【熱門】七年級的作文500字錦集10篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的七年級的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級的作文500字 篇1

古人道“閉門添香讀閒書”也正好適於梅雨季節。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會一場，説的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節。向來看戲多半不看故事情節，年幼時跟着長輩們看戲，長輩們是衝着演員、唱腔去的，而我是衝着小姐、娘娘們的行頭去的，有時還會痴心妄想起那些衣帶飄飄來。那些髮髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環繞於一顆童心之中。

黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴鳳英的《天仙配》，後有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現的大家閨秀栩栩如生。

小姐黃秀英一習白色衣裙端坐百花亭，聽眾丫環報花名，滿懷園春色之中，丫環們在春香的帶領下把眼前的花一一傳神唱來，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現實的場景，那種簡單明瞭，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。

如今戲曲離現實生活越來越遠，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經常醉心於魔幻大片，鍾情於現實題材，看戲只不過是兒時的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經意地走進了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。

七年級的作文500字 篇2

又是一週過去，忙碌的一天又開始了。開學時，我有幸加入了金東方交響樂團，在這裏，我可以繼續學習長笛，追逐我的夢想。説起我是怎麼接觸長笛這個樂器的，其實還有一段故事。

小時候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悦耳的旋律。我曾有一個夢想，就是能成為一名音樂家。六歲時，媽媽想讓我學一門樂器，對於我來説，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點，一是因為鋼琴攜帶不方便，二是學習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機會，我聽表姐演奏了一種叫長笛的樂器，我一見鍾情，於是我學長笛的路就這樣開始起步了。

漫漫學長笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時練得嘴皮發青，頭暈目眩，有時練得大汗淋漓，有時一練就是一上午。可每當我聽見婉轉優美的長笛聲時，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。

而最令我驕傲的則是樂團合練的時候，悠揚的笛聲配上細膩、悦耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進行曲》，悽慘的《白毛女》，充滿兒時樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般湧出，這則是對我最好的彙報。

每次樂團合練，對我來説都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長笛，我會一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發屬於長笛的魅力！

七年級的作文500字 篇3

解我莫過於是我自己，下面是我的自我介紹，希望你能喜歡我。

任性的一面。“不要玩毛毛蟲啊！”“不，我就玩。”一陣陣爭吵聲傳出來，不用説你也知道是誰在玩毛毛蟲了。“哎約，我好癢啊！媽媽我好癢哦。”“誰讓你好玩不玩，偏要玩毛毛蟲啊！”“不，我不玩啦，你快來啊，癢死我啦。”（自作自受）

可愛的一面。“姑姑你來啦！”“嗯。”“姑姑你變漂亮啦！”“真的嗎？我變漂亮了？”“那當然，我姑姑是誰啊，是最美的美女呢。”“好，我帶你買糖去。”接着，我興致勃勃的跟着姑姑買糖去。（口甜舌滑）

勇敢的一面。“哎呀，有隻老鼠在你牀底！”“什麼？有老鼠？還站在我牀底，找死啊！”然後，我拿起掃把，向老鼠走去。不一會兒我捉到了一隻又肥又大的老鼠。（勇敢過頭）

感興趣的一面。我對什麼都感興趣，不過我也是三分鐘熱度，眨眨眼我就不喜歡了。有一次，我竟然對老師的電腦感興趣，當老師去廁所時，我悄悄地打開電腦，裏面果然收藏着許多老師的心血，我打開郵件一看，原來老師也有煩惱。突然，一隻手向我伸來，我正看得入迷，我用右手打了一下那隻突然伸來的手，並叫聲“走開。”“我的電腦也不讓碰嗎？”當時不真的不知道怎麼辦？幸虧老師是仁慈的，哀求幾句他就原諒我了。回想當時這個情形，我還有點怕！

這就是我，一個不同凡響的我。希望你能喜歡我。

七年級的作文500字 篇4

世界上有許多種愛，但唯獨母愛是永恆的，母愛不會拋棄任何人，是沉甸甸的。

有人説，母愛是書法家和畫家。書法家以母愛為主題，寫出來的字筆走龍蛇；畫家以母愛為主題，畫出來的畫栩栩如生，而我覺得母愛是生活中永恆的主題。

母愛是一種珍貴的東西，她想春天的雨露，悄悄地滋潤着我們的心田；母愛像和訊的春風，安撫着我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載着我們走過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空中飄着的白雲；假如母愛是森林，我們就是居住在樹林裏生活的鳥兒；假如母愛是湖水，我們就是水中自由自在遊玩的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首是我們從小就會被的詩，一個慈祥的母親手裏拿着針線，為遠遊的孩子趕製新衣裳，臨行她忙着縫的嚴嚴實實，擔心孩子此去很難再回來。誰能説像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠。這是整首詩的意思，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣服的場景，歌頌了母愛的偉大與無私，給了我深刻的啟示。母親用她那最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用金錢來衡量的。其實，我們擁有了母愛，有時勝過了金山銀礦和世間的一切財富。

