捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文（通用29篇）

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是敍事作文，敍事作文是以散文或詩的形式敍述一個真實的或虛構的事件，或者敍述一連串這樣的事件的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇1

一個風和日麗的天氣，微風徐徐，江面上停着幾架漁船。

2009年6月中旬，炎熱的夏天，灼熱的夏天，迫使人們總想到江中去游泳。

有兩個天真可愛的小孩正在岸上玩耍，一不小心一個趔趄，滾進了江水中。“救人啊！有人落水了”小孩的父母淚流滿面，生怕自己的孩子就這樣沒了。 就在這時，幾名大學生組成了人梯，可是人不夠，人們紛紛來幫忙，在這時，已經救了一個小孩，正要救第二個小孩的時候，由於人們體力不支和暗流，人梯散了，11名大學生落水，頓時叫喊聲一片。

這是，夏泳隊隊員聞聲趕到，他們一邊給水中的大學身丟游泳圈，一邊跳入水中營救大學生其中劉為大學生被救了下來，另外兩位大學生被送往醫院，而另外兩名大學生和那個小孩卻消失在了江水中。

捨己為人的一顆愛心，縱使每個人都有，也不會合理運用，總是把生與生命放在第一位，這樣的人無論什麼時候也體會不到救人的快樂與欣慰，只有把生死拋在腦後的人，才可以體會到救人的快樂與欣慰。正如我想到的，那三個人一定很快樂，因為他們體會到了救人的快樂與欣慰，無論成不成功，至少我做了，我擁有了一顆捨己救人的愛心……

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇2

有一天，我的大姨從秦皇島到我家來，她給我講了一個真實的故事。

有一個小女孩兒考試沒有考好，到家後，被父母打了一頓。在某大橋上跳下湖水中，這時有一個小夥子正好看到那個小女孩兒跳下湖水中，小夥子二話沒説想跳下去，他旁邊的母親拉着他，小夥子身強力壯，母親哪能拉住他。小夥子跳下湖水中救小女孩，湖水很涼，涼的可以把人凍成“ 冰棍兒 ”。小夥子不會游泳還在這麼冷的湖水裏，他拼命掙扎，心裏只想着一個念頭就是把小女孩兒救上來，橋上有人打“110”，還有的人乘船救他們。小夥子使勁把小女孩頂到岸上，然後就沉下去了。過了一會兒“110”來了，打撈了半天終於把小夥子打撈上來，不過他已停止了呼吸。他母親在那哭了半天，小女孩也哭着説：“他是我心目中的英雄。”

這個小故事告訴我們當別人遇到危難時應該挺身而出，不要坐視不管，應該樂於幫助他人。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇3

我有一個朋友，叫瑾兒。瑾兒常常説：“我很想念我奶奶，她一個人孤孤單單生活在台北，我們全家都盼望她能來深圳和我們一起安度晚年，不過她是為了完成她的一個心願。”

後來我知道了，她的心願是要捐一百萬台幣給台灣慈濟基金會。大家可能想：一百萬啊，瑾兒奶奶家裏很富有吧?或者是瑾兒奶奶的兒女很孝順，給她了很多很多錢，她去捐?錯了，她是用自己勤勞的雙手創造了財富。

雖然她的兒女都是成功的商人，很富裕，兒女們都想幫母親完成這個心願，拿許多錢給母親錢去捐，可是她一分錢也不要，下定決心：一定要靠自己的雙手去掙這一百萬，這樣才是發自內心的。瑾兒奶奶起早貪黑，辛苦勞累做五穀饅頭賣，由於她有一顆虔誠的心，她的五穀饅頭用料講究，核桃仁、瓜子仁等上好食材都加進去，她的饅頭非常暢銷，很多的酒樓、飯館都向她訂購。終於功夫不負有心人，3年之後，瑾兒奶奶單單靠賣饅頭掙到了一百萬台幣，捐給了慈濟基金會，成為了榮譽董事。但是她沒有動用家裏一分錢。

完成心願了，再該跟着兒女來享清福了，可是她把自己寬敞的家開成垃圾資源回收站，讓志工們回收來的垃圾拉到她家做分類，瑾兒從台灣回來時和我説她的奶奶還很好，做資源回收的志工會無償幫她做點心、素食，跟社區的民眾分享，她的生活很充實，也很快樂。

我很奇怪，我跟瑾兒説：“你奶奶真了不起啊，你的爸爸媽媽叔叔姑姑給她錢，她好好養老就是了呀。”瑾兒説：“因為爺爺因病去世，奶奶不想自暴自棄，她覺得為別人付出就是活出自己的精彩，也是自己最大的快樂。”

瑾兒奶奶的捨己為人精神打動了我，“為別人付出是最大的快樂”這句話我要永存在心!

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇4

就是那個黑色的下午，使許多人失去了生的希望，走上那條死亡的道路。那個下午就這樣永遠地烙在我們的心中。

那種捨己救人的精神也留在人們心中。就是那種精神，那種愛救了許多生命。在那個於世隔絕的“孤島”上，馬小跳的奶奶正在為一些受傷者治療傷口，如果不是馬小跳的奶奶照料他們，他們早就沒命了。馬小跳的奶奶把所有事和所有人都考慮到了，她似乎不是在給人而是在給災難下達命令，一切似乎都在聽從她的命令。可是她，卻把自己給忘了，以前白白胖胖的，而現在卻又黑又瘦，頭髮也白了許多。哎!這種“舍”己為人的愛，我已經深深地體會到了。

