三年級的作文[共6篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級的作文 篇1

星期六, 我和媽媽去了花鳥市場。經過一家店面時, 我停下腳步，一個大魚缸吸引了我的注意，那是什麼魚呀？真漂亮！我走過去一看，哦！原來裏面是五顏六色，形態各異的熱帶魚呀！它們的花紋各種各樣，就好象穿了一件件美麗的綾羅綢緞。它們的形狀有橢圓形的, 有三角形的, 還有長方形的'……

它們喜歡聚集在一起, 向同一個方向游去。有幾隻調皮的小魚卻在珊瑚後玩起了捉迷藏。

我摸了摸魚缸，水是温熱的。我還看見水裏面有一些管子下面冒着泡泡。我問媽媽：“這是什麼？”媽媽回答：“這是在給小魚輸氧氣。”小魚也會呼吸嗎？我真想弄明白。

三年級的作文 篇2

我們的學校叫華一實驗學校，我非常喜歡這所學校，因為它不但很美而且給我帶來了很多快樂！

一進校園，你就可以感覺到地上到處都很乾淨，可以聞到一陣陣花香。哇！校園真美啊！到處是五顏六色的花朵，有紅的，有黃的，有綠的。校園中間有個水池，裏面有很多金魚在游來游去，池裏面還種了很多荷花，荷花開得很美。同學們都很愛護花草樹木。上課了，同學們都高興地走進教室，大家都坐得端端正正的等待着老師來上課。我們的課上得非常生動，同學們也非常認真地聽老師講課，積極的.發言。下課了，同學們都走到操場上，有的在草坪上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在籃球場上打籃球，還有的在跳繩。我們每天都會在操場上跳課間操，同學們都排好隊跳得很整齊。放學了，同學們就在教室裏等待着爸爸媽媽的到來，然後都開開心心地回家了。

我們的學校真是太美了，我很喜歡它！我一定要在這裏好好學習，天天向上！

三年級的作文 篇3

“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。

天公許多時候都不作美，因為每個人的人生都不是一帆風順的。在如此之環境下，我們需要“我能行”的.輔臣。

對於小學生而言，經歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當的運用“我能行”。

在開考之前多説幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲歎，考試進行的一定不如意，那麼，説懷才不遇也是難免的事了。

世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關係的，強迫自己説一聲：“沒關係，有什麼大不了的。”漫漫的人生，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣瀰漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。

人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。

三年級的作文 篇4

大家好，我是一條小河，城市、森林、村莊，都有我的足跡。

很久以前，我清澈見底，我身體裏住着眾多小魚、小蝦、螃蟹……可是不久以後，有很多人來到了這裏，往我身體裏亂扔垃圾，如：紙片、袋子、食物等，甚至還有人在我身體裏大小便。

還有工廠裏排放的污水和別人種田的時候打的農藥都流進來，生活在我身體裏的夥伴都被毒死了，我更是痛苦極了。

還有人建房子，會把我身體裏的一部分水給抽走了，和沙子水泥混合在一起。你們還把和我一起生活的樹和各種小動物們都給殺害了，我孤獨極了，人類簡直讓我感覺生不如死。

以前天空藍藍的，可是現在變得黑乎乎的`，就是因為你們排放的黑煙。美麗的森林被你們變成裸露的土地，然後在土地上建上一座座大樓，你們砍伐的樹木變成了傢俱和你們兒女的玩具，你們殺害的動物被你們吃了，它們的皮毛都被你們做成一件件的衣服，它們卻喪失了寶貴的生命。

你們傷害了我，你們傷害了植物，你們傷害了動物，你們傷害了大自然。最後，您們傷害的就是自己！

人類，我恨你們！

三年級的作文 篇5

一進入遊船，我們趕緊找個靠窗的絕佳拍攝地坐下。

遊船開動了，一位當地的老爺爺站在前面不冷不熱地説：“由於你們是散客，沒有導遊，全程自行觀看。”説完便關了話筒，走到前倉去了。

“沒導遊就沒導遊唄，風景美就行，要是花了100塊，又排了一個多小時的隊，最後景色不咋的的話，看不被遊客罵個半死！”我心想。

就在我還在想的那刻，窗外射來一片亮光。我們向窗外望去，此時窗外的那個景色真是美不勝收啊！只見古運河兩岸高大挺拔的`楊柳樹上掛滿了五顏六色的彩燈。一時間，大家都忘了講話，只顧拿着相機：“咔擦咔擦”地拍着。

這時，老爺爺又出來了，説：“接下來，有請我們蘇州的才女為大家演奏幾首江南小調。”話音剛落，從船角站起一位江南女子，懷中抱着一個琵琶。她為我們演奏了一首又一首賞心悦耳的江南歌曲，我們聽得如痴如醉，回味無窮。

此時窗外的景色也變了，河的一側岸上變成了各種各樣高大的建築物，建築物上的燈光倒映在河面上，隨着一陣陣微風吹過，河面上波光粼粼，美如仙境。使人一下子分不清哪兒是倒映，哪兒是實物。

這時，老爺爺讓我們猜猜左右兩岸哪邊是蘇州城內，哪邊是城外。右邊是高樓大廈，左邊是一間間古屋，我們毫不猶豫地選擇右邊是城內左邊是城外。可我們錯了，原來蘇州城內都是古色古香的老房子，高樓大廈都是建在城外的。

談笑間，遊船駛向一座被燈光裝飾得金碧輝煌的拱橋，在船過拱橋前，我們有幸看到一隻白鷺正停在橋墩上，一動不動地注視着這寧靜而優美的夜景，彷彿一座小小的雕像。

當船經過一座城牆時，老爺爺又開口了：“在好幾千年前，伍子胥被砍了頭，首級懸掛在這城頭示眾，現在你們往右邊看，看到他的頭了嗎？”我認真地尋找，卻什麼也沒看到，其他的遊客也紛紛説沒看到。老爺爺一臉壞笑：“看不見吧？看不見就對了，都幾千年了，早沒了。看見的話，那就見鬼了。”大家先是一愣，然後鬨堂大笑。

時間在歡笑聲中不知不覺地過去了，船返回到了碼頭，我們依舊沉浸在這美景和老爺爺的幽默中，戀戀不捨地上了岸。

三年級的作文 篇6

今天的天氣格外晴朗，爸爸、媽媽和我一起來到碧波盪漾的月牙湖遊覽。

漫步月牙湖畔，放眼遠眺，只見月牙湖在燦爛的陽光下金光閃閃，宛如無數條銀蛇在舞動，又像一條翡翠色的'綢帶蜿蜒起舞。它清澈、恬靜，真令人神往。

岸邊，柳絲輕拂，它那秀長嫩綠的柳枝被風兒輕輕地托起，彷彿一位美麗的仙女，用手梳理着自己的秀髮。月季姑娘也趕趟兒，綻開了芬芳的笑臉，好像在喃喃細語：“她把大地點綴得色彩豔麗”。

這時，波光粼粼的月牙湖又迎來了一羣可愛的鴨子，它們披着多彩的朝霞，緩緩地遊動，在湖面上劃出一道道漣漪；湖邊秀麗的亭榭，與蒼翠的青松相伴着，聳立在月牙湖畔，十分唯美。欣賞着湖畔上迷人的風景，愜意極了！

水波粼粼的月牙湖，真讓我流連忘返，浮想聯翩……月牙湖，等着我，我還會來的，一定會再來的！