四年級的童話作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級的童話作文1

鯊魚是海洋裏最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚來了，全部都跑回家，緊緊把門鎖上。

小水母卻不怕鯊魚，想了個辦法教訓這個總欺負大家的壞東西。

一天，小水母游到鯊魚的洞外面，大聲喊;“鯊魚大哥，鯊魚大哥。”鯊魚游出來，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地説：“你這個小東西，居然跑到我這裏來大呼小叫!”

小水母嘻嘻笑着説：“鯊魚大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什麼消息，我就來告訴您了。我在那邊發現了一個龐然大物，也不知道是什麼，只有請鯊魚大哥去看看。”

鯊魚想小水母也沒什麼膽子算計我。放心的跟去了。

遊了半天，果然看到了一個黑乎乎的東西，一動不動。。

小水母在旁邊説：“真是個大膽的傢伙，看見我們鯊魚大哥來了，也不吭聲。”

鯊魚一聽，發怒了。猛衝上去，張開滿嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去。“哎喲!”只見鯊魚捂着嘴，在海里翻滾着。小水母看着一地的牙齒，向那團不會動的黑東西説：“謝謝你，鐵頭大哥!”

説完，小水母歡快地遊走了，它還要把鯊魚掉光牙齒的好消息告訴海洋裏的夥伴呢。

四年級的童話作文2

從前，有一隻鴨媽媽在草叢裏孵蛋，浮出了十個小東西，鴨媽媽高興極了。最後一個又大又醜的蛋還沒浮出來呢。沒過幾天那個又大又醜的蛋孵出來了。又大又醜的蛋孵出了一隻又大又醜的鴨子，它的樣子醜極了，所以大家都叫它醜小鴨。

鄰居們都瞧不起醜小鴨。它們常常説它醜，不願意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的時候欺負它。

醜小鴨終於無法忍受，獨自離開家，開始到處流浪。

冬天快到了，醜小鴨只好敲開一家農舍的門，好心的老太太收留了它，並給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負它，它只好離開老太太家。醜小鴨又開始流浪了，流浪到了一個大山洞裏，它在山洞看到了一條小蛇和一隻小熊。它們剛要冬眠就發現醜小鴨來了。小蛇連忙起來想把醜小鴨趕走。突然，一陣風呼呼地吹過，小熊覺得外面很冷就讓醜小鴨留下來了。醜小鴨就在大山洞裏快樂地渡過這個寒冷的冬天了。

春天到了，醜小鴨在蘆葦叢裏看見了一羣美麗的天鵝。它們是多麼美啊！一隻天鵝説：“你過來和我一起玩吧！”醜小鴨問：“你説的是我嗎？”

醜小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。

最後醜小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚、小蝌蚪……。

四年級的童話作文3

有一隻小烏龜，他每天都在草地旁邊看着狐狸與小白兔賽跑，它想；要是我也能像它們這樣飛快地跑，該多好啊！

有一天，小烏龜又坐在草地上時，有一隻小精靈飛了出來説：“小烏龜，你在想什麼呀？”小烏龜回答道：“我在怎樣才能去掉我背上的殼。”小精靈説：“我可以幫助你，但是，我每天只能滿足一個動物兩個半的願望。”小烏龜聽了又驚又喜連忙説：“你能讓我沒有甲殼嗎？”這容易，小精靈在小烏龜身上點了一下，小烏龜的殼真的不見了，小烏龜非常開心。它又看見了小鳥，説：“我還想飛！”小精靈又點了一下小烏龜，小烏龜有翅膀了，它飛呀飛，覺的非常開心。小精靈已經滿足它兩個願望了，小烏龜只能讓小精靈滿足半個願望了。

有一天，小烏龜開始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來小精靈，要小精靈幫它實現第三個願望——恢復它的硬甲殼。小精靈無奈地説：“對不起，你想要甲殼的話，只能得到半個甲殼，，因為我只能幫你實現半個願望了。”小烏龜聽了，哇地大哭起來。突然它眼珠一轉，想到了一個好辦法：不是隻能實現半個願望嗎？我乾脆要兩個甲殼，二的一半就是一呀，兩個甲殼的一半不就是一個甲殼嗎？它對小精靈説：“我要兩個甲殼。”小精靈在它身上點了一下，小烏龜的殼馬上就長出來了！小烏龜張大嘴巴，看着在自己身上綠綠的甲殼，心想：這真是一個奇蹟呀。！