在那個下午，那隻英勇的公爵，那隻愛管閒事的母白鵝，它們也走了。英勇的公爵是一隻搜救犬，在廢墟里救出了三十七個有生命跡象的倖存者。可它最後卻以身殉職，原來公爵在一堆由鋼筋水泥製成的預製板中，找到了一名傷員，迫不及待地鑽進進鋼筋交錯的縫隙中，不慎被一根鋒利的鋼筋劃破了肚皮，最後它的訓導員含淚親手打死了它。多麼感人的故事呀!那種捨己為人的愛無處不在。狗也有這種愛。還有母白鵝，在平常它愛管閒事，而當災難來臨時，它為了主人失去了生命，它死了，卻還“保護”着自己的主人。

有種愛叫至死不渝，爸爸媽媽他們也愛着我們。雖然沒有到捨己為人，至死不渝的地步，但他們給予我們生命，就是愛我們的最好表現。他們讓我們吃飽穿好，輔導我們功課，在外面努力地為我們掙錢。是誰讓我們茁壯成長?是父母;是誰教我們做人的道理，還是父母。

愛是至死不渝的，讓我們把愛傳授給每一個人，讓他們感受到愛的温暖!

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇5

“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”

這話讚揚了捨己為人的品德。告訴人們要捨己為人，犧牲私利。可是，誰又能真正做到這些。

世界上不論是多麼偉大的人，他都有一顆私利的心，在他的心上，有抹不去的陰暗。自私之心是與生俱來的。即使是一個小孩也會有私利之心。他們不願與別人分享玩具，也不喜歡別人纏着自己的媽媽。在小孩子的眼中，世界就是自己一個人的。

老人們常説，有東西一起吃，一起玩。可他們有點好吃的好玩的，還不是給了孫子孫女。大人們的自私心更加重，為了自己和子女不惜去禍害他人。他們的自私心根本沒有讓他們去想更多。他們想到的只是自己和親人的利益，有時甚至會自相殘殺。對於那些捨己為人的人來説，他們算是人中精品了，可是有幾人能做到啊，太少了……

如今，小孩子們酷愛動畫片。裏面的英雄人物打敗了邪惡，獲得了勝利。表面上是很好的事，可如果放到現實生活中來，事情就不會那樣了。因為，電視裏只是一種形式，給觀眾看的，其實正其實永遠打敗不了邪惡的。一個人想從邪惡變得正義是很難的，可如果他想從正義變為邪惡，那簡直是易如反掌。

若果一對敵人在面臨死亡時，太們相互發現了逃生口，可只有一個人能出去，他恩一定會爭個你死我活，因為不僅僅是仇恨的力量，更多的是發自內心的邪惡。這就是人心，骯髒而又凌亂，永遠都看不清。

邪惡自私的靈魂遍佈世界，沒人能擋住他們，他們所到之處，大地骯髒沒有温暖，到處是明爭暗鬥，死去活來，這樣的世界才夠精彩！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇6

在這個世界上，有些人在表面上看似好人，內心卻沒有一處的光明，當然，也有許多真正的好人。同樣，在動物世界裏，每隻動物都是無情的，但在童話世界裏，每隻動物都被賦予了性格。我心中的動物世界，該是什麼樣的呢？

在一個陽光明媚的中午，在叢林中突然傳出了一聲槍響，打破了正在美夢的烏鴉。烏鴉從自己的鳥巢裏探出頭來，用自己的眼睛瞪着遠方，小心翼翼地飛上了樹頂上。

只見一隻黃色，毛茸茸的東西向這裏跑來。它的速度十分敏捷，像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒過一會兒，烏鴉認出了那個黃色的東西，是以前偷了自己費了九牛二虎之力才找的肉的主兒，那就是狐狸。就在烏鴉想責怪狐狸時，便看見狐狸後面有一位獵人在追它，狐狸正要説“快來救我”的時候，烏鴉奮不顧身地衝向了狐狸。那時，烏鴉被樹枝扯傷了，掉了許多毛，只見烏鴉把狐狸藏到了安全的地方，自己的翅膀卻被射中了。狐狸流下了眼淚，十分感激烏鴉。

是啊，就連動物都有着濃濃的感情，人為什麼那麼無情呢？

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇7

星期六下午，我正在家裏寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快走啊！”

“什麼？”

“張老師被車撞了！”

我立即飛奔下樓，羅曉一把抓住我的手衝向馬路，我看到了令我心碎的一幕：張老師倒在了地上，旁邊有一羣孩子，面如土色，不知所措。“我叫了救護車，馬上就到，張老師，堅持一下啊！”羅曉頭上佈滿了密密的汗珠。張老師無力地點了一下頭，昏了過去。在醫院的病牀上， 張老師全身纏滿繃帶。牀邊圍着我和羅曉、幾個同學和那羣孩子。“張老師怎麼回事，過馬路那麼不小心，還被車撞了。唉，張老師你千萬別出事啊！”説完，雙手合了起來，閉上了眼睛。我也低下頭默默地祈禱着……

第二次手術開始了，我們在門外焦急地等待着。忽然衝進來好幾個大人，拍着手術室的門，大聲地叫着張老師。醫生半斤八兩阻攔卻無濟於事，裏面出來了一們面色憤怒的醫生，和他們説了幾句。“砰”地關上了門。他們於是跪了下來。羅曉走了過去，輕聲地問了幾句，他們的聲音幾乎是哭喊的：“張老師……是為了我們的孩子……”看來他們就是那羣孩子的父母。“張老師帶着孩子們過馬路，一輛大卡車開了過來，張老師打個手勢讓它停，結果司機一點都沒停的意思，眼看快撞上了，他一把推開孩子……”

