實用的六年級敍事作文集合七篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級敍事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敍事作文 篇1

在每個人人生旅途的行囊中，有一把文明鑰匙，它並不起眼，卻能打開通往和諧社會的大門。雨果曾經説過：親善產生幸福，文明帶來和諧。可見在這個倡導和諧的社會中，文明已經變得萬分重要。

一個悶熱的下午，因為媽媽工作原因，家中的零錢不夠用了，銀行在離我家兩站路的地方，於是媽媽讓我獨自一人去換零錢。

從銀行出來，我吃力地拎着一袋沉甸甸的硬幣向車站走去，一路上我感覺路人的目光都在那一袋硬幣上，我不禁多了一份緊覺，握緊了袋子，

上了公交車，我拉着扶手站着，卻怎麼也不敢把袋子放下。突然一個緊剎車，我下意識緊緊拉住扶手，拿袋子的手手一鬆，袋子掉了下來，“嘩啦啦”一大袋子硬幣全都倒在了地上。車上的乘客一下子全朝我看過。我一下傻了眼，怎麼辦？這該怎麼辦？車廂裏這麼多人，要是誰乘我不注意偷偷拿走幾個，硬幣少了，我怎麼交差啊！再説這麼多硬幣，我一個人也撿不過來啊！

這當我束手無策的時候，幾個高大的身影蹲下來，拿起幾個硬幣，我連忙抬起頭，正想把那幾個硬幣搶回來，卻發現他們都把硬幣放進了我掉下的那個袋子

裏，接着，又有幾個身影加入到了檢硬幣的行列中。我仍不敢放鬆緊惕，緊張地看着他們，生怕有人乘亂把硬幣塞進自己的口袋。

一會兒硬幣便撿完了，一位叔叔把袋子放到我面前，對我説：“小同學，拿好袋子，別再掉下了。”説完還朝我微微一笑。我呆在那裏，點了點頭，茫然地接過袋子。下了車，我突然會過神來，我連一句“謝謝”也沒説

這是發生在公交車上的一件小事，可卻在我的腦海中留下了不可磨滅的印象，那怕是一個眼神，一個微笑，我至今仍是記憶猶新，心中充滿了感激，不僅僅是對那幾位幫我撿硬幣的好心人

我感到我們在進步，真的在進步，這學期開學以來，我們班不文明的現象比上學期有了明顯改善，再沒有人踢門、亂扔果皮紙屑、打架了。我們清楚地知道文明並不是一句輕飄飄的話，它是一種承諾，一種行動，一種高尚的品質，更是一個扛在我們每個人肩上的一份責任。我們是學生，但學的不僅僅是知識，更多的是品德，是社會道理，

我們要成為一個身心和諧發展的人，就要講文明，讓我們握緊文明的鑰匙，打開和諧之門，讓文明之花開滿開滿世界！

六年級敍事作文 篇2

時光無影，無蹤，卻是時刻地提醒着我們的警鐘；時光如輕流的溪川，在歲月的山澗裏奔騰，永不停息；時光荏苒，彈指間，尚未綻開的花已經枯萎，樹苗已經開花、結果。

——題記

時間轉瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個學期悄悄的溜走了，毫無聲息地走了，不過也有了不錯的收穫——我的“知識之海”又接納了從四面八方湧來的“溪川”。

有時候我會跟班裏的幾個同學三五成羣地到寬廣的操場上練習跑步，經過長期的鍛鍊，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奮力衝刺中可以更勝一籌，不過如果遇到長跑這個大障礙，我可就束手無策了，因為我的體力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時常跑到一半多就被別人“無情”的拋棄在後面，我真是望塵莫及呀！

經過長時間大量的閲讀，我的知識面也愈發廣泛了。高爾基説過，書是人類進步的階梯。對呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！如果不經過長時間的閲讀，你就只知道學校里語文的知識，死讀書不如讀死書。不過，我與同學比起來又可以説是小巫見大巫了。看着那一雙雙求知的眼睛，那一個個黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書，我的汗都會從頭上滴落下來，真是望而生畏，如果不加大閲讀量，我與同學們的距離只會是越來越遙不可及。

