【精華】公園四年級作文彙編八篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的公園四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

公園四年級作文 篇1

夏天是一個炎熱的季節，我和爸爸媽媽站在柳絲輕佛的南湖邊，放眼遠眺，周圍環繞着重重疊疊的樹林，彎彎曲曲的小路，四周高低不同的樓房。

突然一股香氣撲鼻而來，我順着香氣走着走着，一片碩大的荷花池闖入我的眼簾，原來這香味是荷花發出來的呀！荷花有白的，白的一塵不染；有粉紅色的；似朝霞那麼鮮豔；美麗極了。那些沒有開放的荷花含苞欲放，好像剛出生的孩子笑呀笑呀，有的才打開兩三個花瓣，像兩三歲的孩子活潑可愛；還有的把花瓣全開了亭亭玉立，在太陽的照射下豔麗多彩，金光閃閃，它們給實寧靜的池塘增添了一份生機。碧綠的荷葉像一個大玉盤襯托着荷花，葉面上的水珠溜溜的滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，美麗絕倫。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅。”

荷花下面還有許多小魚也被荷花迷住了，在荷葉下游來游去，久久不願離去。調皮的青蛙呱呱地叫着，跳到荷葉上，好像也在欣賞荷花。一陣風吹來，這些荷花翩翩起舞花瓣上有一層層的道看起來更加生機盎然。荷花好像一位少女戴着薄薄的面紗輕盈的站在好，我看着看着好像也變成了一朵荷花隨風搖晃，好久過去我才想起我不是荷花而是人。

傍晚夕陽西下，天邊如火晚霞，人們三五成羣結伴的在荷花池邊聽着叮叮咚咚的流水聲散步，小朋友們開心的跑呀跳呀，小狗也在撒歡的跑……這迷人的景色令我陶醉。夏日的公園真美呀！

公園四年級作文 篇2

我以前去過許多地方，其中我最懷念也最難忘的的地方─國家地質公園。

國家地質公園以高山、峽谷聞名於世，山高谷深、巖層裸露。來過這裏的人，都會為這挺拔峻峭、氣勢雄偉的垂直峽谷所震懾，而禁不住對大自然興起敬畏之心。

峽谷的型態因為露出的巖石不同而產生不同的風貌，如有片巖、板巖等分佈的地區，河谷加深時，常常會發生崩落，形成Ｖ字形河谷，其中還看見許多燕子在此築巢，是著名的燕子谷。堅硬的大理石，就不容易崩落，河水逐漸下切後，垂直的一線天峽谷就慢慢呈現。從地質到天間的“大理石峽谷”，就是幾百萬年來，經由立霧溪的下切侵蝕，地殼不斷抬升，加上大理石受到風化侵蝕所形成的千仞峽谷。

從以前到現在，我總是忘不了這個美麗的國家公園。這樣理想的地質學户外教室，每年都吸引源源不絕來自世界各地的觀光客，可以得知這是地質風貌的瑰寶，所以我們要愛惜，不可任意破壞，讓這塊地的地質風貌能永世流傳。

公園四年級作文 篇3

盼着 ，盼着。終於要秋遊了！當蔣老師宣佈這個好消息時，我們全班都沸騰了！

星期二，也就是我們秋遊的日子。大家都帶上自己喜歡的零食，前往我們的目的地——母愛公園。

母愛公園景色宜人，有美麗的漂母雕像、雄偉的母愛塔，還有許多表達母愛的雕像……但是我最開心的是全班同學在一起吃零食。我們三五成羣圍成一圈。把自己的零食都放在中間，大家相互品嚐。有甜甜的糖果，香香的巧克力棒，鮮美的薯片……

正在大家吃的開心的時候，蔣老師宣佈：“走秀節目開始了”大家趕緊放下手中的零食，圍成一個大圈。這時音樂響起，只見錢嘉璇走着貓步就上了“舞台”，她穿的真漂亮！我們都看呆了，然後就使勁的拍手，手都拍紅了。接下來就是王傑瑞他一出來我就想：難道這就是傳説中的“鳳袍”？……