這一天，小烏龜非常開心。

四年級的童話作文4

有一天，七用車遇上了飛車弟弟，自行車姐姐和玩具小火車哥哥，他奸笑着説“哈哈，瞧瞧你們，多難看呀，哪像我，這麼漂亮，而且有這麼多功能。”飛車弟弟趕忙説“七用車，你別得意，等着瞧吧！”

飛車弟弟一行人來到了奇奇國王哪裏，向他借了一台能夠穿越到人類世界的機器，穿越到人類，來到人類世界的科學家那裏，對他説：“科學家，請你幫我們合體，好不好？”科學家滿口答應，並且很快的畫好了設計圖，開始組裝汽車了，自行車姐姐、飛車弟弟和玩具小火車哥忍受了巨大的痛苦，但是，他們終於合體成了新式的多功能汽車，藉助機器的力量，他們回到了汽車王國。

他們來到七用車的面前，對他説：“你還記得我們嗎？”七用車忙問：“你們是誰？”新式多功能汽車説：“你要為你説出的話負責，接招吧！説着，他啟動了子彈功能，七用車趕緊左躲右閃，避開子彈。

美麗的莎莎王后上前攔住他們幾個説：“你們不要鬧了，七用車，你不能驕傲自大，新式多功能車，你們也老是想着報復別人，還有，你們再看看居民們，他們被送到醫院搶救了，這不是你鬧的嗎？”説到這裏，他們都慚愧的低下了頭。

這件事過去後，七用車和新式多功能汽車成為了特別要好的朋友呢。

四年級的童話作文5

從前，有一隻小象，他有兩個朋友，是巨鳥和小猴。

一天，他們去東山玩。一個小螞蟻看了他們，説：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當然”！他們爽快地答應了。可他們根本不知道寶藏在哪。

第二天，他們去找寶藏了。第一個困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎麼辦呢？小象説：“我可以背過去”。之後，小猴照辦。大家順利過了小河。

前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會掉下去的。於是，巨鳥就想出了一個主意，把小象給載過去，這一關也過了。

前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應該在上面，於是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個梯子，就可以讓小象上去。於是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終於上去了。

到了傍晚，大家已經筋疲力盡了。但是他們是幸運的，在西山找到了寶藏。於是，好奇心讓他們打開了這個寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實，這並不是什麼寶藏，而是想告訴你們，只要同心協力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。

四年級的童話作文6

在一個果農家裏，放了一大堆水果。有青裏透紅的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩剔透的葡萄、穿着與眾不同的盔甲的榴蓮……它們在這個家裏過得高枕無憂。 一天早上，果農出去幹活了。一隻強盜猴子敏捷地跑進果農家裏，賊頭鼠腦地對水果們説：“讓我們來玩個有趣的遊戲吧！”

水果們紛紛搖頭：“你這狡猾的猴子！快滾開！”

“嘿嘿！你們叫我滾開？遊戲還沒開始玩呢！”猴子口腹蜜劍地説。

猴子抓到蘋果，對蘋果説：“你就是我今天的`盤中餐啦！”

“不要吃我！我又苦又澀，吃了會把你的脾傷害了的！。”蘋果瑟瑟發抖地回答。 猴子抓到葡萄，對葡萄説：“你就是我今天的盤中餐啦！” “不行！我比世界上最苦的苦瓜還要苦，我裏面的籽還是辣的！”葡萄顫抖得更厲害了。

“我選一個最甜的、最好吃的！”猴子見水果們都怕它，得意洋洋地説。 “我，很好吃，飽滿的果實又軟又可口，芬香撲鼻，而且營養價值非常高，又有‘水果之王’之稱呢！”榴蓮自告奮勇地説。

猴子一聽，不加思索地撲上去咬一大口。猴子疼得叫了起來。其他水果見狀，在心中暗暗地高興。猴子不甘心，又連着要了三口，猴子疼得皮開肉綻，鮮血直流，在地上打滾，榴蓮卻安然無恙。果農恰好回來，看見奄奄一息的猴子，用鋤頭把猴子打死了。

