【精華】六年級想象作文集合8篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級想象作文 篇1

我張開雙眼，本以為會看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。

我坐了起來，環顧四周，發現目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒有。我張了張嘴，發現自己的喉嚨幹得讓人感覺10年沒喝水了。“這是哪兒？”我又驚又怕，“怎麼會一覺醒來就在沙漠裏？”

“你…有水嗎？”一個人的聲音！在沙漠裏走了n久的我如見了救命稻草：“親！偶在沙漠裏走了好久了！總算碰到一個人了！”那人似乎也像見了救命稻草，張口就問：“你一路上見到‘水水’救濟站嗎？”“救濟站？神馬東東？”他歎了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的説！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開始，這兒就沙漠化了。”“現在几几年啊？”我暈，莫非我穿越了？“20xx年。”盼水像看怪物一樣看了我一樣，然後淡定地説。“啊！”我的尖叫劃破天空。

真後悔剛才尖叫來着，因為我更加口乾舌躁了。找水去！

又走了久，我的眼前出現了一片綠色：仙人掌！我拉着盼水就往那兒跑。“你看！”我得意地説。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來。我不顧仙人掌滿身的刺抱起就喝。“啊！”盼水忽然驚叫一聲，我順着他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大羣人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來。不一會兒，那片仙人掌就面目全非了。“有人！”其中一個人指着我和盼水大喊。隨即，那羣人呼啦啦朝我們奔來：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時候連血都喝？！我沒命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。

睜開眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個夢？唉，幸好是一個夢！

六年級想象作文 篇2

每個人都可能有一個夢想，你一定猜不到我的夢想是什麼。我當然不知道你的夢想是什麼。

我一直夢想着成為一名演員，想上電視節目排，我問媽媽，媽媽説太多醜聞作為一個演員，但我沒感覺出來。就像每天早上看太陽，晚上觀測月亮，所以沒有更多的意義。只是看電視，我很佩服電視演員，自己，如果我能成為一名演員該多好啊！不再有數學計算問題的世界，他們不認為在海洋中的語言，而不是去英語的方式，我需要打回那些在他們的房子的後面。雖然劇本回來取時間，但我願意付出這些時間！

自己的夢想就是沒人可知道，只有通過自己先知道，我很願意跟爸爸媽媽可以説説我們自己的夢想，可爸爸不聽，媽媽就説，想要學生完成一個自己的夢想，必須首先要有企業付出。看到你平時搜出一些傳統電視網絡劇中的劇本來背背，也是要完成學習自己的夢想，我祝你成功，我也希望你能成為其中一名女演員。能夠真正走出發展自己的夢想，飛得遠遠的。

我聽到這些，一定要好好把握一切，爭取，使自己成為一名演員！

加油！

六年級想象作文 篇3

馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這麼多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴着我們一天天成長。

我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什麼都學不會也學不好的神經，一個做着自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛着沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過着如同複印機打印出來的'枯燥無味的日子。

在這樣的日子裏，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看着裏面樸實卻有趣的文字，看着上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做着自己想做的事，看着這個普通的男孩子理直氣壯地犯着錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬於自己的祕密武器——一顆快樂無比的童心。都説有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執地做着自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閒暇時間，可以丟開書本，好好地和好夥伴來一場刺激的遊戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……

假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天紮在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬於自己的一種常人做不到的能力：快樂。現在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁雲滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！

他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！

噢，假如我成為了馬小跳……

六年級想象作文 篇4

我是一股風，一股自由的風。

清晨，我用指尖輕輕點在每一片樹葉上，發出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然後輕盈地落在地上沉積着的一堆堆落葉上，奔跑起來，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們如蝶舞般，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹乾。有時，我憋紅了臉也沒能吹乾一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然後我便用我那獨特的語言，“吹”醒人們。

中午一轉眼就到了，人們在春、夏兩季往往會很熱，我以輕盈的舞姿拂過人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們如絲的頭髮，讓人們感受到一絲涼爽。我又來到幾所小學，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭髮，再從她們腳底傳過。有時，閒的無聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評我的不對時，我只能自個兒賭氣，所以掛起颶風，不過，過了一會兒，便又像什麼都沒有發生過了。

