小學三年級的作文7篇[通用]

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學三年級的作文 篇1

我有一個小叔。他23歲，他個子高高的。身體胖胖的。名叫鬱振平。他看起來像小孩一樣有趣。可愛。

他特別喜歡上網，也許你會説上網嘛。誰都喜歡，這有什麼特別的.？你還真説對了他特別愛上網瞧，現在還抱着一部蘋果手機津津有味玩着呢！

記得有一次，小叔來我家做客。他帶我出去玩，可到了那兒，不是他帶我玩，而是我帶他玩。你們猜，他在幹什麼？哈哈，猜對了，玩手機！

他那個手機功能可多了呢。我拉着他到處轉悠，就是沒有找到那個地方，後來他用手機導航我們才找到的。

還有一次，媽媽倒好開水讓小叔洗澡。我讓他快去洗，他説馬上就去。説完我就進空調室了。媽媽問我他在不在洗澡？我便跑出去看，沒有想到的是他居然還在玩手機。

站姿和剛才一摸一樣絲毫沒有動一動。我便告訴了媽媽。只聽媽媽喊道：振平快洗澡，水都涼了。現在才看見小叔急急忙忙忙的跑出屋外。洗澡去了。

看！這就是我的網迷小叔。

小學三年級的作文 篇2

小時候，很多事情我都記不清了，但有一件事，我仍然記憶猶新。

記得那還是我上幼兒園的時候，最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天，媽媽在我的軟磨硬泡下，又帶我來到Do都城。剛進門，我就開始在裏面撒起歡來：一會兒跑到超市做起了售貨員，一會兒當起了消防員，一會兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂乎。玩了一會兒，我感到有些口渴，便四下張望尋找媽媽，想向她要點水喝。我找來找去，終於發現了她正坐在一個角落裏。我感到她似乎不大對勁，看上去好像沒有什麼精神，便關切地問道：“媽媽，你怎麼了？”媽媽回答：“沒什麼，你玩得開心就好。”於是，我便沒有往心裏去，喝了點水就繼續玩去了。

時間過得飛快，不知不覺中已經到了Do都城關門的時間。廣播裏就響起了送別的音樂。我找到媽媽打算一起回家，卻發現她的臉色更加難看了。她蜷着身體，用手撐着腦袋，好像快要支持不住的樣子，眉頭緊鎖着，額頭上滲出了一層密密的汗珠。我伸出手摸了摸她的臉頰，天啊，滾燙滾燙的，像一個大火球。她拉起我的手，艱難地擠出一個微笑，温柔地説：“今天玩盡興了嗎？我們回家吧。”我戀戀不捨地看了一眼Do都城，跟媽媽走了。

剛回到家，媽媽就一頭倒在牀上。爸爸給她量了量體温，媽媽果然發燒了，而且已經燒到了39度。這時，我才明白媽媽是為了不掃我的興才強忍着不告訴我的，可是我卻只顧着自己玩。想到這裏，我慚愧地低下了頭。那一刻，我的心裏覺得酸酸的，暖暖的`。原來，這就是媽媽的愛。

媽媽的愛，如同大海一樣寬闊；

媽媽的愛，如同太陽一樣温暖；

媽媽的愛，是最無私的！

小學三年級的作文 篇3

中國的傳統文化淵博，有國畫、象棋、剪紙……其中，我最喜愛的就要數京劇了。

京劇已經有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進京後與北京劇壇的崑曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調組成新的聲腔，非常悦耳動聽。

京劇的`角色根據男女老少、醜俊正邪，可分為生、旦、淨、醜四大行當，通過唱、念、做、打來展現劇中的人物。我很喜歡看裏面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的藍臉和綠臉等。它的服飾更有獨立的風格，它色彩豔麗，那上面的圖案藴含了我國刺繡的高超技藝，每個劇目的服飾裝扮都有不同，透過它使我瞭解了很多古代故事，並從中去辨別善惡與美醜。

京劇裏透着許多神祕，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什麼叫“師傅領進門，修行靠個人”，摻不得半點“假”呀！