我們所有的人都沉默了。只有這樣高尚的心靈，才會在危急時刻捨己為人……

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇8

二零零八年五月十二日十四時二十八分，再四川汶川發生了八點零級大地震，在這次地震中，死去了無數人，但也出了許多感人的英雄事蹟。

比如四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生宋雪，在5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，這時，地震來了，她馬上大聲呼喊：“地震來了，地震來了，大家快跑，快跑……”並迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速衝出教室，奔向操場。宋雪透過窗户，看到教室裏的兩名同學曾雨、韓潔還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即衝進教室，將兩位同學搖醒。曾雨和韓潔被搖醒後知道地震來了，便迅速衝出教室，奔向了操場。在操場上，老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持着衝向門口的姿勢。在生命的最後時刻，宋雪將生的希望給了同學，自己卻永遠地離開了。多麼偉大的女孩呀！為了救別人，不惜犧牲自己的性命來救別人。宋雪雖然在這次不幸犧牲了，但是她那捨己為人的精神多麼令人感動，多麼值得我們學習啊！

在地震中還有許多這樣的事，難道這樣的事還不令我們感動嗎？作為一個人，一定要有捨己為人的精神，讓我們行動起來，學習這種捨己為人的精神吧！

……

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇9

今天，我們學習了【永遠的白衣戰士】，這篇文章的大概意思是，一個護士救了一位有冠心病的‘非典’患者樑先生。

我記得有一次在電視上看到張麗莉老師捨己為人，救了兩名學生。據説張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班裏的同學在冬天裏能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由於電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易 掉到裏面，張麗莉怕學生喝不乾淨的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

可是就在2012年5月8日這一天，佳木斯市勝利北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員處理不當，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。這是 正好張麗莉老師過來，危急之下，張老師衝上去一把將學生推了過去，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

我看了張老師的事件後，心裏惋惜地想着張麗莉老師以自己的雙腿換取了學生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】，還有一句名言，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以來誰能不死，但死的要有意義。倘若能為救自己的學生，就算死也不怕。

張麗莉老師這種捨己為人的精神永遠活在我們心中，值得我們去學習。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇10

當面臨危急存亡的處境時，你做出的選擇是為自己還是就別人？

一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了捨己為人。不是因為他不拍死，是因為他骨子裏的社會責任感，要求他為他人着想。這真是社會社會正能量的體現。

人總是畏懼死亡，在危險來臨時第一時間保護自己是理所當然的，但救別人，就一羣陌生人，這才是難能可貴的。沒錯，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩生活是別人用健康與生命與自由換來的。他們，是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵，是為國家國民幸福生活而勇敢戰鬥的維和部隊，是戰爭第一道防線也是最後一道防線的特種部隊，是為民請命把槍相助的警察同志，是為國民爭權謀利維護國際利益的外交團隊……他們一個個為我們操勞，為了我們安穩的生活揹負着未知的明天，承擔着厚而重的責任。

他們都是英雄，沒有一天憲法要求他們保護我們，但他們還是承擔起這一份責任，他們的熱血裏注入了永生的愛國情懷，社會責任感在他們的胸膛裏生生不息地繁衍，強烈而永久。我們永遠尊重他們，感激他們。我們身為社會的一份子，也應承擔起屬於自己的一份責任，為民請命，為社會做貢獻。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇11

捨己為人是一種高風亮節。在我看來，它是一朵永不凋謝的花，不但開在生活裏，也開在人們的心裏，鮮豔吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脱俗，展露優雅姿態。在心裏，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神裏，它是如此聖潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈裏，成為“最美”行為之一。在現實中“捨己為人”是一件多麼不容易的事情。他不只是一時的衝動，他不只是思維的激奮，也不只是一時的意氣用事，不是一時的失去理智，他需要一種崇高的氣節，需要一種眼裏有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。

你看，世界上有數不清的為他人付出的人，我們就拿2008年那次汶川可怕的地震來説吧，那一刻頓時，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。消防隊、志願者、醫院全速趕來，他們怕就算晚一秒到達，一條生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的魅力不一般啊，他們全力以赴救助他人，就出活着的人，每一個消防隊員、醫生、志願者都儘自己所能，去拯救能活下來的人，就這樣，工作了幾天幾夜，他們為自己的工作負責，儘管再苦再累，他們也沒有一句抱怨，也沒有一句麻煩，甚至很多護士、消防隊員都累得昏了過去，但是他們一點抱怨也沒有，他們救的不是自己的親人，也不是和自己有血緣關係的人，都是素不相識的人……但是有些人卻去救那些和自己沒有關係的人犧牲自己，他們是好樣兒的！

其實，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開在我們的心裏……永遠……永遠……

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇12

這篇文章主要寫了勤勞善良的韓餘娟，無論在校內校外，都樂於助人。有一次，她正在五保户奶奶的屋子裏，忽然，屋子倒塌了，小余娟把老人救了，可是自己卻命喪黃泉了。

韓餘娟以她短暫的金色年華，譜寫了一曲共產主義的奉獻之歌。所以，我覺得小余娟的精神非常可嘉，而且她僅僅12歲，卻如此深明大義，懂得做出這一連串的助人為樂的事情。她的英雄事蹟催人奮進、感人至深，永遠激勵鼓舞着成千上萬的少年兒童健康成長，所以，我們一定要學習韓餘娟的任何一方面，讓她成為我們心中的榜樣。

