三年級大自然的啟示作文15篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級大自然的啟示作文，希望對大家有所幫助。

三年級大自然的啟示作文1

星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那裏，我們無意中發現了一羣小魚，正在水草裏快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

激烈的“人魚大戰”開始了。陳佳寧拿着水瓶，在水池裏動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那羣小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脱了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚羣的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那羣小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什麼能在水裏自由自在地沉浮呢？

於是，我一回家就上網查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把裏面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關閉電腦後，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球裏的氣都放出來的`時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球裏吹氣的時候，塑料瓶就上升。

人們根據小魚在水裏自由沉浮的原理，發明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

三年級大自然的啟示作文2

生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。

有一次我在小區的草地裏發現了一窩螞蟻。只見它們三個一羣，五個一夥，搬運着米飯粒，餅乾渣等食物。其中幾隻個頭較大的竟然搬着一隻馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎麼辦呢?我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。

只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割後的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎着一把“瑞士軍刀”便於切割食物。

突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5釐米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，並計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工後的'樣子是什麼，把它廣泛應用於建築、雕刻、還可用於鑽探、研磨、等尖端技術。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研製出來的。

同學們，讓我們一起走出室內，去聆聽大自然的聲音。追隨着大自然的腳步，你一定會有所發現。

三年級大自然的啟示作文3

在農村果園裏，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裏，為了保護果林，此時農民們只得不斷地超多噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裏，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。

大自然給人們有許多的啟示，飛機就是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發明的'，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裏，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無誤探測到病樹，然後，我們能夠按一下手柄上的一個紅鍵，從那裏面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，此時一條仿食蟻獸的舌頭就會從裏面彈來，那富有粘性的長舌，一“鑽”進洞裏，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。

大自然真美麗啊！我愛大自然！

三年級大自然的啟示作文4

大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規律會對我們的生活產生很大的啟示。

如果不遵守自然規律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋裏，安居樂業，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，於是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一户，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。

再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事防毒面具的產生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結果德軍用了化學毒劑通過風向向對方攻擊，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的.，這是為什麼呢?經過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發明瞭防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。

大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發現更多的大自然的規律為人類造福吧!

三年級大自然的啟示作文5

神奇蜘蛛——神經修復好幫手。

我爺爺因為車禍成了植物人，醫生説爺爺腦神經損傷嚴重，必須連起來才能醒過來。可是現在醫學還沒有一種機器能把腦神經連起來。我多麼希望有一種東西能把爺爺的腦神經連起來呢？

有一天，我在公園玩耍看到一隻正在結網的蜘蛛，我仔細觀察，這隻蜘蛛從屁股裏吐出一種細細的絲，接着遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會兒就織成一小片蛛蛛網。

我看着，看着，突然想到如果科學家能給病人發明一種神奇的機器蜘蛛，讓它吐出神經細胞，

它很小，把它植入大腦裏，讓它吐出的神經細胞激活病人的'神經細胞，讓它們連接在一起。我查過資料，人體共有十二對顱神經，有控制嗅覺、有控制視覺的、有控制運動的。神奇蜘蛛會根據病人的病情來適當修復。經過數小時後，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒有什麼其它問題，就能順利完成任務。

如果這種神經修復的好幫手—神奇蜘蛛能發明出來，世界上就不會有植物人了，會讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語，會讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

三年級大自然的啟示作文6

今天，老師和我們一起做了一個不可思議的實驗。

周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進去，水會不會溢出來。有一位同學猜它不會溢出來，因為水有吸附力，我覺得她説的很有道理；另一位同學説它一定會溢出來，因為硬幣會把水擠出去，我覺得他説的也很有道理，不知該聽誰的好。

老師開始放硬幣了，第一枚沒有溢出來，二、三、四……哇，放進十枚了！水還是沒有溢出來。同學們開始小聲地紛紜議論起來：水到底會不會溢出來呀？什麼時候才會溢出來呀？周老師繼續放硬幣了，一會，隨着前面的.同學一聲驚叫，我發現已經放了20枚了。硬幣在水杯裏堆成了一座小山，水面像一個凸出來的甜果凍，感覺軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。

原來：小水珠之間其實有吸附力，他們如同兄弟姐妹手挽手一般緊緊結合在一起，在水的表面形成了很強的張力，水就不容易溢出來。據説我們市的虎跑泉可以鼓起一釐米高！真厲害。

這次實驗告訴我們：我們做事要如小水滴一般團結。

三年級大自然的啟示作文7

大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無私，此時也讓我們懂得了“時光如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……

水的無私讓我感動。無論在小溪還就是在大海或就是在家裏，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的`身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就就是無私。

看着水龍頭裏的水，嘩嘩地流着，流向水槽；望着小溪裏的水不停地流着，流向遠方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光的可貴，並不就是金錢所能買到的，我們就應珍惜它。

時光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經向我們發出警告：雲南等地連續幾年鬧旱災，其中一個原因就就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。

我們要珍惜大自然給我們的每一個啟示，不讓災難侵害我們的家園。

三年級大自然的啟示作文8

自古以來，大自然給予了人類許多知識，例如從鳥兒身上得到啟示，發明了飛機;從魚兒身上得到啟示，發明了潛艇而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西。現在，就把我的想法講給大家聽聽吧!

