雨六年級作文共15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的雨六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

雨六年級作文1

雨是生活中很常見的自然現象，各地的雨千差萬別，各有各的特色，三亞的傾盆大雨，揚州的悠悠細雨，雲台山的毛毛細雨。讓我印象最深的就是黃山的雨了。

黃山的雨來得毫無徵兆，夏日炎炎，你正行走在山間欣賞美景，陽光明媚，萬里無雲，突然，千萬顆黃豆般大小的雨點從天而降，狠狠地砸在身上，讓你驚慌失措，措手不及，讓你無處可藏，一下子將你渾身上下澆了個遍。抬頭看天，天上仍是陽光明媚，晴空萬里。陽光愈發強烈，彷彿要將雨點完全蒸發掉。小雨點也不甘落後，一聲召喚，“兄弟們，快來啊，衝啊！”成千上萬的雨點紛紛趕來集合，從天而降。太陽也不服輸，使出渾身解數，頓時整個大地就像燃燒了一樣，陽光愈發強烈，雨點越下越猛，這場戰爭彷彿永遠也結束不了。黃山的雨來得快，去的也急。還沒等你取下揹包，拿出雨衣，雨就停了。地上的水跡也消失得無影無蹤，反覆剛才那一切都沒有發生。

黃山經常太陽和雨同時出現，這就是所謂的太陽雨吧。天上正驕陽似火，人都快被烤成肉串時，天上的雲也熱得面目猙獰，它的汗珠一顆顆的落了下來，雨悄聲無息的來了，雨點左看看右看看，看看這個奇妙的世界，所有的雨都朝自己喜歡的`東西跑去，有的落到了房頂上，有的落到了小草上，有的落到了石桌上，還有的落到了大地上。雨開心的嬉鬧着，追逐打鬧着，很快，這裏就變成了雨的世界。飢渴難耐的小草張着嘴，大口大口貪婪的喝着雨水，“好甜好甜的雨水啊。”吃飽喝足的小草打了個飽嗝，揉了揉了肚子，滿足的伸了個懶腰。在陽光的照耀下，小草青翠欲滴，每一株小草都像一個翠綠的玉石，把這個世界裝點得更加美麗。光彩奪目的陽光、青翠欲滴的小草、高大宏偉的高山構成了一幅美麗的水墨畫。

這就是黃山的雨，來的匆匆忙忙，來的毫無徵兆，走的乾淨利落，走得不留痕跡。真是應了“黑雲翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。”

雨六年級作文2

雷聲突起，天空籠起了烏雲，已快把所有白光都擋了起來，看這天氣，又即將是一場大雨呀！沒一會，雨淅淅瀝瀝的下了起來，先是飄灑幾顆小雨，接着雨點開始密了起來，弟弟妹妹還在學校呢！見雨開始大了，我也準備走進了門，在門口看見門口的的池子裏還有幾隻螃蟹在往池裏的石頭上爬，爬得是如此的吃力，像是在渴望生存呀！我開始好奇，它們要生存不是應該去水裏面嗎？雨更大了，門口也濕了，我便從家裏拿出凳子，拿出紙筆在靠近門的位置坐了下來。雙眼急切的盯着這飄飛着的'雨，不捨的看着周圍的一切事物，大地被沖洗乾淨了，玉米杆上的玉米葉子也被沖洗乾淨了。

四周的樹，房屋，都被着霧罩了起來，似有非有。眼看着威風讓樹枝樹葉飄逸舞姿，耳朵裏有夏雨給予樹枝樹葉淅淅瀝瀝的伴奏，可心裏卻是無盡煩愁，早晨，在家裏和家人撕心裂肺的一場爭吵。那麼大的雨，弟弟妹妹卻還在學校。這場雨是夏天吶！馬上初三的我們準備的如何了？在不經意間，我一抬頭看見了伯伯家那棵十幾年的楓樹，樹幹如此的大，竟只有幾根小枝條圍着，並沒有一片綠葉，而四周全是那青葱的核桃樹，杉樹和那最不可説的四季常青樹，微風起來了，它旁邊的那些青葱的書都在扭動身姿，舞動着，而這楓樹卻毅然挺立，毫無傷心，羨慕之意。

哪怕上帝就連綠葉也不留給它一片，它也毫不畏懼生活，在風雨中挺立至今，做好準備迎接這重重困難，重重打擊。我返回池子邊看看那幾只螃蟹，只見那三隻大螃蟹把兩隻小螃蟹緊緊擁護在身下。這使我又回到了今天早上和家裏人吵架的場景，使我體會到了父母的愛護……雷聲少了，雨聲也小了，一陣狂風吹過，把我耳邊的散發吹到我的嘴脣和鼻子上，只有那清揚洗髮水的餘香在空氣中瀰漫。雨停了，我看着四周，被衝淨的地面，樹葉，似有非有的房屋，擁護的螃蟹，挺立的楓樹，都格外爽朗。

