季節高考散文

季節高考散文1

季節變遷，人事沉浮。在微涼的午後，靜靜地坐在室內，燃起一爐沉香屑。帕斯卡説人是一根會思考的蘆葦。一卷卷散發着濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閲，時間彷彿走得很快，任思緒在不停地漂浮……“東風不來，三月的柳絮不飛”，過客達達的馬啼聲將我的思緒帶到春天漫步。這是一個怨婦的季節，温飛卿、李煜、鄭愁予都曾在此揮灑筆墨。春雨的纏綿籠罩一川煙草，為等待中的人更增添了幾許愁緒。也許怨婦們並不知道歸客何時還，但她們本身的等待卻為古典文化作出了燦爛的貢獻。“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，“春風不相識，何事入羅幃”，愁斷多少人的肝腸。

一聲聲的蟬聲帶領我步入盛夏。欣賞着“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風光，感受着“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的悠遠意境，王維，一個身着寬袍闊袖的儒生向我走來，臉上是佛般的聖潔與開闊。他在盛夏光景裏，在篁竹中，吟嘯撫琴，任明月灑照山頭，月我成三影。這是一個熱愛生活到極致的人，所以他選擇逃避生活，到輞川別墅閒雲野鶴去了。一直以來，我都認為《三國演義》是屬於夏天的。試想有哪個季節可以承受如此濃墨重彩、恢宏開闊的戰爭場面呢？只有夏季，以它熱情的胸懷，擁抱同樣熱情的三國。

秋爽居士賈探春實為我愛。出身不高，卻從未自視失意，從來都是自信美麗的。她的居室，如同秋天般，爽潔又開闊。秋天當仁不讓的是雅士的歸所，探春算一個，還有劉禹錫。那幾句詩“我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，一改往日“草木零落露為霜”的蕭瑟氣象，真是寫秋之絕唱。毛澤東亦是另一個積極心態的代稱，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，在他眼中“萬類霜天競自由”，何其遼闊，何其生機，值得好男兒投身於此，效力家國。

沉香屑繼續燃燒。時間走過了深秋，來到了寒冬。梅花、白雪，這兩樣同樣高潔的景象不約而同地選擇在此寄生，縱然“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，依然為蕭瑟冬日增添幾分旖旎。猶記得張愛玲那張穿着紅旗袍，高傲地昂着下巴的照片，那是怎樣地睥睨人生啊！想起《紅樓夢》中的一個人，她必也當之無愧屬於冬天，那就是妙玉。如雲中仙子般美麗，又如冬日冰雪般寒冷，似梅般傲骨、遺世獨立，真真一朵冰做的梅花。

沉香屑已燃盡，惟餘幾縷輕煙在室內繚繞，手中的典籍仍在不斷地翻，而時間也將從頭開始行進……

中華文化浩瀚博大，中華民族無一不煥發着個性的魅力、人性的光芒，值得當代青年不斷追思學習。漢堡和薯條都是有保質期的，惟有文化與人性在歷史長河中熠熠奪目。思考吧，蘆葦們。

季節高考散文2

每年高考季節，學生和家長都忙得頭暈腦脹，許多問題不知道該怎麼決策。明明知道高考是孩子的人生大事，卻苦於沒有經驗不知道該怎麼辦。我做教育工作多年積累了一點兒經驗，説出來給大家參考參考吧！

一、高考後報志願該聽聽孩子的想法

一年一度的高考結束了，很快就該填報志願了。每到這個時候考生和家長最愛發生頂牛的事情，許多家庭都是父母説了算的。當然父母有社會經驗，考慮問題比較全面，考生聽聽父母的意見是沒有錯的。但是，也不能完全由父母説了算，畢竟上大學的是考生自己，喜歡什麼專業；喜歡那所大學，都是考生自己的事情。接下來上大學的是考生，不是家長。如果考生不喜歡某個學校的某專業，家長非要堅持自己的意見，決定要讓孩子去家長看好的學校讀家長看好的專業，這樣孩子到了學校就會不認真學習，很可能荒廢了好寶貴的大學時光。

我有一個鄰居的孩子，四年前考上大學，在填報志願的時候，孩子和家長髮生了衝突：家長要讓孩子報考西南財經大學的會計專業，孩子則不喜歡學習會計，想學習法律。結果父母親軟磨硬泡把孩子説服了，報考了會計專業。到了學校以後，孩子對那些計算問題不感興趣，上課也不注意聽講，結果第一學期回來，告訴家長兩門功課掛科。這個孩子記憶力好，喜歡背知識點，而會計教師要求靈活掌握會計業務的處理方法。孩子本來不喜歡會計，加之學習方法與老師的要求不對號，畢業的時候五門功課不及格。沒有拿到畢業證書。