回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老是操心，然而現在我已經成了一個成熟懂事的初中生，知識豐富了，思想有了轉變。我已明白作為母親的不易，漸漸開始為媽媽分擔家務，解決一些煩惱，初步踏上了回報的征途。這讓媽媽常常感到欣慰、自豪。然而我知道，這只是路途的開始，路徑遙遠沒有盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉！

七年級的作文500字 篇5

人，是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴不已且美好的不可思議。

冷風瑟瑟刮過，路旁的行道樹光禿禿的彌留着冬日的寒意，從我旁邊走過的人個個都縮着脖子，叉着雙手。在這種天氣下，自小身體不好的我，又感冒了。回家翻箱倒櫃的找藥，藥未找到，卻找到了一張泛黃的紙籤。

紙籤一捏就碎了好幾塊，那泛黃的顏色無疑不顯示的它年歲的久遠。那是老媽的筆跡吧，沒錯，那是老媽的筆跡。但上面記述的只是一些感冒藥方和用量，大片屬於筆油墨的印記，那是老媽寫字時用力之大而暈開來的，紙上顫抖的筆跡，哪像那個風風火火，做事説一不説二的老媽的筆跡。

原來啊，原來老媽也曾為我擔心過啊，我的病竟令一向剛強的老媽這樣的害怕，這樣的失神過。我一直都自私的以為老媽的內心可能會有全世界，但惟獨不可能有我。不過，現在一向反應遲緩的我才明白，無論如何，在老媽的世界裏，我才是最大的亞洲。頓時，一股暖流直衝向我的心房，是那樣的温暖，宛如陽光照在我的臉龐上那般温暖。

一聲”噝啦”聲將我喚回了現實，無形之中的動作將這張屬於”古董”行列的紙籤又拉裂了幾塊，我小心翼翼的將它放在手心中，如若捧着稀世珍寶一樣，快步走到書桌前，本想將它隨意放在桌上，轉瞬猶豫了一下，將它放入了一個絲絨盒子裏，放進了書桌抽屜的最深處。

媽媽奇怪的問我捧着的是什麼，我微微一笑，不説話，向着陽光奔去。

七年級的作文500字 篇6

放假了，我和全家人一起去湖邊遊玩。那裏景色優美，各種花兒爭奇鬥豔，五彩繽紛；走在岸上，柳樹姑娘看着自己在湖裏的倒影，輕輕擺弄着她的髮絲，；坐在涼爽的樹陰下，耳邊不時響起蟬鳴，真是愜意!

我們坐在一棵大樹下，涼爽的風吹着我們。看着波光粼粼的湖面，我就帶着妹妹走向岸邊，想要欣賞一下優美的湖邊景色。

到了岸邊，我望着遠處的山林風光，暗暗叫美，卻沒發現妹妹正蹲在岸邊的一塊大巖石邊津津有味地觀察着。“姐姐，快來看啊！”妹妹對我喊道。我疑惑地走向她，問:“怎麼了?有什麼事嗎？”我走到巖石旁，在妹妹旁邊蹲下。“看！”妹妹伸出手指指向一個一端連着湖的水坑。我順這妹妹指的方向看去，立刻被吸引到了。

在這個不大的水坑裏，有許多小生物和水生植物。小螺子在巖石上緩緩爬動，有的也許吃的太多，爬到一半，滑了下來，讓人忍俊不禁；幾條不知名的小魚在水底互相追逐着，透明的小魚苗跑得最快，將所有小魚甩得遠遠的；幾隻黑黑的小蝌蚪正在水裏焦急的游來游去，上演了一個現實版的“小蝌蚪找媽媽”；水草姑娘們在水裏搖曳着她們美麗的舞裙，炫耀着她們曼妙的舞姿；水裏還散落着五彩繽紛的石頭，真是美麗極了！

我把手放進水坑裏，水真涼爽啊！一隻小魚游過來，它並不害怕，還友好地碰了碰我的手指。我和妹妹一會兒捉小魚，一會看小螺爬巖石，給它們喊加油，一會兒摸水草，一會兒找石頭……我們玩的不亦樂乎！