看完這一篇令人振奮的文章，我的心情再也好不起來。因為，與此同時，我的腦海中隱隱約約浮現出一件使我羞愧不已的事情。

還記得，那個時候，我正在休憩，睡得美滋滋的，忽然，突如其來一聲“小妍，可以幫我拿一下米嗎？”把我一下子從甜美的睡夢中鬧醒，我本來的好脾氣，一下子被氣得煙消雲散。所以，我情不自禁地粗暴大喊：“不要吵！”這一喊，可把樓下本來就體弱多病，虛弱得不堪一擊的陳姥姥嚇呆了，幾乎要摔在凹凸不平的馬路上了。，我開始覺醒的時候，也覺得人誰無過，而且當時我也還沒有特別懊悔。看完了這一篇文章，我猛然覺得自己太過分了，正所謂“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我竟然做了壞事，也從不後悔，只是懂得找藉口。相比起與人為善的韓餘娟，我不得不低下頭。

讀完這一篇催人淚下的文章，我覺得作為稍微冷酷的現代人，可能沒有以前的人那樣見忙就幫，而現在助人，我們更多了一些顧慮。但是，我們既然是現代人，我們不應該比以前的人有一點遜色，更何況，現在正值迎奧運的重要時期，我們不但要完滿完成我們現在的任務——學習，更要文明地迎亞運，就象學校熱烈號召的“讀詩書習禮儀，講文明迎亞運”一樣。最後，就讓我們帶着小余娟精神，幫助更多有需要的人吧！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇13

還記得二年級的時候。我們班有一個胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學習的事。

有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來就不夠用。二樓那些學生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所裏，氣味非常難聞，從那裏走過就能聞到。保潔員也不知道去哪裏了？來來去去的男同學沒有一個願意去清理一下。

我們班的葉榮俊帶着他的兩個好朋友毫不猶豫地走進廁所，有路過的學生説：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進去幹什麼？”但是葉榮俊他們還是進去了。可最後其中一個朋友實在受不了了，難受地説：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒有理會他，那兩個同學捏着鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的説：“好想吐啊，太噁心了！我們走了。”而葉榮俊卻連看都沒有看他們一眼。看他那掙扎的表情好像在想是弄還是不弄？最後他下定決心般伸出手一點一點抓出了同學們亂丟的垃圾，隨後淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術一般。廁所外面的同學們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那麼難聞了。

葉榮俊同學的行為在班上受到了好評，也被學校授予“捨己為人”的稱號。

捨己為人是句簡單的話，但要看你敢不敢做了。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇14

我今天在電視新聞頻道上，看到地震中的一位女教師，讓她的學生躲在自己用手支撐的空間裏......

這件事發生在玉樹地區的一所學校裏。那時的幾分鐘前，各個地區都發生了地震，校長急忙地在廣播室裏發出警報：＂學校裏發生了地震！請教師們把孩子們照顧好！＂

校長廣播聲音剛停幾秒，只聽見＂隆隆＂的巨響．

＂地震來了……＂教師們和學生們的害怕聲響起．

瞧見窗外的地面開了一條裂隙，又有一條……裂隙更多了……

屋檐上的木條紛紛落落，落下的木條把三個小學生壓着了，許多跟他們是同班同學的人，一直在挖呀挖呀……

當一塊大鋼板落下來時，一位女教師衝上來把學生們抱在一起，用雙手舉着大鋼板，始終不放下，當人們來的時候，女教師的手還是那樣舉着，人們看到此景，都情不自禁地哭了．

人們把女教師帶到醫院做手術，發現她的雙手已廢了．

她醒的時候輕輕地問了一聲：＂我的學生沒事吧？＂＂沒有事，真的，沒有事＂！工作人員再次流下了眼淚．

如果誰在現場，誰不會被感動呢？

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇15

多年來，中國一直被這種觀念所束縛，“放棄自己的生活，照顧自己的生活……”這真的正確嗎？

“一個城市裏有人為了救溺水的人犧牲了自己寶貴的生命……”我們必須習慣這樣的消息。這是“捨己救人”的錯嗎？人們對這種概念的誤解由來已久，並被其牢牢束縛。當他們看到其他人“陷入重圍”時，他們總是去營救。眾所周知，這一大招給自己埋下了惡果。這是一種不自量力的表現。很有可能我不是救別人，而是把自己放進去。有句話叫“最幸福的事情就是有個人陪你走在黃權路上。”也許，即使不成功，也是對受害者的一種安慰。但是這種安慰代價太大了嗎？所以救人，首先要衡量自己的實力，才不會真的“把自己給滅了！”

有這麼一件事，“一個年近八十的老人掉進水裏，三個大學生獻出了寶貴的生命。”首先我想問一句“值得嗎？”是否值得用三個剛正不阿的青年換下半個80歲老人的生活？如果我們每個人都像這三個人一樣不理智，就沒有必要執行中國的計劃生育政策。還是那句“放棄自己，量力而行！”從這個角度來説，這種想法不是很正確。

是的，作為中國公民，我們應該有公共道德，幫助弱者。這只是一個危險的時刻，所以冷靜下來，不要盲目的、過度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最後會被“卡在兩根肋骨裏”“去死吧，騎鶴西去”！

中國傳統是好的，但是有些人理解錯了。「克己」真的把自己寶貴的生命給了對自己陌生的別人——嗎？即使付出生命，這個人還會得救嗎？傳統是這樣教導我們的，只是讓我們不要冷眼旁觀，盡力救人。當你自己救不了人時，可以向公安局和消防隊求助。可能有人會説這是自私，但他的魯莽和不自量力是對人生負責嗎？

我認為“捨己救人”是正確的，但要建立在正確認識的基礎上。因此，我們每個人都應該正確對待和理解“捨己救人”。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇16