榴蓮真機智，在危險中挺身而出，大夥兒都誇榴蓮勇敢、聰明。

四年級的童話作文7

噼噼啪啪，是哪在放鞭炮啊？哦，原來是小猴的書店開張了。這時的小猴笑容滿面地站在書店門前熱情地迎接着每一位客人。

這不，小猴打電話給小豬美美。小猴説；“美美，我知道你最喜歡看漫畫書，我的書店裏各種各樣的漫畫書都有，有空來看一看，看到好看的漫畫書，可以買下來，我給你打五折！”美美説；“哦！我會來你店裏買書的。”

和美美通完話，小猴就騎着電瓶車去進漫畫書了。半路上，小猴碰到了小雞仔仔。小猴説；“仔仔，我知道你喜歡看故事書，我的書店裏有很多故事書，保證你看了一本還想看下一本。”仔仔説；“好的，我一定會去你書店看書的。”

夜深了，小猴看見熊老師經過書店。小猴説；“熊老師，有空時，記得到我書店看看關於教育的書，保證你教的班的學生頂呱呱。”熊老師微笑着點點頭。

因為小猴的服務很熱情周到，所以動物們都願意到它店裏來看書買書。漸漸地，小猴店裏的客人越來越多，生意越來越好。讓我們一起慶祝小猴的生意越來越紅火！

四年級的童話作文8

今天是個快樂的日子，老師請我們玩吹泡泡。只見老師拿出一瓶泡泡水和一支吹泡泡的工具棒。同學們興奮不已，個個都躍躍欲試。

老師先請妍楨同學來吹泡泡，只見她拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，呀，一個個五顏六色的泡泡冒出來，如仙女從天上灑下一串美麗的珍珠，漂亮極了！這使我想起了童年吹泡泡的情景，十分有趣。

大家都急不可待地想吹泡泡。老師給我們示範了一下，只見她用一個喇叭型的吹泡泡工具，蘸了一下泡泡水，吹出了一個大大的泡泡。大家都目瞪口呆。原來，老師穩穩的慢慢的吹，才會吹出這樣大的泡泡。

老師見大家迫不及待了，便分給我們每兩人一瓶泡泡水和兩種不同的工具。大家高興地呼嚕呼嚕地吹起來，每個人都陶醉在吹泡泡的歡樂世界裏。他們有的吹出了一個“雙胞胎”，像美味的葡萄；有的一下子吹出了幾十個泡泡，像一頂“小機關槍”不停地打出“子彈”；還有的同學吹出一個大泡泡，不過它“命短”，一下子就爆了。

我臨桌的同學——勁鬆，他用葫蘆型的工具蘸了一點泡泡水，向我吹來，一羣五光十色的泡泡像小精靈將我圍住，彷彿向我問好。我也吹了一個大泡泡來“回敬”他，那個大泡泡在他的鼻子上破裂了！我們倆都開心地笑了，笑聲充滿了快樂。

我希望泡泡帶着我的夢想，飛越無邊無際的沙漠，飛越波濤洶湧的大海，飛越高聳入雲的大山，希望我的夢想都能成真……

四年級的童話作文9

有一天，村子裏所有的小動物都集在一起玩，可是就只有小狐狸沒有去。

“不好了！不好了！彩虹姐姐不見了！”小兔子着急的説。

“別急，別急，慢慢説。”山羊哥哥説。

“我剛才正要來和你們玩的路上，突然發現彩虹姐姐不見了！”小兔子回答。

忽然，一隻烏鴉飛來，説：“我剛剛看見小狐狸拿着彩虹姐姐高高興興的回家了！”

“難怪！小狐狸今天沒有來。”

“我剛剛還聽見，小狐狸説要把彩虹姐姐做成一件睡衣呢！”烏鴉説。

“我們乾脆這樣，晚上我們到小狐狸家窗户外看一下，如果它真的偷了彩虹姐姐的話，我們就叫小狗警察來，如果沒有偷的話，我們就讓小狗警察重新調查。”站在一旁思考了許久的小蜻蜓發話了。

