小烏龜三年級作文十篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小烏龜三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小烏龜三年級作文 篇1

今年暑假叔叔給我四個蛋，説是烏龜蛋。小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非常可愛。

聽説是烏龜蛋，腦海裏突然閃出一個念頭——這不是可以變成四個小生命嗎？於是，我每天拿在手上翻來翻去看，期盼着它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。後來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子裏，然後在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的温度，這樣才能孵出小烏龜。

我按照媽媽説的辦法，先找來一隻紙盒箱，在上面鋪了些沙子，小心翼翼地把四個蛋放了進去，等待着小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋裏爬出幾條小蟲子。我就把那個蛋拿出來和裝着三個蛋的盒子也拿出來一起準備扔掉了。這時，我看見三隻蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來後發現洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。於是，四處尋找小烏龜，媽媽在樓梯口找到了一隻，我在櫥櫃下找到了一隻，爸爸又在門縫裏找到了一隻。

三隻小烏龜，伸着長長的脖子，可愛極了。我開始餵養它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼為它們安家落户。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

小烏龜在我的精心照料下慢慢地長大了，我想等它們長得再大一點，我就把小烏龜放到大自然去。

小烏龜三年級作文 篇2

我家養了一隻小烏龜，它總是很不聽話，還很淘氣。

小烏龜它的步態更好玩，當它要到一個地方之前先會把頭向上升高，再左看看，右看看然後在快速向前爬，再左看看，右看看，反反覆覆爬到它想去的地方才肯停下了。

小烏龜吃飯常常會使我發笑，小烏龜先再石頭上等待機會捉魚吃，機會來了就會快速地捉魚，但魚也會用它的尾巴扇扇小烏龜，然後迅速逃走。小烏龜也不會善罷甘休，它會再爬到石頭上等待機會捉魚，但它不會像上次一樣捉它的尾巴，確是去捉它的頭，小烏龜終於捉到了魚，然後迫不及待地吃着它的“戰利品”。

小烏龜很喜歡和小蝦“開玩笑”，它先把小蝦從石頭邊趕出來，自己再爬到小蝦那，再一動不動像塊石頭似的，小蝦以為小烏龜是石頭就靠着它，小烏龜就會往前爬，小蝦就一直跟着它，好像小烏龜是老大，小蝦是它的跟班似的。它跟小蝦開完玩笑又

去和小魚玩，它像一個牧羊人似的趕着它的“綿羊”到石頭圍的圈裏。

這就是我家調皮可愛的小烏龜！

小烏龜三年級作文 篇3

春天到了，小烏龜想念媽媽了，於是，他就決定去看媽媽。 小烏龜剛走出大門，就中了小猴的“暗箭”。小烏龜生氣了：“你幹嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑臉地説：“開個玩笑嘛。”小烏龜沒理小猴，繼續往前走。他沒有發現自己龜殼上已經慢慢地長出了一株桃樹苗。

漸漸地，夏天來了，小烏龜的背上已經長出了一棵桃樹，還開了花呢！小松鼠説：“小烏龜，你背上的桃樹真好看，還開了花呢！”小烏龜一愣：“哪裏有桃樹和桃花呀？”

秋天到了，小烏龜背上的桃子成熟了，一個桃子掉了下來，正好打在小烏龜的頭上，小烏龜一抬頭，沒有發現什麼人。

小烏龜終於走到了媽媽家，他不好意思地對媽媽説：“我太想念您了，沒來得及帶禮物來。”媽媽笑了：“你背上的桃樹就是禮物呀！”於是，小烏龜和媽媽開心地吃起了桃子來。小烏龜邊吃邊想：還要多謝小猴呢。

小烏龜三年級作文 篇4

幾個小烏龜聚集在一塊兒，談起各自未來的理想。

一隻説：“我長大後，一定要成為敏捷的兔子，永遠脱去這件無比沉重的龜殼！”有一隻説：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們烏龜家族的醜陋決裂！”這幾位互議短長，宏論大發，滔滔不絕，彷彿他們現在就已經成為兔子，大象和小金魚似的，只有那隻最小的那隻小烏龜坐在一邊一聲不響，大家問他：“小弟弟，你的理想是什麼？準備變成什麼呢？”

誰知那隻小烏龜回答：“我只希望我自己能夠成為一隻真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”

人生需要有偉大的理想，但是在崇高的理想也必須切合實際，去追求遙不可及的夢想，好高騖遠，往往是因為不能冷靜的觀察和思考，不切實際的不叫做理想，是空想，不要為了不切實際的空想而浪費自己的寶貴的人生！

小烏龜三年級作文 篇5

現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要麼把孩子送到親戚朋友那看管，要麼把孩子扔在家裏，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。

一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林説：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周後才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對於孩子來説，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。

小烏龜三年級作文 篇6

我家養了一隻小烏龜，名叫睡睡。

它的頭小小的，眼睛像一把彎刀，鼻子挺挺的，鼻孔像是被針扎進去了一樣。我仔細觀察，還發現了一個小祕密：小烏龜的嘴巴和小白兔的嘴巴一樣，只是小多了。

烏龜的殼兒是深綠色的，上面佈滿了小格子，殼下面有九個圓圈圈。尾巴又細又長的。

小烏龜的爪子特別鋒利，而且五個小爪。小烏龜有四條腿，前腿長，後腿比前腿短一丁點兒，遊動時，前腿往前，後腿往後——恰恰相反。

小烏龜最愛吃魚肉， 吃完了就睡，所以我才給它起名叫睡睡。

睡睡可愛玩了，有一次，我們全家出去公園玩，在喜悦中竟然忘記爸蓋子合上了。等我們一出去，睡睡就開始出動了。我們回來的時候，在櫃子裏找到了它，它卻瘦了一大圈呢！

其實，我們的身邊有很多很多的有趣的事情，只要我們用心觀察，就會得到許許多多的樂趣呀！

小烏龜三年級作文 篇7

最近，我家新買了一隻小烏龜，我非常高興，買上後就提着小烏龜趕緊往家裏跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在裏面。

看着剛買來的小烏龜在盆子裏游來游去，我又想給小烏龜起一個名字，於是就突發奇想地想到了一個名字，就是“急急”，因為我發現小烏龜在盆子裏總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接着，我開始認真的觀察“急急”，而且把它放在牀上，它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳，上面長着長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來搖去。它有一副堅硬的龜殼，當發現有危險的時候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進龜殼，真好玩。看着看着，我突然發現小烏龜的一隻眼睛是瞎的'，於是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻説：“沒關係，雖然是殘疾的動物，但它也是一條生命，我們更應該細心地呵護它！”聽了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來，我對小烏龜多了一份同情和愛憐。

一次，我爸爸説：“該餵食了！”於是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發現“急急”不見了，我急得到處找。終於，在一個陰暗的角落裏找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，於是我便把小烏龜的盆子挪到了角落裏，小烏龜好像很感激我。

隨着時間地推移，我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜後，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多麼的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小夥伴——小烏龜，可愛的“急急”！

小烏龜三年級作文 篇8

我家養了一隻小烏龜，它可調皮了。

小烏龜的身體並不大，差不多是我一隻手的寬度。他的殼硬硬的，用處可大了。如果它再長大一點，它的殼就可以更好地保護自己了。小烏龜的尾巴軟軟的，只要碰一下，它就會把尾巴縮進去，真有趣！它的四隻腳短短的，所以走路也慢吞吞的。

清晨，我看見小烏龜的頭已經伸出來了，便猜想它一定是餓了。於是我就和奶奶一起去菜市場買點兒肉給它吃。

回來以後，我把買來的肉切成一小片兒，再給它吃。當我把肉片伸到它嘴邊時，但它卻咬了我一口：“嘿，你這小東西，我對你那麼好，你卻恩將仇報。不給你吃了！”可是當我想拿走時，它忽然把肉咬住了。原來小烏龜也有可愛的一面呀，它的樣子逗得我哈哈大笑，剛才的疼痛也消失了。看着小烏龜吃東西，我覺得小烏龜真可愛！

給小烏龜吃飽後，我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子裏捉了出來，看他走路。我把小烏龜推了一下，可它死也不肯走。我想把它關籠子裏的時候，它忽然不見了，原來藏在了桌子底下，害得我東找西翻，真是麻煩得有趣！每當我覺得無趣時，都會從小烏龜身上找快樂。