從前，我穩坐在班級前三名的寶座，不過，同學們彷彿意識到了小升初的'艱辛、困苦，奮筆疾書。綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場沒有硝煙的戰爭就打響了，考場如戰場，空氣中隱隱約約瀰漫着一股火藥味兒。成績出來後，我一下子落到了萬丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過，“暴風雨”來臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏雲給頂替了，一陣風吹來，我冷得直髮抖。看來，同學們都只是把那真實的實力隱藏了起來，如果一經挖掘，那必將是校園中的一個奇蹟！不過，風雨過後能見彩虹，總有一天我會重新掀起一陣熱流的！

時光荏苒，荏苒時光，那悠悠的往事就是刻在時光年輪的一個印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會更上一層樓！

暮然回首，那一件件事情是多麼美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠不會被抹去的閃光點。

六年級敍事作文 篇3

“大力士杯”掰手腕大賽拉開了序幕。

虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場，他搓了搓手，躍躍欲試，又對着手吹了吹氣，場下響起了雷鳴般的掌聲。

接着，瘦小的小昉選手上場了。小毛選手伸出了小拇指，鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以為然，鎮定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，彷彿告訴全場：我雖然弱小，但我的力氣可不是瞎説的。

兩位選手入座，手肘緊貼桌子，兩手交叉緊握。

兩隻手一會兒向左傾，一會兒向右傾，雙方展開了拉鋸戰。

忽然，小毛髮力了，猶如一隻猛虎下山，發出排山倒海的連番攻勢，輕鬆地讓小昉處於劣勢。小昉眉頭緊皺，脖子上、手上的青筋爆漲，手劇烈的抖動着，大拇指也握成紫色的了：他就要堅持不住了！

見此情狀，小毛漸漸地放鬆了警惕，所用的力氣也隨之變弱，他應該驕傲了吧！

小昉見大毛放鬆了，兩隻手一起使出吃奶的力氣，忽然發起攻勢，小毛一隻手被壓得措手不及，“啪”一聲，小毛的手被扳倒了。

“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了，小昉獲得了最終的勝利，而小毛因為驕傲而失敗了。生活中這樣的事例多了去了，我們也須戒驕戒躁，才有可能成功。

六年級敍事作文 篇4

放暑假了，我朝思暮想的去大海旅遊的機會終於來了。海邊對於我來説，那是一個神聖的地方，做夢都想着暑假去秦皇島的沙灘，現在終於如願以償了。

到了海邊，我換上泳衣，戴上泳鏡。“哇！”水是那麼的藍，沙是那麼的黃，這兩種顏色拼在一起，那就是我所向往的啊！秦皇島是旅遊勝地，許多外國人也來參觀了。沙灘上有曬太陽的，有小孩堆城堡的，還有野炊的。但是看到最有趣是一個小孩子把他的爸爸給埋在沙子裏了，我真想在他爸爸頭前立個墓碑。岸邊上有五顏六色的貝殼，有的非常鋒利，好像鋼鐵都怕了它；有的又非常頓，如果有“大一號”的貝殼，那用它做盾牌是個很好的選擇；有的奇形怪狀，連鬼見了都要害怕；也有美得可以和觀音的手比美了。

旁邊有一片專門抓魚的區域，只要交錢就可以進去了。我和爺爺一起進去了。我本想，抓魚跟電視裏演的一樣，結果讓我大吃一驚。我站在水裏，從上面向水裏看，有無數的黑影在裏面遊動。我有點害怕了，不對，它們應該是害怕你的，你倒……，我就這樣安慰自己。忽然看到了一個黑影停住了，我一定要抓住它！我兩眼一閉，兩腿一蹬，“哇！抓到了！”。可是它來了個鯉魚打挺又從我的手裏逃掉了。

