實用的四年級玫瑰作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級玫瑰作文 篇1

我家養了許多花，有雞冠花、杜鵑花等等，都是我爸爸栽種的，他是一個愛花的人，一有空閒就會去看看，可能我也遺傳了他的特點，漸漸地也愛花了。可是我對別的花不感興趣，唯獨對玫瑰十分喜愛。那紅紅的花瓣，綠油油的莖和葉子讓人看了心曠神怡。

玫瑰花剛買來時還是一個花苞，我十分想看到它的變化。第一天我就對它進行了施肥，澆水，加營養液。我放了一小點肥，又滴了兩滴營養液，據説這些東西會使花能夠快一點生長，可是不加水怎麼行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，發現有幾片花瓣似乎已經張開了，可能是夜裏開的，可真像傳説中的曇花一現，可這並非是真的，曇花一現是指夜晚開一次，然後合起來，這可不會合起來的。第五天，因為前兩天沒有看，所以我認為已經開了，於是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已經全開了，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飄來飄去，也像是在讚歎自己是一個美少女吧！不過確實是的，之前的花苞和現在的花朵簡直就是天壤之別呀。玫瑰是花中仙子，是人們愛情的一種鑑證。香香的味道撲向所有人的鼻子，能夠在自己的家裏聞到它，真美啊！

我愛玫瑰花！

四年級玫瑰作文 篇2

我，是一粒玫瑰。我出生的時候只是一粒種子，和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂地生活着。

日子一天天地過去了，我也漸漸長大了。終於有一天，我鑽出了厚厚的泥土，看到了泥土外的世界。

啊，真美呀！泥土外的世界充滿了陽光。不像在泥土中，黑乎乎的；泥土外的世界有小鳥，有大樹。而在泥土中，卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我説説話。

白天，風哥哥告訴我遠方的趣事，雲姐姐與我説笑，就連路過的鳥媽媽也會在半空中向我招手問好。晚上，月亮姐姐和大樹哥哥一起為我奏起動聽的搖籃曲，讓我在青草弟弟為我搭建的牀上舒服地入睡。

春天，我在同伴們的花香中入睡；夏天，雲朵姐姐為我擋住了太陽大叔灸熱的陽光；秋天，我與動物們歡快地暢談；冬天，太陽大叔為我帶來温暖。我與這裏的一切相處得幾好，他們都對我照顧得無微不至：當我渴了，雲朵姐姐就會為我送來甜美的甘露；當我熱了，大樹伯伯就會邀請我到樹下乘涼……

我在這個美麗的地方一直快樂的生活着。

四年級玫瑰作文 篇3

兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門口輕輕地説：天宮希澤，既然有同樣的使命又是鄰居，不如以後一起行動吧！希澤説：好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯失了才好。兩人到了家中的同一反應只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛才在樓道為什麼要承諾對方以後會一起行動。

第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺得很尷尬，臉刷一下紅了，星羽説：你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問題了呢！希澤：氣呼呼的站起來：楓真星羽，這只是個巧合，要不是你我也不至於掉下去吧，我走了，再見！星羽也生氣地走了。兩人去了學校。

大家看到希澤和星羽同時到了教室便開始竊竊私語，希澤喊道：別誤會，我們毫無關係。説完氣呼呼的回到座位，星羽也説：我才不會和這種人扯上關係呢！説完也回到座位。上課了，同學們這次夏季室外教學大家可以選擇的地點有：海邊和森林，請大家投票選擇去哪裏進行室外教學。老師説道，大家不謀而合的選擇了海邊，因為夏天去海邊教學再好不過了，老師説：那大家好好準備一下夏季海邊教學要帶的東西，明早8點學校集合吧。大家各自回家準備了。

第二天8點，大家一起來到學校坐上校車去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師説：第一個任務是膽量測試，大家把從洞穴裏找出玫瑰回來即可，兩人一組，我們用抽籤決定吧。女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽籤結束了，老師説：我來公佈抽籤結果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽希澤和星羽一聲尖叫，不過還是勉強接受了。過了一會第一組和第二組都拿了玫瑰出來，希澤和星羽都進去了，裏面有老師專門嚇他們，希澤見到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，説：老師，你的偽裝不合格喲，不過你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！老師説：還是讓你看出來了，不過嚇希澤真是過癮呢！希澤回過神來，説：真是過分，不過還是快點找玫瑰離開吧！他們在洞裏摸索着，他們發現了玫瑰，突然，希澤和星羽的魔法項鍊出現了耀眼的光芒。

