【推薦】四年級雨中作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級雨中作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級雨中作文 篇1

　　這幾天鄭州細雨連綿，所以我決定去探訪雨中的鄭州。

街道上三三兩兩的人在行走，幾輛汽車飛馳而過，兩旁的樹木卻變的匆匆鬱郁，用那又綠又密的葉子擊打着歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。

雨中的建築也不甘示弱，以最美麗的面貌展現給大家，它們就像一個個高大的戰士，時時刻刻地保護着鄭州，讓居民安居樂業。

最美的就要屬紫荊山公園了，雨給公園披上一層絲巾。看近處，池塘裏的水被雨點打的泛起了一層微波，人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵，紅色的楓樹在雨中翩翩起舞，太美了。再看遠處，湖水的青綠，柳樹的翠綠，柏樹的深綠。好像奏響着一首綠的交響曲，隨着聲音的加重，綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的，讓我們盡情地欣賞它吧！

雨中的景物多得説也説不完，大自然的魔力會吸引着你、我、大家……最後我想説雨中的鄭州我太愛你了！

四年級雨中作文 篇2

雨下得不大，但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中，窗外，似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了，也很久，沒有這樣敏感的心緒了。

這樣的夜，仿似屬於霧繞青山，江水澄透的地方的，屬於美麗的童話與憂傷的女孩。

我本不是個憂愁的女子，但今夜，我卻無端生出許多幽幽的情愫來，想起許多事，許多人，可那些卻已是過眼煙雲，生命過客了，於是，不免憂傷。

我的家鄉，最多這樣的雨夜，北方來的人不禁埋怨起衣服不會幹，整天濕漉漉的，而南方女孩卻暗自竊喜，尤是我。也許是江南人的緣故，天性愛雨，總覺得，青山綠水間，如果少了綿綿細雨，那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”正因為有了雨，才使江南變得分外的迷人、清新與浪漫。

撐一把心愛的小傘，獨自漫步在雨中，讓帶着清香的風吹拂我的長髮，讓幾絲雨潤濕我的衣服，忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中，什麼都很美，樹、花、草、人，朦朦朧朧，隔霧看景。

再有那麼幾分情感的哀傷纏綿，便更加地令人喜愛雨，“紛飛小雨中，與你再相逢”，“冬季到台北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發生在雨季，都跟雨有着幾絲牽連，傷心人也愛在雨中發泄情感，飄雨的黃昏，一人蝺蝺獨行，是雨是淚，誰也分不清，就讓蒼天陪伴着哭泣，就讓大地接納傷痛。

雨，憂傷而纏綿，無端地總要牽扯出一些情緒來，總是很輕易地就掀開心靈的封面，撥弄曾經歷的傷心往事，歎一聲“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”與長天共泣。

四年級雨中作文 篇3

天上的烏雲密佈天空還是朦朧的，水“滴答滴答”地下着。雨，彷彿在哭泣着什麼……小路上，坑坑窪窪，還有點積水。

我和媽媽走在去往菜場的路上。我走在傘下，只見媽媽撐着有幾個破洞的雨傘，幫我遮風擋雨，自己卻走在雨中，身上的衣服都濕透了。我便問：“媽媽，你怎麼走在傘外呀，難道不怕被雨淋嗎？”媽媽親切的回答道：“沒關係，我這件衣服是防雨的。”接着又問道：“兒子你冷不冷呀？”説完，拿出了我的雙手，感受了一下，説：“哎呀，手怎麼那麼冰呀，快放進我的咯吱窩兒裏。”我拍了拍自己的胸脯説：“沒關係，媽媽。”媽媽一本正經的説：“不行呦，否則會感冒的。”聽了這句話，我的心裏有股暖流不斷地用上了心頭，眼淚不禁從眼睛裏直流而下……

或許人們所説的母愛，正是自己剛剛領悟的瞬間，用這份感動銘刻下自己嶄新的一頁。

四年級雨中作文 篇4

這天下午，大約三點多鐘，我走出學校，只看見一道閃電突然出現在空中。接着是一陣“轟隆隆”的雷聲，我擔心的説：“要下雨了。”果然，不一會兒，豆大的雨點“噼裏啪啦”的落下來，我急忙跑到屋檐下躲雨。

天黑沉沉的，雨水打在地面上形成一個個水花，我心想：媽媽會不會來接我呀？大約過了五分鐘，一個熟悉的身影出現在門口，“那不就是媽媽嗎？”我高興地叫着。媽媽的鞋子上沾滿了泥巴，邁着沉重的腳步向我走來。我和媽媽一起打着一把大大的雨傘，走在回家的小路上。不一會兒，我的鞋子上也沾滿了泥巴。我們深一腳淺一腳的走着，我漸漸走不動了，媽媽看見了就蹲下來説：“來，媽媽揹你。”我趴在媽媽的背上，流出了感動的淚水……