大海像一首詩，像一幅畫，像一支歌，告訴我海納百川，告訴我志存高遠，告訴我人生充滿樂趣！

六年級敍事作文 篇5

“從明天起，開始發售春運的首日車票。”電視裏面的響起播音員輕快的話語。春運搶票即將開始了！

去年，爸爸開車載着我們家回老家的，所以我們沒有搶票。但是在往返老家的途中，除了堵車還 看見了很多起交通事故。今年小區直都在宣傳環保知識，做垃圾分類的引導，學校也在給我們宣傳環保知識，我還 參加了收集廢棄牛奶盒的環保活動。這些宣傳讓我也變成了個環保分子。我瞭解到了汽車尾氣也是空氣污染的重要來源之，而且新聞裏面也鼓勵人們多乘公共交通工具，少開私家車。

於是我向爸爸、媽媽建議：“爸、媽，今年我們也乘火車回老家吧？”“為啥？”爸爸問我。我本正經的説：“1.火車更安全，去年回老家的時候，路看見好多交通事故挺嚇人的！2.火車不堵車啊。3.火車沒有尾氣，環保啊！”爸爸聽了笑了！媽媽在旁打趣得説：“小樣！會分析問題了，環保知識也知道不少啊！有進步！看來這學沒白上啊！”聽了媽媽的表揚，我心裏樂滋滋的！“好的同意你的建議，今年我們乘動車回老家！”爸爸説道。

12月5日週六早，就聽爸爸媽媽在小聲嘀咕：“我們把手機的訂票軟件都更新下吧，7點整就開始搶票了！”我聽搶票，頓時來了精神，立刻跑了過去。哼！在家裏新鮮的事可是少不了我的。我看見爸、媽都打開叫12306軟件，目不轉睛盯着手機屏幕。“開始了！”媽媽説道。很快媽媽填好了地點：杭州—六安 日期：2月2日 選好了乘客。接下來媽媽飛快的點查詢：顯示有4列火車，媽媽迅速選取了其中列動車，接下來顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的披薩 算盤（8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中三個圖片，點擊“提交”。提示：驗證碼不正確！同時聽見爸爸也在説：驗證碼不正確！媽媽再次點擊確認按鈕，再次顯示輸入驗證碼：請點擊下圖中所有的電水壺 魷魚（新的8個圖片），媽媽又飛快的點擊其中四個圖片，結果再次提示：驗證碼不正確！同時再次傳來爸爸的歎息聲。估計爸爸也是失敗了。“媽媽快點，新的驗證碼又出來了”我提醒到。請點擊下圖中所有的排風機 掛鐘。這次媽媽飛快的點擊其中幾個圖標，再次提交。可是手機屏幕彈出個刺眼的對話框“温馨提示 很抱歉，當日該車次票已售完”同時爸爸的哀歎聲傳了過來！至此，本次購票失敗。

爸爸説道：“明天我們再搶吧！”這時媽媽的聲音響起：“小亞，你總結下我們失敗的原因？”這是媽媽習慣的做法，我做事無論對錯，都喜歡讓我分析總結。我結合我玩《連連看》的經驗，想了想説道：“你和媽媽操作都很快，手機反應也很快，問題好像出在那個驗證碼！”“繼續”媽媽鼓勵的説道。我接着説：“1.驗證碼看起來不清晰，《連連看》裏面圖片比這個清晰。2.還 要選取兩種。3.還 要選取所有的。所以比較容易看錯或漏選。”媽媽高興地説：“雖然沒有搶到票，但是我們的小亞真的進步了！”我的臉紅了，誰讓我是謙虛的小宅男呢！

這時爸爸點起了根煙，慢慢吟道：“父母在，不遠遊，遊必有方。”隨着圈圈的煙寥寥升起，爸爸的目光飄向了遠方！

六年級敍事作文 篇6

老師像字典，帶領我們在知識的海洋遨遊；老師像春雨，精心澆灌着56朵鮮花；老師像媽媽，總會在我們困難的時候伸出温暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師，那就是我的班主任賀老師。

