【推薦】六年級記事作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級記事作文 篇1
經過幾年風雨的“洗禮”，我那輛美麗而輕盈的摺疊自行車已經從“帥哥”變成了“醜男”，身上也有多處刮傷，鏽跡斑斑的看上去有點破舊。幾次想開口向媽媽提出再買一輛自行車，可由於這輛車湊合着還能騎，所以一直不好意思開口。
今天放學回家路過買自行車的店，發現裏面有許多款式新穎，造型各異的自行車。看着那一輛輛時尚的自行車，我心裏真想買一輛。當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽還以為我和她開玩笑，便説“你不是有一輛摺疊車嗎？”我説那輛摺疊自行車是兒童騎的，已經不適合我這個年齡騎了。媽媽看見我渴求的眼神，也就欣然同意了，我聽後欣喜若狂。
我和媽媽來到賣自行車的店內，店裏的自行車很多，有賽車、有山地車、有摺疊車，大大小小的車真是多。顏色更是五彩繽紛，有黃色的、紅色的、黑色的、藍色的……看得我眼花繚亂。忽然，一輛紫色的車映入了我的眼簾，我仔細端詳着這輛車，銀白色的車把，不鏽鋼的車條，紫色的車身上還有一些時尚動感的花紋，黑色的坐墊上還有美麗的圖案，真是精緻漂亮。
在我的央求下，媽媽終於答應買那輛我鍾愛的紫色“七彩風”牌自行車。店老闆説要350元一輛，經過一番“脣槍舌戰”，討價還價，媽媽終於用300元買下了那輛小巧玲瓏的自行車，撫摸這輛油光鋥亮的自行車，我真是愛不釋手。
我跨上自行車，哼着小曲，瀟灑地在馬路上飛馳着，陣陣微風吹拂臉着我的臉龐，內心感到無比的快樂！腳下的車輪飛快的轉着，自行車飛速前進，不一會兒就到家了。小夥伴們看着我新買的自行車連聲説“哇，酷斃了，帥呆了”，我聽了心裏樂開了花。
六年級記事作文 篇2
今天是開幕式，我們學校沉浸在一片歡樂的海洋之中。校園裏，喜慶洋溢。我是一名錶演隊員，還有我的隊友們，我們跟是不亦樂乎！
開幕式開始了！我們邁着喜慶的步伐，走向操場，我們各個臉上掛滿了笑容。看觀眾們，他們為運動員加油打氣！聽那在場的歡呼聲，他們為表演者喝彩！在莊重的升旗儀式過後，在領導講話過後，毛校長莊嚴地講到：“運動會開始了！”整個校園像一片歡樂的海洋！同學們高聲歡呼，低年級的小朋友們更是熱烈！他們拿着小紅旗在手中飛舞，臉上流露出歡樂的笑臉，表演開始了！第一個表演是管樂隊，我可是老一輩呀！他們的吹奏不禁讓我想起我那時的輝煌時代……他們吹得可洋氣了！而且他們吹的太陶醉了！在場的所有人都陶醉在音樂的海洋，隨着音樂的節奏，我們也不由自主的拍起手來。緊隨着管樂隊的另一個表演是老師太極拳，他們站出太極的的圖案，我們不由得佩服。只聽音樂響起，太極陣型的老師全部蹲下，只留了兩位老師在太極兩點之中，舞拳，拳力柔中帶剛，剛中帶柔，霎時！隊形全部站起來了，各個使出渾身解數，而且還使出四兩撥千斤！我們不由得感歎！該我們壓軸好戲了！我們只聽音樂，快速下刀，衝出去形成三個三角形，觀眾席上驚歎連連，我們更是得意不已！形成四個圓後，我們的刀刺得響聲連連，在每個圓的圓心上，有一個武林高手，他們打出了他們的風格，打出了他們的氣勢，叫觀眾瞠目結舌，我們又換了許多隊形，也叫觀眾目瞪口呆。
今天的開幕式是我們學校首屆開幕式，今天一定會讓我們銘記在心！
六年級記事作文 篇3
糖葫蘆，在我童年裏有着獨特的地位，唯一的理由---甜，還有那個只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個黃昏，在一個不知名的地點，在一個不知時間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手裏拿着錢，你手上拿着一串糖葫蘆，我笑笑，拿着一串糖葫蘆拉着你向一個有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐鞦韆
在鞦韆旁，你好!你好!兩個同時笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在鞦韆的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點點的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個人影子被拉得很長很長，好似兩個孩子無盡的天真。兩個人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點，卻只有一個人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩隻幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點點滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤的眼角，一口咬下最後一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在鞦韆上，心中還有一絲希望，也許她會來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下脣，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點又一點，開始用堅強的外殼偽裝，把一個孤獨、弱小的自己藏起來，那時之後，家裏的嬌嬌女變成了一個假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什麼事，自己忍，自己受，似乎沒有了什麼
有時候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
六年級記事作文 篇4
每天騎着車上學要獨自面對路上一切的.飛來“橫禍”，不是小沙進了眼，就是寒風吹着我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有温暖，多想……
小時候，因為學校遠，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務就落在母親的頭上了。媽媽買了一輛摩托，就開始學習了。老天不助我，上學的那條路上在施工，媽媽的技術可謂是泥菩薩過江——自身難保了，只丟下一句話“自己拽緊點！”
傻傻的我只有乖乖的聽話了，摔下來可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎着這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身後的我總是感覺到温暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風，那時的我總有着深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：
那是一個寒冷的夜晚，我因一點小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱着她的腰。一陣寒風吹過，媽媽打了個寒顫，撇下一句話：“抱緊點，天冷風大我受不了！”一陣不快掠過，原來她也是有目的的呀！雖然她坐在車前擋風，但是我的身體每次總是緊緊貼着她，小手總緊緊抱着她，同樣給她以温暖。哼！什麼是自私，就是這樣。母親是無私的嗎？為什麼我總是沒有感受到？！
從此，無論颳風下雨，我沒有一次把手抱着她；一直忽視着這默默的愛！