“人需要有一顆犧牲自己個人利益的心。”

這句話讚揚了自我否定的性格。叫人放棄自己，犧牲自己的利益。然而，誰能真正做到這一點呢？

無論一個人在這個世界上有多偉大，他都有一顆利己的心。在他心裏，有一種無法磨滅的黑暗。自私的心是天生的。就算是孩子也會有利己心。他們不想和別人分享玩具，也不喜歡別人纏着媽媽。在孩子眼裏，世界是自己的。

老人常説，有東西吃，有東西玩。但是有點好吃好玩，又不給孫子。成年人更自私，為了自己和孩子不惜傷害別人。他們的自私根本沒有讓他們多想。他們想的都是自己和親人的利益，有時候甚至會自相殘殺。對於那些為了自己而放棄自己的人來説，他們是人中最優秀的，但是能做到的人很少，太少了。

現在，孩子們喜歡動畫片。裏面的英雄戰勝了邪惡，獲得了勝利。表面上是好事，但放到現實生活中，事情就不會那樣了。因為，電視只是一種形式，展現給觀眾的永遠無法戰勝邪惡。一個人從惡到正義的轉變是非常困難的，但如果他想從正義到惡的轉變，那就是小菜一碟。

如果一對敵人面臨死亡，他們發現對方的逃跑，但只有一個人可以出去，他一定會為生死而戰，因為這不僅是仇恨的力量，也是發自內心的邪惡。這就是人心，骯髒凌亂，永遠看不清。

邪惡自私的靈魂遍佈天下，誰也阻擋不了。他們走到哪裏，地球就髒不暖，到處都是內鬥和垂死掙扎。這是一個奇妙的世界！

內蒙古鄂爾多斯達拉特旗第九中學開學第一天：魏新華

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇17

無遐間，我在練習冊上看見了一篇文章，叫《豐碑》，給我留下了深刻的映象，至今還在我腦海中浮現，那個軍需處長的精神仍深深的老在我心中。

在風雪中前進的部隊，一位老人凍死在途中，他為了同志們的温暖，捨去了自己短暫而美好的一生，為戰鬥樹立樹立了一個新的信心。

這個老軍人身為軍需處長，本可以多拿幾件衣服御寒，為暖的度過寒冬，也不會凍死在路途上。

可是這個老軍人沒有這樣做，它不僅沒有多哪一件禦寒的衣服，還為了同志們的温暖，將自己的禦寒衣也發給了戰士，最後自己凍死在了風雪之中，成為了一座永恆的豐碑。

看到這裏，軍需處長的精神令我深深地感動，由於自己相比，我感到了深深的自責，自己的行為舉止與他截然相反，差距甚大。

我是家裏的獨生女，什麼東西都自己一個人去享受，從不和他人分享。有什麼好東西，我都不願意和別人共享，還總想將別人的一份也給自己，不願意分給別人一點點，自私自利。

看了這個故事以後，我感慨萬分，軍需處長的精神令我深深地感動，我也感到了深深的自責，愧疚。

以後，我要學習軍需處長的精神，與別人分享好東西，學習他捨己為人、樂於奉獻的精神，走好人生的每一步！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇18

在看似漫長而實際短暫的六年時光裏，我真正明白了什麼是滿載而歸。

我從一年級開始，成績在班級甚至年級里居榜首。就連繪畫和寫字都是我的拿手好戲。所以每到冬季運動會或者六一兒童節，我都會抱着一大堆獎狀和獎品回家。各科老師都對我讚不絕口，説我是多方面發展的好孩子，可謂是琴棋書畫樣樣精通。

班主任也很看好了，認為我以後是個可造之才。於是，班主任選擇了我去當班長。剛開始的時候我特別認真，將班上的紀律管得特別的好，還有我們的區域衞生和教室衞生，都是我督促他們打掃乾淨。老師還誇我是一個負責任的人，以後是一個當領袖的人才。

可惜好景不長，半年下來我覺得當班長太累了。於是，我開始不負責任。班級裏紀律不好的時候我不會管，區域衞生不乾淨我也不會管。就連老師吩咐的事情我也是陽奉陰違。

老師想着我還是一個孩子，也就沒有約束太多。漸漸的，我把班長這個職位當成是一個吃香喝辣的寶座。因為就算我不管不顧，每到重要活動的時候，我還是會領着一大堆獎品和獎狀回家，依舊是滿載而歸。

後來，我們換了一個班主任。這個新來的班主任與之前的班主任截然不同。她看見我那麼不稱職，就叫我去辦公室裏談話。談話的時候，我當作事不關己。班主任徹底惱火，便罵了我幾句。我那個時候覺得特別的委屈。

一波未平，一波又起。

在六一兒童節的時候。明明我可以像往常一樣去領獎的。可是我們班主任覺得我不稱職，便將我的所有獎狀都給了別人。我那個時候特別氣惱。

後來我媽媽告訴我，我的班主任這樣做，就是為了想讓我有責任心。因為我十分優秀，但是美中不足的就是沒有責任心。所以班主任想借這一個事情來讓我變得更有責任心。

我才恍然大悟，心裏對班主任的埋怨突然變成了感激。因為班主任寧可冒着被我仇視的危險，也要為我以後的人生做努力。

不要去恨你的老師，因為他是在捨己為人。他寧可破壞自己在學生心目中的印象也要讓學生的未來變得更加美好！！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇19

我見過許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見過的手，多得數不清，但當我再摸到那隻粗糙的手時，我不想就知道，那是爺爺的手。