“好，就這樣辦。”所有的小動物説。

到了晚上，小動物都集在小狐狸家窗户外。眼力好的小青蛙一眼就看到小狐狸穿着用彩虹姐姐做的睡衣。在那裏照鏡子呢！

小鳥看到以後，馬上打電話給小狗警察。小狗警察立馬來到小狐狸家，把小狐狸帶走。在去少管所的路上，小狐狸一邊走，一邊説：“我恨你們，我恨你們！”

這個故事讓知道，做人不能自私，否則就會有懲罰。還有不能偷東西，不然也會受到懲罰的嘍！

四年級的童話作文10

在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什麼都比別人強。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。

“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀。”小剪刀一邊唱着，一邊揮動着“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕着。

這句話傳到了小剪刀的耳朵裏，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。

“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續往前走。

“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。

“是誰，是誰打斷了我的歌聲？

“是我，怎麼樣？你一個小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

小剪刀聽了很不服氣，他二話沒説，就把老虎的鬍子剪了下來。

老虎捂着臉連忙逃回到山洞裏，生怕別人笑話他。

小剪刀繼續唱着歌往前走。

“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。

“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”

“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都説不出話來了。

小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。

終於有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。

第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生鏽的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。

四年級的童話作文11

自從小木偶有了表情後，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。

不久，學校要開運動會了，同學們都很高興。運動會那天，操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在為班級爭光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準時機，不是跳早了就是跳晚了。同學們先還耐心的教它，但它就是學不會，後來對它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學甚至對它説：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級爭光。一場比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時，小木偶躲在角落裏失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什麼我就不會跳長繩呢?”

這時，藍鼻子小女巫立即趕來了，對小木偶説：“小木偶呀，你不能懷着一定要取得勝利的心態去參加比賽，你要與同學們合作.前面的同學跳晚後，你要緊跟在後面，聽見繩子打地的聲音時，就趕緊往上輕輕一跳，落地後快步跑到旁邊去就完成了。”

小木偶照着做了，果然，下半場比賽一直是它們班第一，最後小木偶的班級奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動地流下了兩行淚水，它終於明白了什麼事情要與同伴合作才能成功的道理。

四年級的童話作文12

在我很小的時候，媽媽就買來《經典童話》給我講童話故事。聽着媽媽講的童話故事，我進入了甜蜜的夢鄉。聽着媽媽講的童話故事，我漸漸長大了。

上學後，我開始自己閲讀《經典童話》故事了。這些童話故事讓我愛不釋手、百讀不厭。從安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；從羅大理的《皇帝的六絃琴》至貝洛的《林中的睡美人》；從普希金的《漁夫和金魚的故事》至中國著名的童話家陳伯吹的《一隻想飛的貓》等等，都是人類文化寶庫中晶瑩閃光的耀眼明珠。在這個五彩繽紛、奇妙的童話王國，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、賣火柴的小姑娘們交朋友，和這些朋友手牽手度過人生的美好時刻。

如今，閲讀已成為了我重要的精神營養。沒有閲讀的童年是蒼白的童年，如同春天裏沒有花朵，樹林裏沒有鳥鳴，溪水裏沒有魚兒的嬉戲。

閲讀使我感受到了語言的魅力，讓我更加親近書本，變得感情豐富、喜歡思考，豐富了我的內心世界。童話書中無數動聽的故事教會了我如何辨別美與醜、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨……他像一盞神奇的燈，照亮了我的心和我前進的道路，引領我茁壯、健康地成長。

為了獲得精神和心靈的滋養，為了獲得鮮活的想象和幻想，為了獲得豐厚的心智和高尚的教養，讓我們走進這色彩斑斕的童話世界吧！

四年級的童話作文13

晚會的鐘聲敲響了，水果們都醒了過來，它們請蟲兒們的樂隊來伴奏，這奇異的晚會就開了場。

第一個是香蕉姑娘和鳳梨小姐的高山舞，它們左搖右擺，跟着音樂的旋律，優美地跳着舞蹈，觀眾們不停地叫好，還勸它們倆再來一個。下一個是龍眼先生們的翻筋頭，它們個個左右開弓，它們先分成兩隊，再翻着筋頭換位置，最後各擺一個姿勢結束，可觀眾們還沒看夠，紛紛向它們請教。西瓜和甘蔗可真滑稽，西瓜胖來，甘蔗瘦，怪模怪樣地演雙簧，別看它們一胖一瘦，它們配合卻相當默契，逗得觀眾們哈哈大笑。

