【必備】年初一作文集錦8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的年初一作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年初一作文 篇1

在父母的一番番催促聲中，我踏上了回老家的路途。

正趕上春運，而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車。看着月台上一個個歸心似箭的遊子，莫名的，對故鄉的期待也就又多了幾分。

看着車上被塞得滿當當的座位，心裏暗暗安慰自己：回家的路總不會那麼順利，忍忍就過了。

一堆人一鬨而散，走出車廂，又有一波人一窩蜂似的湧進來。在這種交替中，車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情，鑑於歸鄉情切，便也不説什麼。

我隨意選了一個位子坐下。看着後頭漸漸遠去的風景，心中不禁湧起三分思念。人在火車上，心卻早已朝着目的地先奔去。我開始想起他們，故鄉的人與事：親切的大姑和姑父、關心我的哥哥和姐姐，還有很多可愛的夥伴們，以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始嚮往，也覺得故鄉的一草一木都近了些。

整個車廂裏都裝滿滾燙的心，裝滿了思鄉的心。現在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠，脱去了一層層的“外殼”，懷着一顆赤子之心接受來自故鄉的召喚。

此時，有一對上了年紀的夫婦坐到了我們的對面。他們談笑着。忽然，那老婆婆問我：“小姑娘，你們這是去哪兒啊？”“我們回老家，奶奶，您呢？”

“我們啊，呵呵呵？上了年紀嘍，想回家看看。我的老頭子啊，生了病了，醫生説，活不了多久了。他脾氣倔，就是不治療，想趁着活着的時候，再回來看看，看看我們的家，我們相識的地方，還有我們成親的地方？”這時候，那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動起來。不僅是感動愛情的偉大，也是感動他們對故鄉的真情。

過了大概二十幾個小時後，我們才看到屬於故鄉的面貌：一望無際的麥田，羣巒疊翠，幾棟矮房子，正好趕上飯點，煙囱裏冒出了陣陣炊煙。而夕陽把這一切鍍上了温暖的色彩：或鮮紅，或金黃，或亮橙？朦朧中有一層恬淡閒適的感覺。一切都是本來的樣子，不施脂粉，沒有城市的霓虹閃爍，燈火闌珊，卻有樸實自然的生活。隔着車窗，都能呼吸到不一樣的氣息。

下了火車後，我迫不及待地坐上了回鄉的大巴，下車後，撲面而來的清爽的涼風讓我無限輕鬆。

大姑把我抱起，哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們為我接風洗塵。大家點起鞭炮，劈啪作響，光亮映照着每個人的臉，紅彤彤的，幸福的。在燈火中，歸鄉的感動讓我真真切切地體會到：我回家了！

年初一作文 篇2

不言放棄，讓生命之花更加絢麗;不言放棄，讓人生旅途更加輝煌;不言放棄，讓自己不要留下遺憾。我們沒理由輕易放棄，也不能放棄，當天空想起鴿哨聲，大漠迴盪起駝鈴聲時，一切都有了答案。

——題記

鴿子橫渡海洋，在這個遠程旅途裏，它幾乎沒有東西可吃，沒有水可喝，只是不停地飛，不達目的不停止，在蒼茫的大海上，鴿子的翅膀遠沒有海鷗的翅膀那樣長，那樣大，更不會像鷹那樣在空中滑翔，但是它的翅膀卻比它們都強，因為它不言放棄，就這樣晝夜不停地飛，直到飛的大海的另一邊。

駱駝的峯就像一座拱橋，它溝通了東方和西方的文化，帶着和平的使命往返於沙漠之中。在遼闊的大沙漠裏，它忍受着飢渴，迎着鋪天蓋地的風沙，卻毫不畏縮，用清脆的駝鈴聲打消了旅途的艱苦和煩惱，開始它那繁忙的工作，因為不言放棄，它才在茫茫沙漠留下了往返的足跡。

駱駝不會像馬那樣奔馳，鴿子不會像海燕那樣遨遊，但它們永遠不言放棄，所以它們是堅強的，也正因為如此，漫卷的黃沙和兇猛的颱風也阻擋不了它們前進的腳步，因為它們不言放棄，所以它們總能到達它們想要去的地方，在沙漠裏你看不到倒在旅途上的駱駝，在海洋裏你也看不到中途跌落的鴿子，因為它們不言放棄。鴿子能征服天空，駱駝能征服沙漠。

人生亦如此，不言放棄的人，會永遠含着微笑，從容地走進生命旅途上的風風雨雨裏，在那裏留下義無反顧的身影，那個人會是你嗎?當你遇到困難和挫折想要放棄時，請想一想那些鴿子和駱駝吧!

