有關六年級文具盒作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級文具盒作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級文具盒作文 篇1

這天，文具盒中傳來爭吵的聲音，我側耳去聽，尺子，橡皮，圓規，鋼筆，魔筆和鉛筆，這六位學習大將正吵得不可開交，為誰的功勞大而爭風吃醋。

鋼筆大哥的聲音最響亮：“各位，醒醒吧！看你們都懶成什麼樣兒了！整天悶在這黑漆漆的四方盒裏，一動不動，怪不得小主人這幾天，都不給你們分配任務，她肯定是不喜歡你們，不要你們了！”

鉛筆接過來話道：“你驕傲什麼呀！小主人現在都是高年級的學生了，國家規定要用鋼筆寫字，但並不代表我們就沒有用處了呀！比如，寫數學作業的演算，畫圖，連線，等等等等，這可都是我的功勞！”

鋼筆憤憤不平了：“得得得，你瞧你吧，一説你不能再像以前那樣發揮作用了，我就知道你心裏氣不過。用我寫的字既端莊，又秀麗，所以，小主人才把重任讓我一個人承擔了。你們要是不服氣，怎麼不被她繼續看好，繼續接替我這個位子呢。記住，我現在才是主角，小主人每天是用我才獲得這麼多好成績的！

它看大家的臉上漸漸浮現的有不服氣的神色，不甘心地又接着補道：“現在文具用品商店對我們鋼筆可是極度重視，同伴們都一改當年灰頭土臉的形象，個個穿上了花花綠綠的衣裳，人類也不斷在研發出來許多我們的新品種，特細體的，書寫體的，財會體的。現實生活中，許多人都習慣用鋼筆書寫，就是圖使用我們又快又省，簡潔大方，永久耐用……”

魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語：“再好的東西，也會有致命的缺點。你寫得字再漂亮，也會有寫錯的時候。小主人不喜歡把寫過的字跡塗黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯字，歸根到底，還不是我的功勞最大。我的任務就是幫你修正錯誤，掩蓋缺陷，讓你在白紙上走過的路，乾淨整潔，你的成功，最大原因來自於我，你其實應當感謝我呀！”

鋼筆不耐煩地反駁一句：“憑什麼要我感謝你，你真是自作多情！”

尺子説話了：“你們是小主人學習功課的好幫手，可我的功勞也不可沒呀！我雖然基本上在數學課上，才會被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢，隨時隨地，我都可以派上用場，比如小主人要用我畫線段，量長度，連線，畫物體的形狀等，我的用途很廣泛吧，沒有你，用你們任何一種筆，畫出來的線都不會是直的，量的長度更不會準確。數學這麼精密，差之毫釐，謬之千里，沒有我，是萬萬不行的！”

圓規接過尺子的話茬了：“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨製作長方體,長方形,正方體,正方形等，在畫圓和圓柱體，離了我，你什麼也做不了。功勞不能完全歸你，我也要佔一大部分功勞呀！”

鉛筆聽着聽着不樂意了，也忍不住大聲爭吵起來：“你們只是小小的作圖工具而已，沒有我執筆，你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖，但沒有我在勤謹地做事，你們一個圖形也別想畫成！哼，只有我，才是畫圖工具的老大！我的最大好處是，可以隨時更改和修正錯誤，低年級的學生，從啟蒙讀書寫字開始，就是先從學會用我開始的，他們要練字，要抄寫，要畫圖，字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起，我纖細苗條的身材，被他們在手中舞來舞去，我就激動不已，高興得直想唱歌呢！”

這時，一旁沉默不語的橡皮開口説話了：“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先，我可以修正你們所有人的錯誤，只要我輕輕一揮手，你們所有人犯的錯誤，所有人的污點，就像一陣輕風，被我趕跑了。另外，我還可以瞞天過海，前一分鐘的決定，後一分鐘就可以重新塗改過來。你們説，你們誰有這麼大的本事呀！”

