三年級孩子作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級孩子作文8篇，歡迎大家分享。

三年級孩子作文 篇1

我是一個可愛的孩子, 臉長得圓圓的, 像個大蘋果, 眼睛大大的, 像個洋娃娃。我有一頭烏黑的長髮, 象絲綢一樣光滑。從我的長相就可以看出我很可愛, 對吧?

我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來像一個大洋娃娃。

我喜歡像美羊羊一樣的動畫人物, 因為她可愛, 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。

我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。

我喜歡留長髮, 長髮飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不幹, 我留了那麼長時間, 好不容易留這麼長的頭髮, 幹嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應我，不剪娃娃頭了。

我是家裏的超級笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個超級笑星可不是浪得虛名哦！

我喜歡聽歌, 只要是我聽過的歌曲, 基本上都會唱。我希望有一天能帶朋友們去卡拉OK, 在那裏大展歌喉。

怎麼樣? 這就是我, 一個可愛的女孩兒!

三年級孩子作文 篇2

看到一個畫面，記錄下來。

場景一：中午吃麪。緣的桌上灑出了幾根，“老師，是恬的弄清的！”緣和恬坐在一組，中間隔了一位瑾。“怎麼回事？”兩人嘟着嘴，滿臉的氣憤，互不相讓，決沒有道謙的想法。瞭解後得知：緣説讓欣不要與恬好，恬氣急之下去動緣的調羹，幾根面就這樣掉了出來。

場景二：吃完午飯，大家把小椅子搬到兩邊，他們喜歡和朋友放一起，各自的小羣體。緣先吃完，放在了魚缸旁觀察着魚兒。恬吃完後把椅子搬到了緣的附近，然後對她説：“我不是來和你坐一起的，我是來跟你説對不起的！”緣看着恬，不説話，但接受了她的道歉，把自己的椅子挪了一下，接着恬把椅子放在附近，兩人一起看起了魚兒。

反思：

從矛盾的出現到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它記錄下來，因為從這一瞬間看到了孩子的成長片段，他們的真實想法。

這從案例上看，這個矛盾的起源是孩子間的一句話，僅僅是一句話怎能讓一個孩子如此氣憤？這要説到孩子之間的關係。成人有成人的羣體，孩子也同樣有自己羣體，也就是他們的朋友。於是坐在一組的孩子就成為一個小小的羣體。上課時，他們相互討論；做遊戲時，他們互分角色；空餘時開始聊天、説熱鬧。雖説，大家都是好朋友，我也常常會把這話掛嘴邊，但孩子的好朋友還是有一定界線的。恬想嬴得朋友的愛，欣就坐在恬的旁邊，要是真不和自己好了，那多沒趣。為此她為緣的話而生氣，停不了緣的嘴，只能另想辦法對付，於是場景一的畫面就出現了。

這個案例給我最大的啟發是：孩子之間能自己解決矛盾。我們通常的做法是，幫助分清是非然後讓他們相互道謙，孩子是口服心不服，師以為這樣就結束了。其實不然。恬的.道歉是自發，她想與緣在一起，也知道剛才的做法不太好會影響她們的關係，於是很自然的道謙，之後兩人又成了密友。

原來，孩子的矛盾裏也有學問。

三年級孩子作文 篇3

我，是一個愛讀書的孩子。每天你都會看到我讀書的身影，我每天早上和晚上都會廢寢忘食的讀書。之所以我學問比較多，是因為我讀過的好書很多，俗話説：“書是人類進步的階梯，是燦爛的知識寶庫，也是人類智慧的結晶。”在杜甫的詩句中有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句，在這句詩中，讓我明白一個道理：一定要多讀書，寫作就會得心應手了。

我記得前幾天的一個晚上，我一直在寫作業，寫了很長時間，感覺無聊透頂，便跟媽媽耍了一個花招，我把書藏到背後，然後快速跑到廁所，在廁所裏假裝上小便，然後在廁所美滋滋的看書。

在晚上，我有時睡不着，便從書櫃裏拿了一本書，把被子蓋在頭上，弓着腰彎着背，趁廁所還有一點光芒，在牀頭上津津有味的讀書。

你看我喜歡讀書嗎？但是這樣的方法是不正確的，長期會對眼睛有傷害，大家要注意哦！

三年級孩子作文 篇4

狄更斯説過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯。”我非常喜歡這句名言。

還記得我小時候，非常喜歡舞蹈。在20xx年的10月20日，我過生日，媽媽送我了好多關於舞蹈的用品，還給我報了個舞蹈班，我非常高興。在那個週六，我 13點來到了舞蹈班學基本功。我學會了下叉和下腰後，就開始學“前橋”了。老師讓一個大姐姐給我們做了一遍示範，她雙手使勁按着地，向前彎腰，右腳一蹬地 翻了過去，變成了下腰的姿勢。我心裏想：“簡單！不就是把腿使勁抬高嘛，順勢就能翻過去了。”我學着她的樣子翻，誰知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含着眼淚又開始做，卻又一次次地以失敗告終。下課了，我揉着腰捂着肩膀回到了家。我下定決心，一定要把它學會。每天我都會練上一小時，上午練 20分鐘，下午練20分鐘，晚上睡覺前再練20分鐘，練得我腿都抽筋了，摔得青一塊紫一塊的，可我還是堅持着，終於在1個月後，我學會翻前橋了。