走着走着，我們來到一座獨木橋邊，媽媽揹着我小心翼翼的過了獨木橋。回到家，我發現媽媽的褲腳全濕了，一直濕到小腿上。我説：“媽媽，您辛苦了！快去換條褲子吧。”

雨下了大約一小時後漸漸小了，烏雲慢慢散開。過了一會兒，太陽又出來啦，我看見天空出現了一道彩虹，我覺得媽媽的愛就像美麗的彩虹。

四年級雨中作文 篇5

人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，才會覺得失敗並不可怕。因為失敗是成功之母。

那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”説寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！

第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，説：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。

不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嚐到成功的喜悦。讓我們一起在風雨中成長吧！

四年級雨中作文 篇6

“滴答，滴答……”雨下了起來，冰涼冰涼的雨點似一個調皮的小朋友，不聽雲爸爸和雲媽媽的訓斥與勸告，掙開他們的懷抱，衝向地面，想不到正好躍到了我的臉上。

一滴，兩滴，三滴……雨越下越大，雨點像是受到了驅趕，一個接一個，揹着降落傘從天而降。同學們成羣結隊地衝回教室，不約而同地抱怨：“體育課上得好好的，怎麼就下雨了呢？”真是的`！

回到教室，有的同學在開玩笑説是雨來搞的鬼；有的同學早已安靜下來在做做作業，看書；還有的同學在班級裏大吵大鬧，來回奔跑。只有我呆呆地望着傾盆大雨的天地，不禁有些發愁：“雨已經下得那麼大了，可我沒有雨傘怎麼辦？唉，只能看着這雨停不停了，如果不停，那就完了！”

可出乎意料的是，這雨非但不停，竟還想再“膨脹”些許，“唉？你們來看！地上都有積水了！”一個同學在走廊上大喊。聽到此話，我的心好像提起了一塊大石頭，不管發生了什麼，都不會落下來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節課就在我的“提心吊膽”中過去了。

同學們都在歡天喜地抓起書包就跑，而我則慢吞吞地收拾好書包，拎起來放在背上，雙腿像是灌滿了鉛，重得抬不起來，因為老爸説過，他今天事情很多，讓我去校門口等他。

當我慢悠悠一步步挪到教室門口，淋着大雨走到傳達室，突然沒雨砸在身上的疼痛感沒有了，抬頭一看，原來有一把黑色的巨傘，罩在我的頭頂，耳後傳來那熟悉的聲音：“不能淋雨，會感冒的。”轉過頭。定睛一看，是爸爸！“你不是説有事嗎？”“現在沒了。”

我笑了，他也笑了，兩道笑聲傳向遠方……

四年級雨中作文 篇7

自從我上了三年級下學期，大人為了鍛鍊我，就讓我走着去，走着回了，這不，又是一個上學的早上：“起牀啦”這句話把我從夢裏“拉”了回來。可是沒叫起來，但是隻要你是文山州實驗小學的學生絕對能嚇起來。“7點半了！”把我從牀上嚇起來了。今天是文字題比賽呀！為能遲到！

哥哥剛把我叫起來就飛奔出去。等我出去的時候他已經打了一輛的士走了！，“哥哥呀，哥哥。（他是六年級的學生，今天要模擬考）你怎麼不等等我呀？我身上的錢也不夠打的士呀！“突然，我靈機一動，既然的士打不成，為什麼不上公共汽車呢？於是，我就跑到公共車站……等啊等，公共汽車不沒來！看來只有使用最最最古老的方法，那就是——跑。唉！老天真是不助我也，這時天上下起了傾盆大寸。沒辦法，誰叫我是個倒黴蛋呢？我跑了一陣，衣服、褲子都是雨水，又有點累了，就改成快走。就這樣跑了走，走了跑……終於，功夫不負不心人啊！我看見了休閒廣場的一角。我就加速，因為休閒廣場就學校的前面。太好了沒遲到。

這就是我雨中狂奔上學的要歷。以後我再不不睡懶覺了。

四年級雨中作文 篇8

雨，淅淅瀝瀝地下着。是啊，春天就像娃娃的臉——説變就變，清晨還好好的，這不，豆大的雨點從空中砸下來，一會兒就變成了傾盆大雨，讓人躲閃不及。

我站在學校的樓梯口，望着外面的瓢潑大雨，茫茫然不知所措起來。“貝卡，貝卡！”忽然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。我忙轉身一看，“媽媽，你怎麼來了，你不是今天要去開會的嗎！”我驚訝地叫起來。透過氤氲的水氣，我看見一個清晰的身影：紫紅的花傘下，媽媽左手提着一個沉甸甸的包，右手打着一把雨傘，正急匆匆地朝我走來。雨水和着汗水順着她的頭髮流到了臉頰上，幾絲長髮在風中飛舞着，顯得格外耀眼，“快，拿好傘，我到公司去了。”我鼻子一酸，眼前一片模糊，臉上不知是淚水還是雨水。

那天晚上，我做了一個夢：成千上萬把花傘變成了千千萬萬朵潔白的康乃馨，捧在媽媽的懷裏……