夜妹妹悄悄地來了，無情地趕走了最後一抹夕陽。晚上，我經常閒的無事可做，便輕輕拂過每一位進入夢鄉者的臉頰，親吻着他們的額頭，願他們做個好夢。

我便沉沉地睡了……

六年級想象作文 篇5

每個人都有夢想，我也不例外，雖然夢想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢想而活得不平凡。

只有努力了，才能達到目標——夢想。冰心曾説過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在追夢想的旅途中，我們經歷了風風雨雨，讓我在這風風雨雨中覺悟，也讓我徹底體會了“夢想”這詞語。夢想給予人們希望，給予人們追夢的動力，給予人們奮鬥，創造奇蹟的精神。

我的夢想是發明一種盲人“讀”書的機器，研製出一台“盲人讀書機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書海中暢遊，所以我決定當一名發明家。

“盲人讀書機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個文字傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽。“讀書機”的外形像電子琴，它的頸部長着一根長長的“脖子”，上面連着一隻大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵裏。機器兩旁還有兩隻手，用來翻書的。

盲人如要“讀書”，就對着“盲人讀書機”説我要讀書，“讀書機”就會和藹地説聲

yes，盲人就能聽到從播音器裏放出來的琅琅書聲，激光掃描儀也會慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對着盲人親切地讀着，讓盲人們感覺到親情的温暖與温馨。

作為學生的我，相信在不久的將來會以我的努力與汗水實現這偉大且美好的夢想。我還不時地唱着：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”我會為夢想插上一對有力的翅膀，讓他帶着我高飛！

六年級想象作文 篇6

如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因為我們班主任是那樣的激情，那樣的執着，那樣的幽默。

如果我是老師，關注農民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪瞭解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發動學生給他們捐款，捐物。當然我還要教育他們：貧窮不墜青雲之志，要用知識改變命運。

我不會歧視學習差的學生，我會經常給他補課，經常找他談心，經常表揚他的優點，讓他自信起來。

如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本。現在很多老師在對待犯錯方時，總是隻知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對於一些逆反心態過重的學生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽於他們內心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！

如果我是老師，我會激發同學分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學的集體榮譽感和團結拼搏的鬥志。

老師就是祖國的園丁，我很希望自己當上老師，更希望所有老師更有師德！

六年級想象作文 篇7

十年後的一幅畫面，有這樣一位醫生，瓜子臉，黑葡萄似的眼睛，長長的馬尾辮，她可是一位醫術了得、有愛心的人。今天，我就是來和大家介紹一下這個大有作為的醫生！

有一次，醫院裏來了一位無精打采的病人。他彎着腰對他説：“醫生，我不舒服。”她急急忙忙帶病人到檢查室，認認真真得替他檢查，經過一番檢查確認，他的確得了毛病，便陪着他到領藥處領藥，領完後親切地告訴他這藥該如何吃才好。

他還經常去病人家裏看看他的病怎麼樣了。這位女醫生去看望病人時還會買些名貴的補品去哦！如燕窩、冬蟲夏草之類的。她還會燒些好吃的食物給他，也會陪病人一起去公園裏散散步、曬曬太陽、聊天説笑……

一次，他的病人——一位孕婦，懷胎快要生了。這天，孕婦疼得哇哇大叫，説她快生了。他與護士們奔跑過來，把孕婦推進了手術室，她聚精會神地做着手術，頭上的汗珠猶如都一般大。“哇哇！”寶寶出生了，她臉上微笑，連眼裏也漾着笑，彷彿就像自己生了孩子一樣。她時不時還親自照顧了寶寶與婦女一段時間。當那對母子出院了，她還戀戀不捨的出來送那對母子，她十分喜歡那個孩子。每當一個孩子出生，每治好一位病人，她心裏就覺得辛福無比。

此外，他還會出院對一些貧苦的人們會診，還是免費的哦！有時，她會送上一點錢，讓病人很開心。

她還經常參加一些愛心捐款之類的活動。你想認識她嗎？她就是我，這就是我的未來！

六年級想象作文 篇8

大家在生活中，一定都碰上過藝術吧！我就講講關於玩的藝術吧！在盛夏的一天裏，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。、

我坐着坐着，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學説過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又説要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什麼事，後來我才知道紮實一場遊戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走着走着，接着又去做了恐龍世界，一到裏面，全是恐龍的骨架，後來，他讓你帶上一個眼鏡，裏面有好多的恐龍。

哎！終於緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最後的關卡的時候，嘩的一下，衝出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。

其實我們身邊有説不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛！