精選同桌三年級作文彙總5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文 篇1

她長着一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳儀！

有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正着急，吳儀把她的筆遞給我説：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳儀還在寫，老師很生氣，説：“剛剛在幹什麼？在睡覺嗎？”

吳儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心裏酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢説話，生怕吳儀生氣！

下課了，同學們紛紛走回教室，我跟吳儀一起走着，都沒説話。我的心像有隻小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣説：“剛剛……剛剛……對不起！”

她笑了笑，説：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在裏面，怎麼也説不出話來。

有這樣的同桌，我真是幸運！

同桌三年級作文 篇2

看到這個標題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。

我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現在的同學及好朋友。雖然我們的座位後來被調開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。

那時候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業，一起預習

一二年級的時候，他是我們組的數學課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業有錯，他都會指出來，讓我改正並且告訴我為什麼錯；有時候，他的作業有錯，我也會指出來；或者上課時，老師提問有時候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。

當然，不可避免的，我們有時候也會吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之後我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時候，我們調換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的`是，我們仍在一個班級，我們下課的時候還是能一起玩。

同桌的你，陪伴我度過了那麼長時間，謝謝你，我的同桌——王賀。

同桌三年級作文 篇3

我的同桌叫李豔筱， 是一個小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學的四年級二班上學。她是一個活潑可愛又愛美的小女生。

她比較矮，纖細的身材是她的最愛。可是，現在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛美的心。她聽説黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來上學。看她那樣，像是剛從鍋底下爬出來似的，。仔細一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運動鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛美的她可真付出了代價！

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，留着學生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來就很細的眉毛蓋在下面。她還有一雙會笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻樑，像一個小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個會甜甜笑的小嘴，笑起來嘴角上有一個淺淺的酒窩。她要是不開心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛的！不過看那樣子，好像一個酒壺都能掛上去。

她很愛美。記得那一次，我來到她家，突然發現她臉上又多了一個“小紅豆”。“真的嗎？”她尖叫道。聽到那尖叫聲，我心想：她這是要幹嘛呢？“啊！我又長“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來，她在我呆呆地想的時候，已經衝進了衞生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。於是，我快步走進衞生間，看到她又是用化粧品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這麼小的“豆子”得浪費多少化粧品呀，不行！不能讓她浪費錢了。於是，我説：“就為一個“豆子”你至於嗎？”我問道。“當然，我的人生都要毀在這“豆子”臉上了！”她一本正經地説。唉！真拿她沒辦法。

她又是那麼活潑可愛。記得那一次，我們去田野玩。她又是蹦又是跳，像活潑可愛的小鳥。我們説不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛的笑臉征服了，不得不順着她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會乖乖聽她的話。

這就是我的同桌，一個既愛美又活潑可愛的人。

同桌三年級作文 篇4

我有一個愛幫助人的同桌，她叫宋文娟她長的不高，小鼻子小眼的。

你看他的五官一定認為她很小氣，可事實並不露此。

有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯了我就找橡皮，可怎麼也找不到了。我的同桌看見了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上説∶“你先用吧。”我那過説了聲謝謝。

還有一次馬豔新把練習本用完了，就找她的同桌借她同桌説不借。她急得哭了，我的的同桌看見了就把她的預備的練習本借了她。馬豔新破涕為笑。

我被同桌的這種無私的精神所幹動，於是我也向他學習，成為一個愛幫助人的人

看我的同桌又在幫助人呢！

同桌三年級作文 篇5

今天是開學的第一天，班級裏的氣氛不太正常，班主任滿老師拿着很厚的一疊文件走進教室，到了講台前，滿老師輕輕地放下文件，説：“今後，我們班要多一位成員，三年級作文我的同桌。”滿老師向門口望去，大家也隨着望去。在門口出現了一個小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望着大家。我看着這位新同伴，感到她一定不尋常。

她就是單筱虹，是這學期新轉來的同學。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不願與我説話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個人坐着，或者站着，站在頂樓朝西的天台上，一個人在那吹風。由於這樣，我也很少在乎她。至於她為什麼不願説話，誰也不知道。

她的成績也因此很差。

一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，説了一些關於單筱虹的事。

單筱虹是三峽移民。因為家鄉的教學條件差，她到城裏後，一來跟不上這裏教學進度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個問題，由於生活環境的關係，她不會説普通話，這給她的溝通、交流產生了巨大的屏障!

原來她不會説普通話!

滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進步，這可難倒了我們，大家“語言不通”麼!最後，我和田徽決定先教她普通話，平時要多注意她。之後，我和田徽成了單筱虹的義務“老師”。滿老師每天晚上加班為她補習普通話白天，則有我們為她練習，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

但她現在也只是我、田徽與滿老師説説話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學們笑話她。我和田徽怎麼勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人説。

一天課後，我們三個在一起聊天，突然，從身後冒出一個大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的後排，是一個不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會説普通話!説話奇奇怪怪地，挺好玩的。我説她怎麼從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災樂禍、手舞足蹈地説：“我觀察了好久了，終於被我發現了!”

單筱虹頓時臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對着周洲説：“你太過分了!”説罷去追單筱虹了。

班級裏一下子炸開了鍋，同學們都議論了起來，最後大家都認為周洲做得不恰當，要他去向單筱虹道歉。

“為什麼啊!我説的可是實話!”周洲此時也覺得自己理虧。

“你傷了單筱虹的自尊!”班裏最多愁善感的女生劉芳説。

“可是??”

“沒什麼可是的，待會單筱虹回來了，你一定要道歉。”劉芳説。

“以後我們大家要多幫助單筱虹。”

“對，要讓她感到這個大家庭的温暖!”

我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因為已經晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預感。

果然，田徽一個人回來了，我焦急的衝上去，“怎麼了?”

“我沒追上她。”

“這??”平時足智多謀的我一時沒了主意。

“我們大家一起去找!”很有威信的高剛説。

“好，一起找!”大家都要出去時，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”

我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天台。果然不出我了，單筱虹趴在欄杆上一個人吹風。

我和田徽慢慢走過去。

“不要這樣，我們會擔心的，全班都很擔心你。”田徽説。

“他們笑話我。”

“他們以後不會了。”

“單筱虹，對不起。”不知從哪，周洲又出來了。“對不起，我錯了。原諒我好嗎?”??

終於，這場風波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開朗起來了，也變得健談了。她還經常講一些她家鄉的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話説得很好了。