【精選】三年級聲音的作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級聲音的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級聲音的作文 篇1

春天，是萬物復甦的季節。在最後一片雪花寶寶回到家中後，小草悄悄地從土裏鑽出來，伸了一個大大的懶腰。傳送消息的春風，吹過樹梢，好像在通報：“‘春天來了，春公主要來了”。春風把這個消息傳給了各個地方，大家都在為迎接會做準備。

這天，春公主終於來了。在萬眾矚目下，美麗的春公主優雅地走向大家，春天的迎接會就要開始了。

第一個上場的是春雨，只見她站在用樹葉製作的舞台上，放開歌喉，用輕柔的聲音歌唱。“沙沙沙、沙沙沙”，春雨把珍珠般的雨點灑向大地，好像在邀請大家“快來和我一起唱歌吧！”正當春雨唱的入迷時，春風一把搶過麥克風，“呼呼、呼呼”春風用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時，正沉醉在春雨悦耳動聽歌聲中的聽眾們，起初聽到這種聲音還被嚇了一跳，後來大家明白了，都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴，最後，又變回了和顏悦色的樣子。

春風演唱完畢，春水又快速走上了舞台。“叮咚、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。

春雨有些生氣了，她急忙請小鳥、春雷和柳樹們幫忙，組成了一個簡單的樂隊。春水剛一下台，春雨就和樂隊一起上台表演。春雨用雨點“乒乒乓乓”當鼓槌，請春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓，請小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌，邀柳樹姑娘踩着鼓點兒，跳着歡快的拉丁舞。

最後，連春風也忍不住了，請求她們讓自己也加入，春雨滿口答應。大傢伙開心地唱着跳着，後來，春公主也上台和她們一起翩翩起舞。

“滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動人的春天交響樂，春天裏的人們都陶醉其中。

春天是聲音的海洋，春天的聲音熱情而慷慨，春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽，就會發現春天的聲音是世界上最美好的聲音！

三年級聲音的作文 篇2

記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽農村的聲音。

早晨我們走進森林裏，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動聽的聲音，像似在告訴人們“一年之計在於春，一日之計在於晨。”再往前走去，又聽到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在幹什麼呢？是在唱歌呢？還是在對我們問好呢？媽媽説道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好。”

我們走出森林來到農民伯伯幹活的地方，看見勤勞的農民伯伯辛苦的幹着活，聽到農民伯伯們的談話聲，歡樂聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動種出來的，所以我們不要浪費一粒一顆米。

我們沿着這條路走去，看見前面有一條小河，聽見河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動聽的歌曲緩緩地流向遠方。

我們來到池塘邊，看見清澈的湖水裏有一羣羣鴨子快樂地遊着，他們發出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優美的詩句。

再向遠方望遠，聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什麼聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚呢！只見一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夾，揹着籮筐，彎着腰，眼睛看着河裏的魚兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚兒，用夾用力一夾，魚兒沒夾住，他卻掉進水裏，看着他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。

鄉村的聲音真是動聽，美妙極了，讓我喜愛。

三年級聲音的作文 篇3

我有一個“不太完整”的家。我覺得它不夠完整，是因為我的爸爸在千里之外的城市工作，他每月只能回來一次，所以爸爸陪伴我們的時間屈指可數，生活中我只能依賴媽媽。

每當媽媽去爸爸那裏時，我就對媽媽戀戀不捨，心中有一萬個不願意，在心裏悄悄的想着，媽媽，您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛，爸爸也需要愛的陪伴，我心中的念頭馬上就打消了。

媽媽出門的時候，給了我一個愛的擁抱，在我臉上印了一個愛的吻。然後撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“孩子，你長大了，媽媽不在時，一定要幫媽媽照顧好外婆，不能惹外婆生氣。”“好的，媽媽，你走之後我會每天都想你，還會堅持每天給你打電話。”我默默的看着她回答到。媽媽的話像一首動聽的歌温暖着我，真是天籟之音。

媽媽走後，我每天都很煎熬，我終於體會到了什麼叫“度日如年”，我很想念媽媽的聲音，每當媽媽開心時，她會講些笑話給我聽，還會反覆唱好聽的歌給我聽。當我犯錯誤時，媽媽會火冒三丈地罵我：“你這個小屁孩，不知悔改，都三年級下冊了，還這麼粗心，錯的每道題去給我抄十遍……”

此時的我多想媽媽在我身邊，多想聽到她的聲音，哪怕是責罵的聲音。

三年級聲音的作文 篇4

我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。

晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜着的翻閲書本的聲音，對我來説是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，彷彿一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。

課後，隨着下課鈴的響起，同學們爭先恐後地湧出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌後喜悦而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨着這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室裏像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相説着自己的小心事。

放學了，同學們一邊收拾着書包，一邊聊着一天裏在學校裏的趣事，歡笑聲久久地迴盪在校園裏……

這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。

三年級聲音的作文 篇5

大自然是個神祕的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的.魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符藴含着很多內涵。

嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗户，看着一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽着旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比温馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終於到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚着我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

三年級聲音的作文 篇6

自然中的聲音真是太豐富了！鳥兒在天空歌唱，小蟲在地上聊天，小溪快樂的笑聲，這些都是大自然的聲音，一起來聆聽吧！

清晨，小鳥在窗外歡快的歌唱，彷彿是在叫我起牀。可小鳥的歌聲是那麼美妙，我都不願意睜開眼睛了。鬧鐘看見有人比他還會唱歌，可把他給氣壞了，羨慕嫉妒恨一下子湧上他的心頭，他大聲的喊：“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”小鳥也不甘示弱的大聲的唱起歌，他倆就像比賽一樣，終於，我被“比賽”聲吵醒了。

我來到了美麗的公園，這裏好美啊！小蝴蝶飛來飛去的，一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊。他好像是在問路：“小花小花，怎麼去演唱會？”“蝴蝶蝴蝶，演唱會在小樹林。”我跟着小蝴蝶來到了小樹林，哇！這“演唱會”真棒！小鳥歌唱家亮出了美妙的歌喉，風兒姐姐帶着小蝴蝶們跳舞，小溪也拿出了小巧的鈴鐺，輕輕地搖晃，“叮鐺——叮噹——”多麼美妙的聲音！

我沉醉在大自然的聲音世界中，遲遲無法自拔。

三年級聲音的作文 篇7

聽，大自然的聲音多麼奇妙！

春姑娘邁着輕盈的步子來到人間，給大地換上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過後，一隻只小鳥開始唱歌了，這裏“咕咕”，那裏“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個比一個動聽。

夏天這個頑皮又粗暴的小夥子邁着歡快的步子走了過來，整個世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來，它們就像一個合唱團，一隻叫，一羣就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊來了，主持人蟬上台了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應和。

秋天來了，稻穀熟了，一陣秋風吹過，金黃的稻穗隨風翻着波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農民伯伯開心的微笑起來。

冬爺爺慢悠悠地走了過來，他經過的地方都寒冷無比。這個時候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來到雪地上，他們抓起一個雪球向對方扔去，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。

大自然的聲音真美妙啊！