年初一作文 篇3

現在腦海裏還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因為受益匪淺。懷念同學的提醒，因為終生受益。願我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇於拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在鞦韆旁邊許下的誓言，説好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的.回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊着乾巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因為我們的汗水，創造了一個個奇蹟。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你説‘要在這裏留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敍寫的神話。老師的的教育還是那麼的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那麼清晰，老師的笑臉還是那麼的熟悉。現在的我們以是初中生了，不會再像以前那麼幼稚，起碼不會再在作業上塗鴉，不會再在趴着桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄着我們六年的點滴，承載着我們難以忘懷的青春。我們在這為青春譜寫着屬於我們的樂章，為他畫下屬於我們的字號。讓我們和未來sayhelly，追逐着青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這裏的一切，你們好嗎。下次見面還想現在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不説再見。

年初一作文 篇4

人無完人，沒有誰十全十美。於是人們埋怨上天在他們的命運裏添加了那麼多的不等式：平凡者渴望偉大；醜陋者期待美麗；殘疾者吶喊健全……人們千方百計地要將不等號改為等號，將人生算成一個等式！熟知，不等式中也活出了別樣年華。（語言準確，藴涵了很深的人生哲理）

平凡≠渺小

眾所周知，《飲酒》中：“採菊東籬下，悠然見南山。”這是許多人都向往的地方。然而卻是海市蜃樓，虛無縹緲的。但陶淵明心之嚮往，辭官不做而“種豆南山下”，一下子就成了一個平凡的人。而平凡並不等於渺小，他的平凡正建立於他偉大的基礎上，他擁有了屬於自己的“桃花源”，在生活的平凡中體驗心靈的偉大。你若問他平凡的意義是什麼？他卻告訴你：“此中有真意，欲辯已忘言！”

貌不驚人≠平庸

只要對小品稍有了解的，就不會忘記那個矮小的身影。他的一舉一動都會使觀眾哈哈大笑，他就是赫赫有名的潘長江。在人口眾多的中國，潘長江可謂是滄海一粟，毫不起眼，再加上天生個頭矮小，就更不出眾了。可他堅信，外貌的因素不能決定自己的命運。一句“濃縮的都是精華”鼓舞他不斷拼搏。他要用自己的行動，證實貌不驚人不等於平庸。

殘疾≠殘廢

看過聯歡晚會的人都知道，在20xx年春晚時有一個特殊的節目，那就是聾啞人的那個節目——千手觀音。她們動作準確、姿態優美，令許多人潸然淚下，佩服得五體投地。他們用自己的親身經歷告訴了我們殘疾不等於殘廢。（他們身殘志不殘，的確讓我們這些健全的人汗顏）

……

人無完人，沒有誰十全十美，但會生活的人感謝老天在他們的人生中添加了那麼多的不等式。他們經歷千辛萬苦將不等式建立，在不平等中活出了別樣年華。

年初一作文 篇5

二零一五年七月十號，我以一名畢業生的身份離開了我的母校——雲峯小學，當我踏出校門的一剎那，腦海裏浮現出的全是我和老師同學在一起發生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不捨，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！

還記得二零零九年的九月一日，我懷着激動又緊張的心情來到了雲峯小學，見到的我的小學第一任語文和數學老師，本以為會弄個三堂會審，結果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖説六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。

上學趣事——自尊心強

我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養成了一種優越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業時，讓我寫出“少”的筆順，由於我沒認真記，就沒寫對，然後我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我幾句，我愣是一節課沒舉手發言，就在那生着悶氣。

調皮貪玩

説起調皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想着：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結果發現雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！於是我就把膠水塗在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續行動，結果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！説完了調皮，就來説貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結果上晚自習時我才在老師的批評下記起這一件事來，唉！

有集體榮譽感

我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，於是我就把五年級班的分打成了倒數第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結果最後老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次於六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛並快樂着”！

就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發現，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校裏，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收穫了友誼，願我們的友誼地久天長！

