關於雛鷹爭章四年級作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的雛鷹爭章四年級作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雛鷹爭章四年級作文 篇1

班上舉行了“雛鷹爭章”的活動，我覺得應該將“表演章”給唐雲傑。

唐雲傑是個幽默而又有風趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時候想：如果這對眼睛長在一個女孩子的臉上，那個女孩一定很漂亮。另外，我還發現他的兩個小拇指不一樣長，他説這是拉小提琴拉的。

唐雲傑很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經到了九級了，他第一次和我講這個數字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺得無聊時就會哼一哼。

四年級元旦時，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協奏曲》，我以為這是一首很優美的曲子，做好了睡覺的準備，可是他一拉小提琴時，就將我從睡夢中驚醒，我嚇了一大跳：唐雲傑怎麼拉這種曲子，他可能是想讓同學們大開眼界。他拉完以後，班上響起了雷鳴般的掌聲，我問他：“這首曲子要多長時間才能拉會？”他想了想説：“恩——是4個月。”哇噻！原來這首曲子要那麼長時間才能拉會啊！

此外，他還學會了許多難拉的曲子，都是要經過刻苦努力才完成的。

怎麼樣？聽了我的介紹，知道唐雲傑為什麼適合“表演章”了吧！

雛鷹爭章四年級作文 篇2

我今年10歲了，從小就酷愛閲讀，是個十足的小書迷。這次“雛鷹爭章”中的“閲讀章”我就毛遂自薦了。

我讀書很認真，也很痴迷。讀書時，我眼睛快速地掃視着文字，這些文字像磁鐵一樣深深地吸引着我，牢牢拴住我的眼球。

有一次，爸爸媽媽都有應酬，我一個人在家無所事事，就捧起一本《小海蒂》津津有味地看了起來。在看書的過程中，我有身臨其境的感覺，悲傷時淚流滿面，歡喜時放聲大笑，憐惜時唉聲歎氣。書中那心地善良、天真純樸的小海蒂彷彿從書本中跳了出來，活生生地展現在我面前，還有慈祥寬厚、善於啟發孩子的克萊拉奶奶等人，他們都栩栩如生躍然紙上。不知過了多久，爸爸媽媽回家了，但是我專心致志地看書，對他們的回家渾然不知，我彷彿置身於另一個世界，對他們視而不見、聽而不聞。

我不但愛閲讀，還會把書中知識消化吸收。每本書我讀過一次後，過半年就又會讀一次，第一次讀，我主要是明白大致意思，第二次讀，就要掌握寫得好的句子和比較深奧的'成語，不能囫圇吞棗、淺嘗輒止。並且我還遵守不動筆墨不讀書的原則，讀書時把好詞佳句畫下來，重點難點寫上批註。

我相信書是人類進步的階梯，我也相信讀書破萬卷，下筆如有神。我看過許多書，有四大名著、經典童話、校園小説、科幻小説……我從書中吸收養份，增長知識。我已經習慣閲讀了，沒有書，就會像魚兒離開了水一樣無法生存。所以我覺得我能得到這枚“閲讀章”。

雛鷹爭章四年級作文 篇3

“雛鷹爭章”活動中有許許多多不同的獎章，但提起環保章，我覺得還是李玥從小就愛護環境、不隨地丟垃圾，現在更是注重環保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來上補習班，可我聽説她家裏早就買了私家車。一天，我終於忍不住問她：“李玥，你家裏明明有車，但我看你次次都走路過來。那麼遠的路，難道你不覺得

累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質，會對空氣造成嚴重污染，人體也會遭到危害。”李玥認真的説“只要能保護好環境，我走再多的路也不覺得累。”聽了她的話，我對她的敬佩更是長了一分。

有時，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會我還從李玥的外婆那裏瞭解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動地走上前去，拿起瓶子，放進附近的垃圾桶裏。 成各式各樣精緻的手工品。她還養了各類的花花草草，用來淨化空氣，所以她的家裏總是瀰漫着一股清香。看來李玥真的是一個“環保小衞士”！

李玥得環保章是當之無愧的，請大家支持她。