這場雨，我懂了，沒有什麼過不去的，最美的是堅持，父母對我們只是愛錯了方式，不是不愛。這場雨，讓我看着天邊剩下那道閃電，我為我的初三，信心滿滿。

雨六年級作文3

早晨醒來，一縷清涼的風撞進了我的懷抱，這一縷風還帶着雨的味道。這就表明外面開始下起了“透明寶石”雨，但這“透明寶石”很小，並且涼涼的，滴到你的身上，很清爽。

我趕緊穿好衣服。接着，再刷牙洗洗臉，梳梳頭髮。在梳頭髮的時候，突然，一個“透明寶石”落到了我的手上，這感覺，涼涼的，很舒服，而且也非常的清爽。我就趕緊梳好頭髮，匆匆忙忙的到外邊去了。在門口的屋檐下站着，雖然説有些冷，不過看着這雨的景色，也漸漸的忘了。還沒看多大一會兒，媽媽就讓我吃飯了，我覺得很失落。不過呢，我耍了個小機靈，把飯端到外面吃，心裏想着：這下總能看着了吧，嘿嘿！。這下我一邊吃着，一邊看着，不過我也要快點吃完才好，因為一會兒還要上學呢。過了一會兒，我吃飽肚子了，就收拾好書包上學去了。跟媽媽説聲再見，就開心的打着傘去學校了。

去學校的'路上，我覺得一邊走，一邊觀賞着雨才是最美的。在我觀賞雨的時候，我發現有的雨，是一粒一粒的，像大米那麼小；有的雨，是一絲一絲的，像針一樣那麼細；還有的，是一顆一顆的，像珍珠一樣那麼圓，很好看。不過有的雨珠，就跟這些不同了：它們能發出好聽的聲音，比如：滴答滴答，啪啪啪啪，叮咚叮咚；有的拍打着東西發出的聲音，比如：叮叮叮叮，嗵嗵嗵嗵，嗒嗒嗒嗒；還有的，因為水太多，時不時會從某個地方一下子滑下來，比如：嘩啦啦嘩啦啦，唰唰，呼啦。就是有好多好多的聲音，落在地上，就好像某個樂器發出的聲音。我正觀賞的盡興，但我發現，已經到學校了，就該開始忙碌起來了，不過，在忙碌的過程中也是可以觀察雨的。

雖然説，我不喜歡下雨天，因為雨天后的路很糟糕。可是，我偏偏喜歡觀賞雨，在賞雨的時候，也可以聞着雨天的清新空氣，聽着雨掉在各種地方的聲音。我愛賞雨，我覺得賞雨才是最好的。賞雨也是我的一個習慣，呼吸下雨時的新鮮空氣，聞雨的味道，是一件多麼快樂的事情啊！

雨六年級作文4

那年暑假,我們去了三清山玩，經歷了一場奇怪的雨。

那天，我們先乘火車到黃山站，然後換坐旅遊大巴。車行駛了一個多小時，淅瀝淅瀝的下起了小雨，雨點打在車窗上“啪啪”直響，車窗上都是水珠滾動。不久起了大霧，外面大霧瀰漫，看不清路上的車子。車又開了一個多小時，三清山到了。車外下起了暴雨，大霧道是煙消雲散，不見了蹤影。在車上穿了雨披，又打開了傘，才敢下車。一下車，傘上“噼裏啪啦”的聲音直響，地上的積水早有兩三釐米深了，周圍盡是密集的雨幕。進入索道大廳，外面的雨幕似乎更加密集了。上了索道車廂，大概行到半路，車廂開始晃動了，通氣孔“哧哧”的朝車廂內噴冷氣，外面的風好像很大。終於到站了，出了索道站，我們還要走一千多米的棧道上去。這時，外面又起了大霧，在索道站附近還看的清楚，一上棧道，幾米開外什麼也看不到。一片白茫茫的，霧氣騰騰，別有一番景象。

上了棧道，淅瀝瀝的小雨一直下着。走了快兩個小時，開始走台階了，這時霧散了，但雨卻下大了。導遊趕緊給我們講景點。很快霧又起了，我們到了半山腰，有家飯店，我們便進去吃飯了。吃完飯，我們又要開始往上走了。霧似乎再次變大了一些，籠罩着整個山野。雨是越下越大，我身上穿着雨披，還打着傘，但裏面的.衣服已經濕透了，山上的風很大，我好冷啊！由於我一直在打哆嗦喊冷，於是媽媽跟導遊説了一下，我們一家先下山了。