再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！

學校：四川省廣元市蒼溪縣雲峯小學六年級

作者：顧昕妍

指導老師：何曉青

初一:顧昕妍

年初一作文 篇6

我的六年小學生活就這樣揮之而去了，我在暑假的時候，總是會想念同學，她們的歡聲笑語，我總是忘卻不了。

放假前一天，班主任李老師她説，如果等我們20xx年的時候，我們32歲時，可以在一個酒樓裏相聚，誰賺了大錢，誰就請全班吃飯。我想，這有些不太可能，我對人生道路充滿灰暗，可能賺不上什麼大錢，我希望能再次見到同學，但是有些尷尬，畢竟很久不見了，也不知道他們的變化。假如，我們能夠相見，付出所有的代價我都願意，但這只是假説！

歲月不饒人，同學們的變化我現在是想不起來的！

年初一作文 篇7

童年，是一幅畫，描繪着我們多姿多彩的生活；童年，是一首歌，唱着我們生活的快樂和幸福；童年，是一個夢，憧憬着我們美好的未來……可我們的童年和爸爸媽媽的童年是一樣的嗎？

在我的印象中，爸爸媽媽説得最多的就是饅頭、鹹菜，只有等到過年時才能吃到一點點肉；而我們現在，天天都像過年似的不説，吃東西還要挑三揀四的，換着口味吃，動不動就去吃肯德基、麥當勞、必勝客之類的，而且每天還要吃零食。

爸爸媽媽那個年代，穿的都是大孩子穿剩的衣服讓小孩子接着穿，只要能遮體就行，正所謂“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”；而現在，我們是新衣服買了一件又一件，不僅講款式，而且還非名牌不穿。

爸爸媽媽那個年代，家裏的人口多，比較擁擠，住的都是平房，幾個人擠一間屋子，睡的是木板牀，用火爐取暖；而現在我們住的都是寬敞明亮的樓房，一人一個房間，睡的是軟綿綿的席夢思，夏天有空調、冬天有暖氣。

爸爸媽媽那個年代，沒有任何的玩具，玩的是泥巴和石子；而我們現在，積木已經玩膩了，電子遙控玩具堆滿了我的整個房間，mp3、mp4已經不是什麼新鮮玩意了，電腦已經成為我們學習的新工具了。

比比爸爸媽媽的童年，想想自己的童年，我覺得我們的生活雖然一天比一天好，但我們不能忘記過去，應該珍惜現在的美好生活，艱苦樸素，努力學習，用我們所學 知識去創造美好的未來。

年初一作文 篇8

“芊，別看書了，再看你就鑽到書裏啦！快陪我去上廁所！”我拽着一個女生走向門口。

“不行，侯京呈！高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。你這是在阻礙我的進步，你是在阻擋我和偉人進行精神交流！我要看書，死也不去！”被我拽着的女生一手拿着莎士比亞的哈姆雷特，一手拉着她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地説道。

以上就是我和我的同學兼好友苗芊一段對話。

苗芊本是一個十分俊俏的孩子。她有着大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋果肌她笑起來很甜美，有一點點像當紅女明星——唐嫣。可惜她嗜書如命，天天看書就戴上了眼鏡。

苗芊是一個特別特別愛看書的人，我曾問過她一個問題：給你很多錢讓你終身不能看書，你選書還是錢？我剛一説完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書。我問她為什麼。她説：“錢是物質財富，書是精神財富。錢沒有可以賺，但我不能沒有精神財富。”我不經感慨，書在他心中的位置真重啊！

書不但在苗芊心中的位置很重，而且誰也不能在她看書時打擾她。她一看書就專的書海里游泳去了，一會兒哭一會兒笑，還有什麼不出聲，我簡直懷疑她是不是已經墜入書海里溺亡了？因為就連上課的鈴聲都沒有辦法叫醒她。

有次下課，數學老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門口時，大叫道：“呀！我忘了拿書了！”她的聲音太大了，老師都聽見了。苗芊只好剛剛打的從書桌上拿一本《簡愛》到樓道里讀起來。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個人在看書，與周圍格格不入。

如果你到我們學校裏去，在六六班門口走一個女孩兒戴着眼鏡，靠着牆壁抱着一本書，在讀的話，那個人一定就是我的好友——苗芊。