牽掛六年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的牽掛六年級作文，歡迎大家分享。
牽掛六年級作文1
牽掛，心中放不下而掛念。每個人都會有牽掛的人；牽掛的事；牽掛的許許多多的事…當你牽掛一個人的時候，你會想，他（她）是否也在牽掛着你；當你牽掛一件事的時候，你會不會忍不住自己的淚水，淚水就從你的臉龐流下，然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……
如今我最牽掛的，應該就是它了吧~
每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有着説不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發現，有些東西已經刻在了你的心裏，揮之不去。
每天晚上，仰望星空，幻想着天邊的那一顆星星會是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個很遠很遠的地方，那個地方或許我要到很久很久以後才能去。我一直牽掛着它，他是否也有掛念我呢？這或許也只有他才知道。
有的時候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時也是因為這份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當我因為一些事和朋友吵架時，回到家，趴在牀頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實我是在與你對話，雖然每一次都是我自己説話，沒有人會來回應我，但是我堅信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因為自己孤獨，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個角度哪個方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因為這樣的牽掛，是我最大的幸福。
或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時候，我就會不再牽掛了。到那個時候我也沒有設麼好惦記的了，呵呵。
我思念着你，牽掛着你，惦記着你……你不需要牽掛我，你只要幸福着就好！不幸福的話，我也會很傷心的！
牽掛六年級作文2
對於不同的人來説，牽掛的含意是不同的。對酒鬼來説，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭；對嚴監生來説，牽掛就是他花費的銀子；對愛因斯坦來説，牽掛就是他那間物理試驗室……而對我來説，牽掛就是我的家。
鏡頭一：早晨六點整。
隨着電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，老爸老媽起牀了。他們在牀上懶懶散散地躺了10分鐘，便匆匆忙忙得起牀做早飯。隨後，老爸懷揣熱乎乎的早飯，離開家門。6點30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢中拽了出來，新的美好的一天開始了。
鏡頭二：下午六點整。
一天充實的校園生活結束了，帶着一身知識和渴望求知的勁頭，我揹着沉甸甸的書包和滿裝書本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂的時光，每個人臉上都洋溢着難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專心致志地學習。家的感覺永遠是甜蜜的。
鏡頭三：晚上七點三十分。
共進晚餐的時光總是温馨的，一年四季，無論天氣如何，飯桌上總洋溢着温暖的氣息，大家各自表達個人今天的所見所聞。老媽往往説説她們單位的小會計又發了什麼搞笑的短信，她們的領導又和誰吵架了，誰又把領導的辦公室“掀了”……老爸總會説他今天又碰到了什麼難纏的用户來“找碴兒”，我則經常説説今天學校又發生什麼事兒，像：英語F老師又被我們怎麼在“整”啦，鍾明遠又把學校的電腦怎麼折騰壞啦，“波波”校長又有什麼事啦……歡快的笑聲時不時從飯桌上飄來。
這就是我的家，我那和諧、温馨的家。我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因為對於我們來説，家是最大的牽掛。
牽掛六年級作文3