下山途中，天氣卻突然變晴了，久違的太陽竟然出來了，我也覺得不太冷了。我和媽媽津津有味地欣賞這雨後美景，山裏雨後的空氣非常清新。可是，好景不長，又開始下起了下雨，唉，我們走啊走啊，周圍很安靜，只聽到我們的鞋踩在水裏“啪嗒啪嗒”的聲音，終於，終於我們走到索道站了，我鬆了一口氣，路好長啊。

從三清山回來，我記不得它的景，只記得那場奇怪的雨。

雨六年級作文5

我握着傘，獨自在街頭徜徉，這早春的雨給了我太多七彩泡泡般的浮想。

早春的雨是憂愁的。看那陰鬱的天氣，老天爺好像發了怒。叮叮咚咚的雨聲帶給人最多的還是憂愁。只能呆在家裏的我，悵望着陰天，悵望着那令人厭惡的雨，這一切的一切都讓我憂傷。看着人們關得緊緊的門窗與早已收好的多日未乾的衣服，我真的怨恨老天爺為什麼不讓我們重見天明？我們有牢固的房子遮風避雨，但是與此同時，還有多多少少與我們年齡相仿的孩子在雨中哭泣？他們處處受人欺負，遭人白眼，這僅僅是因為他們身份的低賤與家庭的貧窮，難道他們有錯嗎？想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

早春的雨是瘋狂的。“嘩啦嘩啦”的瓢潑大雨從天上降落人間，突如其來的大雨如一位不速之客，打擾了我們的生活。於是，人們忙開了：一些人準備雨傘、雨衣，一些人以最快的速度收進了衣服，一些人關緊了窗户。在這幾分鐘內，雨下得更歡了，它猶如一位充滿着時尚魅力的街頭炫舞者，瘋狂的跳着舞，而那些大風則是他的伴舞，跟着瘋狂的.他跳遍每個角落，每個地方都有雨這位跳舞熱愛者留下的足跡。沒事上這個市逛逛，上那個縣瞧瞧，但最令他傷心的是，他自認為完美的舞蹈得不到“觀眾”們的認可——大家一看見他都關窗户，回家，誰也不會欣賞這位“瘋狂藝術家”創造出來的魅力。

早春的雨是不捨的。猶如久別重逢後又將分離的老朋友，那輕輕的雨聲，是對朋友的叮嚀與囑咐，裏面含着對朋友的深厚友誼，但最終還是要分離的，所以，到了最後，小雨的叮嚀聲沒有了。只有輕聲的哭泣，只有聽不見卻看得見的無聲之泣，綿綿的雨，不正是如此嗎？但留在兩位情誼深厚的朋友的記憶裏的，只有兩把傘與對方的背影，不捨的雨又令人頗為傷感，頗有所思。

憂愁的中雨，瘋狂的大雨，不捨的小雨，這早春的雨，相信一定給人留下了多變的印象，但我卻不會忘卻。

七彩泡泡的浮想如今已了了，但雨中的哭泣和那深情的不捨的場面我卻不會忘，也許只是幻想，但多少年後有可能成為現實，也許只是一年中一次平常的雨季，但那不同性格雨的聲音卻時時縈繞耳畔……

雨六年級作文6

雨美人的裙襬拂過天空，天空如同扯上一張羅網。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。可這空靈的簾子後隱藏的究竟是一位怎樣的佳人呢？我怎麼沒聽到她鈴鐺作響？怎麼沒嗅到她荷包飄香？

望着這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間，空曠中，只剩下濛濛的天、濛濛的地、濛濛的雨，完全沒有了我自己。

又是一個下雨天，閉上雙眼，彷彿回到了那個雨天。我呆呆地望着那雨在雨中翩飛，像靈動的蝴蝶，輕輕地在天地間翻飛。我完全融入了雨中，不知何時，Y站在我身旁，輕碰了我一下。我如夢初醒，回過頭來，勉強露出一點微笑，但又無奈地收斂起來。“不要那麼多愁善感好不好？有什麼不快就跟我們説出來，不要放在心裏，我們都很擔心你。”我抬頭望向Y，她的眼裏充滿了憐惜。“你們不用擔心我，我想獨自一個人承擔痛苦。朋友一個一個離我而去，去追求他們自己的夢，沒有一個人陪我，我是一個孤獨的孩子。終有一天，你也會離開我的。”

