【精品】四年級的作文彙編7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

一天，陽光明媚，我哼着小調，坐在媽媽的車上，心情甚是美好。

突然，遠處有歌聲飄入我耳際，我一下子愣住了：怎麼回事？有演唱會？可歌聲也不是特別動聽呀？往前一看，見有一堆人圍在那兒。

我和媽媽下車，擠過去一看，原來，是一對殘疾夫妻。男的袖子空空的，面黃肌瘦。再看看那個女的，沒有雙眼，也面黃肌瘦。男的前面有一輛手推車，上面坐着那女的，還放了兩個音箱。

他們在唱歌，他們的歌聲，雖然沙啞，可是深深地打動了我小小的心：好可伶的人啊！我向媽媽要了五元錢，小心翼翼地放進了他們的小盆子裏。他們忙説“謝謝了，小朋友！”

我忙擺着手説：“不用，不用！”心裏想：如果人連一顆善良的心也沒有，那還是什麼呢？

這時，人羣沸騰了，很多人掏出錢放進了他們的盆子。

這時，天還是那麼藍，太陽也還是那麼紅，我的心卻被周圍的人感動着。

四年級的作文 篇2

傍晚，我和媽媽到珠江邊散步，觀賞美麗的珠江夜景。

我們一邊走，一邊談心，只見路上有老人、小孩也在散步，還有手拉手的情侶有説有笑，好像有説不完的話。還有的中老年人在江邊打太極、下棋、跑步、打扇舞.......有的年輕人跑得滿頭大汗，但是仍在跑，好像有使不完的力氣。

天空的月兒出來了，像一條小巧玲瓏的.小船。天空是那麼藍，像一眼深藍色的泉水，又像一塊湛藍的寶石。滿天的星星一眨一眨，一會兒躲在雲裏，一會兒又鑽出來，好像在和我玩遊戲。星星一眨一眨的，好像在好奇地看着美麗的珠江河。

夜幕降臨，珠江兩岸華燈璀璨。夜燈照在江面，有紅的、紫的、綠的....像七色明珠鑲嵌在珠江上，美麗極了。

我愛廣州，更愛母親河-----珠江的夜景。經過“三年一中變”的珠江，人們來到江邊，彷彿進入了仙境，到處是詩情畫意。

四年級的作文 篇3

在老師的指揮下，幾個男生在台上站好，有的愁眉苦臉，有的彎着腰，像老頭子似的站在那兒，表演還沒有開始，台上同學們已經笑得東倒西歪了。原來我們在玩“copy不走樣”。

男一號上場，只見他雙手放在臉上，五指張開，像貓的鬍鬚，又用手在空中揮了幾下，又像一隻威風凜凜的大老虎，“啊嗚，啊嗚”地叫。這個怪異的動作，引爆了台下同學，笑聲就像一塊巨石投進風平浪靜的湖面，“轟”地一聲炸開了。

男二號也學着男一號，把手放在臉上，手指頭張開，撥來撥去“喵喵”地叫，我想：大概他猜出第一個動作是貓了。接着他又用手揮了一下，突然兇猛地叫了一聲，像一頭威猛的獅子下山了。

男三號愣了一下，就做了起來，他像貓一樣叫了一下，又用手劃了一下，再兇猛地叫了一聲就完畢了。

這可難住了男四號，他可憐巴巴地望着自己的隊友，嘴巴囁嚅了半天，還是不知道。

終於輪到了女生隊了，我成了女四號，哎，心裏緊張得要命，就像有“十五隻吊桶在打水——七上八下”。

女一號開始表演了，她用兩隻手的食指放在嘴巴上，“喔喔喔”地叫着，活像一隻可愛的小公雞，過了一會兒，又站在上面呆呆的看着。也許女二號也是“喔喔”地叫，但到女三號卻變成“嘎嘎”叫了。被我以為是“雞鴨覓食”，而答案卻是“呆若木雞”呀！哎，前面同學已經變形的動作誤導了我。

場上的同學們賣力地表演着，醜態百出，讓人忍俊不禁。而場下的同學們看戲一樣，有的捧腹大笑；有的趁勢起鬨；還有的雙手比劃着，讓人恍如置身聯歡會現場。

通過這次遊戲，我認為它應該叫“copy大走樣”才對，因為不是每台複製機都能準確拷貝。

四年級的作文 篇4

唐朝詩人孟郊説的好：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報道三春暉。”每當看到這首詩，我就會想到我的母親。

