲講故事，父親在雨中為女孩默默撐着巨傘……這一幅幅畫面匯聚成的永恆的日子總會讓我的心熱乎乎的，我知道，這畫面中凝聚着永恆的愛。他們給我增添了生活的勇氣，讓我再次找到了前進的方向。

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。那些消逝的日子，因為有了愛，而變得——永恆。

六年級的作文 篇5

一道閃電劃破了靜寂的長空，一聲雷鳴轟碎了燈光燃燒的意志，屋子裏一下就暗了下來，我們打開電筒，那雷好似勾去了所有光源，電筒也不靈了。

“白花了錢！”一聲進埋怨從房間傳出，老姐和奶奶在沙發上坐着，老媽在無盡的黑暗中修燈管，我尋找着一切能發光的物品，結果無一可行，好不容易點着一支蠟燭，一聲撕心裂肺的雷伴着一陣狂風吹滅了它。

“保險絲壞了！”一聲無奈伴着一聲長歎而起。我們像盲人一樣，東撞西撞，好不容易習慣了，一道一閃而過的白光又映入眼簾，好生刺眼。

“這水怎麼這麼冷啊！”老姐叫道。因為今天我去和朋友放了一次狂野的童心後回來的，所以叫我洗漱時牙冷、臉凍、身體寒。

到了牀上，我鑽進被窩便縮進了頭，陣陣雷聲響過，好似個個炸彈在身旁爆炸，陣陣風掠過，吹得那窗户“咣鐺”響，好比鬼怪在外面遊蕩，陣陣電光劃過，那邊窗簾擋不住的光，又好似太陽變得毫無正義感之後的道道傷痕。我忍不住了，伸手便去摸燈，摸到了開關，我一隻手指狠狠按下，外邊雷聲依然令人毛骨悚然，風聲依然逍遙自在，電光依然在努力劃破天空，我這燈也依然不亮。

我趕忙把頭縮進被窩，下一刻，一道超亮的閃電照亮了整個房間，之後一聲爆炸的雷聲響起……

我的心成了一灘水，漸漸地我進入了夢鄉。夢中世界處處是光源，我不禁想到：沒有了燈光，是何等麻煩事啊！

六年級的作文 篇6

在人與人之間，難免會發生一些戰爭，但是，在這同時，人們卻忽視了一種不可缺少的一種東西，那就是——寬容。

也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感覺到了，寬容的感覺真好!

那天，我剛走出校門，就與剛要回家的太陽撞了個滿懷。於是，我加快腳步，向回家的那條小路跑去。

剛到家，我就掏出《數學指導叢書》開始寫了起來。正寫着，突然，一隻攔路虎擋住了我的去路——“跳一跳”，用簡便算法計算。”不會吧，有那麼多數，而且數又那麼大，怎麼算得出來呀!我調整好心態，認真地分析起這道題來。可是，我腦子裏卻越來越亂，怎麼也想不起來。

於是，我想到了我的好朋友——林博青。她做過這種題目，應該可以給我一點提示的。於是，我便去請教她。

到了她家，見她剛放學回來，我便和她打招呼：“博青，你怎麼這麼晚回來呀?”

“哎，初中就這樣!”

“噢!對了，我有一題不會，可以教一下我嗎?”

“呃，這個……這……哦，我還有很多作業呢，我還沒寫完呢，等我寫完了再講!”

“那，等你寫完作業再教我，好嗎?”

“不!我寫完作業還要早點睡覺呢!”

“不教就不教!”我站起身就走。

這個林博青，忘恩負義的傢伙，找我幫忙我都很熱情，總會幫她辦到，沒想到，她是這麼小氣的人。

可是又想想，她在學校待了一整天，心情自然不好，而我又“火上澆油”，這也是我的不對，老師也常常教導我們，要學會寬容!

於是，我站起來，向她家走去……

六年級的作文 篇7

今天，大家看到這個題目一定很奇怪，我來告訴大家：“我的傑作”就是把我養的蝌蚪養死了。

清明節時，我無意中發現一隻蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝裏自由自在地遊着，我便抓回家收養了它。我先端來一盆清水，在裏面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝌蚪放了進去，參照大自然給它一個温馨的家。大功告成！那隻蝌蚪搖了搖長長的小手和小腳，好似在對我説：“謝謝你小主人。”

一夜過去了，我比平時早起來半個小時，臉沒洗牙未刷就急忙來看蝌蚪，只見它神氣活現，在水裏游來游去，揮舞着小手小腳。並發現食物好像少了一點，哦？它進食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養的呀！

中午放學回家的路上，我的腦子在想給蝌蚪吃點什麼呢？青菜或者是肉。可是當我看見蝌蚪時感到它有點不對勁，沉在水底，一動不動，我用手碰它一下，它勉強地動了動。為解救它，我立即換了一次水，並往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個小時也未見好轉。下午上學時，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無可奈何地搖了搖頭，傷感地説：養活蝌蚪怎麼難啊！

這就是我的“傑作”，讓我懂得自然界每個生命都離不開特有的環境而生存！

六年級的作文 篇8

雪在人們眼中是美麗的，而在我眼中卻是不一樣的美，而是……

記的有ㄧ次，外面在下雪，我在室內玩，突然我有個奇怪的想法—―讓雪來我們家！説幹就幹，我戴上帽子和手套，圍着圍巾，穿着棉襖和雪地靴，拿了個盆子，我就跑了下去。到了一片被白雪覆蓋的空地，把雪裝到盆子裏。

“哎喲喲，哎喲喲……”

“終於到家了，萬歲！”我高興地喊着。高興過後我便陷入了沉思。雪能用來幹什麼呢？“對呀，可以擦傢俱。”我開始用雪擦傢俱，擦完後傢俱上都是水。

媽媽回來了，走進一看，眉頭一皺説：“你這熊孩子，不知道木頭傢俱是不能用水擦的嗎？”我心想：媽媽這麼兇，還是轉移話題吧。“媽媽，雪可以幹什麼呢？”此時，我心裏忐忑不安，生怕媽媽看出來我在轉移話。“雪還可以拖地。”

通過上網，我知道了雪的遠不止這些，例如：1、雪可以澆蔬菜，幫助蔬菜度過嚴冬。2、乾淨的雪水加熱水可以洗澡，保持身體光滑。3、乾淨的雪還可以泡茶，有潤沛效果。4、雪還可以洗蔬果。5、雪還可以淨化空氣，使空氣沒有污染。

雪是由單純、美麗、善良、天真和潔白五個因素繪聚成一個默默無聞的品質。

同學們，外表的美會流失，只有內心的美才會永垂不朽。讓我們一起學做雪花的品質—默默無聞！