六年級故事作文合集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的六年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級故事作文 篇1

兒時，媽媽給我講過好多她小時候的故事：在草原、在湘西、在南方、在北方……媽媽在好多地方住過，每一個地方，都會有一個美麗的故事。

（一）在高原上媽媽小時候有一段時間住在高原上，媽媽説，那兒很冷，。青藏高原上連氣都喘不過來，她在那兒上小學。冰雪一冬不化，入冬後的主要活動便是玩雪。還在雪地裏挖一個陷井，裏面倒上泥漿，用樹枝、葉子蓋着，上面堆着些白雪，再踩上幾個腳印，走成一串，躲起來看誰一腳踩下去；還有，雪一冬不化，雪下面是冰，有水的地方也會結冰。這時候，就可以在上面滑冰了！可是，如果冰太薄了的話，就會跌倒水溝裏喲！夏天，媽媽就可以不用穿棉衣了，青藏高原上的夏天是很很美的。太陽幾乎每天都出來。可氣温不高，只有二十多度，這時草原上的藏羚又可以在地面飛奔了，雪雞出來了，那是羽毛麻色的一種鳥，雛科，所以也是雞。藏羚羊誰都知道，就是現在少得可憐的，不足千隻的高原動物，因為它的角是藥，皮是做衣服的好材料，所以它很少。媽媽説，雪雞不很多，因為那不是在雪山上，雪山的雪雞可不少。還有，那時的藏羚羊叫黃羊，常常成羣的，大片的在草原上跑呢！多有趣呀！草原上住過一段時間後，媽媽去了高原下，離開了那片聖潔的土地，來到了高原角下的戈壁灘上。

（二）戈壁灘上讀了小學三年級，媽媽便到了戈壁上。戈壁灘的雪與高原上的雪可大不一樣，雖然也是厚厚的，但很粗，走幾步就會摔跤。所以媽媽上學時要帶上一把鐵鍬，一邊鏟，一邊走。如果要值日，就要帶上午飯和早點，到了教室把火用煤生起來，兩手黑黑的抓着個饅頭吃了，中午把飯熱熱就吃。夏天，戈壁灘上長出了甘草，媽媽就摘一株，放到嘴裏，甜甜的，山石縫裏的泉水也是甜的，沒水喝時就打上一瓶。學校裏還種上了紅薯，養了長毛兔，大家可以把紅薯收回家，但兔子留在學校。因為兔子是學校養的。院子裏還有好多動物呢！貓、鳥、一大窩兔子等等。小時候的媽媽常玩兔子，一個月的小兔子是最可愛的！可一到冬天，就要打死一些兔子。因為院子裏的樹被啃光皮了，活不了。

媽媽在草原上過了14的生活，再到了湘西，再到了南方，在南方讀高中，結束了她美好的童年。

六年級故事作文 篇2

剪紙是我國文化寶庫的一件瑰寶。它們的色彩繽紛，形象生動，技藝精湛，令我着迷。站着不美麗的剪紙，漸漸地入了迷……

在幻境中我來到了美麗的內蒙古大草原，我站在一片開闊的草原上，這到處都綻放着五彩的花朵。藍藍的天空下，牛羊正在吃草，勤勞質樸的牧民，愛撫着它們，一切都是那麼和諧。這時一位美麗的小姑娘從蒙古包內走了出來……

看，她長着一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，長長的頭髮被捲了起來，像一朵要綻放的花骨朵兒。她帶着尖尖的帽子，身上掛着白色的珠子，她一步一跳的走着，身上的珠子也跟着跳了起來，藍色白底的裙子在她腰間展開，十分可愛。她手裏還拿着幾個碗，看見我，她低下頭，羞澀的笑了，兩個小酒窩甚是可愛。

只見她拿了三個青花瓷的碗，頂在頭上，展開雙臂，跳起了頂碗舞，她一邊跳一邊唱，像位不食人間煙火的仙女。就連遠處的.小鳥蝴蝶，蜜蜂也放下了手頭的工作，急着趕了過來，坐在花蕾中，欣賞着這優美的舞姿，聆聽着這天籟般的歌聲。大地和天空也呆住了，成了她忠實的觀眾。