去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直衝進家門，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒多長時間，我就叫着要和爺爺玩，爺爺沒辦法，只好來陪我玩。我們在炕上玩，用麻將搭高樓，看誰搭的高。就在我玩的興高采烈的時候，我的手被爺爺的手搓破了皮，我看到爺爺手上的繭子無處不在，每一個關節處都有一個裂口，有的裂口處包着膠帶或纏着線，我問爺爺手怎麼了，爺爺就當沒聽見似的，連一個字都沒説。我就問奶奶，奶奶説：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時還要挖煤。天啊，爺爺的手上不起繭子不裂口才怪哩！我邊説邊去擦眼睛，因為我被爺爺為國奉獻的精神感動了，我怕爺爺手上的口子越裂越大，我跟爺爺説：別再幹了，好好在家養手吧！我話還沒説完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸着我邊説：不用擔心。頓時，我感到爺爺的手撫摸我時並不痛了，我為爺爺感到驕傲。

通過爺爺的手，我看到了繁榮的國家，通過爺爺的手，我終於體會到了什麼叫捨己為人，什麼叫真正的捨己為人。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇20

“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感。”這所謂的“三平精神”正確確實實、真真切切的體現在了平凡的民工李國喜身上。

普通的他做出了那極偉大，極令人欽佩的舉動。在那天回家的路上，李國喜騎車路過一座大橋時，發現有三人落水，他奮不顧身，想都沒想的跳進了水裏，在水中延持了20多分鐘用盡全力救出了三位落水同志，然而，那無情的水卻沒有一絲的留戀，咆哮着湧在已筋疲力盡的李國喜身上，直到奪去他的生命，國喜同志就這樣睡了過去。就這樣，他用自己的生命換來了三位同志的未來，這難道不令人欽佩嗎？

在李國喜的心中，愛心是不分大小的，他為地震災區捐獻了500元，就連落到水中的一頭小動物，他也能奮不顧身的把它救起。在他心中，生命的價值也是不分大小的，只要活着，他就只想着一心為公，捨己為人。

李國喜用自己一點一滴的行動，用自己滿腔的熱情，為首都增光添彩，也樹立了河南人在外的良好形象，作為河南人，我們為之感到驕傲、自豪！

這樣的一位英雄，我們每個人都應該向他學習，學習他的捨己為人，學習他的奮不顧身，學習他的那種強烈的責任感，學習他的滿腔熱血，學習他……

農民英雄李國喜用生命譜寫了一曲感人肺腑的讚歌，用實際行動踐行了河南人的“三平精神”。細雨霏霏、濃霧重重，李國喜就這樣離開了我們，我們每個人的心情都無比悲痛，李國喜生前樂於助人，勤儉持家，就在犧牲的當天上午，他還在詢問着村子中修路、打井的事，這種一心為公的精神難道不值得我們學習嗎？

月朦朧、鳥朦朧、悄悄地、默默地在心中為你送行，從此天邊又多了一顆含淚的星星，我們將永遠注視着你離開的背影，永遠，永遠……

燭光中您的笑容依然閃爍，暖暖的讓人感動，真懷念您——我們心中的英雄。但是，你卻永遠離開了我們，離開了曾被你的愛滋潤過的大地。英雄，一路走好啊！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇21

在一個月黑風高的夜晚，我和媽媽來到了樓底下一家“權金城”的飯店吃飯。進了這家飯店，只見這裏人山人海，從前門到後門沒有一個地方沒有人在，大聲喧譁聲，喊叫聲，説笑聲響成一片，這個飯店裏簡值是雜亂無章。此時，正當我們想離開的時候，有一位服務員阿姨和藹可親的説：“真不好意思讓你們久等了，小朋友你肯定餓了吧！一會兒讓他們先上幾個爽口菜。然後又問我們吃炒菜呢？還是烤肉？”一股暖流湧上心頭。我和媽媽商量了一下，最終決定吃烤肉。説着那位服務員阿姨拿來菜譜，為我們精心的介紹着食譜，有黑椒牛排、生牛排……等，我們選擇了生牛排，因為，生牛排比較新鮮。還選了石鍋拌飯、辣白菜、特選牛肉。正當點完菜的時候，只聽見一位遞菜員，大聲喊道：“三十五號的石鍋拌飯，上菜，人呢？跑那裏去了。”只見那位阿姨張開那櫻桃小嘴，發出清脆的聲音“來了”向我們微笑着點了一下頭，飛快的跑了過去。啊！原來這位服務員阿姨是抽空過來幫我們點菜的呀！這時，我想去洗一下手，來到了飯店門口，猛然抬頭看到了店規。第五條、如不在自己崗位上：輕則批評，寫檢討，重則罰款。

哇！這位服務員阿姨為了讓我們能夠吃上一頓豐盛的晚餐，度過一個美好的夜晚。她有可能受到處罰。這種捨己為人的精神。使我久久不能平靜，如果這個世界上人人都為別人着想，處處捨己為人，不自私自利，那麼這個世界將會變得非常美麗。

回到座位，一盤盤鮮美的食品擺在了面前，我開始了我的晚餐。這是我有史以來吃過的最好吃的晚餐。走在黑暗的馬路上，晚風吹來。我彷彿看到了遠處正有一盞指明燈，指引着我向前走，那裏燈光輝煌，一片光明。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇22

在一個天氣晴朗的星期一的早晨，某個學校因為廚房失火的原因，而造成火災。大火像一個火巨人，從廚房直奔向教室勢不可擋，可是有一個班的同學卻沒聽到這個緊急的事件，而沒有停課。