和上面那個孩子同年考上大學的，還有我的另一個街坊的兒子。他們家比較民主，報志願的時候，聽取了孩子的想法。孩子説：“我喜歡計算機軟件的開發，在高中階段我已經在一家計算機公司打工了，因此我想大學裏學習計算機程序設計有關的專業。”於是他們根據孩子的高考分數，選擇了一家大學的計算機科學與技術專業。考生進入大學以後，如魚得水很快被老師發現並賞識，被吸收為項目組成員跟老師一起做項目。在做項目當中，這個考生學習到了許多新知識，更加喜歡軟件開發工作。本科畢業後又考上了研究生。

從上面兩個例子，我想説明的是，在報志願的時候，家長的意見僅僅是參考。主要應該聽取考生的意見。只有考生自己喜歡的專業他才會百分之百地努力學習，才會出成績，才會成為該專業優秀的人才。千萬不能由家長做主選擇了孩子不喜歡的專業，造成孩子進入大學以後厭學而失去上大學的良好學習機會。上大學填報志願是考生第一次對自己人生的選擇和規劃，我們應該充分相信孩子，給他們一個成長的機會。我相信他們的人生會因此而精彩

二、首先是選專業，其次是選學校

最近一個階段，《齊魯晚報》非常關注考生填報志願的事情，昨天提出了選專業還是選學校哪個為先的問題。我談談自己的體會。當年我兒子高考，分數不是太理想，如果填報山東大學也能錄取上，但是很難保證錄取上自己喜歡的計算機信息管理專業。而他非常喜歡這個專業，已經到了痴迷的程度，高中階段就自己編寫股市投資的'程序，還給《電腦愛好者》投稿。為了確保他能夠讀自己喜歡的專業，我們決定不填報山東大學。而是填報了浙江工商大學的計算機系計算機信息系統與管理專業。結果他的入校成績是全系第一。剛剛入校就得到老師的重視，本科階段就參與老師的課題研究。由於是自己喜歡的專業，學習起來很愉快、又輕鬆，後來順利考上研究生。現在是一名大學教師。一直比較順利。

而和他成績差不多的好朋友卻填報了山東大學醫學院，結果錄取到了山東大學的企業管理專業，由於不是自己喜歡的專業，在校學習期間一直很苦惱。最後研究生也沒有考上。如今工作也是自己不喜歡的營銷工作。生活不太快樂。另一位和他成績差不多的同學被錄取在一所名校的地質專業，也是他不喜歡的，最後連畢業證都沒有得到。所以我以為應該先考慮專業，在保證專業的前提下儘量去個好一點學校。因為興趣是最好的老師，考生能夠讀自己感興趣的專業是最重要的。只有這樣四年的大學生活才過得快樂。將來工作也會有興趣。

三、考生應該關注本科高校轉型問題

最近考生填報志願的事情備受關注，許多考生已經注意到傳統的工科專業畢業生找工作比較困難，而且工資比較低。所以會計和審計專業由於將來工作是白領或金領而得到考生的追捧。我以為，這是一種盲目的追捧。很可能等你學了四年會計畢業的時候，會計和審計畢業生供過於求，工作不好找。因此我建議考生多關注一下本科高校的轉型問題。

隨着國家經濟轉型發展，產業結構優化升級，信息技術引發的新科技革命，都迫切需要應用技術型人才，根據國家教育部門的信息，一批本科高校嚮應用技術型高校轉型是必然的趨勢。這些高校會比較重視動手能力的培養，會有雙師型的教師任教，培養的學生是適應我國國民經濟發展的新興產業技術人才，比如軟件構架師、項目經理、理財設計師、資產評估師等等，這些人才是我們國家今後經濟建設急需的人才，不但工資高，而且職業發展前途比較好。應用技術型高校會重視學生創新能力和動手能力的培養，會強調教學和就業零距離。因此，將來這些畢業生找工作會比現在容易些。所以，考生應該關注這樣的高校。在同等條件下選擇有轉型意向的高校就讀。很可能成為教育改革的第一批受益者。

目前大學生找工作難，就是因為沒有社會經驗，而技術型高校在校學習期間就安排一定時間的實際工作，實行企業和大學聯合辦學，訂單式教學，確保畢業以後有專業對口的工作。隨着我國大學從精英教育走向大眾化，大學教育的思路要發展很大的變化，這方面應該引起考生的關注。

四、考得不理想的同學應該瞭解一下職業教育的現狀

高考結束了，有些同學發揮不正常，考普通本科有點困難，我建議這些同學考慮一下職業學院。不管你是否要讀職業學院，你都應該瞭解一些職業學院的辦學特色，也許這種教育模式正好符合你的需求呢。

