四年級學生作文300字合集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級學生作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文300字 篇1

曾聽過，天下至柔之物莫過於水。的確，水柔弱得一觸即碎，温暖的陽光便足以使它消失得無影無蹤，而我就是它的化身――雨！

雲重了、厚了、灰了，我就在這時落下，我拋開那晶瑩的舞裙，旋轉着、歌唱着，悄悄地來到人世間。

我好比是仙女轉世，細如牛毛、美似新月、柔比輕絲，宛如剛出浴的美人，

淅淅瀝瀝、絲絲縷縷、朦朦朧朧。

花更紅了，草更綠了，樹更翠了，正是因為我溶入了廣袤大地，變成了萬頃清泉，滋潤了世間萬物，大千世界才會如此美麗動人。

孩童也樂了，打開門飛奔出去，觀賞天邊的彩虹，觸摸輕柔的雨絲，尋求嬉戲的快樂……

“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”我以我奇麗的身軀給詩人們帶來如此優美的意境。

太陽出來了，我也該走了，正如悄悄地來，我也悄悄地走，雖然一切無法帶走，但最後一眼當看到大地甜甜笑的時候，我知道我已經足夠！

四年級學生作文300字 篇2

今天，我和爸爸媽媽一起坐在鏡子似的水池旁邊，一邊吃着香甜可口的月餅，一邊等着夕陽西下，看着那輪圓月高懸在空中。太陽馬上就要落下去了，它努力將最後有一點兒餘光灑在了平靜的河面上，灑在了我們的臉上，為大地披上了一件金裝。

月亮終於按奈不住了，它直接衝到了天空，把太陽頂到了西邊的山下，月亮自己卻待在了還沒有完完全全暗下來的天空中了。初升的月亮像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。這時的天空也漸漸地變暗了下來，就好像誰不小心打翻了墨汁瓶一樣。

圓圓的月亮旁邊不時的蹦出了幾顆星星，它們就像夜空的眼睛，一眨眨的。月亮越來越亮，就像一個圓圓的燈籠掛在夜空，為迷路的人們照亮。

漸漸的，在月亮的陪伴下，小孩子們做起了甜甜的夢，小動物們睡着了，小花小草也打起了哈欠，這時的大地也變的靜寂了。

我愛中秋的月亮。

四年級學生作文300字 篇3

有一個小村莊，裏面住着許多少數民族，但只有紅紅一家是漢族。

紅紅的媽媽經常去照顧鄰居八十多歲的老奶奶。漸漸地紅紅被媽媽的所作所為感動了，於是紅紅也幫老奶奶做一次家務。

一個陽光明媚的星期天，由於媽媽有事出去了，臨走叫紅紅不要出院子。紅紅心想：這可是個好機會，於是她將計就計。她把老奶奶扶到外面曬太陽。自己輕手輕腳地進了老奶奶的家裏。頓時一股臭氣熏天的味道撲了出來，紅紅一看原來是衣服飄出來的味道。於是她敏捷地把衣服浸在水裏，然後又用刷子把衣服刷地乾乾淨淨。他心想：老奶奶歲數這麼大了，一定會很累，我還年輕，力氣多得是呢！

紅紅洗完衣服又把髒水倒在桶裏，再把沉重的衣服晾在架子上。濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這是，老奶奶住着枴杖顫顫巍巍地回到了家裏。

老奶奶吃驚的望着架子上的衣服，眼角有些濕潤了，他抬起手用袖口擦了擦眼角。一把將她抱進懷裏，老奶奶一面抹着紅紅臉，一面説：“你真是個好孩子！總是讓你們家操心，我真不知道怎麼感謝你們家！”紅紅不好意思地説：“這是我應該做的，您的行動不方便，而且您的歲數又這麼大了。”

“贈人玫瑰，手留餘香”用在這個故事裏真恰當。

四年級學生作文300字 篇4

隨着一場場秋雨。秋天也不知不覺的'來到我們的身邊。它帶着清涼和温柔，更帶着豐收的喜悦。打開了秋天的大門。

滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹的葉子像一把把黃色小扇子，扇哪，扇哪，迎來了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野，一陣秋風吹過，掀起了陣陣波浪。看見了農民伯伯忙着收成、雖然額頭上流着汗珠但臉上卻掛着豐收的喜悦。抬頭一看天高雲淡的天空一排排大雁排着整齊的隊伍向南方飛去。調皮的風孩子把雲朵當成了橡皮泥，一會兒捏成了可愛的兔子，一會兒捏成了奔騰駿馬……

走進果園裏一股香味撲鼻而來，仔細一瞧綠油油的後面躲着五顏六色的果子，撥開葉子一個個黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

走在黃葉鋪成的金色小路上，只聽見沙沙的聲音，道路兩旁的樹葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個活潑、可愛的孩子在這景色宜人的樹林中玩起了遊戲。草坪上的野秋菊開的更加美麗，遠看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無比、走進細看像一個害羞的小姑娘，低頭不語，靜靜地吮吸這清爽的晨露。

秋天沒有春天的盎然，沒有夏天的熱烈，沒有冬天的安寧。卻以它獨特的絢麗，令我留戀，我愛這迷人的秋！

四年級學生作文300字 篇5

清晨，我從夢中醒來，窗户一片明亮，我翻身下牀來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉着媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始幹了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！

做到最後發現雪人好像少了點什麼？我左瞧右看，終於發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我衝回家連吃了兩個龍眼，把裏面的籽給雪人相了上去。媽媽説：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！

”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悦！

名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者衝回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。

四年級學生作文300字 篇6

我渴望讀到很多書。

我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書店“請”到家裏做客。可一摸口袋，不是一分錢都沒有，不就是不夠錢。我什麼時候才能買回來啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的樂趣，生活得憂愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買回來，可能是我家書太多了吧。我什麼時候才能買到這本書啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什麼時候才能擁有它？我渴望讀到它。

我渴望讀到《永遠的超級四班》。我們班也是《永遠的超級二班》。聽到這個名字，總感覺找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的狗仔隊》。我們班也有一個“狗仔隊”喲！那就是“超級五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊》裏記述了什麼故事？我渴望讀到它。

我渴望讀到…。

我渴望讀到的書，説也説不完，看也看不盡…

四年級學生作文300字 篇7

童年説到童年我們一定會想到我們以前玩的遊戲或和小夥伴爭吵的時光，有時候甚至會和爸爸媽媽撒嬌。可是，童年現在對於我來説，我好像對他有點陌生感。

在我寫這篇作文的時候我想起了，小時候的天真，小時候我看見彩虹我以為彩虹是一個梯子，可以上去的，所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵着爸爸帶我上去彩虹，長大了，我知道彩虹並不可以上去的，想起小時候，雨後的彩虹，真美啊！小時候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年啊！全世界的人都有童年，不過我的童年放飛了，可是，快樂的時光依然留在我的腦海中，童年？大家都説我的童年好快樂啊！

可是對於我來説我的童年並不快樂！有很多東西我憋着心裏，我並不想説出來。可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都説出來，這樣你會開心一點的，其實我的心事就是希望我的成績提高，希望我們學校的老師、主任、校長，和同學們身體健康，友誼長存!我已經長大了，我得和童年説一聲再見了!童年!再見了!再見了！