教室驚醒，同學們立刻告訴正在全心投入的老師。第一次老師並不覺得有大火。只是笑了笑因為他以為同學們在跟他開玩笑，但第二次老師感覺到了。熊熊燃燒的大火正在向他們慢慢的逼近。同學們都像瘋了似的跑來跑去，只有老師冷靜地看着亂哄哄的同學們好象在思考什麼。終於老師開口説話了，他説；“同學們！依次跟在我後走，不要掉隊也不要擠！”他説的這句話很堅定。

同學們很快地排好隊，大火越燒越大把所有的地方都燒黑了，整個學校變成了火海。老師看着這條隊伍不説話只是含着眼淚，有時自言自語地説話。突然一個突如其來的大火就快燒到同學們了，老師突然衝到後面為同學們擋住了這突如其來的火。老師已經奄奄一息了但是老師並沒有這樣死去，而是為同學們擋住了更多的火。直到把同學們送到安全的地方，他才漫漫地躺下，這時他的身體已經全部燒黑了像一塊塊黑磚，但他快地生命終點站時還用微弱的聲音跟同學們説了一句真實的話——同學們老師愛你們。誰也不能救這位捨己為人的`老師了，因為他已經離開人世了。

人人都做到捨己為人的精神，正如這位老師那樣。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇23

曹文詔是我最喜歡、最敬佩的人物，他是一個捨己為人的將領。

在明朝末年，羣雄百出。曹文詔是抗清的領頭羊。把努爾哈赤皇太極打得抱頭鼠竄的人可是少之又少啊。

他一生，雖沒留下什麼詩詞，但，他卻留下了一種捨己為人的精神。

在他生命的最後幾天，後金來打大明。曹總兵得知消息後，二話不説，帶着他少的可憐的兵與後金對壘。

明軍雖然勇猛，可畢竟人少，所以敗了下來。

曹總兵殺出來一條血路，他剛要走時，卻看見了自己的一個小兵被抓住，正在被金軍毆打。曹文詔看不下去了，大喊了一聲，又衝了過去。在殺了幾個金兵後，卻不幸被包圍，毅然自盡。

曹文詔，可能沒有明初時的常遇春出名，可能沒有像中明時的王守仁那般留下了思想和著作，但他驍勇善戰，捨己為人的精神，卻能與他們抗衡。

這種偉大的精神，會流芳百世，永垂不朽。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇24

森林裏住着一隻活潑可愛的小白兔，她有一雙像黑寶石般明亮的眼睛，還有一條長長的，雪絨花一樣柔軟的尾巴。小白兔非常喜歡她的長尾巴，每天她都要採好幾朵帶露珠的花，掛在自己漂亮的長尾巴上。

有一天，小白兔正要去採蘑菇，突然聽到一聲巨響，跑過去一看發現熊貓先生出了車禍。小白兔不怕危險，在熊熊烈火中救出了熊貓先生。雖然，熊貓先生被救出來了，可小白兔的尾巴卻受了重傷。

大家齊心協力把小白兔抬到河馬醫生那邊，河馬醫生趕緊把小白兔抬到急救室裏做手術，搶救，看着已經化膿的傷口，河馬先生決定切斷小白兔的長尾巴。

等小白兔醒來時，發現自己那漂亮的長尾巴不見了，心急如焚，唸叨着：我的長尾巴呢，我的長尾巴呢？沒有了長尾巴，我就再也不漂亮了。小白免越想越傷心，忍不住嚎啕大哭起來，把眼睛都哭紅了。大家在一旁看得非常難過，紛紛上前勸説：“小白兔你有了與眾不同的紅眼睛，還有了絨球一樣的尾巴，變得更加好看了！”

從此，小白兔就有了紅眼睛和短尾巴。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇25

有人敬佩環保工人，有人敬佩無私奉獻的軍人，還有人敬佩為我們傳授知識的教師，而我敬佩的卻是捨己為人的消防員。

我敬佩消防員是因為他們不顧自己寶貴的生命去救助他人，甚至用他們自己的生命換回其他人的生命，所以我很敬佩他們。

我回憶到很久以前，媽媽給我講的關於消防員的事蹟：有一天，一個地方着了熊熊大火，突然有幾輛紅色汽車向着火的地方飛馳而去，仔細一看，可以看出那是幾輛消防車。忽然，有幾個人從車上下來，飛快地把車上的水槍拿了出來，利落地把水槍連接上，就向着火的地方噴射。

他們穿着厚厚的防火服，手裏拿着沉重的滅火用具。他們中有幾人往着火的地方噴水，剩下的人衝進大火中救人，他們的臉被大火照得通紅。他們臉上很是着急的表情，但是動作並沒有絲毫慌亂。他們用斧頭把障礙物砍斷，扔到一邊，仔細地在大火中搜尋被困人員。過了五分鐘、二十分鐘……終於把大火熄滅了，人也安全地救了出來，消防員們也是滿頭大汗，但臉上卻露出了微笑。

我敬佩消防員，因為他們捨己為人，赴湯蹈火，在所不辭。我要向他們學習，長大後做一個對社會有用的人。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇26

捨己為人，是一種高尚的的品德。作為炎黃子孫，作為龍的傳人，我們就應該就有這種高尚的品德。

這種品質，在抗日．抗美的戰鬥中是揮發得淋漓盡致。看呀！在抗美援朝的行動中，黃繼光為了整個班，為了整個潛伏部隊，痛苦地忍受着烈火的煎熬，在活活燒死前，像千斤巨石一般，伏在地上一動不動，沒有發出一聲叫喊，一聲呻吟。