媽媽，每次週六和週日，您都是七點半把我叫醒，讓我穿好衣服吃飯，吃完飯寫作業。您一出去，我就開始抱怨：好不容易能睡個懶覺，也不讓我睡。您聽到後後，就疾步走過來説：“平常你都是七點起的，週六至週日我讓你晚起了半個小時呢！快點起牀！”説完，您片揚長而去。我心想：起就起。然後我就迅速穿上衣服，吃完飯，就只能乖乖去寫作業了。媽媽，我知道，嚴師出高徒，您是為我的前途着想啊！

還有一次，期末考試前，我在學校就開始複習功課了，一到家，我拖鞋都沒歡就回到我的房間開始複習。你見了趕緊拿着我的拖鞋到我房間，讓我換鞋。換完鞋，您就坐在我旁邊，陪着我一起復習功課。還為我做了一些點心和牛奶。考試成績出來以後，我的語文考了98分，數學考了100分，英語考了97分，我馬上把這個消息告訴您，您聽了以後高興極了。媽媽，一分耕耘一分收穫，軍功章有您的多半功勞啊！

還有一次，我生病了，爸爸不在家，外面下着傾盆大雨，您二話不説，就立刻抱着我去醫院，因為走得太急，沒有帶雨傘，您就把您的外套脱下來，給我披上，幫我遮雨。後來我病好了，而您卻感冒了。可憐天下如此父母心哪！

媽媽，是您的付出，讓我成為一個勤奮懂事的好孩子，我一定不會辜負你的苦心，從力所能及的事做起。

四年級的作文 篇5

我的學校是文化綠城小學，我愛我的學校，因為它是一所智慧校園。

清晨，邁着歡快的腳步走進校園。一進校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室裏有圖書角，在那裏，同學們可以收穫一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學們可以去書吧看書，走進書吧，會看到同學們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧譁，如果沒有坐的地方，站着也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們只好戀戀不捨地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學們可以去鍛鍊身體，每週二我們四年級學生可以到室外上大課間。週一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴而又神聖的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看着五星紅旗與旭日一同升起。

這學期，我們又新開了一門課程——信息技術課，這門課就是我們平常説的電腦課。電腦課讓我學會了怎麼操作電腦、怎麼發博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫塗樂、版畫等，我參加了葫塗樂社團，參加這個社團讓我知道了怎麼在葫蘆上畫畫。

這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學校！

四年級的作文 篇6

我們班上可是三百六十行，行行出狀元，各行各業都有着無人不知的超級精英。

鏡頭一：看，a是個書蟲，時時刻刻看書如命，為書挺身而出。他上課看，下課也不例外，書包中裝滿了五花八門的書本。就算是一本語文書，也可以看得津津有味。他在班上是一個案例無數的犯人。有時一邊走路一邊看書，不是把別人弄摔跤，就是堵塞交通，百罪上身還可以安然無恙地看書，令人佩服、讚歎。a的成績令人苦惱，每天上課看書，成績像坐滑梯，飛瀑急流，被老師臭罵一頓還不改過自新。t262

鏡頭二：b似乎天性幽默，課堂上，隨時做一個動作或説一句話就可以讓別人笑得人仰馬翻。老師也奈何不了他，老師也常常被他笑破肚皮。讀後感範文

鏡頭三：c是班上的歌唱家，多次組織學校和班上一展歌喉。可能是天生擁有一副好嗓子，每次唱完都得到了好評，幾乎百發百中。那歌聲總能吸引人，讓人身臨其境。

鏡頭四：他，可以稱為班上最調皮的了。先前，帶着悠悠球的流行風，捲入教室，老師再三地批評他，好漢不吃眼前虧，陸陸續續，又把桌牌遊戲捲入教室，讓老師頭痛不已，剛剛才換為乒乓球，使老師的心從60米高空終於落地。他就是——d。

瞧，這就是我們班“精英”中的幾位代表，這就是我的同學。

四年級的作文 篇7

就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。

老師先讓做我們準備活動。接着，讓人盼望以久的時刻終於來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接着飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人羣當中，我像一隻兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎麼樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身後，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看着我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最後我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接着的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低。可是我想：“我這麼弱，怎麼比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都鬨動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是並不是我想象中的那麼順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是着急。比賽結束了，我知道我得了第二。

要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。