原來，被忽略的角落也有別樣吸引人的魅力！我們要多多注意生活中被忽略的角角落落，這樣生活才會更精彩！

七年級的作文500字 篇7

作為一名小學生我們應該做些什麼呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽台上到處都是紙屑，還有同學只要一經過陽台，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學可就有事可幹了。一下課就得住守清潔區——專撿紙屑。有時剛剛拾乾淨了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴着那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗户看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……

同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的.校園一定會更加美好！

七年級的作文500字 篇8

你是那個把我背在背上講故事的人，拉着你買手錶的人。陪着我做作業的人。晚歸時等着我的人。所有的一切一切是我不能還的。

記得很小的時候，我總是向您索取很多東西。不管到哪兒，都讓您揹着我，在您的背上聽着您講以前您所經歷的故事，在這時，我卻總是聽不出您對往事的回味。

有一次，我拉着您去逛商場，一到商場，我就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。終於，我的注意力被前面的米奇手錶所吸引。我拉着年邁的您去看這款手錶，眼裏掩飾不住對它的喜歡。我指着手錶讓您給我買，可您拒絕了。當時的我並不知道您身上帶的錢並不夠賣這款手錶。可我就是不聽，一時間我開始嚎啕大哭，以為你不愛我了，連這樣的小小要求您都不滿足我。不知過了多久，我大概已經把這件事已經忘卻了。這塊手錶在不經意間出現在了我的房間，我當時高興極了，感覺這世界都很美好，拿着表就像珍寶一樣的被我呵護着。這一舉動惹得您的眼角也跟着我笑了。

在我讀小學時，您總會拿着板凳在旁邊看着我做作業。也會手把手的教我寫字。我當時很笨，總是學不會。你卻沒有什麼不耐煩。在我上學出門時，也會不住的提醒我多穿衣服。而我總嫌您囉嗦，在您沒説完就摔門而去了，您也總沒怪過我。像往常一樣的對我好，總會體貼的為我做每一件小事。

在我放學回家時，走到門口。總能看見您的身影。拄着枴杖在那兒四處張望。我總是不耐煩地看着您，讓後從你的身邊走過，從不考慮您的感受。多年以後的我，終於明白了您的愛，不知道還晚不晚呢？

爺爺，謝謝您做的一切，謝謝您，做我這一生最貼心的人。

七年級的作文500字 篇9

心中對殘疾人一直存在偏見，覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用，直至那一次的遇見，那一道身影……

漫長的暑假，除了完成必做的作業，就是與同學無休止的廝混。那日，我從同學家返回。烈日當空，我汗如雨下，一心只往家中趕。

途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時，從遠處來一人，走路的姿勢很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。

他是拄着兩根枴杖，一步一步地往前挪着。哎，這麼年輕就殘了，真是可憐！

他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時，枴杖意外滑了一下，我下意識地往旁邊靠了靠。他轉過頭來，向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對比，彷彿殘疾的腿於他沒有任何影響。

不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。

他走進去，在超市老闆的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住枴杖，支撐着付了款，手上抓着些廢報紙，口裏叼着個塑造料袋，把水裝進去。

看樣子重量不輕，他每挪一步他都會搖晃幾下，豆大的汗珠順着臉頰流下，他就這樣一步一步重複着剛才的動作，彷彿不知疲倦——儘管可以清晰地看到他身上的T恤已經緊緊與皮膚貼在一起。

他終於走出超市門，來到街邊停靠的三輪車，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑着和開三輪車的那個人説了些什麼。這時我才發現開三輪車的那個人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。

突然，我的心彷彿被什麼敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽還耀眼，照進我的內心深處

七年級的作文500字 篇10

深海的魚兒不是不會哭泣，只是因為它們一直藏在深深的海底，人們看不見罷了。

——題記

一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜。“滴吧。”清脆而又孤獨地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的後桌——lxf發出的。

他會哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負的人。可不管怎樣，他從來不哭。他一直跟我説：“男兒流血不流淚。”可今天，他怎麼了？

“能告訴我發生了什麼事嗎？”媽媽説過，不要與哭泣的人正面説話。我拿出一張紙，用清秀的字體問道。許久，一張寫滿了字的紙緩緩地從後方遞了過來。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……

我就是深海的魚兒，只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊迴盪。

我又何嘗不是呢？我恐怕還沒有他那麼勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室裏大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時候，躲在被子裏，咬着被子偷偷的哭，因為怕被人發現。每一次同學的嘲笑，我一定會去反駁。大家都説我惹不起。可誰知道，事後，我一定會找一個偏僻的地方哭泣。

“深海的魚兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅強。”“怎麼，你也是……”“沒錯我也是一條深海魚。”

深海魚的眼淚，你是看不見的。但當他們準備好浮出水面時，眼淚便會像火山一樣噴發。