“傻瓜，就算全世界的人都遠離了你，至少你還有我啊！我會一直陪着你的，在這剩下的`日子裏，你要努力複習，充滿信心備戰中考，加油哦！”Y把我擁入懷裏，我感覺到了些許的温暖。Y一直是在我傷心時準時出現的人，也是我最好的朋友，她一直希望我能夠堅強。

這個雨天，心情遭到了極點，肚子痛得天昏地暗。轉頭，看到同桌詭異的表情，隱約看到他寫的文章，聯想到我的日誌《綿羊》，他是在藉機會來宣揚我的“事蹟”吧！我不過是從現實生活中尋找寫作素材而已。唉，我的“綿羊”同桌，你該不會是要報“一筆之仇”吧！要是在古代，你鐵定是一位小雞肚腸的俠客，小女子不與你一般計較。不過我寫的都是事實啊！先顧肚子要緊！它又在歇斯底里地痛了。唉，“綿羊”同桌，我還“美化”了你呢！你的“豐功偉績”我還未全部公諸於眾呢！記仇，可真是你的“優點”啊！你該不會想“此仇不報非君子”吧！

雨，總是會讓我困擾許多，也明白許多。

雨六年級作文7

學校的小花園被一陣一陣的雨沖刷的更鮮亮了，走入被雨滋潤的小花園，你會發現，生命在雨後的花園中，變得更加令人着迷。

我慢慢的走入了雨後的小花園。鵝卵石路呈十字形，穿插在小花園裏。路面上，被混凝土包裹的鵝卵石被雨的沖刷使的它們色彩變得更鮮亮了。有的鵝卵石是純潔的白色，有的是淡淡的黃色，還有的則是神祕的黑色。我沿着右邊的鵝卵石路慢慢的往前走。越往前走頭上的框架越被炮仗花，落葉覆蓋的越密，腳下的苔蘚就越多。我覺得因該是苔蘚愛濕潤，黑暗的的特性造就了他們的生命。想到這我心中不禁發出了感歎：要不是雨，炮仗花能爬到框架上嗎，能覆蓋它嗎？不覆蓋，苔蘚又怎能活下來呢？越想我越尊敬這美麗的仙子——雨。

我想着想着不覺中已走到了鵝卵石路的盡頭。眼前，一棵橫卧在地上的'玉蘭樹吸引了我的注意。這棵樹樹幹有一米與地融為了一體，卧在地上的樹幹一延伸出來的的樹枝就分了叉，一邊繼續橫着長，另一邊則朝上長，形成了一個L的形狀。我想：這也一定是雨的傑作，一定是暴風雨把那棵玉蘭樹颳倒在了地上，這才創造出了這令人驚奇的景物。到了盡頭，無路可走，我便往回找尋我所錯過的彰顯着生命的景物。我的腳步停在了老師的小菜園旁。我的目光不自覺的瞄向小菜園旁足有六層樓高的大王椰上。這棵大王椰比一般的大王椰都還要粗壯，散發着生命的氣息。我走近這棵大王椰一看，發現它的根已經突出地面幾釐米了，在那天然的地板上，長着一羣雜草，它們專門吸收根系中的養分賴以生存。大王椰一面是乾的，一面是濕的。正對我的那面是乾的，乾的大王椰的還沒鑽入地的根被蜘蛛網給覆蓋了，時不時那幾只蜘蛛就從網上爬到樹幹上閒逛，導致我的目光也隨之移到了樹幹上。看向樹幹後，發現樹幹上有幾道人為的傷口，傷口裏竟覆蓋着一片片苔蘚。也許就是這苔蘚救了這大王椰，我不禁猜測到。

生命是令人珍惜的，也是令人着迷的，而我覺得，被雨滋潤的生命，更值得我們細細品味。

雨六年級作文8

每年暮春的四月，微風拂過，風中便會帶來淡淡的櫻花芳香。

每天趕早來到校園，見櫻花如綿綿細雨般繽紛飄落，輕輕的，柔柔的，活像一隻只飛舞着的可愛小精靈。

就是在這樣美麗的四月，我認識了一個如櫻花般的女孩。她叫林馨雪，成了我最好的朋友。

一年級時，因懵懂無知，每天下課最喜歡在校園裏走走。校園裏有一棵婀娜多姿的櫻花樹，每逢四月，總有一大羣同學愛在這裏欣賞櫻花飛舞的壯觀景象。當時，我正看得出神，不小心撞到了林馨雪。於是，我們就在那裏遇見，並從此成為朋友。

以後，我和她每年都要來這裏，不僅僅是因為我和她曾在這裏相遇，還有一個很重要的原因，那就是我倆都有同樣的愛好——賞櫻花。課間，在這櫻花飄香的走廊上看書，應該是最愜意的`事。偶爾，有櫻花的花瓣伴着春風飄飄悠悠地落在我的身上，再看看身後一片粉紅，彷彿置身於人間仙境般美妙！

