【精品】三年級的科學作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的科學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的科學作文 篇1

我們都很好奇，在我們的眼中世界是一個個陌生而又神祕的謎團。什麼是宇宙？銀河是一條河嗎？月亮會發光嗎？真的有“火星人”嗎？為什麼星星總在眨眼睛？

同學們，你們一定也像我一樣，想解開這些謎團吧！那麼，讓我們一起走進《宇宙之謎》這本書吧！

這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書，而且總是愛不釋手，他讓我對宇宙科學充滿了嚮往。最有趣的是，什麼是宇宙黑洞。黑洞是科學家語言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質量特別大的超巨星坍縮形成的，也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強的天體，就連光也不能逃脱。當恆星的半徑小到一定程度，小於史瓦西半徑時，就連垂直表面發射的光都無法逃逸了。這時恆星就變成了黑洞。

説它“黑”，是指它就像宇宙中的無底洞，任何物質一旦掉進去，“似乎”就再不能逃出。由於黑洞中的光無法逃逸，所以我們無法直接觀測到黑洞。然而，可以通過測量它對周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月，天文學家首次觀測到黑洞“捕捉”星雲的過程。因此黑洞並不是我們望文生義而想象的一個“大黑窟窿”。

同學們，聽了我的介紹，你也和我一樣，對浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的嚮往吧！那就讓我們多看看科學方面的書籍，這樣，我們才能插上探索的翅膀，飛向科學的殿堂。

三年級的科學作文 篇2

我調查過了，全班同學，很少有喜歡科學的。在上學期，也有一次調查。最後結果顯明，語文、數學、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學，只有2~4個人喜歡。

我嘗試問周圍的朋友：“你喜歡科學嗎？”最後我知道，只有我同桌和在我後面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學和數學，這兩門課都是一個老師教的。由此可見，他喜歡的不是科學本身，而是任課老師；孫嘉喜歡科學書上的畫和插圖，我想，她喜歡的應該是大自然，也不是科學本身。

我發現在班級裏，只有我——一個喜歡和人反着乾的女孩，喜歡的是“真正的科學”；只有我，對科學如此得痴迷；只有我，只關心對科學考的好不好；也只有我，總是想:科學有什麼不好，你們都不喜歡它本身？

科學越來越不被重視了。你看，在小學，科學只是一個副科，考試的話大家也不關心它 ，而對語文數學英語關心得要命。你想想，如果沒有科學，就沒有電腦電話電視機；如果沒有科學，就不會發明潛水艇潛水服潛水器；如果沒有科學，就沒有我們現在穿的衣服鞋子襪子，還有揹包挎包錢包。

科學啊科學，你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看，你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊，重視一下科學吧！科學是如此的重要，如此的令人痴迷。可是你們卻不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活，該是怎樣痛苦啊！祖先留下的美好事物，應該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源，祖先們看到該多麼辛苦啊！

三年級的科學作文 篇3

科學技術讓我們的生活更加方便。在兩百多年的歷史裏，我們的生活有了大大的改觀，使人類的生活飛速發展。

在兩百年中，人類從最初的扇子，到現在的電風扇；從最初的自然閃電，到現在的水力、火力、風力發電；從以前寫信到現在用手機發短信、打電話；從以前的鑽木取火到現在的打火機……

還有最初的原始人茹毛飲血到現在的高壓鍋食物；最初人類自身免疫力來抵抗細菌到現在人類發現了青黴素；以前的醫生只看見外傷在那裏，看不見骨頭傷在那裏，現在的X射線對醫學有給予很大的幫助；袁隆平發現了雜交水稻給予了全世界人類的福祉……

電腦、電視、冰箱、洗衣機、空調、電風扇、牀、被子、燈，甚至是桌子、椅子都是人類發明出來的傢俱、用具；從火車、汽車、飛機、火箭、磁懸浮列車、地鐵、挖土機……甚至是自行車、踏板車都是人類發明的交通工具和機械工具。

人類的發明和發現對我們的生活有很多的幫助，要知道科學技術在生活中無處不在。

三年級的科學作文 篇4

星期日，我們在教室裏做了一個關於“看未來科學家的照片”的.活動。

首先，老師出示了一個黑色的神祕袋子，讓我們猜猜是什麼？有的人説是文具，有的人説是生活用品，還有人説是食品……可是大家都沒有猜對，。直到後來陳子豪説“是照片”時，老師豎起了大拇指，並獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學家是什麼樣子呢？是穿着白衣服？還是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我覺得他應該是戴着眼鏡的，因為科學家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。

同學們開始輪流看“未來科學家的照片”。同學們一個個都很好奇，期盼着早點看到科學家的形象。第一個走上講台的是一位男生，只見他看完後捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑着走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講台，想看看未來的科學家到底長什麼樣子？我朝袋子裏一看，裏面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望着老師。老師微笑着對我説“你再仔細看看，鏡子裏面的她就是未來的科學家啊！”我又朝鏡子裏看了看，發現鏡子裏自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學家竟然是我自己啊！

