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有關六年級開學作文9篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級開學作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級開學作文9篇

六年級開學作文 篇1

開學初的感受……

一個人的生命是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始,甚至每一分,每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,咱們註定要用新的面貌,來適應它。當然,我也迎來了我新的開始。

從踏入初中開始,不知不覺已經一個星期了,從一個小學生到初中生,似乎太快了,還沒享受足夠的快樂,就要開始生命中重要的時刻已經過了一個星期了,時間過得真快啊,剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學外其他的全部不認識,總有些陌生,但是一星期後,漸漸瞭解了些。

那個胖胖的語文老師向老師,上課時,總是告訴咱們要好好學習,我一定會一直記在心裏,有時還會鬥咱們開心!那個有點兇的英語老師張老師,總是教咱們一些英文字母,可她説讀初中了要從0開始,想想,她説得也對呢。那個搞笑的體育老師,是屬我印象最深的老師了,一個橢圓的大腦袋,不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢!還有數學老師李老師,雖然表面看來他很温和,但把他惹火了那就死定了,但有時候讓咱們無時無刻地聽着您詼諧幽默的話語。

另外寬容的班長,愛勞動的副班長,,有着股傻勁的體委和温和的紀律委員……,所有的人,都在展示着自己的個性,都在朝自己的目標前進。總之呢,大家都非常的可愛。在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每換一個班就會認識一些人,每換一個班就認識一些朋友。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚走出來,一直走……

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好……攜手共進!

六年級開學作文 篇2

今天是開學的第一天,我興致滿滿的來了學校,第一眼望去,發現學校有所改變。例如,課室原本是使用推窗的,卻被改換為“百葉窗”呢!更加奇怪的是,原本能輕輕鬆鬆寫,輕輕鬆鬆擦得白板,變得如此難寫以及難擦,真是越説越氣人啊!

今年,我們六年級也即將面臨六年級最恐怖的小六檢定考試”。也正因為此事,所以我們的遊玩和快樂的時間也漸漸減少,最可惡的是,竟然把我們最討厭的作業增加得連一間房屋都裝不下了呢!真是害人不淺的“小六檢定考試”。

今年,我們班的.級任老師還是跟之前一樣是黃詠恩老師。老師竟然讓兩位每天談天説地的鄭瑞翔和林明誼續任為班長呢,這邊叫咱們不能説話要安靜,那邊卻講的滔滔不絕,這還能續任為班長,真是不公平!還有,我們班的級任老師還是“老樣子”,時而温柔體貼時而兇巴巴的,好不嚴厲。

除此之外,我已定下考試目標,希望我的成績不會不理想,考取七個“蘋果”,所謂"先苦後甜,苦盡甘來”,希望我的努力不會白費,更不會讓父母失望。

六年級開學作文 篇3

開學了,兩個月的假日夢一般的過去了。大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,叫我去報名,兩個月沒早醒,我還真戀戀不捨我的暑假生活開學了。

去學校的路上,公共汽車上的人羣多得不可開交,書店,文具店,都能看見有人在買書或練習冊,還有一些文具之類的,教學樓裏沸沸揚揚,人潮湧動,進了教室,看見坐在講台上的不是熟悉可親遊老師,而是一位新老師聽別人説她叫田春梅,這件事我早就知道了通知,可一看到這個情景,又不禁有些難過起來。

大人們差不多都拉着小孩,一手拿着證明。再一次看到教室,三年來,我幾乎每天都經過這裏,教師裏吵吵嚷嚷,如同一場大戲正在上演。

才入學的一年紀的小朋友,不願意到教室去,都倔強着站在門外,被大人拉進去又逃出來。有些看見父母要走就哭起來,做父母的只有回去勸勸他,弄得老師毫無辦法。

看着學校得沸騰,不禁想起暑假遊山玩水,就覺得學校狹小沉悶。我還想起以前的遊老師,那位親切,和藹,漂亮的老師在也不能當上咱們的班主任,真的十分的想念她。

放學回到家。因為那慈祥和善的老師不再教我,對學校的感覺沒有從前那樣好了,我哭了,媽媽給有老師通了電話,遊老師細心的安慰我,叫我不要難過,今後日子還長,讓我和田老師好好相處,今後咱們還能碰面的。聽到了這一番安慰的話,雖然心裏還是難過,但也舒暢多了!

六年級開學作文 篇4

開學了……隨着一聲聲鐘聲——我踏進了久違的東湖小學……“零零零”上課了,第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課,她可是個跑題大王啊——哦,讓我舉舉例吧,比如她在上《懷念母親》這一課,她可以扯到什麼古代兒子要守孝幾年,什麼遺傳基因,什麼孔子啊……哎,我們都好無奈啊。每次上語文課,我都要先提神醒腦,不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課,我帶着睡意進入到英語旅程,可是這進入的不是英語旅程,而是——“你們這班人,盡拖這個班的後腿,看看,這個班有二十幾個尖子,都被你們毀成什麼樣了……”接下來要進入罵人環節咯哇!終於下課了,我哼着小曲,期待數學老師來,“聽説數學老師換了,好像是洪主任啊”“什麼,好啊,換了好,換了好”,“……”幾位八卦者議論着。“老高,不是吧?他應該去教五年級吧”我帶着疑問去上課。真的是他,我噻,今年的數學有救了,雖然我不咋滴希望他來教,但是他可是最厲害的呢。我這次帶着煩悶的心情來上課,以前的數學老師上課“打打殺殺”,“拿槍拿刀”的,我又好像在看戲似的,多麼爽啊(原諒我的幸災樂禍)哎,現在,這個老師不打不罵,真是不痛快啊。

這就是我的第一天開學,相信我以後慢慢會適應的吧!在這裏祝大家天天開心,學業進步吧!