然後是我來講故事，我一連講了好幾個，聽眾們卻還沒聽夠，要求我再講幾個，這時我已經口乾舌燥，可我還堅持又給它們講了兩個，之後在一陣陣熱烈的掌聲中和歡呼聲中結束了。最佳觀眾就屬芒果、楊桃了，它們總是不停地笑，不停地叫好，不停地鼓掌，它們也算是演員們的忠實粉絲了。最後是全體水果們的大合唱，它們的聲音多麼動聽，唱醒了沉睡的夜晚，也唱出了美麗的早晨的太陽。

水果們的晚會開得非常精彩，水果們把各自的特長都在晚會上展現出來了，這是一個熱鬧的晚會，一個成功的晚會！

四年級的童話作文14

在我的書桌上，有個漂亮的筆筒，它是用精美的陶瓷製成的。枱燈、鉛筆、橡皮、桌子和盒子都圍在它的周圍，很羨慕它，也經常讚美她漂亮、好看。不久桌子上又增添了一位新成員——一個木製的筆筒。它可不像陶瓷筆筒那樣漂亮，它很普通、也很簡陋。

有一天，陶瓷筆筒要和木製筆筒來比賽，陶瓷筆筒説：“我們來比美貌，誰最美麗，誰就勝利。”結果是木製筆筒輸了。它一言未發，只是默默的在桌子上佇立着。

過了一段時間，陶瓷筆筒又提出與木製筆筒來比賽。這次比什麼呢？讓我們來比唱歌吧！時間飛快，比賽結束了，陶瓷筆筒又贏了。它嘲笑着木製筆筒，便對它説：“這兩次都是我贏，你不可能贏的。”木製筆筒依然沒有回答什麼。

“十一”放假，我們家開始大掃除，在做家務時只聽見“啪！啪！”兩聲，兩個筆筒同時掉到了地上，陶瓷筆筒碎了好幾片，而木製筆筒依照完好無缺。木製筆筒對陶瓷筆筒説：“你雖然美麗漂亮，但是掉到地上你就碎了，可是我，我是木頭做的，所以掉到地上我也不會摔碎的。”

陶瓷筆筒雖然漂亮，但卻容易碎，木製筆筒雖然簡陋，但卻堅固耐用。好看不一定實用，每一樣事物都有它的優點和缺點。

四年級的童話作文15

一次偶然的機會，森林裏要舉行一次跑步比賽。小雞、大象、小馬、小兔，紛紛報名參加，大家心裏是多麼高興呀！

這時，“運動員們”早已站在起跑線上了。“嘣”，槍聲響了，大家以最快的速度衝了出去，而小鳥則成了它們的“監視員”。可憐的小雞速度慢，只好跑在最後。就在這時，小兔掉了頭，心想：小雞的速度是我們中最慢的，我應該去幫助它。於是回去把小雞放在自己身上，帶着它到了一條沒橋的河前。

正當大象和小馬準備過河時，小兔和小雞卻哭了起來。大象和小馬聽到後連忙問：“你們為什麼要哭呀？”小兔和小雞回答道：“我們不會游泳啊！而且這條河對我們來説實在是太深了，使我們無法過河。”大象和小馬又説道：“沒關係，我們可以馱着你們過河。”頓時，小兔和小雞臉上的哭泣立馬變成了笑容。不一會，它們便到了河對岸。小兔和小雞連忙説了聲謝謝，而大象和小馬説了聲謝謝後就先走了。

不過，這些天真的“運動員們”還不知道接下來要走的路還長着呢！這不，跑在前面的大象和小馬已經累壞了，再看看水杯裏的水是一滴不剩。還好這時小兔和小雞連忙趕到，把水杯裏的水分給它們喝後，手拉着手，一起衝過了終點。

最後，“監視員”小鳥説：“你們這次比賽很團結，而且在遇到困難時會互相幫助，真是好樣的！”過後它們的脖子上都掛上了金牌，心裏不知有多開心。