説明文的寫作技巧大綱

説明文是以説明為主要表達方式來解説事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。説明文實用性很強，它包括廣告、説明書、提要、提示、規則、章程、解説詞、科學小品等。

簡介

説明文是客觀地説明事物特徵，闡明事理的一種文體。它通過對實體事物科學的解説，或對抽象整理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能，關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等科學地認識，從而獲得有關的知識。

特點

以説明為主是説明文與其他文體從表達方式上區別的標誌。

在各種文章樣式中，説明文體是一種客觀的説明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會生活中，説明文越來越顯示出它的重要作用和實用價值。現實生活充分表明，説明文不是一種無足輕重的文章形式，而是運用範圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產、工作和生活的關係相當密切，而且由於社會生活的需要，説明文寫作正在大量湧現，並更多地融入到我們生活。(內容具有高度科學性；結構具有清晰的條理性；語言具有嚴密準確性)。

説明文閲讀

説明文是以説明為主要表達方式來介紹事物、闡明事理的文章。在閲讀自然科學類説明文和科學類説明文的過程中，能理解説明順序，分析基本説明方法的作用，掌握説明文語言的基本特點，通過理清文章的思路，概括文章信息，準確把握説明對象，掌握説明內容，獲取科技和人文知識，從而培養科學興趣和人文精神。

説明文分類

按照不同的標準，説明文可分不同的類別：

依據説明對象與説明目的的不同，把説明文分為事物説明文和事理説明文兩大類。但是，有時在一篇説明文中，介紹事物與闡述事理往往是交錯使用的。事物説明文的説明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的'説明，使讀者瞭解、認識這個或這類事物。事理説明文的説明對象是某個抽象事理。將抽象事理的成因、關係、原理等説清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理“為什麼是這樣”是其主要目的。因此，不管是事物説明文還是事理説明文都要求作者對説明的對象進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學精神。事物説明文是對事物進行詳細介紹的文體形式，而事理説明文是對道理進行詳細介紹的文體形式.區別是前者針對事物，後者針對道理。説明文的説明對象是你要説明的事物。

議論文、事理説明文、事物説明文的不同：

　　事物説明文

事物説明文旨在介紹某一事物的形體特徵，例如：《南州六月荔枝丹》、《中國石拱橋》。語文課本上的《恐龍》《海底世界》等等。

事理説明文

事理説明文旨在解釋事物的本身的道理或內部的規律，如《敬畏自然》。同程序説明文一樣，寫作事理説明文也需要遵遁三個原則；

①瞭解事理。可以通過親自觀察研究或是查閲資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；

②安排寫作順序。事理説明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進等關係），也就是事物的內在聯繫和認識事物的規律。邏輯順序不但要運用在段落關係上，句子之間也要按照這種順序來寫；

③選用合適的使用方法。

根據説明語言的不同特色，把説明文分為平實的説明文和生動的説明文兩種。生動的説明文又叫文藝性説明文（科學小品文或知識小品文）。

根據説明文的體系不同，還可以分為自然科學和社會科學（如《中國石拱橋》）。

　特點

説明文雖是以説明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敍述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作説明文的角度講，如果能確切瞭解表達方式的綜合運用在説明文中的重要作用，注意準確使用敍述、議論等方式來輔助説明，説明文就能寫得有聲有色，文采斐然。

説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物説明白，就必須把握事物的特徵，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要説明“是什麼”，還要説明“為什麼”。應用性説明文一般只要求説明事物的特徵，闡述性説明文則必須揭示出問題的本源和實質。

説明文是客觀地説明事物的一種文體，目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。《中國石拱橋》屬於後者，它以趙州橋和盧溝橋為例説明中國石拱橋“不但形式優美，而且結構堅固”的特徵。《大自然的語言》屬於前者，文章科學地説明了物候學知識。説明事物特點和闡明事理是説明文的兩種類型。

為了把事物特徵説清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的説明方法。常見的説明方法有：舉例子、分類別、作比較、列數字、下定義、作詮釋、引用説明、打比方、摹狀貌、引資料、畫圖表等。寫説明文要根據説明對象和寫作目的，選用最佳方法。採用什麼説明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是採用某一種説明方法，還是採用多種説明方法，是採用這種説明方法，還是那種説明方法，可以靈活，不是一成不變的。

説明的順序

　　總體

説明要有順序，這是使説明內容條理化的必要條件。常見的説明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。説明的時間順序和記敍的時間順序相似。空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表裏、大小、上下、前後、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現。採用什麼順序，主要取決於作者所説明對象的特點。説明事物的發展變化，時間順序容易表示清楚。寫建築物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。説明事理用邏輯順序，正便於體現事理的內部聯繫。

邏輯順序

邏輯順序是常見的説明順序之一。

邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關係，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹説明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用於以邏輯順序來説明凡是闡述事物、事理間的各種因果關係或其他邏輯關係，按邏輯順序寫作最為適宜。

説明的邏輯順序，是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關係來確定説明內容先後的。事物之間的關係雖然錯綜複雜，但總是有主有次，有因有果，有一般的、有個別的，有普遍的、有特殊的，作者依據這些來安排説明內容的先後順序，就容易把事物之間的關係説清楚，將繁複的內容介紹得有條不紊. 邏輯順序主要分成12種——從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現象到本質、從具體到一般、從結果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質到現象、從一般到具體。

時間順序

時間順序是文章常見的記敍、説明順序之一。

即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的説明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如説明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

時間順序在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，説明清楚，使讀者一目瞭然，所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。

　空間順序

空間順序,即是按事物空間結構的順序來説明 ，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種説明順序有利於全面説明事物各方面的特徵。一般説明某一靜態實體（如建築物等），常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的，並且還有樑衡的《晉祠》描寫聖母殿——圍廊——屋架——廊柱——屋頂——泥塑；《故宮博物館》按照先總後分的順序，先概括説明故宮建築物的總體特徵，然後再具體介紹太和門、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮……御花園，而在介紹每一座建築物的時候，則又按照先外後內、先上後下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是所有順序中最合理的順序。空間順序，按空間部位的順序説明事物的構造或建築物的構造。這種順序常用於對羣體事物的説明。