六年級開學作文 篇5

今天,是我二年級的上學第一天。

我們先吃早飯,早飯吃得是湯圓和麪包,張老師把湯圓舀到我的碗裏,我拿了一個麪包,然後回到座位津津有味的吃起來。第一節課是數學課,數學課上楊老師讓我們做了一張跟暑假練習相似的卷子。第二節、第三節都是語文課,張老師給我們講了學校的大概位置和二年級的規矩。然後我們還上了音樂課,王老師帶着我們唱歌,品德課,徐老師給我們也講了學校的大概位置和二年級的規矩、要求,還帶我們玩兒了三個遊戲。最後我們上了體育課和語文。

經過這快樂的一天,我一定會在這個美麗的學校裏好好學習。

六年級開學作文 篇6

我走進學校看見綠油油的花草和樹木,橘黃色的大樓,和三個大白帳篷,帳篷的旁邊是又大又新的操場。這就是我的新學校。

我走進教室找不見我的櫃子,好心的深沈思翰帶我找到我的新櫃子,我很感謝她。今天王老師讓我負責監督我們班眼保健操和吃飯、安全,不讓他們瘋跑、打鬧,吃飯時不能講話,還讓他們坐端正。我是第一週的值日生,把髒亂的教室打掃乾淨,讓我很開心。

我在廁所裏看見一個可笑的事,有個小朋友喊:屎、屎、屎……有個小朋友聽見後往後推了幾步,踩到屎後喊叫:屎、屎,我們都笑了。

這一整天我開心快樂,這就是我開學的第一天。

六年級開學作文 篇7

開學了,我背上書包,踏入藍波灣學校。

一踏進校門,我就覺得今天氣氛不一樣了,校園裏家長、同學們有説有笑,熙熙攘攘。聽它們説着我不懂的白話,我緊張的不得了。我找到四一班教室,靜靜地坐在座位上,打量着新環境。過了一會,我們班的班主任藍班級老師來了,我趕緊做好。

早餐時間到了,班級老師帶領我們去食堂。我一看,啊!早餐真豐富,有湯和麪包耶!我先嚐了嘗湯,呵,真鹹呀!我把蛋糕吃完了。看看周圍的同學,一個個安安靜靜地吃着,吃得津津有味。我覺得奇怪,心想:怎麼其他同學沒有覺得湯太鹹呢?看樣子,是我還沒適應廣東菜。

吃完早餐,一陣音樂過後,開朝會了。我心裏也覺得安心多了,只是烈日曬得我好不舒服。接着,我們又到四樓舉行開學典禮。吳校長在會上講了許多要求,講的很詳細,但有時她用白話講,我就一句也聽不懂了。我們班的班長羅琦嘉同學也上台代表全校老生髮言。我們聽得很認真,我心裏暗暗佩服她。

開學典禮後,我們又回到班上聽藍班級老師講紀律。

中餐之後,我們午休、照相。午休後午讀,換座位,吃下午茶。到四點半才放學。

這一天可真夠辛苦。雖然我挺累,但我覺得最累的是藍班級老師,因為他一整天都跟我們在一起。

六年級開學作文 篇8

在我的生活日記中每一天都是不同尋常的,今天也是一樣。愉快的時間總會過去,一個暑假過去了,迎來了新的一個學期。嶄新的教室,嶄新的一切。唯獨不變的就是我!噢,不!我也變了,變成了一個六年級的學生。六年級--也就是小學的畢業班,初中的預備班,也就預示了一個緊張的學年。

老師走進來了,一張熟悉的面孔,噢,曹老師。想不到今年還是曹老師教。

不一會兒,耳邊響起了清脆的音樂,開學典禮開始了,還是向以前一樣的儀式流程,只是感覺會不一樣。

......一天很快就過去了,我睡着了。

六年級開學作文 篇9

今天是開學的第一天,當我邁着輕快地步伐來到教室,發現同學變了,成了新的同學老師變了,成了新的老師,一切都在我意想不到的情況下進行着,原來5年級的4個班,喝併成了三個班級,我成了一名6年級的學生,教室裏一張張陌生的面孔,教室裏的一切都是新的,這也意味着一個新的開始。

第一節是數學課,叫數學的是一個胖胖,留着不長短小辮子的女老師。她姓陳,陳老師的第一節課給我留下了很深的印象。陳老師説的一些話,讓我記憶猶新。陳老師説:“學習不是第一位,而是第二位。”我心裏很納悶,學習不是第一位,那什麼是第一位呢?陳老師接下去説:“品德,品德才是第一位,你學習再怎麼好,如果品德不好,那還有什麼用呢!”我聽了恍然大悟。是啊!到學校來學習首先要學習做人,不是有一句話説得好:千學萬學學做真人。這是陶行知爺爺説的一句話。後來陳老師還對我們説了一些做作業要遵守哪些規則。還讓我們舉手表決。

新的學期,新的開始,新的起點,我會有新的進步。