看着表演，吃住零食，轉眼就到了放學的時候了，我們都戀戀不捨的離開了母愛公園。這真是快樂的一天！

公園四年級作文 篇4

我和爸爸媽媽一起去過雲南的普達措國家森林公園。一進公園，你眼前呈現出來的是一大片、無邊無際的大草坪。

導遊會帶着大家排成一隊在一條木板拼成的小路上走，往前走，你會發現有馬、有犛牛，這時，你千萬要小心，只要踏進草坪，佔用了它們的地盤，你就要遭到被牛頂的懲罰。

草坪上的草都綠油油的，沒有一根枯萎的。一陣風拂過，小草就翩翩起舞，還發出沙沙的聲音。草多了，就散發出淡淡的清香。

我們在上山的半路上有家商店，可以下車買氧氣，因為普達措公園的海拔很高，空氣稀薄缺少氧氣，會產生高原反應，所以要提前準備着氧氣防患於未然。聽導遊説每年都會有年輕的生命永遠的留在美麗的普達措公園，原來要看到普達措公園的美麗風光也需要勇氣啊，真是應了那句“無限風光在頂峯”的説法了。買了氧氣心裏有了底，我們繼續往上走。

在山上的公園裏面給我留下印象最深的是小松鼠，那些可愛的小東西長着蓬鬆的大尾巴，一雙小黑眼珠滴溜溜亂轉，它們既活潑又機靈，在公園的松樹下跑來跑去一點兒也不怕公園裏面的遊人。我們手裏有幾袋乾果，就順手扔給它了一個開心果，看到吃的東西它伸出“小手”就接住了，更令我興奮的是看到小傢伙剝開開心果的皮把它吃了，等我想去大松樹洞裏面找它的時候，它就又像跟我捉迷藏似的嗖嗖爬到松樹頂上去了。

啊，美麗的普達措公園，等着我，有機會我還會再來！

公園四年級作文 篇5

在我的家鄉鞍山有一個美麗的公園二一九公園。而我家就在公園附近，我從小就經常在公園裏玩。所以沒有哪一處園林能像二一九公園那樣和我有如此深的山水情緣，沒有哪一座公園能像二一九公園那樣成為我一生的童年眷戀。 二一九公園建於1950年，是為紀念1948年2月19日鞍山解放而命名，是東北地區最大的綜合性公園。公園內有花卉區。各種花草樹木一年四季鮮花盛開，奼紫嫣紅；公園內有美麗的湖泊，可以划船、游泳、垂釣，湖岸有映碧樓、環翠閣、怡蓮橋等亭榭、長廊，山水相映。

我最喜歡的是夜晚的二一九公園，每到這個時候，許許多多的人都來到公園來散步。公園裏配備了多種健身器材，很多人都專程來此鍛鍊身體。在參天的大樹下，很多老人聚在一起引吭高歌，你遠遠就能聽到那些優美的旋律和動聽的歌聲，我有時也會被他們吸引，和他們一起一展歌喉，共同歌唱美好的生活。每到夜晚的時候你也總能聽到嘹亮的口哨伴着聲樂聲，看，那是暴走的隊伍在鍛鍊身體。長長的隊伍整整齊齊，還不斷有人在隊伍後面有秩序的加入，長長的隊伍越走越遠，一起走向健康的生活，走向美好的明天。我愛這夜晚的二一九公園！

公園四年級作文 篇6

我們的天鵝公園，不但花草茂盛，而且還很美麗呢！

春天，廣玉蘭欣然怒放了，它那白色的花瓣可嬌嫩了。在碧綠的樹葉中，廣玉蘭們美麗芬芳，形態各異，遠遠看去，像一棵聖誕樹上掛滿了白色小球。綠油油的小草悄悄探出了腦袋，在那鬆軟的`草坪上，桃花綻開了笑臉。粉紅色的小花瓣，金黃的花心，組成了一朵朵可愛的小桃花兒，多麼惹人喜愛啊！

夏天，樹木格外茂盛。綠蔭下，整齊地擺放着幾把椅子，一塵不染。一朵朵蝴蝶似的小花開了，上面還帶着晶瑩的露珠。白的、紫的、紅的、黃的……顏色多得數不勝數。

秋天，石榴結了一樹，那又大又紅的樣子，多麼誘人啊！最值得一提的，還是芳香怡人的桂花。桂花那黃黃的花瓣和花心，大家都愛去觀賞，即便在四樓上課，我也能聞到桂花淡淡的清香。

冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被，可茶花在雪中開放，那漂亮的玫瑰紅色上有一層白色，多好的搭檔啊！茶花開得多麼大方，好像在對我們説：“小朋友們，不要怕冷。寒風呼嘯的時候，也要出去活動活動啊！”

我愛美麗的天鵝園！我愛五彩繽紛的天鵝園！

公園四年級作文 篇7

南海公園位於文登的最南端，南臨大海，風景優美，有綠樹沙灘、健身廣場、海水浴場、雕塑羣，是休閒旅遊的好去處。

進入南海公園，首先映入眼簾的是文登的標誌性建築物——一隻巨大的雕塑，像一隻展翅欲飛的雄鷹，仰望着藍天白雲。雕塑東北面是一大片松樹林，鬱鬱葱葱。蒼翠挺拔的松樹像一個個威風凜凜的戰士，在守衞着美麗的南海。

雕塑前面是寬闊的休閒廣場。人們在廣場上漫步娛樂，有老年舞蹈隊在跳舞，有孩子們在放風箏，奔跑玩耍。沿廣場西行，會看到有趣的恐龍園，裏面有十幾只形狀各異的恐龍。只要遊客投入一元錢，這些電動恐龍就會搖頭擺尾，發出叫聲，就像活了一樣。最有意思的是三角龍，投完幣後它就邊叫邊往下坐，坐幾下就生出恐龍蛋，然後從裏面孵出一隻小恐龍，真有趣啊！

恐龍園對面是一大排沙雕。這些沙雕形態逼真，活靈活現。有金陵十二釵、桃園三結義、八仙過海、武松打虎……這些栩栩如生的沙雕彷彿在向人們講述一個個生動的故事。遊客們在沙雕前駐足凝望，細細觀賞，對沙雕師精湛的技術讚歎不已。

南海公園最吸引人的當然是大海和沙灘了。這裏的金色沙灘沙質很好，細細的，軟軟的，光着腳踩在上面特別舒服。這裏是孩子們玩耍的天堂，他們有的提着桶在撿沙蛤，有的戴着救生圈在玩水，海邊到處是歡聲笑語。舉目遠眺，一望無際的大海讓人心曠神怡。潔白的浪花一層層湧上岸邊，温柔地撫摸着孩子們的小腳丫。有時，海浪也像個調皮的孩子，把正在玩耍的孩子們猛地推向沙灘，自己卻迅速後撤，孩子們喝了幾口海水，笑着叫着，爬起來，歡鬧着又撲向大海的懷抱。

南海公園真美啊！這裏的藍天、白雲、大海、沙灘、綠樹，哪一樣不令人神往？我愛南海公園！

公園四年級作文 篇8

在我家附近，有一個兆麟公園，它一年四季的景色都十分迷人。我經常去那裏玩耍，美麗的景色伴隨着我成長。春天，兆麟公園裏鳥語花香，百花盛開。

迎春花迎着春風開放;大片大片的丁香花散放着陣陣香氣;桃花也爭先恐後地開放，恐怕丁香花和迎春花搶了自己的風頭。絢麗多彩的百花爭奇鬥豔地盛開着，美麗極了。到了夏天，幼小的小樹苗長成了參天大樹。有棵神奇的大樹，十分高大、挺拔，樹蔭下十分涼爽。盛夏裏，小朋友們紛紛跑到樹下做遊戲、看書。金秋時節，兆麟公園更是五彩繽紛。菊花盛開了，有雪白的、有淡黃的、有深紫的，五顏六色。深紅的楓葉，金黃的柳葉落了一地，許多小朋友都撿拾起樹葉做貼畫。

片片楓葉，吸引了許許多多的遊人觀賞。寒冬之季，兆麟公園便建起了五光十色的冰燈、冰雕，十分漂亮。進門就可以看到一條雪砌的長龍，還有十分刺激的冰滑梯，美麗的冰燈雪景吸引了眾多的中外遊客。我喜歡兆麟公園，它伴隨着我的童年，伴隨我成長。