淡紫色的風鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個房間，我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌着。
“心悦，放寒假後我就要轉學了。我們就不能一起學習，一起做作業了……”凝凝含着淚對我説。是啊，曾經的我們做什麼都一起，每天，同學們的眼裏，我們是一對互相幫助的“姐妹花”，現在卻不能了。
記得三年級時，我生病了，只能在家裏休息。生病的第一天下午，我正發愁不知道留的作業時，便聽到一陣輕盈地腳步聲，緊接着是“咚咚咚”的敲門聲，我打開門，是凝凝。
“心悦，你好點了嗎！我幫你把作業帶回來了。”凝凝的眼神裏滿是對我的關心。“謝謝！對了，數學老師説，今天講新知識，你教教我吧！”我懇求着凝凝，她欣然答應了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現在想想她講題的樣子，真像一個小老師啊！凝凝會讓我寫出算式，如果我寫的不對，她會更加耐心講解，直到我聽明白為止。接着，她會讓我多寫幾種解題思路，測試我的掌握程度。
現在，卻不能了。當我生病時，沒有了凝凝為我耐心地講題；當我遇到困難時，沒有了凝凝對我的鼓勵；當我傷心時，沒有了凝凝對我的安慰……凝凝對我的關心，像電影一樣播放着。我對她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風鈴，便是凝凝轉學前送給我的禮物。一陣微風拂過，紫風鈴叮噹作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶裏打轉。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
牽掛六年級作文4
有些東西，當你擁有時，你或許很不在意；當你發現它已失去時，心中難免產生絲絲牽掛。
我是個活潑調皮的女孩，最喜歡小動物了，我養過狗，兔子，鴿子。奶奶最討厭貓了，可不知怎麼了，今年家中老鼠特別多，奶奶只好託人抓來一隻小貓。
它並不漂亮。黑色的毛，只有胸脯上是白色，它又小又瘦，以至於你攔腰輕輕提起它時，都能數的清楚有多少肋骨。奶奶很不喜歡它，説她要貓是為了抓老鼠，這貓太小，別讓老鼠吃了它就算幸運。奶奶又極愛乾淨，那貓卻總是想上牀，奶奶對此很不滿意。
我可不在乎，總是坐在爐子旁，看它從爐底鑽出來，將小爪子搭在我的鞋上，伸伸懶腰，甩甩頭，我總是想，它的身子那麼單薄，什麼時候才會變得健壯起來呢。
那天，表哥來了，奶奶趁我不注意，把它裝進盒子，送給表哥了。沒有了小貓，我整天像了丟魂似的，感覺的自己的生活沒意思，心中真是很想那隻貓。過了兩天，我打電話給表哥，詢問貓的境況，表哥説那隻貓被帶回去後，不到一個時辰就找不到了，可能讓那個小孩抱走了。我聽完後，眼淚簌簌地流了下來。傷心它那麼小，往後的日子該怎麼度過；悔恨為什麼沒有勸阻奶奶不把貓送人；痛惜它還沒有感受到我家的温暖就去流浪。我天真地希望它能重新回到我家來，那時我一定不讓它再走了。
哦！黑色小貓，你是我心中永遠的牽掛。
牽掛六年級作文5
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念着我的吃，想着我的穿，盼着我開口學語，憧憬着我長大的模樣。
照片上那個年輕的母親望着蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧着照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑着“要吃好，別省着。”“晚上要蓋好被子，彆着涼……”一句一句，重複了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不捨的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。
而後，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考後，我心情煩悶地在牀上扯着被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最後，我忍無可忍，對着電話只管説道：“你可不可以不要這麼煩？沒見過你這麼囉嗦的！”説完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣衝衝的指責我，沒等到引發戰爭的電話，卻收到了你的信息。你只是説你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊説要吃飽穿暖，要照顧好自己。你説你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛着我。