櫻花美麗純潔，清新脱俗，沒有玫瑰那樣氣質出眾，也沒有桂花那樣的芳香四溢，但卻讓人覺得很舒服。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分；銀白的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩透明；翡翠般的綠葉永遠是那樣的楚楚動人，遠遠望去別有一番風味。

其實，這棵櫻花樹也是有故事的。在我沒來學校之前，有過一場狂風暴雨曾經將這棵櫻花樹連根拔起，當時的人們都以為它死了，但因其枝幹婀娜多姿，所以勉強被留了下來，期待奇蹟出現。第二年春天，誰也沒有料到這棵樹再次奇蹟般地抽出了新芽，就連原本以為它活不了的園林工人都對櫻花樹頑強的生命力連連稱奇。數年之後，這棵櫻花樹便成為了校園中的一方風景。

櫻花樹陪伴了我説長不長説短不短的小學生涯。過不了多久，我就要與她道別了，也要與這所辛勤培育我六年的學校告別。那四月裏櫻花飄香，同學們在樹下談笑風生的景象，也會隨着時間慢慢遺忘……

雨六年級作文9

雨啊！你真多情。你忽而發怒，忽而開心，忽而又傷心起來，就像位情緒多變的小孩！

雨，你開心時往往在春天，是不是嫩葉新生的原因？人們誇你春雨貴如油，你温柔地向大地撕下一粒粒透明而純潔的雨粒，植物貪婪地吸吮着雨水，土地得到滋潤，變得又軟又濕，這時小蚯蚓和小蝸牛都會從土中鑽出，好奇地四處張望。你一開心，世界就變得十分美好！

雨，你無端發怒往往就在夏天了！太陽公公正在工作，你突然來搗亂，豆子般的雨點“啪啪”落下。太陽公公生氣極了，責怪起你來，你氣惱不已，憤怒地狂叫，這時的風都會和你一起暴躁起來。狂風吹打着樹木和房屋，混合着雨水，形成了一幕幕的水簾！風雨像一隻巨大的拳頭猛烈擊打着樹木和房屋，好像要把它們夷為平地。地面的草呀花呀，可都遭了殃！有的努力着做最後的掙扎；有的已經被風捲起，只有草根勉強拉扯着；有的早已被連根拔起，飄散的.無影無蹤。大樹也被風雨折磨得不輕，枝丫都被吹斷，葉子也四處飛舞。

雨，你在秋天就變得安靜多了，只是偶爾撕下雨珠來滋潤一下乾渴的泥土，是不是夏天太狂躁，秋天覺得累了想小睡一會兒？還是因樹葉隨風落下，不想再去打擾枝丫上葉子快飛盡的樹林？現在的你好像陷入了淡淡的沉思。

雨，你傷心的樣子往往會在冬天，是否因為以前可愛的花草都枯萎，以前飛來飛去的鳥兒不再飛，讓你懷念？你默默地將冰冷的雨珠揮灑。一會兒，你愣住了，雨點變成雪花紛紛飄落，你長歎一聲，悄悄躲在雲間便不再出現……只是偶爾落下一點“淚水”……

當冬天即將過去，春天將要來臨時。雨，你又從一個成熟的青年幻化成活潑的小孩，從雲間鑽出，興奮地告訴人間，春來了！你頑皮地撒下雨珠，生龍活虎。

雨，你真多情。從你的複雜多變的情緒中，我發現有時你也挺乖巧！願你別再跟太陽公公搗亂，也別傷心，一年四季都保持着好心情……

雨六年級作文10

我喜歡夏天的雨，我喜歡它的突如其來，我喜歡它那熱烈的性格，我喜歡它的一切！

夏天，炎熱的太陽高高地掛在空中，知了在樹上歡快地歌唱，農民在莊園裏辛勤地勞作，時間彷彿定格在這一刻。

可夏天的天氣似乎一個更年期的中年女人，面孔説變就變，剛才還是晴空萬里，此時天空就佈滿了烏雲，幾聲震耳欲聾的雷聲“轟隆隆 轟隆隆” 好像是要把那些高層建築物的玻璃給震碎了才肯罷休。風也比平常大了好幾倍，幾棵小樹被吹得東倒西歪，別提有多可憐了。