長大了，都是自己騎車，還是冬天，寒冬！冬風裏夾雜着秋的瑟，一陣寒風吹過，甩起一粒走錯方向的沙兒，飄進了剛睡醒，帶着朦朧的眼睛！頓時，像萬條利劍在我心裏亂刺一般，疼痛萬分，無奈只有撥了求助電話給母親。回到家，料想一點小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什麼霹頭大罵了。可出乎意料，媽媽卻緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最後好像找不到什麼妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她鬆軟的頭髮裏揉揉搓搓，不停關心的問我怎麼樣了。終於，不知是沙兒壓耐不住眼裏層層淚花的沖刷，還是母親發兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！
這一次後，使我對母親的愛又有了新的認識，母親擋住的不僅僅是風雨沙，還有着一份份透過背傳遞着愛的温暖，而我對母親愛的回報就連這一點兒回温都沒有。隔着的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有着一層這一代孩子對母愛的隔膜，如果沒有那一點沙兒，就喚不回我對母愛的理解。
這一次，小手緊緊抱着母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……
、
六年級記事作文 篇5
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長中的一個小腳印，都令我無法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍着它獨有的光芒，永遠留在我的記憶深處。
那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶着一副神密的表情進了教室，對我們説：“今天，我們班要和（7）班進行一場比賽，選19名男同學和19名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完後便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最後，胡老師決定：19名女同學全部參加，同時選了19名高大的男同學。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是揹人比賽，規則是男同學揹着女同學跑步。”聽了胡老師的話，教室裏馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排着整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學，我們兩個人互相鼓勵：“加油，我們一定能贏！”我們前後的幾個女同學也在互相鼓勵：“不要緊張，沒關係的。”
比賽開始了，我班與（7）班各一對，由男同學揹着女同學跑，採用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動，兩組你追我趕，難分先後。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的後背，緊緊地抱着他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開眼睛，只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子，我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了，我在心裏默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的跑向終點。最後，我們班終於贏了對方，大家的那股高興場面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
六年級記事作文 篇6
上個星期一，我們學校舉行了武術操拍攝活動。
那天，我們穿着鮮豔的武術操服裝，帶上花球，同學們個個精神煥發，昂首挺胸，非常興奮。
拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍褲，跑步入場，個個英姿颯爽。接着是三、四年級，他們拿着花球，隨着音樂的節奏從楚苗樓的門洞裏跑出來，隊伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。
輪到我們五、六年級了。先是六年級，他們從楚才樓跑出去，我們五年級緊跟在後。我們大聲地喊着口號：“一、二、三、四，一二三四。活潑健美，正直向上，自動自學，自治自立!”這聲音鏗鏘有力，在整個校園中久久迴盪。
做武術操時，同學們動作乾淨有力;做我們學校獨創的啦啦操時，同學們跟着音樂歡快的音樂，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候，我們其他同學們揮舞着手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動作令我們發笑。
星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因為我們獲得了“區特等獎”和“精神風貌獎”。此時此刻，訓練時的那一幕幕場景閃現在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學校的武術操班級比賽剛結束，我們就開始準備下個月的大比賽。“手要放平，腿要伸直!”這是一次大課間活動訓練時龔老師的聲音，“手要用力，伸直。”龔老師又在提醒我們。
這次大課間以後，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓練武術操，甚至用筆在課表上標好了哪節課練操，哪節課不練。一有時間，就開始大幅度操練，時常令我們叫苦連天，動作乏力。於是，滕老師決定通過抓細節來改變這一現象。雖然沒有像“大幅度操練”那麼辛苦，但如果你有一個小細節沒做好，就要重練。我們每天回家要麼是腰痠，要麼是背痛，這就是訓練中的“酸”和“苦”。
令我印象最深的就是有一次，我們在體操房訓練武術操，做“移轉運動”時，我要麼做反，要麼沒用力。第一二次犯錯，滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時候，就不再那麼“親切”叫我“小午”了，而是給我取了一個綽號叫“小六”。當全班同學的眼光聚集到我身上來，甚至有些同學在議論我時，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最後還被留下來訓練“移轉運動”，這就是“辣”。
雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子”。當某個同學沒做好時，滕老師就會説出一連串幽默、令人發笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現這種現象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂地訓練。經過我們一個多月的刻苦訓練，終於獲得了驕人的好成績，我覺得一切都是值得的，我們感到了“甜”。
武術操訓練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收穫到了幸福和快樂，也明白了堅持就是勝利的道理。