我終於懂得了牽掛，而現在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛着我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現在，我牽掛着你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。
牽掛六年級作文6
這一天，看起來很平凡，不是什麼節日，也不是什麼紀念日，可我卻在這天，遇見了一隻活潑的金絲雀。
早上，我揹着書包，走在上學的路上，就在一個拐角處，我看到了一個黃綠色的東西，在我的前方10米處，我很好奇，便跑到了離那個東西5米的地方，仔細一看，原來那是一隻鳥，綠色的翅膀，金黃色的身子，讓你忍不住想抱住它。我也這麼想，於是連蹦帶跳地移向小鳥，邊跳邊想：“普通的麻雀沒有這隻鳥漂亮，它們見人就跑，而這隻漂亮的鳥，為了保護自己，一定跑的比麻雀還快。”可這隻鳥，與眾不同，我離它只有50釐米了，它還立在那裏，可它早已發現我了，我看見，它黑寶石似的眼睛正看着我，過了一會兒，還朝我蹦了過來，我欣喜若狂地笑了起來。已經被這隻“Beautifulbird””迷住了。突然，汽車引擎聲把我拉回了現實，我猛地想起來我還要去上學，於是我一步三回頭地離開了。突然，一條狗把鳥兒嚇了一跳，它只好飛到樹上，用害怕又戀戀不捨的歌聲送別我。
在學校，我每時每刻都想着這隻鳥，還給它起了個名字：絲絲，因為我覺得它是一隻金絲雀。
回家的路上我抬頭看，把嫩綠的葉子，誤以為成了絲絲那有力的翅膀。當我回過神時，才發現絲絲根本不在。
回到了家，做完了作業，我睡着了，也做了個夢：我又看見了絲絲，我和它一起，在愉快地玩耍，可我們身邊走來一條狗，絲絲嚇得飛到我肩上，我把它頂在高處，它睡着了，狗也睡着了，我帶它走了，並編了個小草房，讓絲絲睡了進去，那裏沒風沒雨，也很安全。我陪着它，進入夢鄉……
早晨，聽着鳥叫，我就又想起了絲絲，它的聲音更加婉轉了，舞姿更加曼妙了，絲絲，我永遠牽掛着你！
牽掛六年級作文7
夕陽下，又到我返校的時候了。我真不想離開温馨的家，更不願意離開牽掛我的母親。母親幫我把東西整理好，那雙慈祥的眼睛始終沒有離開我，粗糙的雙手給我整了又整衣服，口裏盡是囑咐。母親站在我旁邊，看着我把車子掉轉了頭，然後隨我慢慢地走出家門。
我終於上了車子，剛蹬了幾下，身後傳來母親熟悉的聲音：“別牽掛家裏，好好學習。”我已記不清母親將這句永遠不變的話重複了多少遍，我不由回頭，只見母親一動不動地站在大門外，只有飽含濃濃牽掛的目光隨我移動，猶如一尊歷經滄桑的石像。我已看不見母親，但我知道母親一定還站在那裏，注視着我遠去的方向。我帶走了母親那份濃濃的牽掛，同時也留給母親一份戀戀的牽掛。
十一年的求學生涯，使我常常身在異鄉，每次返校，母親總是重複那句永遠不變的話：“別牽掛家裏，好好學習!”親愛的媽媽，我怎能不牽掛?媽媽，你為了我們姊妹，付出了太多太多，每當看到您的白髮，我心中就有種説不出的滋味，也就有了更多的牽掛。母親呀，您才四十歲呀!您別再太牽掛我們了，我們都已長大。
母親對我的牽掛太多了，我欠母親的也太多了，曾幾次想寫點什麼來歌頌母親，以減少我心中太多的內疚，幾次提筆卻又擱下。母親是不用歌頌的，她只要我用實際行動去報答。
當我鋪開這張紙時，母親依然牽掛着我，我也牽掛着母親，去要把這份牽掛化為實際行動，以報答母親對我日夜的牽掛。
牽掛六年級作文8
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我説：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的説着，説完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什麼總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪裏知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家裏牽掛着我。
我瞭解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好着沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎麼樣……每次我都會想，我上個星期不是都説過了嗎?怎麼還要問。每次我總會迫不及待地説：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完後，先是遲疑一下，然後説一聲：“好。”最後放下電話。後來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的.思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門後卻看見爺爺躺在牀上，我問奶奶，爺爺怎麼了?奶奶説爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什麼，爺爺説他只想吃點麪包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我幹什麼去?我説去買麪包，奶奶説買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通麪包就可以省下錢去買書看，但最後我還是停留在一家很好的麪包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的麪包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把麪包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以後，奶奶逢人就説這件事，説我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。
牽掛六年級作文9
牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷，牽掛猶如高飄的風箏，掙不破細長的線繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞着籬笆。
“妹妹，妹妹”我大聲高叫道“你在哪兒，你在哪兒？快來，快來！媽媽不見了，媽媽不見了！”我的身後刮來了一陣狂風，一個風一樣的女子從我的身旁擦肩而過，我驚恐地説：“媽媽不見了，媽媽不見了！”妹妹大聲吼道：“怎麼可能，怎麼可能！究竟是誰膽子那麼大敢綁架我媽。看我的降龍十八掌。”我驚恐的説道：“你別胡思亂想。”妹妹又説：“她能去哪兒呀？”我們準備給媽媽打電話，但怎麼打也打不通。我們的情緒越來越低落，十分擔心，我倆抱在一起慌慌張張的，因為家中只有我倆，我們擔心生怕有鬼魂出沒，所以坐在哪兒一動不動。
突然妹妹大聲哭了起來，放聲低吟説道：“媽媽，媽媽，你快回來，我們好擔心你，生怕會出什事。”突然電話鈴響了，我們更不安了，生怕是壞消息，所以我倆你推我趕，妹妹發話了：“她説姐姐你比我大，你去！”我又説：“要不我們都別去了，免得裏面傳出來的是壞消息。”“好，好。”妹妹十分贊同。但令人想不到的是這電話聲一直沒完沒了。我對妹妹説：“我倆要不一起去接吧。”“好，好。”
我倆慢吞吞的走到電話旁吞吞吐吐的問：“喂，你是哪位？”電話那頭傳出了温柔和藹的聲音，這聲音讓我大吃一驚，是媽媽！媽媽對我們説：“我忘記給你們留字條了，這個星期我要去出差，所以外公會來接你們的。”我對媽媽説：“你可把我們嚇壞了我們還以為你怎麼了。”媽媽説：“你們別胡思亂想了，媽媽好着那。”
就這樣我們上演了一場諜戰片，媽媽啊媽媽，我們與你心連心，無論你在哪裏我們都和你在一起，因為母愛是偉大的。
牽掛六年級作文10
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個人都有過牽掛，而此時的我也正處於對寵物的牽掛之中。
我因事離開家已經兩天半了，可我的心卻一直懸着，放不下。我一直在想：我的貝貝不知怎麼樣了?有時，我坐在牀上，呆滯的目光望着窗外出神時，天空中便彷彿出現了貝貝的身影……
貝貝是一隻可愛、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場上買的。我一直照顧它，對它生活的照料可謂是無微不至。可此時我卻遠在外地，心裏很不安。不知它怎麼樣了?有沒有人管它呢?儘管我走時讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那麼忙，怎能照顧好它呢?要是沒人照顧它，它會怎麼樣呢?一定很不高興，也許還會餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我餵養的，別人餵食它吃不吃呢?唉，真沒辦法。
一想到這些，我就吃不好，睡不着，甚至有時連做夢都會夢到貝貝，我感覺到這幾天真是度日如年啊!我多麼希望現在就坐上火車，回到家裏好好看看我的貝貝呀……