隨着我國高等教育的發展，職業教育呈現出勃勃生機。首先是職業教育和普通大學教育在教學方法和學生管理方面存在着不同。在普通大學裏，對學生的管理比較鬆，聽課制度也比較鬆。這樣一來自覺性比較差一點的學生，就會經常遲到早退，不按時聽課。這肯定會影響學習效果。可是在職業學院，班主任一般都很負責任，對學生紀律的考核和管理比較嚴，這樣可以督促學生按時聽課。這是其一。第二點，普通大學的教育比較重視理論素質的培養，對實際動手能力的培養不是那麼重視。而職業學院比較重視學生動手能力的培養，比如會計專業吧，普通大學對點鈔、小鍵盤輸入，編寫會計憑證，記賬等工作細節的訓練時間比較少。而職業教育會安排特定的時間組織學生進行以上的操練。如果你對死記硬背不感興趣，而對動手操作比較感興趣。你不妨考慮報考職業學院。隨着市場經濟的發展，一些企業招工的時候比較重視實際動手能力的考核，如果你動手能力很強，一定會得到用人單位的青睞。

據筆者瞭解，最近幾年職業學院進行了許多教學模式的改革，設計的課程是基於工作過程的課程，趣味性和動手性比較強，有些學院設計了《銀行客户經理教程》和《推銷員工作技巧》等實用性很強的課程，據瞭解這些課程都是給訂單班的學生設計的。訂單班的學習只要學習優秀，學習了這些課程可以直接做一名優秀的銀行客户經理，或者做一名優秀的推銷員。如果你是一位致力於這些職業崗位的考生，那麼學習這些課程對你的職業生涯很有幫助。若果你學業不好又上了高中，難免考不上一所好大學，或者選擇不了一個好專業。

如果你想讀本科，那麼在你完成了職業學院的大專學習之後，可以專升本；或者一邊工作一邊讀業餘本科，或是自學考試的本科，當然還可以繼續讀研究生。這是一條與普通教育平行的教育體系。只要你是一個有志的青年，你就會成功的。

總而言之，職業教育近年來有了長足的發展，而選擇職業學院作為下一個階段的學習地點，有利於一邊學習，一邊實踐。最重要的是畢業以後在本地工作便於照顧家庭和父母。所以説，上普通大學還是上職業學院都是各有利弊的，需要考生和家長仔細地考查和研究。我想説的是，上學是自己的事情，不要攀比，要針對自己的需求來選擇，適合的才是最好的。

五、人生規劃應該從讀高中的時候做起

今天早晨散步，遇到一位親戚，他的孩子參加了今年的高考。我問：“你孩子準備報什麼專業？”他説：“我們大人沒有這方面的經驗，不知道什麼專業將來好找工作。孩子自己也也沒有明確的愛好。我們正愁得沒有辦法呢。”這讓我想到了一個問題：人生的職業規劃應該從讀高一的時候做起，而不是從高考報志願的時候做起。

一般來説，我們中國家庭的孩子在讀高中的時候，只知道孩子是偏好文科；還是偏好理科。而不知道孩子喜歡什麼專業。這樣到高考結束需要填報志願的時候，就比較麻煩。考生需要認真地問問自己，到底喜歡什麼專業？所喜歡的專業將來找工作是否順利？這期間考生和家長需要做大量的社會調查和研究工作，瞭解近年來我國或我省大學生就業的基本情況。而填報志願的時間比較緊張，往往由於考生考慮不周到，或是調查研究工作做得不夠而選擇了並不適合自己的專業或學校。

我有一個朋友，從孩子上高一的時候就開始考慮這個問題了。他的經驗可以供大家參考。朋友的兒子上高中的時候，他給兒子買了電腦，許多親戚朋友知道了都反對，説：“這不是引導兒子玩遊戲嗎？這樣怎麼能考上大學呢？”朋友有自己的打算，他和兒子一起學習使用電腦，鼓勵兒子搞股票軟件的開發。結果兒子不但對計算機產生了興趣，而且對經濟學也產生了興趣。為了實現自己上大學深造的夢想，兒子上課認真聽講，認真做作業。回家做完作業才玩電腦，研究股票軟件。高考結束報志願的時候，兒子為了既能滿足計算機的愛好，又學習一些經濟知識，填報了計算機系的信息管理與信息系統專業。這個專業設立在工商大學，既有經濟類的課程，又有計算機類的課程，正好滿足了兒子的要求。兒子在本科期間讀西方經濟學寫的論文，刊登在《經濟師》雜誌上。開發的股票軟件和計算機競賽軟件得到了用户的好評。本科畢業後立刻被一家知名的軟件開發公司聘用。而且很快成為業務上的骨幹。

在國外，很多年輕人都是從讀高一的時候就開始瞭解社會對人才的需求狀況，並且自學一些相關的課程，一旦高中畢業，馬上就可以決定自己選擇什麼樣的學院，讀什麼專業。這樣有三年的時間考慮和調整，一般都會選擇比較適合自己專業，而且穩妥地解決了終身職業的問題。以後，我們的高中更加重視素質教育，所以高一的時候，就應該對自己所喜歡的專業所一些思考和調查研究，這樣經過三年深思熟慮考慮好的專業，一般是比較適合我們自己的。建議今年上高一的學生和家長都來考慮考慮這個人生的大事。