三年級的科學作文 篇5

今天，我覺得非常無聊，正在客廳裏走來走去不知道幹什麼時，我突然發現了放在沙發上的《遊戲中的科學》這本書，裏面寫的全是一些有趣的科學實驗，哈，我真傻，不是可以照着書上寫的做實驗嗎？

我翻開書找了一個器材比較簡單的實驗，認真地看完實驗的方法，然後就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然後拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸後，蓋在杯口上面。最後，我一手輕輕地壓着紙，一手握着杯子，慢慢將杯子倒過來，然後壓着紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子裏的水沒有衝開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什麼呢？我趕緊往後翻書找答案。原來：這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時，杯中水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來是這樣啊！

看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實驗，也可以學到許多有趣的科學知識哦！

三年級的科學作文 篇6

花兒的理想是散發出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當一名偉大的科學家。

也許你會很好奇，為什麼我想當科學家呢？從小我就是一個喜歡看電視的小男孩。有時候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨遊，或者看到科學家最近又有了新的發明時。我心裏那種科學家夢也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現在只是一名三年級的學生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國貢獻出來一點點自己的微薄力量。

就這樣，這個夢想慢慢地在我的心中生根、發芽……有一天，我竟然做了一個夢，夢見自己真的成為了一位名副其實的科學家。夢裏的我正在和同事們一起進行科學研究，我還是組長呢！

忽然，工作室漆黑一片。怎麼回事？哦！原來是停電了，我立刻啟用了我自己發明的備用電設備，工作室馬上又恢復了光亮，我們繼續着研究工作。功夫不負有心人，經過長達一個月的努力，我們終於把基因傳送器製作成功了，當時工作室裏響起了一片歡呼聲。當時就甭提有多開心了。

你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實它的作用就是把動物的基因傳送到人體內。這樣的話，人類就可以具備一些動物特有的能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內，人就可以具備會飛的本領；把狗的基因傳送到人體內，人的嗅覺和觸覺就會增強；把魚的基因傳送到人體內，人就會具備在水中生存的本領……

正當我們沉浸於成功的喜悦之時，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢中喚醒。唉！原來是一場夢啊！

不過，雖然我現在還不是科學家，但是我要努力學習，爭取長大後成為一名真正的科學家。

三年級的科學作文 篇7

探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，莫測：科學就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學一位多藝的表演者，向展示着科學的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，着、切的一切不的，於是，我便想知道鳥兒為會飛。

詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為會飛。

鳥類的身體外面覆蓋着輕而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。

鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也癒合在一起，肋骨上有鈎狀突起，互相鈎接，強固的胸廓，鳥類骨骼的獨特的結構，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學，的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

三年級的科學作文 篇8

一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準備回到家裏，爽爽快快地洗一個熱水澡。

一回到家，我就迫不及待地往浴盆裏倒滿了熱氣騰騰的水。倒完水後，我脱下衣服，“撲通”一聲跳進浴盆。哇！真舒服，我一邊哼着小曲：“藍藍的天上白雲飄，小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得乾乾淨淨。突然，一滴小水珠滴到了我的腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什麼地方來的呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地説。我抬頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列着，有的還往下滴，我想：這到底是怎麼一回事，為什麼天花板上有這麼多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間裏，去請教爸爸。

我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑着説：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然後儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學無處不在，和我們的生活息息相關。”爸爸還説了：閃電、打雷、觸電等科學道理。爸爸還教導我説：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個為什麼，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸説：“我知道了。”

三年級的科學作文 篇9

時光就這樣悄悄地溜走了，忙碌了一天的我，仰起頭望着一碧如洗的天空。突然一個莫名其妙的問題，穿過了我的眼前：天為什麼是藍色的，而不是其它顏色的呢?

於是，我便帶着疑惑去問爸爸。可是，爸爸聽完我的問題後，不急不慢地説：“這個問題可把我給難住了，那麼你可以去請教不會説話的百科老師呀!”我便三步並兩步地來到了書房，拿起書櫃裏的《百科全書》。“啊!找到了!”答案都在書上呢：

原來，地球表面被大氣包圍，當太陽光進入大氣後，空氣分子和微粒會將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、青、紫七種光組成的。波長比較長的紅光等色光透射性最大，能直接透過大氣中的微粒射向地面。而波長較短的藍、青、紫等色光，很容易被大氣中的微粒散射。在短波波段中藍光能量最大，散射出來的光波也最多，因此我們看到的天空呈現出蔚藍色。

“哈哈!”我開心地笑了。現在，我又多了一個知識。原來，生活中有很多的奧祕，等着我們去探索和發現呢!