京劇是中國傳統文化的瑰寶，是中國的國粹，我要好好學習，將來把它發揚光大。

小學三年級的作文 篇4

農曆五月初五，是端午節，我們一大家子的人都聚在了一起，過了一個熱鬧的端午節。

這天清晨，剛下過了一場小雨，地上還濕漉漉的，空氣中夾雜着雨後清新的氣息，讓人聞着就感到心情舒暢。這時，太陽正緩慢的從東邊升起，天也漸漸地變得晴朗了。

“啊，真的嗎!”我驚訝的説，“姐姐真的要來嗎?”爸爸點了點頭，我高興的差一點沒蹦起來。接到姐姐打來的電話後，我立馬打起了精神，收拾東西，準備去奶奶家。

要走的時候，已經快中午了，天也明亮了許多，不再是那麼陰沉沉的了，我的心情也特別的好。我和姐姐已經接近一年沒見了，好不容易她來了，我可不能錯過。到了奶奶家後，一大家子的人都在忙活着包粽子，我和姐姐聊完之後，也參與了進來。

一開始，我不會包，奶奶就耐心的'來教我。首先拿兩片粽葉放好，弄成一個圓錐形，再加入大米和棗等餡，然後再把它包起來，纏上繩子：我的第一個粽子出爐了。雖然不太好，但畢竟是我親手做的，我還有那麼一點的自豪感，我終於會包粽子了。

中午，我們吃了一頓豐盛的午飯，是二爺親自下廚做的，有魚，有烤鴨，還有各式各樣的菜，讓我們大飽口福。下午，我和姐姐還有妹妹一塊去書市逛了一圈，每個人買着自己喜歡的書回去了。

下午，我們一起等待着煮粽子，然後再吃，吃着自己包的粽子，就是格外的香。不知不覺，天都暗了下來，姐姐該回去了，我們依依不捨的告別。

這一次的端午節真是熱鬧啊，這是我過的最快樂的一天

小學三年級的作文 篇5

我愛秋。不只愛它令人讚美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的`不夾一絲雲彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脱。

秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意裏振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地崇仰遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節裏又怎麼會容得下猜疑與做作呢?

清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。

小學三年級的作文 篇6

　　在很久很久以前，有一大片森林，裏面有一間小木屋，裏面住着一個一百多歲老獵人，他有一匹野狼，每次去打獵，他都會帶着槍和野狼一起出去打獵，這次的目標就是 一頭大狗熊。

他們穿過兩座小山，在路上遇見了一頭熊。這頭熊張牙舞爪，熊的爪子很鋒利，牙齒像無數的劍，獵人和野狼藏在樹後面，獵人端起槍，瞄準熊準備打的時候，突然有一頭野鹿跑了過來，它跑的像賽車那樣快。獵人分不清先打熊還是先打鹿，就放棄了。

回家後，獵人兩手空空，他歎了口氣：“唉！明天再繼續努力吧。”獵人這回只能餓肚子了。

第二天，獵人出去打獵的'時候，又碰到了三隻大狗熊，他説：“這回我運氣真好！”他端起槍就想打三隻狗熊。“砰砰砰”，三隻狗熊全死了，他費了九牛二虎之力終於把三隻狗熊拖回了家。他開心地自言自語：“哈哈，這三隻狗熊可以讓我吃一個月了！”

事實上，他吃了整整兩個月，就神奇地年輕了50歲。這可這讓人開心！

小學三年級的作文 篇7

從小到大，教我的老師有無數個，但只有一位老師在我記憶深處，使我終身難以忘懷，那就是我們三年級的品社老師——譚連軍老師。

他的長相和別人沒有什麼不一樣，只是頭髮稀少，嗓子也不好。也許是因為為了同學們的學業，譚老師日夜操勞，所以，時間長了，老師的'嗓子就不好了。

譚老師可幽默了。每當一上品社課，他就千方百計地鬥我們開懷大笑，因此，我們班同學非常願意上品社課，能在歡笑中學習，是一件多麼快樂的是啊！

譚老師雖然幽默，但也有嚴厲的時候。

他生氣的時候可嚇人了，同學們都不敢動一下，出一點兒聲。就在那次，譚老師感冒了，他還堅持來給我們上課，老師不讓我們説閒話，可偏偏有幾個淘氣的男同學，就是在下面説話，這下子可把譚老師給惹火了，拿起教鞭就大發雷霆，那氣勢猶如火山爆發，連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。

這就是幽默而又嚴厲的譚老師。