這就是我和小烏龜的生活，它永遠是我的好朋友。

小烏龜三年級作文 篇9

在烏龜家族，幾乎所有的烏龜們都有一副結實耐壓的烏龜殼，但小烏龜天天就是一個例外。他沒有那沉重的殼，不用笨拙緩慢的往上爬，可以輕鬆的蹦來蹦去，像一片輕盈的落葉。本來這是一件令人高興的事情，可天天卻一點兒也不開心，因為，自己沒有龜殼，被烏龜羣視為另類，有欠缺的烏龜，大家都不跟

它玩，還説它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一隻煮熟的蝦。

天天覺得很傷心，於是它決定去尋找上帝，讓他給自己一副堅硬的龜殼，讓自己變得和大家一樣。

經過長途跋涉，天天曆經千辛萬苦終於找到了上帝。它鞠了一躬對上帝説：“上帝啊，我歷經風雨來到了這裏，只求一件事，就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼，行嗎？”上帝沉默了一會兒，緩緩地説：“我可以給你一副龜殼，但是你先去在那東邊的一個雞舍，找一隻叫小麥花的雞，到時候你再來找我吧！”

天天找到了上帝説的那個雞舍，一隻狗在看着雞舍，天天説：“您好！狗先生，我要找一隻叫小麥花的雞，請您讓我進去吧！”狗伸了一個懶腰，慢條斯理地説：“是那隻跛腳雞嗎？”天天十分驚訝：小麥花竟然是一隻跛腳的雞？天天接着説：“是是，狗先生，請讓我進去吧。”狗悠閒的翻了個身，打開了雞舍門。

天天爬了進去，問：“請問小麥花在嗎？”這時候，一隻跛腳雞一瘸一拐的走了過來，問：“我就是小麥花，你有什麼事嗎？”這隻雞腳有點崴，前腳趾被削掉了一小塊，可它的臉上掛着燦爛的微笑，如果只看它的臉上，你大概猜不出它是一隻跛腳的雞。

天天結結巴巴地説：“我想問你一個問題，你跛了腳為什麼不傷心呢？”小麥花説道：“我為什麼要傷心呢？世界上有那麼多美好的事情和事物，我們這裏陽光充足，食物豐裕，我雖然跛了腳，但還是能享受這些美好的一切，就算我不能享受這些美好的東西，但是傷心也沒有用啊！為什麼不能笑起來，樂觀面對生活呢？”天天那臉上的愁雲慢慢的散開了，它説：“謝謝你，小麥花，你讓我知道了生活的意義，現在我要走了，再見！”它邊説着，邊飛奔而去，它要回到烏龜羣，重新振作和過上快樂的生活。

從此，天天回到了烏龜羣，烏龜們慢慢的發現了天天的善良，不在把它當做另類，跟它一起和睦相處，天天覺得幸福極了！

這個故事告訴我們：每個人都會有些缺陷和錯誤，但我們不要因此耿耿於懷，我們依然得勇敢的面對生活，努力振作，就像荊棘鳥“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔，做最好的自己吧！

小烏龜三年級作文 篇10

我家養了一隻小烏龜，我還給它取了個名叫：“灰灰”，它很可愛。

灰灰的頭是三角形的，眼睛像小小的紫葡萄，四隻小腳上還有鋒利的爪子，橢圓形的貝殼上有六邊形的圖案，它長着一條又細又短的尾巴。

灰灰有時伸出長長的脖子，還張開大大的嘴巴，好像在對我説：“小主人，我好餓！”我急忙跑進廚房拿了些麪條給它吃。我想：這下，它該不會餓了吧。有時縮着脖子，四隻腳和尾巴也所在龜殼裏面，它好像在説：“我好冷呀！”有時它伸着脖子，東張西望，好像在尋找什麼？有時，它用力的往臉盆外爬，突然，又滑了下來，它又開始慢慢的往上爬呀爬，它又失敗了。但是，它還是沒有放棄，繼續往上爬。我在一旁為它加油，灰灰好像聽懂了我的話，它又繼續爬，終於，它爬了上去，灰灰向我微笑着，好像在説：“謝謝你的鼓勵。”

我覺得灰灰堅持不懈的這種精神值得我向他學習。以後，我要是碰到了困難，我不能輕易放棄，要堅持到底。