又是一個週六，我來到舞蹈班上課，老師看到我的進步，對其他同學説：“看看你們的小妹妹，已經會翻了，你們可要加油啊！”聽了老師的這番話，我心裏樂開了花。回到家，我跟媽媽説老師表揚了我，媽媽對我説：“看，你的努力沒有白費吧。”

這就是我，一個有毅力的我，一個把夢想變成現實的我。

三年級孩子作文 篇5

星期六，那天的陽光明媚，天空一碧如洗。孫小聖和小熊高高興興地來到了舉世聞名的故宮遊玩。

走着走着孫小聖突然發現了一塊在護城河裏聳立着一塊光溜溜的石頭，便嗖的一下跳了上去。做了個金雞獨立的動作，嘴裏大聲嚷道：“小熊你看我多威風。”小熊看了卻驚訝地説：“快下來，這河很深的，如果掉下去可不威風了！”孫小聖一聽覺得有道理便跳了下來。

一路上孫小聖蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小聖想：既然我來到這故宮就應該在這裏留個紀念。説着便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子，尾巴一卷從兜裏拿出一根毛筆寫下了：“孫小聖到此一遊”七個大字。站在一旁的小熊看到後焦急萬分，雙手擺動想制止小猴這種行為，口中還大聲嚷到：“孫小聖你不能這樣做，你這樣的行為是破壞文物的。”但孫小聖不聽小熊的勸告。寫完後孫小聖把筆一扔就去划船了。小熊把孫小聖拉到一片草地上，耐心地向孫小聖講道理。孫小聖聽後無比悔恨自己的“傑作”，向小熊承認了錯誤，便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一乾二淨，然後高高興興地回家了。

這時，太陽公公不停地向他們點頭微笑，空中飛行的小鳥也嘰嘰喳喳地誇獎孫小聖是個知錯就改的好孩子。

三年級孩子作文 篇6

今天，語文單元測驗我得了全班第一名。

我興沖沖地回到家，媽媽做了許多好吃的獎勵我，我痛痛快快地飽餐了一頓，並趁機向媽媽提了個條件：晚上給我看《蠟筆小新》動畫片，媽媽很爽氣地答應了，並給我衝了杯蜂蜜水。我一邊喝着蜂蜜水一邊看着動畫片，心裏舒服極了。一不小心，袖子碰翻了水杯，水灑了一地，我的眼淚頓時奪眶而出，怎麼辦？多麼開心的日子被我搞砸了，媽媽聽到聲音，一邊喊着一邊跑過來：“怎麼了？”

我用蚊子叫一般的聲音説：“我把水杯碰倒了。“

我邊説邊想，我要被皮帶炒肉絲了。

可是媽媽不但不生氣，反而温柔地説：”沒關係，知錯就改還是好孩子。“

我趕緊去拿了抹布，把桌子上，地上擦得乾乾淨淨。媽媽笑了，我也笑了。

今天，我懂得了一個道理：知錯就改，還是好孩子。

三年級孩子作文 篇7

在我五歲的時候，可真是個貨真價實的“熊孩子”，總會做一些調皮搗蛋的事兒，惹得爸爸媽媽火冒三丈。

一次，我玩得無聊了，就突發奇想跑到廚房，拿了幾個碗，往裏面裝滿了水，打算用這些水去澆花。當我正拿起第一個碗時，爸爸突然把門開了，嚇得我手一抖，碗摔到了地上，碎得稀巴爛。爸爸也嚇了一大跳，急忙跑過來一看，埋怨道：“你這個熊孩子呀，好好的端什麼碗！”

我趕忙彎下腰，想把地上的碎片撿起來，誰知媽媽也趕來了，她既生氣又擔心地説：“不要撿，兒子！小心割到手！”

爸爸轉身拿來了掃帚，把碎片都打掃得乾乾淨淨了。這時，媽媽居然秋後算賬，脱掉我的褲子，拿着鞭子使出吃奶的力氣打我的小屁股。我哇哇大叫：“痛，痛！”媽媽聽了，放下了鞭子，擔心地問道：“哪裏痛？”我説：“屁股痛！”

結果，媽媽氣得火冒三丈，打得也就更使勁了，痛得我眼淚都嘩嘩嘩地流了出來。過了一會兒，媽媽終於打不動了，我回頭看了看自己的屁股，真是比猴子屁股還要紅呢。我應該是這天下第一個有猴子屁股的人了吧！

你們説，小時候的我是不是很調皮啊？

三年級孩子作文 篇8

同學們小時候都讀過《狼來了》這篇課文吧，那個放羊的孩子兩次説謊騙人，説狼來了，害得大家上山救羊，原來是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來了，他又一次叫狼來了，結果鄉親們認為他又在説謊，沒有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情説明做人就要做一個誠實的人，不誠實做人害人害已。

可是我呢？曾經也做過不誠實的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級時發生的事，有篇作文我寫的是《自已的事自己做》，內容是寫我每天回家放學以後幫媽媽做家務打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評，老師表揚我，不但作文寫得好，而且是一個獨立自立的好孩子，並且號召同學們向我學習，我心裏樂滋滋的。

今天想起來是挺慚愧的，其實我全是在説謊，回到家裏有時吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個飯來張口，衣來伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學的信任。現在我一想起這件事就會感到很羞恥，應該反省自己，改正錯誤，做一個誠實的好孩子，否則下場可悲，同樣會像放羊的孩子一樣得到應有的懲罰。