這就是下雨的預告，人們趁着還沒有下雨就趕緊回家收衣服，可沒過兩分鐘，豆大的雨珠就打下來了，就像是斷了線的珍珠，在地面上濺起了高高的水花，宛如在地上起舞的精靈。雨珠從人們的層檐下滴下來“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗户 “噼裏啪啦” 雨水從人們的房頂上流下來“嘩啦啦” “……” 構成了一首夏天獨有的美妙樂曲。

此時路上的行人最倒黴了，沒有一點兒防備，愛美的阿姨把身子貼在屋檐下，等雨停了才走，大叔則雙手抱頭在雨中飛奔，有的`大男孩耐性不好，直接把外套披在心愛的女孩身上，在林蔭小道上牽着手飛快地跑着，可那調皮的雨娃娃還是把他們全身澆了個透，頑皮的孩子則在雨中玩耍，不顧旁人那驚異的眼光，舒舒服服地洗了個“雨澡” 心中的那個爽啊！

……

不一會兒，雨停了。小孩子們穿上自已心愛的小雨靴，踩着小坑窪裏的水，一時之間水花四濺，望着對方那濕了的褲子，哈哈大笑着。可儘管下了場大雨，卻衝不散那夏天的悶熱，空氣中帶着些許泥土的清香。大樹在雨中爽快地洗了個澡，在陽光的照耀下就好像無數個小眼睛一閃一閃的。一些晶瑩的小雨珠在小草的身上滾來滾去，就是不願投入大地母親的懷抱，可頑皮了。

被雨沖刷過的天空中，彩虹從太陽公公的背後鑽出來了，就好像是一個嬌羞的少女。

這就是夏天的雨，我喜歡夏天的雨！

雨六年級作文11

雨是大自然的歌唱家，是大自然的音樂家。他的歌是那麼動聽，那麼清脆，那麼悦耳，讓我們靜下心來去聽聽雨的聲音，雨的心聲。你會發現大自然是那麼美妙，他在和你説悄悄話，他在告訴我們：“世界萬物，都有自己的語言。”

聽聽，雨的聲音，我聽出了雨的温柔，雨的歡快。春天的雨像一枚枚繡花針，像一條條銀色的絲線，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太陽趕到了九霄雲外，就這麼下着下着，一天，又一天，下得都讓人心煩。聽，春雨發出“沙沙沙”的聲音像蠶兒在吃桑葉。聽，春雨發出“淅淅瀝瀝”的聲音像彈着小草做的琴。聽，春雨發出“滴滴嗒嗒”的聲音，像吹着牽牛花做的喇叭。“隨風潛入夜，潤物細無聲，”聽，春雨的腳步多麼輕，但輕輕的腳步喚醒了大地，小草綠了，筍芽兒鑽出了地面，張望着美麗的`世界，桃花笑紅了臉，柳樹搖着綠色的長辮子，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。聽聽雨的聲音，我聽出了他給大地的希望和夢想、力量和生機。

聽聽雨的聲音，我聽出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黃豆似的，從天而降“嘩嘩譁、嘩嘩譁”傾盆大雨，鋪天蓋地，像斷了線的珠子不停地下着，在天地之間拉起了一道巨大的珠簾。聽雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你為什麼哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，頭上撞起了一個大包，還是你離開了媽媽的懷抱。別傷心。別傷心。你給大地帶來了一片美景，荷花開了，樹木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉紅了，稻子豐收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在網上。池塘裏水滿了，河水滿了，江水滿了，給大家帶來了涼爽，這都是你的功勞呀！

聽聽，秋天的雨，我聽出了幾分涼爽。聽聽冬天的雨，我聽出了幾分寒冷，哪怕只在我的臉上落下一滴，也冷得我瑟瑟發抖。

聽聽，雨的聲音，讓我的靈魂和雨對話，讓我聽出，雨是詩人，雨是大自然的音符，雨是音樂家，雨太神奇了！

雨六年級作文12

淅淅瀝瀝的雨，宛如編織的絲緞；滴滴答答的雨，如同一串斷了線的珍珠項鍊，珍珠灑滿人間；嘩嘩啦啦的雨，好似天上被扯了個大口子，大雨直瀉而下。

淅淅瀝瀝時，雨點輕輕灑在人們身上，談笑風生的人們立刻戴上了帽子，擋住調皮的雨點娃娃。原本自由飛翔的小蜻蜓們降低了飛翔的高度，因為頑皮的小雨點跳到了它的翅膀上，要與它一同周遊美麗的世界。在瞧瞧遊樂場，那一片歡樂的海洋並沒有被雨點娃娃所幹擾，仍是一片歡聲笑語。漸漸地，太陽公公落山了，晚霞給天空穿上了一件紅皮襖。夜晚悄悄地來了……這時，那淅淅瀝瀝的雨伴隨着紅潤的光澤，烘托出一片寧靜祥和的夜晚。我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》“隨風潛入夜，潤物細無聲。”正是有了雨點悄無聲息的滋潤，才使得大地萬物復甦、一片生機勃勃。