又過了兩天，終於到了回家的日子。
我一下火車，飛奔至家中，一看，家裏一個人也沒有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來。
我急忙去奶奶家，剛到門口，我的貝貝就一下子衝了出來。
我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷裏，眼裏湧出了晶瑩的淚花。當我把貝貝放在地上時，我發現它眼裏也閃出了淚花。看來貝貝也是在想我的，我幫它擦去淚水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。
牽掛六年級作文11
清早，我從牀上跳下來，拉開窗簾看到外面陽光明媚，春光無限好，我決定親眼去看湘湖，邊走走，尋找各式各樣，千姿百態的橋。
車子先開上了湘湖最有名的橋，它就是跨湖橋。跨湖橋坡度有點大，衝下去時，心會怦怦直跳。我下車步行來到橋的一端，橋面是用一塊塊長方形的磚鋪成，它的兩邊各有30頭獅子，而每頭獅子的動作和神態各不相同。看，這隻獅子正用它的前爪梳理頭髮，好像要去參加舞會；瞧，那隻正吐着舌頭，似乎是肚子餓得咕咕叫，想讓人們給它吃點東西；來看這隻，獅媽媽正摟着小獅子，讓它香噴噴地睡上一覺；還有這隻，前爪下面有顆球，它似乎和其它獅子比賽，贏得了勝利，笑得合不攏嘴，露出幾顆尖尖的牙齒，真逗！跨湖橋旁是一望無際的湖，湖面上有許多波紋，好像成千上萬只海蛇在游來游去。太陽倒映在湖面時，湖面波光粼粼，好像有許多銀子浮在水面上。從橋下面，有5個拱形大橋洞組成，倒映在湖面上，像是一串糖葫蘆。
跨湖橋旁邊是一座古老的橋，古橋只有一個拱形大橋洞。它跟跨湖橋的區別是，它有階梯，跨湖橋沒有，這座橋上去有19個階梯，下去有25個階梯。你看，有隻小鳥正在跳階梯呢，樹上的另一隻小鳥嘰嘰喳喳的叫着，似乎在幫它數數。
我又來到一座彎彎曲曲的橋，叫廊橋。它的路是平的，沒有弧度，貼在水面上，它只有一邊扶欄，如果你不注意，就會掉下去，設計很獨特。
湘湖真美啊！不僅花多，景美，而且遊客越來越多，我愛我的家鄉湘湖！
牽掛六年級作文12
星夜，坐在如水的夜裏細細回憶，將當初的每一個細節放大，用你的笑容來銘刻，來温暖我心中的各處角落。攢起我倆相見那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠的牽掛，最淡淡的喜歡……
葉子，我總認為夢有多遠，心就會走多遠。總想在疲憊的時候，讓心情在柔軟的微光裏着色；總是不説憂愁，不説煩惱，只讓心情放飛。
我願化身一盞燭光，在你需要時候發亮，為你迷失時指引方向，讓你脆弱時不再迷惘。
我願化身一棵大樹，在你經過的路旁給你依靠，為你遮陽。
我願化身一塊石板，在你走過時緊貼你的腳心，感受來自你身體的温暖。
我願化身一縷輕風，為你送上一絲清涼。
我願化身一片海洋，在你迷茫時，給你力量。
我願為你傾我所有，為了你，醉一生。
我願在這無常的人生路上，陪着你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恆的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長的一道習題，每天都把和你一起的美好時光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長的愛的征途中，在苦苦的掛牽中，温暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強擠着笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無法釋懷；很多時候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脱不了；很多事情，明知道結局，卻還是想停也停不下。
聆聽心聲，是一件多麼簡單，卻又多麼艱難的事情。當一個人可以把自己靈魂深處的痛苦與慾望交付給另一個人，渴望他理解明白的時候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
牽掛六年級作文13
這是一個美麗的早晨，陽光明媚，微風輕撫。遍地陽光，此時泥土正快樂而憂鬱的望着天空，在沉思着。
過往的燕子，聽到了泥土的一聲感慨，便停在樹枝上，關心的問道：“親愛的泥土，你每天早晨都能感受到第一束温暖的陽光，感受到第一縷温柔的和風，你為什麼還會感到憂傷呢？”