她擺動着手臂，扭動着腰，走着令人難以揣測的舞步。

風，醉了。

細細的微風吹動了少女的衣衫，也吹動了我的心。

世界變得寂靜，誰也不願去打擾這個落入凡間的小精靈。舞，跳完了，她羞澀的對我泯嘴一笑。幻境變得模糊，我漸漸回到了現實，一切好像，一場夢，多美啊……

六年級故事作文 篇3

寒假裏的一天，我一個人走在大街上。北風不停地吹過來，像一把把刀刮在我臉上。

我在家悶得慌，就走到街上，無聊地逛。走着走着，突然，我看到了一個小攤。擺攤的老人穿着一件打着補丁的舊棉襖，黑色布鞋上沾着許多灰塵。老人的頭一直低着，像瞌睡着一般，風吹着他一頭灰白的亂髮。

我看中了一個髮夾，想買下來送給別人，就問道：“老爺爺，這個髮夾多少錢？”他聽了，緩緩地抬起頭，我一看到他的頭就呆住了。這是一張怎樣的臉啊！飽經風霜的臉，渾濁的眼白，最可怕的是，他的臉上有一塊很大的被火燒過後留下的疤。老人看了一眼髮夾，説：“五元。買一個吧，孩子。”

我一看到老人的臉，害怕極了，恨不得馬上走，一點也不想買了。但我一看老人期待的眼神，心裏又十分不安，只好説：“那我等一下再買吧。”説完，就飛快地跑了。

我看到一家飾品店，就走了進去。店裏有暖氣，還放着音樂，一位打扮時尚的阿姨靠在門上。我隨便地看着，突然發現了一個與老人攤上一樣的髮夾，連忙拿起，問：“多少錢？”阿姨不耐煩地皺皺眉：“十元！要買就快點！”我聽了，心裏冰冰的，馬上推開門，走了出去。冷風又吹了過來，我沒理會，徑直跑到老人攤前，對老人説：“老爺爺，這個髮夾要賣10元！你賣得太便宜了！”老人看了一眼，笑着説：“它？不值！”

這句話如一陣春風，温暖了這個冬天。我買了好幾個髮夾，迫不及待地想向別人訴説這個動人的故事。

六年級故事作文 篇4

有一天傍晚我正在寫作業，突然傳來一陣清脆的聲音，我一聽就知道是媽媽，但是媽媽叫的並不是我，而是叫小貓——咪咪。“咪咪來，有好東西給你吃！”媽媽一臉眉飛色舞地説。我一聽沒我的份，就沒好氣地走出房間，對媽媽瞪了一眼。

後來我肚子餓了，走到飯廳一看，哇！真是不看不知道一看嚇一跳。飯桌上擺着好多菜，有紅燒肉，糖醋排骨，大雞腿……饞得我口水都要流下來了。我坐到飯桌前，不慌不忙地把勺子拿起來，裝作不理媽媽的樣子吃了起來。

小貓咪好像看明白了，也許它是故意的。它走到媽媽身邊，用身體蹭媽媽的腿，媽媽開心地説：“呵呵，小傢伙真乖，也懂怎麼撒嬌啊！真可愛。”我聽了心想：哼，原來媽媽這麼喜歡咪咪，一點關心我，我沒好氣地對媽媽説：“媽媽，既然你那麼喜歡這隻小貓，乾脆把魔法師請來，把它變成你的女兒，那……”還沒等我説完，媽媽打斷了我：“小傻瓜，媽媽當然是最喜歡你啦！”我一聽，開心得狼吞虎嚥地繼續吃起飯來。

我知道媽媽是愛我的，但沒想到原來媽媽還那麼幽默，我真愛我的媽媽啊！

六年級故事作文 篇5

文具有一個親密的大家庭，在這個大家庭中有身體強壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。

有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對他們的折磨了。

晚上，文具的小主人剛剛睡着，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細地聽着。鋼筆哥哥説：“小主人寫完作業之後總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴脣都快裂開了。”膠條妹妹説：“小主人每次寫完作業之後，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得髒兮兮的。”尺子大哥説：“小主人上課的時候經常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤。”尺子大哥説着説着就哭起來，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口説話了：“小主人每次寫完作業後還老讓我的嘴張得大大的，太難受了。”

小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從牀上起來，走到寫字枱前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒裏，然後把鉛筆盒關上了。文具笑了，小主人也笑了。

從此以後，小主人養成了愛護東西的好習慣。