我喜歡那彎彎月牙眼六年級作文850字

哈，這節課又是小林子老師的課！小林子老師是誰？嘿嘿，她可是我最喜歡的科學老師哦。 小林子老師看起來就像箇中學生，略顯胖乎乎的白皙臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴，鼻樑上架着一幅眼鏡，看起來就像鄰家的大姐姐一樣可親可愛。因為她這麼富有親和力的形象，班級同學都特別喜歡跟她在一起，與她交流我們各種天馬行空的怪異問題。此時的她總是笑眯眯地看着你，絲毫不介意你的問題是 無知還是離奇，只是用她那簡單卻又不失趣味的語言幫助我們打開科學世界的大門。 那個時候的我們只是看着林老師那彎彎的月牙眼就知道她是打心底喜歡我們這些愛調皮的小壞蛋們。

小林子老師還特別善於引導我們從生活中學習科學知識。 還記得那一次，我在做練習冊時被一道選擇題歌難住了：在一天中，陽光下物體的影子的變化規律是。我正在皺着眉苦思冥想呢，小林子老師不知何時悄悄地來到了我的座位邊。待我察覺身邊有人影的時候，又看見了她彎彎的月牙眼。她打趣道:原來我們的科學課代表也遇到攔路虎啦，來，讓我看看。説罷，她彎下腰開始讀題。透過那鏡片，我看到了她認真專注的眼神。 唔，這道題應該選長、短、長，呀！她輕聲説。

我仍然呆呆地看着她專注的樣子，不由地問：為什麼是長、短、長呀？ 見我一臉茫然，小林子老師輕笑一聲，又把我領到窗子前，指着對面居民樓的一户人家説：現在是中午，看見那家曬的被子了嗎？我點點頭。 那你再看它的影子是不是又短又小呢?下午你再來看看影子，你就會發現祕密咯!説完，老師笑眯眯地離開了。 啊，這也是輔導題目？心中有些埋怨，幹嘛不直接告訴我答案啊，那多方便。 第一節課後，我再去窗邊，瞪大眼睛盯着對面被子的影子，剎那間好像醍醐灌頂一般，興奮極了：哦，我明白了，早晨太陽離我們遠，影子就長；晚上太陽落山離我們遠，影子就長；中午太陽離我們近，影子就短。

我衝去小林子老師的辦公室，高興地報告我的發現。 領悟得真快，聰明的小腦袋！她拍拍我的肩膀，彎彎的月牙眼滿是讚許。 我的心裏感覺很甜，原來很多時候觀察生活中就會有出其不意的新發現！這就是我們的科學老師，她有童心、有耐心、有愛心，真不愧是個名副其實的好老師！