賀老師是我們的語文老師，她個子不高，但身材很好；一頭短髮顯得特別精神；一張和藹可親的臉龐常掛着笑容；一雙烏黑的眼睛總是那麼炯炯有神，每次講小話的同學都逃不出賀老師的火眼金睛，這就是她常説的“要學會察顏觀色”。我們都愛聽賀老師講課，她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，經常引人發笑。

她時而慈時而嚴：下課時總會有一幫女生圍在賀老師左右，大膽一點的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特別是周婉孜乾脆摟着她的脖子親切地叫她媽媽，她也常説“我們221班的六十個同學都是她的孩子”。但是對於那些喜歡打架、攀爬的男同學，賀老師就會罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。

記得上一年級的時候，作為第一批加入少先隊員的我，心裏別提有多高興。可是，幾天後中午放學回家的午間休息中，我怎麼也起不來。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室，剛好讓賀老師看到了，她關切地問：“茜茜，你怎麼啦？”我邊哭邊説：“我不上學，我還要回家睡覺”。老師説：“茜茜已經是一年級的小學生了，不能隨便曠課，如果沒有睡醒的話，你就坐在教室裏睡覺好嗎？”爸爸趁老師和我説話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了，我掙脱老師的手不顧一切地追趕着爸爸，然後又回家美美地睡了一覺。

第二天來到學校時，老師取消了我的入隊資格，並讓我在全班同學面前作出檢討。從此，我暗下決心：一定要聽老師的話，嚴格要求自己！第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊員，久違的紅領巾又飄揚在我的胸前。四年來，在賀老師的嚴格要求和不斷鼓勵下，我一直都在努力成為221班優秀的一員。

這就是我的老師，一位既慈祥而又嚴厲的好老師！

六年級敍事作文 篇7

那是中秋節的前一天，我聽媽媽説明天亮亮哥哥會找我玩。亮亮哥哥是我表哥，比我大兩歲，眼睛一轉就是一大堆鬼點子，我特別愛跟他玩。他只要來，就能給我帶來無盡的歡樂。他一走我就特別不高興這也見證了我們的友誼。

在來的上午，我和亮亮哥哥在玩cf我一局他一局每一局都有過開懷大笑，記得一次，亮亮哥哥玩了一局“刀鋒寨，”一個等級低的把亮亮哥哥給虐了，亮亮哥哥就裝着哭着説：“小杰，他打俺，嗚嗚嗚……”我笑得前仰後合。

下午，媽媽説：“常玩電腦對眼睛不好你們下去玩一會兒，再上來玩電腦。”然後媽媽給我了五元錢，讓我倆花去。我和亮亮哥哥先到了健身器材那裏，蕩了會兒鞦韆，就“直殺”小賣部，我們買了兩瓶冰紅茶，誰知他自己還有十元錢。我説“你怎麼還有十元錢？”他説：怎麼啊？不行嗎？於是，我們“重殺”回小賣部，“搶”了好多零食，我們邊走邊吃，走到能看見鞦韆的時候亮亮哥哥又“哭”着説：“小杰，俺的鞦韆被搶了。”我又是開懷大笑。

到了晚上就要哭了，因為作業和時間問題，所以他明天就要回家了，這個夜晚，我和亮亮哥哥狂玩電腦，直至凌晨一二點多，儘管我和亮亮哥哥狂玩電腦，也壓不住亮亮哥哥明天就要走的心情。以前我玩電腦的時候什麼壞消息我都能扛得住，唯獨這次，我留下了眼淚。他問我怎麼了，我説：“你明天就要走了，我不知怎的，老難受得慌。”他安慰我説：“別哭了，不就是走嗎，又不是不回來，哭啥啊！”“那你今年還能來嗎？”“肯定能來！”然後我就轉悲為喜，繼續和亮亮哥哥玩起了電腦。

8月15日的一天，我永遠忘不了。