夜晚的雨走了，清晨，滴滴答答的雨降臨大地，雲姑娘換上了灰色的紗裙，多麼像一個害羞的小姑娘，見到了雨點哥哥，便不敢露臉了。此時正在大街上的漫步的人們見此情景，紛紛撐起雨傘。天上降落的“珍珠”瞬間化成了“小水塘”過路的車子從塵土飛揚變成了水花四濺。再看看公園裏的假山，“小珍珠”們為它量身定做了一件水晶般的大衣。遊樂場裏，已是悄無聲息，只有調皮的雨點娃娃在享受着“遊玩的'樂趣”…孩子們眼巴巴的看着，依依不捨的離開了……調皮的小雨點更密了，它為高樓沖刷塵土，為滿是淤泥的麪包車“洗澡”…讓一切都煥然一新。

緊接着，嘩嘩啦啦的雨唰唰直下，平時總愛到屋頂玩耍的鄰家小貓早已無影無蹤。伴隨着嘩嘩啦啦的雨聲，我隱隱約約的聽到了“喵，喵，喵”的叫聲，彷彿看到小貓咪趴在窗台上，望着窗外連綿不斷的雨水，心中總在懷念在外玩耍的情景，真是“一日不玩如隔三秋”呀！不一會，一陣又一陣的雷聲為大雨伴奏，呼啦啦的狂風為大於伴舞。原本筆直的大樹在風中“翩翩起舞”在花叢中跳舞的蝴蝶姑娘急忙鑽入花苞裏，生怕美麗的翅膀被淋濕……

過了許久，雨停了，天空中呈現出一道美麗的彩虹，這彩虹猶如仙女的七色圍巾，輕輕地落在大地上，裝點着雨後風景。“不經歷風雨怎能見彩虹”正是有了風風雨雨的艱苦磨練，才能換來美麗的彩虹。

雨六年級作文13

總是那麼突然，在一條小路上，偶遇了……

它，就是雨……

原本並沒有要下雨的跡象，在路上閒逛，結果有一兩點雨珠便忍不住了，早早地跳下來，其他幾滴也不甘示弱，爭先恐後地飛落下來，但也有很懶的小雨珠，能不動就不動。雨很小。

好舒服啊，空氣中竟然還夾雜着桂花香呢！真是“忽如一夜秋風來，千樹萬樹桂花開。”前兩天都還沒有開呢，現在卻一齊綻放了。香味兒總是若隱若現，時淡時濃，但也把空氣、雨點和風等萬物，都給薰香了。把雨點變香了，把植物都給抹香了，我也享受到了香香的雨點，香香的澡，兩個字：舒服！和風噴上“桂花牌的香水”後，温柔了不少，輕輕地撫摸着萬物。呼吸着這樣的空氣，伴隨着這樣的微風，置身在這樣的雨中，人也温柔了不少。

雨大了，慵懶的雨點應該是被人催了，所以不情願地挪動了身子。

帶孩子的母親，外出回來的老人，散步的年輕人因為這突然變大的`雨而跑了起來，只有我，不緊不慢地走着，當什麼事兒也沒有。帶孩子的母親看了我幾眼，我依然我行我素。

豆子般大小的雨點還在下呢！真可惜了，好好的一場雨都沒人懂得享受！

雨打在路上，打在鐵欄杆上，打在玻璃上，打在塑料紙上，每一個音調都不一樣。沒有哪一個聲音是突出的，顯得那麼和諧。我忍不住地加入了這支樂隊。

你問我，我怎麼演奏，當然是這樣演奏了：路上一個又一個大小不一的水窪，成了我的樂器，我一個一個踩過去，綻放出一朵朵“花”……

不知不覺中，雨又小了，這雨真讓人捉摸不透啊！路旁的小草洗去了身上的塵土，精神飽滿。脆弱的小花經過雨的磨練，又成長了許多，變得更加堅強了。

雨越發小，聲音也小了許多，但仍然是清脆，像風鈴發出的聲響，像溪流敲擊石頭的聲音，也像……

雨後，等着下一場雨……

雨六年級作文14

脱去身上被雨水打濕的外套，隻身趴在窗前。雨，淅淅瀝瀝，飄飄零零，漫天紛落。將陽台上的幾朵小花大落，悄悄地落入湖中，路上只有幾個行人匆匆跑過，或許他們就這麼錯過了江南的韻兒。