變色龍會變色，是因為它的皮膚中含有一種特別的細胞，當細胞“看到”周圍的事物時，便會變成相應的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護自己，不被天敵發現，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底裏的.川蝶，也是這麼一個原理。有一次，科學家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。

從變色龍身上，我得到了啟示，我想發明一種變色汽車。這種汽車堅硬的表面，由一個個小方塊組成，這種小方塊裏面含有豐富的色素。它可以像變色龍一樣變色!

由於具有了這樣特殊的功能，汽車的顏色可以隨着季節變化而自動變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍色，讓人感到涼爽;秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現場;冬天它變成雪白色，讓你彷彿在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會彈出8個掃描器，感知周圍的環境，馬上進行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發現它。這樣，它執行起任務來，可就方便多了。

我相信，人類會從大自然“老師”身上學到更多知識!

三年級大自然的啟示作文9

今天，我在路邊樹下發現了一隻奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一隻小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因為大黃蜂對於一隻小小的螞蟻來説，簡直就是一個龐然大物。

我目不轉睛地盯着它們，看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大黃峯來説，是那麼渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，可誰知奇蹟發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的`推，有的拉，雖然一些懶傢伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立於不敗之地。

三年級大自然的啟示作文10

豐富多彩的大自然給我們人類很多啟示，聰明的科學家們根據大自然的啟示發明了很多對人類有益的東西。看到鳥兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發明了飛機；看到魚兒能遨遊在水中，我們發明了潛水艇……

我在老家經常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的.功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面牆上看到了一隻壁虎，它的後面是一隻我也不知道的東西，不過，它好像正在和壁虎打架。正當那個東西要吃掉壁虎時，小壁虎立馬轉身，不料壁虎把尾巴露了出來，那個東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心裏想：這隻壁虎完蛋了。

兩天後我又在同一面牆上找到了那隻壁虎，我發現它的尾巴已經長出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會全部長出來。果然不出所料，幾天後我又去看那隻壁虎時，它的尾巴就長出來了。

通過觀察，我發現：壁虎的尾巴斷了可以再長出來，如果科學家仿照壁虎的尾巴發明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那麼世界上就不會有那麼多殘疾人了。

三年級大自然的啟示作文11

我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收穫了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想這隻螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察這隻小螞蟻。只見它先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅乾拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推着餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後他用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像在好像正在想着什麼辦法，然後悄悄的離開了，我想這隻螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大羣螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅乾抬回了螞蟻窩。

小小的.螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。

三年級大自然的啟示作文12

神奇的大自然給了我們很多啟示。

滴水穿石教給我們――毅力

滴水穿石，從字面解釋來説，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的`哲理一隻要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一天會夢想成真，有句話説的好，只要你認準目標，不斷奮鬥，全世界都會為你讓路。

毅力――自然綻放的芬芳。

羣蟻逃生教給我們――勇敢與合作

在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊，在自然歷史中，有一羣勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災難，也是自然之光閃耀的時機，一羣螞蟻裹着，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，倖存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態想必不用我的説，儘管它的傢俱在我們看來校的太小，但對於螞蟻來説其實不然，他們團結一致幾隻甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

大自然的啟示讓我折服，使我感動。

三年級大自然的啟示作文13

每當你坐在沙發上舒服的看電視時，從牆壁上爬來一隻壁虎，你覺得它很噁心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時，它卻逃脱了你的魔掌，把尾巴留給你。

為什麼壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？為什麼壁虎能在牆壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終於在網上解開了這個謎團：壁虎為了逃脱人們的抓捕，可以斷掉了自己的'尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體裏有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎的尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學家一般把它叫做成長素。並且剛斷掉的尾巴由於神經還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術來保護自己逃掉。壁虎之所以能在牆上或天花板上爬，是因為它的腳趾具有強大的粘性，它只靠一個腳趾就能把整個身體穩當地懸掛在牆上。壁虎的腳趾上長着數以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現的。

大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個個新的發現。

三年級大自然的啟示作文14

人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發明了飛機，根據荷花學會了淤泥而不染，根據蝙蝠發明了飛機，根據鯨魚提高輪船的速度，根據梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發。

我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮豔美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。

春天到了，小草發芽了，他鑽出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做遊戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的'露珠，可漂亮了！

我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過後，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多麼猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。

我愛着堅強的小草。