六年級作文集合4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級作文 篇1

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“誰來救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲……

地球是人類唯一可以居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能説拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水繞着山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，所以我們要共建綠色家園，讓綠色迴歸自然，讓我們共同努力吧！

節能環保，要從身邊的每一件小事做起，比如説：淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環保問題，而且，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上説説而已。

讓我一起來保護地球，讓地球母親恢復自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學品……就可為地球母親做出巨大的貢獻。保護地球從我做起，從身邊做起！

六年級作文 篇2

父母的愛不只表現在對你嚴格要求，不只表現在雨天送傘、帶你看病，更多的時候，它是一種陪伴。

爸媽一向對我較嚴，但只要他們有時間，就會陪伴着我和妹妹。

最近，我的多篇習作被陳老師挑中“發表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時間給我打作文。記得那是上週六的晚上，我和媽媽一起研究着我的作文，看看還可以作哪些修改。因為我寫作文時較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實還存在着這樣那樣的問題。比如“一朵朵可愛的小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺得有些彆扭，“的”字重複使用了3次。應該怎麼改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。

媽媽見狀，拿過作文本，眼睛直直地盯着句子，好像要把它給吞了似的。

“‘可愛’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個修飾詞是使句子有這麼多‘的’的原因。”媽媽想了一會兒，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個‘的’嗎？”

“對！媽媽你真聰明！”

媽媽彷彿沒聽見我的表揚，繼續認真地盯着作文本。果然，她又提出了修改意見。

“還有，把‘可愛的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛極了’不行嗎？”

那麼一句拗口的話，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛極了，成了這條藤上最好的裝飾。”

好多使我頭痛欲裂的問題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最後一個問題，在我的作文中，寫到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白。“有問題，找度娘。”媽媽小心地摘下一片葉子和一朵花，帶回卧室仔細地翻看了幾遍，再找開電腦搜索起來，終於，功夫不負有心人，原來是棵“紅花繼木”呀！最後一個疑問也被消除了，我們這才把文章發送給了老師。這時，時針已指向十一點，我連打了幾個哈欠，媽媽卻微笑着説：“好作文是改出來的！”

母愛為什麼偉大，這就是證明。

六年級作文 篇3

一個春光明媚的日子，學校組織我們去春遊，目的地是——位於佛岡的森波拉奇妙世界。

我們懷着輕鬆愉快的心情，邁着輕盈整齊的步伐，上了車。一路上，同學們有説有笑，有的在品嚐着美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的.在用手機玩遊戲……經過一個多小時的車程，我們來到了目的地。

來到森波拉門口後，同學們紛紛拿起手機拍照留念，我這個“馬大哈”忘帶手機了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊領完票後，我和一行人便迫不及待地衝進玩。我和小黃拿着8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會，隨着一聲“嘟……”一陣鈴聲過後，“搖頭飛椅”啟動了。我轉過頭，看看小黃，她一副鎮定自若的樣子，絲毫沒有我的那種緊張感。一會兒的時間，我的雙腳離地面已有5、6米遠了，升到半空中，我的懷裏像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子，加上後面時不時傳來的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看着下面的來來往往的人羣，看着原本高大的大樹，現在也只不過是我腳底的一隻小螞蟻。啊，我似乎已經摸到了天邊的雲了!幾圈過後，我才緩過神來，我轉過頭來看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎麼大，有的在緊閉着雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒什麼大不了的樣子，時不時還向我擠眉弄眼。玩完後，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺着胸膛走出了“搖頭飛椅”區域，可是，我怎麼也克服不了自己心中的那份恐懼。

接着，我又玩了驚險刺激的“小型過山車”，可以展現高超車技的“碰碰車”，令人膽戰心驚的“勇敢者轉盤”。還一起去了，我們一直嚮往並景色優美的地方——“奇妙濕地島”，那裏鳥語花香，花香彌空，到處洋溢着春天的氣息。

歡樂的時光總是過得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時，那裏的工作人員還給我們每人發了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫上了完美的句號！

六年級作文 篇4

我有一個既和藹又嚴厲的老爸，作文 老爸。他中等身材，不胖不瘦，有着一雙大眼睛，卻因為上中學時刻苦讀書而戴上了眼鏡。

他從來不亂髮脾氣，對任何人都是和藹可親。對我的學習，總是耐心地指導。有一次，數學考試時，我因為太粗心，導致那次考試沒考好。當時，我恨死我自己了，恨不得找個地縫鑽進去，可是地上沒有縫，這讓我該怎麼辦啊？放學回家時，我在想，回家後該怎麼向爸爸媽媽交待呢？想着想着，突然，眼前出現了一個熟悉的身影，原來是老爸，他跑過來，看到我當時的表情，問我：“是不是沒有考好啊？沒事，沒考好沒關係，但要找一下原因！等一下我們總結一下，看看都在什麼地方出錯了，以後多練習一下，爭取下次考個好成績……”聽了老爸的一番話後，我心理才好受一些，自己暗下決心，以後一定好好學習，改掉自己粗心的毛病，小學六年級作文《作文 老爸》。這樣才對得起我和藹可親的老爸。

但是，對於我不正當的做法，和藹的老爸也是非常嚴厲的。記得有一次，當我正為寫作文發愁時，便想到了去網上找一篇抄寫一下。當我坐在電腦前，熟練地敲打着鍵盤時，老爸過來了，他嚴厲地批評了我，並對我講了我的這種行為屬於“抄襲”。“抄襲”是竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人着作權的行為，同時也是非常可恥的行為。當我看到自己犯下了這麼嚴重的錯誤，要不是老爸的提醒，自己會在這條彎路上越走越遠，真的很感謝我的老爸，是他讓我明白了什麼該做，什麼不該做。

這就是我的老爸，有時和藹可親，有時又是那麼嚴厲，我喜歡這樣。