泥土聽了燕子的話，笑着説：“燕子妹妹，我並沒有憂傷，而是在思念那些曾在這裏生活過的同伴們，我無時無刻不在牽掛他們。”
“啊，原來是這樣。那他們是誰？現在又怎麼樣了呢？”燕子驚奇的問。
泥土滿懷盛情的説：“在這裏生存過的，起初是一些大樹和蒲公英，不過後來蒲公英被風吹到遠處去自力更生去了。他們走後，我又迎來了一些小動物，那些大樹有了一些可愛的小樹孩子們。那是一段多麼快樂的日子呀！那些樹寶寶是多麼可愛呀，我細心地照顧他們。每天早上，小動物們就來到這裏又唱歌又跳舞，和我一起迎接光明，我也向陽光求得最燦爛的陽光，送給我的朋友們。可是好景不長，可怕的一天來臨了，從遠方不斷傳來聲和伐木聲，那些大樹被砍倒拉走了，小動物們死的死，被抓的被抓，逃得逃。現在這裏只剩下很少的樹寶寶。曾經的歡聲笑語變的冷冷清清。不知道遠方的朋友們過得怎麼樣，我真是太牽掛他們了。”
此時的燕子已經聽得淚濕毛羽，他展開翅膀飛向高空，為泥土去打探他的朋友們，也捎去了泥土最深的牽掛。
牽掛六年級作文14
炎炎烈日穩穩地釘在體育館的天空上，火辣辣地燒着大地，塑膠跑道散發出煩人的焦糊味。中央的草坪上整齊地站着幾百位穿着厚實的迷彩服的小“軍人”，個個都曬得臉通紅，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落。
這其中，就有我。
十天之前，我告別父母，坐上大巴車，和小夥伴們開始了期待已久的軍營生活。從那時起無盡的體驗便撲向了我：有軍訓站姿的枯燥無味，有真人CS的驚悚刺激，有負重爬山的辛苦與歡樂，也有我對爸爸媽媽無盡的思念……它塞滿了我的心，讓我在夢境中一次次的回到家中，與他們嬉笑談話。我甚至懷疑：會不會只是自己一廂情願，爸爸媽媽並沒有想我呢?就是我對爸媽的思念，給了我強大的力量，讓我在大會上得到提名錶揚，在賽跑中取得第一名，在CS比賽中“活”到了最後，成為十佳好少年的候選人。
現在，我正用眼角的餘光悄悄地望着看台，第一眼便看見了爸爸媽媽，我懸着的心頓時放下了。
終於，會操表演開始了，我抬頭挺胸，扶了扶肩上的大鐵槍，整了整袖子和領口，隨着教官的口號，信心滿滿的踏上了跑道。一轉眼表演就結束了，接下來就是激動人心的表彰時刻，我果真成為了十佳好少年。
大會結束後，我拿着證書向爸媽飛奔而去，一下衝進了爸爸的懷裏，一抬頭，我發現爸爸耳旁多出了幾根白髮，眼角也有了皺紋。啊!原來爸爸也在牽掛着我呀!媽媽在一旁忙着問我：“怎麼樣?累不累?伙食好不好?有地方洗澡嗎?”我笑着對媽媽説：“媽，放心吧!我可好了!”就這樣，我牽着爸爸媽媽的手，迎着晚霞高高興興地回家了。
牽掛是永不停歇的時針，孜孜不倦的跑着;牽掛是辛勤無比的蜜蜂;牽掛是潺潺流淌的小溪;牽掛更是我和爸媽之間愛的橋樑，讓我們彼此的心貼的更近!
牽掛六年級作文15
我的夢在這裏，我的牽掛卻在遠方，遠方，對我來説是多麼遙不可及的地方呀！那裏住着我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。
每當夜深人靜的時候，半醒半寐之中，我彷彿聽到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢裏，外婆慈祥的面容清晰可見，往事一幕幕地重現在眼前，讓我真切的回憶起過去的歲月。
外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心，我知道，您的心一直牽掛着我們，您的心裏總是裝着別人，唯獨沒有自己。
外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報，最終您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進了天堂，到了那個遙遠的世界，留給我們的是綿長的牽掛。
無盡的思念，內心的牽掛，會就成了張張殘缺的畫面，拼湊着記憶的碎片，點點滴滴的回憶如電影般播放着，如今，我所擁有的也只剩下這點滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，乾澀的讓我快要窒息了。我知道陽光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那裏面裝的是我對外婆深切的思念和牽掛。
外婆，您何時能夠再回到我的身旁，哪怕在夢裏也好，你可曾體會到我對您的思念！可惜，那些希望已隨風而去，留下的是如此遙遠的思念，這些思念又無時無刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛啊！
心繫着外婆，心繫着那份沉甸甸的愛，那份業已逝去的卻永遠不會磨滅的愛。年級學生作文1