江南可採蓮，蓮葉何田田，早起花春雨，弄粧梳洗遲，我，彷彿又戴上了那個金色的搔頭，穿上了那一件長袍。依舊是江南小樓，幾條小船在水中漂着，悠揚的戲腔透過這綿柔的清風小雨傳入我的.耳朵，輕輕地從牀上爬起，望着這一片江南美景，花花綠綠的傘兒流動着，卻見幾個孩童在這之間叫喊着，賣着杏花。卻不料今生今世，就要親眼目睹美麗江南的沉淪，在無人能懂它的美麗，在無人於雨中駐足。

那一年的西湖亭邊留下我足跡，那一年的花叢小徑間留下太多愁。置酒高殿上，親友從我遊，此時的江南不會有着那種苦熱但暴露，越夷水中藏的燥熱，倒是有一種清雅。走到橋邊，摘一朵野花，放在手上把玩着，待到酒喝盡。玩累了，就徑自在客宅住下，那朵路邊摘來的小花隨意地插到了一個瓶子裏。熟料今日江南，再無往日晴方之好。卻道舊時相見，固有新芽，卻再無彼時之古韻。雖有小雨，卻再無雨中之興，舊時江南不腐也!魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，河畔青笠老翁，一旁垂釣小童，側坐莓苔草隱身，不忍心將他打擾，繼續享受着這舊江南的美妙。

將一碗濁酒放入溪中，放下平日裏那種謙謙君子的拘謹，與一羣文人談論詩篇。流水如我情，落英知我怨。將平日裏的不快樂盡數發泄，雨停也。日還於江南，只道黃立杜鵑齊鳴，路旁奇花盡現。正是江南好風景，清明時節又逢君。與君對飲，千杯未醉嗬，笑談古今風騷，斗酒成詩百篇。舊時江南依稀在否?

雨依舊在下，只是那其中的韻味早已不再，正如我也脱下了長袍，重新換回了外套，望着寂靜冷清的窗外，只留下了偶爾幾聲車喇叭的呻吟，或許那種餘韻也只能在幻想中找回吧!憶江南，雨韻舊曾諳，誰到今日江南，竟成如此之象!

雨六年級作文15

初三是一個怎麼做練習、寫試卷都無法填滿的無底洞。

不知是不是由於近視，老師和黑板顯得如此模糊、遙遠。教室裏時刻響起“嗡嗡”聲，像蒼蠅佇立耳旁，又像這個詭異的天氣，天高氣爽的秋季卻陰雨綿綿……聲音和思想忽然充斥在腦海中，老師的聲音隨之隱匿，融入其中了。

“唉！”

懶洋洋地偏過頭，尋覓聲音的起源，目光一遍遍掃過教室，意外看見一個黑色的.影子，在窗外陰霾的背景之下顯得格外新奇，它撲騰着翅膀，企圖在無法打開的透明而冰冷的隔膜上撞擊出一條路來，似乎聽到有人歎到：這隻蝴蝶怎麼這麼笨呢？

鈴聲終於被同學們乞求的目光感動，撐着根枴杖悠哉地走來，老師卻仍不願放過我們，將鈴聲和外界的喧囂一甩——關在門外，直到上課鈴響起，才一步三回頭地離開教室。心情有些壓抑想看看太陽、雲朵來獲得一些慰藉，天空卻只擺一副比心情更加沉重的嘴臉。只有一隻蝴蝶扎眼，翅膀碰上玻璃的聲音激怒了我，它怎麼就飛不走呢？有什麼好飛的？賭氣似的，將老師講的話一句一句攥住，塞入大腦。

“怎麼還走不了喔——”

我一個激靈，這才發現不知從什麼時候開始已經走神，已經兩節課了，我凝視着那對時而靜止，時而振動的黑色翅膀，突兀地，有一句話浮上心頭“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”覺得蝴蝶有些可憐，飛累了，只要恢復了些氣力，雙翅就會堅定不移地衝向窗外，以及窗外那片天空。因為下了些雨，窗外也模糊起來了，但執着着不肯退縮，蝴蝶不願停下。於心不忍地，我轉了回來，題海很快擔在了我的肩上。

這是我最後一次看蝴蝶，我篤定地對自己説。握着手中的筆，有些濕潤，從未感到信念這樣堅定。

“有沒有誰把它抓下來放飛噢！”

心裏突然驚恐起來，又突然有釋然之感，那雙翅膀很美，但它不屬於我，就像窗户關不住一顆自由的心。

它消失了，消失在陰天之下，消失在微雨中，但它成功了，在我心中的陰霾下，衝破烏雲，露出晴朗的天，上面有太陽，有云朵。