在翻越大雪山的時候，因為棉衣不足，一位軍需處長就將他的棉衣給了別的小戰士，而自己卻在漫天飛雪中變成了一座晶瑩的豐碑。

捨己為人的精神也在生活中出現。看呀！電視又報道了一則新聞：一名男子不幸落入離海岸距100米處，水性好的人都跳入海中去救落水者，終於，經過大家的齊心合力，落水者被安全救起。

如果沒有這些捨己為人的英雄，我想：黃繼光所在的潛伏部隊將會暴露，整個部隊會受到巨大的損失；沒有那位軍需處長，小戰士將會在漫天飛雪中死去；沒有那些見義勇為的人，那個落水者將沒有生的希望。

捨己為人，這種高尚的行為，將會為後人所傳頌。那些捨己為人的英雄，將生的希望給了別人，把死的危險留給了自己，這些捨己為人的英雄，將名垂青史，將永遠留在我們心中。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇27

有一次上體育課，體育老師叫我們進行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊前兩次的跑步成績不算好，但這隊都沒有墊底。因為看着前兩次都墊底的第一隊被懲罰，所以我生怕我們這隊也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來想去終於想到了一個辦法：脱掉鞋子！因為我們這隊的人總説我老掉鞋子，浪費時間。如果我脱掉鞋子，不就不會這樣了嗎？

我抱着試試看的心理，把鞋子脱掉了。當輪到我的時候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續跑。我在跑步的時候，我感覺一秒等於一小時！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊員加油。

事後體育老師表揚了我，説我為了自己的隊伍不受懲罰，脱掉鞋子去跑。這種精神值得學習！

當時有好多同學都笑我傻，還扔我脱下的鞋子做樂。尤其是劉致遠，玩得最兇。在表揚我的時候，還笑我。體育老師見狀，便説：“有本事你自己脱掉鞋子去跑！”劉致遠立刻不吭聲了。

這件事讓我覺得有時候如果讓自己多付出一點代價，讓大家少付出一點代價，這種事很值得去做！

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇28

在生活中，我們常常會看見一些捨己為人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很嚴重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病，有你的家很窮，你和你哥哥都想上大學可是家裏的錢只能供一個人上大學，你的哥哥綴學從藝。當然我也看到過捨己為人的故事

小時候，我家還在農村，那是我的鄰居家裏非常的窮， 他們的家中有兩個孩子，他們都很想上大學，可是他們家裏的錢只夠供一個孩子上大學，於是他的哥哥便綴學從藝了，和他的舅舅一起到城裏打工了。他的哥哥原本是一個多麼喜歡書本的學生呀，可是他為了讓自己的弟弟能夠順利的考上大學，為了讓自己的父親和母親能輕鬆一些竟綴學從藝了。這時一個多麼感人的故事呀。

還有一個故事發生在 年 月 日，那是我國四川汶川發生 級地震的日子。

在四川的山壟的中學裏，地震前學校裏還是一片讀書聲，的證發生時同學們都亂成一片，剛才上語文的王老師正在疏散同當班級還剩下兩個同學時，房子以及快到了，王老師用自己的身體把那兩個同學抱着，地震發生後，當救人員救出他們時，王老師已經死了，可好似那兩個同學卻沒有受傷。

我們要把哥哥和王老師這種捨己為人的品質傳下去。

捨己為人的一顆愛心三年級敍事作文 篇29

在《論語》中的一篇又一篇故事，令人人稱讚和感動。令我最最念念不忘的則是《論語》中的《淚散荒原》。是這樣的：春秋時期，羊角衰和左伯桃，去投奔楚莊王，實現拯救蒼生的理想。一場風雪使他們迷路了，困在渺無人煙的荒原上。左伯桃又病倒了。羊角衰把他背到了樹洞中，不料左伯桃竟把衣服脱下讓他穿上走出這兒。羊角衰不願自己走，可被他説服了。來到楚國他幹出了一番事業，得到重用。可左伯桃卻長眠在樹洞中。

我為左伯桃點一個贊！因為他捨己為人，捨生忘死，把自己唯一可以保暖的衣服，給了羊角衰，給我們樹立了一個好榜樣，值得我們學習。你想，如果他不把衣服給羊角衰，一定要一同向楚國走的話，兩人就一定不可能到楚國，在半路上一定就會都被凍死，或者餓死，這樣就不可能完成拯救蒼生的理想了。所以，一個人死一定比雙方都一同死去要好得多，左伯桃出此下策是正確的。左伯桃，我為他這一個捨己為人的舉動，感到非常驚訝。我要為他和這舉動再次點個贊！

在現實生活中，也有一個人和左伯桃一樣捨己為人，捨生忘死，那個人就是護士長葉欣，因為在2003年春節前後，一種極具傳染性的疾病——SARS非典型肺炎在廣州等地區流行。葉欣她為了不讓同事們感染上這種疾病，葉欣盡全力包攬所有對危重病人的搶救護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無商量的餘地。可是，在3月4日早上，病魔並沒有放過她，經檢查，葉欣感染上了非典型肺炎，在3月28日早上，護士長葉欣永遠的離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人。

我想：如果葉欣她不盡全力包攬對重症患者的搶救工作的話，她的戰友們會死去得更加多，如果人員不夠，則會讓一些人錯過搶救的黃金時間，去世的人也會越來越多。因此非典也就得不到有效的控制，還會繼續擴大蔓延，所以，葉欣她這麼做是“值”得的！她雖然犧牲了小我，但是她一個人，換取了許多醫護人員的生命！

左伯桃捨己為人，護士長葉欣也是捨己為人，那我們更加應該要學會捨己為人的精神！