幾支筆一看橡皮在針對它們，馬上羣起而攻之，槍口一致對準橡皮，“炮轟”起來。幾位大將，爭吵一直在升級中，愈演愈烈，誰也不肯先服輸，都認為自己是獨佔鰲頭，功勞最大。夜漸漸深了，我不忍心看它們再激動地爭吵下去，就打開了文具盒，輕輕地把它們拿出來，在一張白色的紙上，一一地發揮他們的作用，繪出了一幅“團結就是力量”的精彩書畫。

這幾個學習小助手，個個得到了精神的安慰和滿足，個個都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們，釋懷地笑了。

六年級文具盒作文 篇2

我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節時送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個文具盒是長方形的，是無紡布製造的，所以不易損壞。文具盒正面有一隻漂亮的米妮，它穿着白點連衣裙，頭上指着粉粉的胡蝶結，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉晴。

文具盒有四層樓，第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住着可以改錯誤的橡皮和修正擦啦！

每當我寫作業的時候，我會從第一層樓裏拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業，如果寫錯字了，我會拿出香味的橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，很快錯字就沒了。在數學課的時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一條條筆直的線，有時在美術課時我忘記帶水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了，每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看着它，因為有它的一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我愛這個具盒，它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

六年級文具盒作文 篇3

夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸於一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗户，灑在椅子上的書包旁，糊出了淡淡一層光暈。

可是，突如其來的一個聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內的鉛筆發出的。

她帶着幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學們證明她力氣大，竟用兩隻手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來。可她不理我，又用訂書機將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鑽心的疼痛啊！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看啊！還害得我被小夥伴嘲笑。”

鉛筆這一席話像是打響了戰爭第一炮，其他文具也七嘴八舌的説起來。

橡皮帶着些許哭腔，説：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費完就再買一塊，沒幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費啊！”

“嗯嗯。”尺子插嘴道：“上次小兔把我借給她的同桌小熊，小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆，給我的新衣留下了醜陋的印子。可小兔她沒有責怪小熊，反而説我‘只是一把沒有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還説我沒用，我平常為她做那麼多她不知道嗎。她。她説話一點也不考慮別人的感受，太傷人了。”尺子説到後面竟嗚咽起來。

“對對對，記得那次。”

“還有還有。”

“就是！昨天。”

文具們或傷感或無助地回憶小兔平時是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責小兔的惡習。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。

“原來，我帶給了他們那麼多的痛苦吶，有些只是出於好奇和虛榮，沒想到會給他們造成那麼多傷害。”

小兔沉浸在深深的自責中無法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什麼也沒做，只是呆呆的望着因激烈談話而激烈晃動的書包。

突然，書包搖晃着從椅子上掉了下去。

“啊——”文具們因突發的狀況而發出驚叫，可意想之中的疼痛並沒有落在身上。

文具們疑惑地抬頭，對上了小兔那雙蓄滿淚水，反射着星光的明亮眸子。

六年級文具盒作文 篇4

大家好！我是一個文具盒，我是小主人的媽媽從商場裏買來的。

我身長20釐米，寬7釐米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什麼宴會呢！而且有幾條小魚依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。

我有一個大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在牀上睡覺呢！“噓！”別説話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進來了，他就是那個穿得堂堂正正的'水筆爸爸。

哎呀！爸爸真懶，一近來就躺在卧室的牀上。我的鉛筆小姐姐也進來了，她穿得很時尚，一件藍色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個小祕密，我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流，什麼衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！説到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛他。哦！別説，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺呢！他的呼嚕聲你聽得見嗎？介紹了我的家人，你們應該瞭解了不少吧！

我的家人還很聽我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來，為小主人提供服務。比如小主人想寫字，鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中，小主人寫錯字時，橡皮小弟弟就會乖乖跳出來，有趣極了。

你們看，我家多麼温馨啊！

六年級文具盒作文 篇5

“聰明在於學習，天才在於積累”，我最喜愛的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個漂亮的文具盒，它每天都陪伴着我學習，就像一個朋友。

這個文具盒是我爸爸送給我的，它非常精緻，也非常實用，還是木製的，高15釐米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個抽屜，把“抽屜”拉出來就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻着許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來做演算本、練字、畫畫等，文具盒的正面有一個密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會打開，這下，媽媽再也不用擔心我的文具會丟了！

文具盒的家中有許多成員，第二層的卧室是給筆哥哥準備的，第一層是給尺子姐姐睡的，還剩下一點空地是橡皮擦弟弟的牀。上課時，如果需要用鉛筆，就能快速從文具盒的肚子裏拿出鉛筆，如果寫錯了，橡皮擦弟弟又從文具盒裏跳出來，用自己的身體將本子擦乾淨。奇怪的是，我一寫作業，鋼筆就會嘔吐不止，吐出黑黑的東西，你知道那是什麼嗎？

文具盒是我最忠實的夥伴，它像一葉扁舟，裝滿了知識與智慧，它像一座山，帶我登上山頂，一覽無限風光，它像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫……

這就是我心愛的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過歡樂的小學時光！

六年級文具盒作文 篇6

我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍色的，外形是長方形的。盒子外殼上面有一隻小提包，提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹，地上有幾簇野花，還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一隻小貓。小貓躺在草的上咬着自己那條白色的大尾巴。大樹上面蹲着一隻小狗，好像在守衞我的文具盒。

打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以摺疊的三層抽屜。裏面層次分明。頂樓房間裏有一對大紅架子，平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫我扶住書本讓我閲讀。

這樣，我即使在閲讀的時候要寫一點什麼，又不必費心，容易多了。還有一個可以放橡皮的小房間。那房間雖小，但是卻很精緻。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用筆的時候，我只要把房間拉開，它們就會讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間，平時我不大用到它們，於是，它們成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候，它們就會走出來配合我，幫助我完成作業。

我這個文具盒猶如一個大家庭，裏面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業。我不管走到哪都會帶着它，它真的成了我的一個好夥伴了。

我愛我的文具盒。

六年級文具盒作文 篇7

我有一個用粉色緞料做的文具盒，它可漂亮啦！它的表面是一隻雪白的小兔，它有長長的耳朵，柔軟的羽毛，長長的鬍鬚。悄悄地告訴你，我的文具盒就像一個小房子一樣，裏面住着鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸，它們幸福地生活着。

早晨，最開心的就是鉛筆兄弟，因為小主人總會用他們來寫字呢！如果寫錯了，橡皮媽媽可不開心啦，總要狠狠地打一頓，尺子哥哥就像小懶蟲一樣，總要找個地方睡懶覺呢！有一次，被我發現啦，哈哈，這可慘啦！鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓，還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衞生呢！

鉛筆弟弟可真麻煩，當頭發快沒有的時候，橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理髮阿姨轉筆刀那，把頭髮理得尖尖的。

晚上睡覺時，鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊，鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面，為了照顧這一幫小淘氣鬼。

如果，鉛筆弟弟不見了，那你會想讓橡皮媽媽再生一個吧！呵呵……其實是不可能的，因為橡皮和鉛筆都是買來的呢！

在文具王國裏，最好看的當然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了，無論它們走到哪，人人都誇它們好看，鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對好朋友呢！它們小時候一起寫作業、畫畫、捉蝴蝶可快活了！

它們其實還有一個休息的小亭子，那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了，有時還在裏面睡覺呢！其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥，如果細心的小朋友，一定會覺得鋼筆哥哥最喜歡跟着媽媽了。

我愛自己的文具盒，更愛這幸福的一家。

六年級文具盒作文 篇8

我有一個心愛的文具盒。它是我上學時媽媽送給我的禮物，雖然它沒有珠寶那麼珍貴，卻藴含着媽媽對我的一份關心和期盼。我十分愛惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的乾乾淨淨，沒有一點污漬。

我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎着包要去買菜；或是在乘坐飛機；或是拿着樹葉做遊戲；或是在思考問題。我最喜歡的是那個在思考問題的小熊，它時刻提醒我做一個愛學習會思考的學生。

打開文具盒，裏面有兩層，最上面的一層，裏面裝着鉛筆和橡皮，下面一層裝着尺子。別看它們平時一言不發，當我需要時，它們的貢獻可大了！老大鉛筆自告奮勇地跳出來，讓我寫出工整的字；當我寫錯字時，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯字擦得乾乾淨淨；當我要劃線時，老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。

我心愛的文具盒，它是我童年形影不離的好朋友。我會永遠珍惜它，愛護它。