四年級玫瑰作文 篇4

有一天下午，我放學後和媽媽走在回家的路上。

忽然，我們聽見了一陣悠揚的二胡聲從遠處傳來。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來的地方望去，原來是兩位白髮蒼蒼的老人，看上去應該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭髮，戴着一副墨鏡，原來是個盲人，腰裏跨着一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經滄桑的臉。左手拿着一個破鐵盆，右手攙着男人的胳膊，兩個人一邊走一邊拉。看到這一對與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時模糊了我的視線。我用求助的眼神望着媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包裏拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子裏，那個老婦人衝我點了點頭，飽經滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地説了聲：謝謝。

那兩位老人漸漸地走遠了，可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊迴響。

四年級玫瑰作文 篇5

有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

玫瑰花的樣子非常漂亮，它的根核和莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細又長，彎彎曲曲的，上面還長着像針一樣的小刺，如果你不小心碰到他，就會扎你一下：莖上面長着茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈很清晰，摸上去凹凸不平。

玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去很柔軟，像絲綢一樣，還會散發出淡淡的清香，乾股的玫瑰花完了下來，彷彿一盞盞小燈籠，和盛開的一樣漂亮。

玫瑰花的'生命力很頑強，壽命也很長他開花的時候一般是在四月到五月，它喜歡温暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，很容易栽種。

玫瑰花美豔無比，芬芳迷人，似態端莊，我愛玫瑰花。

四年級玫瑰作文 篇6

夜色漸漸深了，我靜靜地躺在牀上，很快就進入了夢鄉。

我發現自己現在正身處在一個美麗的大公園裏，那裏人山人海，可漂亮了。於是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時候才發現自己變成了一棵嬌豔的玫瑰花。

就在這時，一個小孩子向我飛奔而來，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場大病，這麼燦爛的陽光都沒使她的臉紅潤起來。啊呀!脖子怎麼這麼疼呀。原來是那個小男孩。幸好這一幕被園丁看見了，連忙制止了這一幕，並對他説：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會受到大自然的報應。你要是想讓你的媽媽高興，自己動手做一樣東西送給你的媽媽，你的媽媽也會感到高興。説完又在花池旁立了一個牌子：請不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的時候，鬧鐘響了，這才知道是一場夢呀。

看來我們以後要愛護小花小草，不要破壞大自然，因為它們也有生命，它們怕痛。

四年級玫瑰作文 篇7

從我奶奶身上讀懂了《贈人玫瑰，手有餘香》的含義，要不要我跟你講一講呢？

奶奶總是把別人的困難當成自己的困難，只要別人有困難，奶奶總是會竭盡全力去幫助別人。 就説有一次，小區的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時間。可是，吳奶奶孫子吳玄義又沒人照顧，怎麼辦？於是，吳奶奶很是發愁。後來，我奶奶知道了這件事，便二話不説，主動的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。

中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的，我們倆吃得津津有味、回味無窮呢，互相夾菜。

下午我帶吳玄義一起出去玩，教他打羽毛球、扔實心球、跳繩，我們在大廳裏玩的可開心了，有説有笑。結下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話呢，幾乎有講不盡的話，直到深夜我們倆講着講着就不知不覺地睡去了。

當吳奶奶回來時，吳奶奶給我們帶來了上海的特產，看到我們倆相處的如此融洽，還表楊我呢！我心裏比吃了蜜還要甜。從這件事情上發現做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂。

我終於懂得了“贈人玫瑰，手有餘香。‘’的含義了。奶奶就是我學習的好榜樣，學習助人為樂的精神發揚中華人民的良好美德！

四年級玫瑰作文 篇8

“贈人玫瑰，手有餘香”是英國的一句諺語，這簡單的八個字表達了人類社會最美好的祝願，意思是説一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。環衞工人，城市的美容師，這個高雅的稱呼讓我們怎麼都無法跟眼前的他們聯繫在一起。

在這次寒假實踐活動過程中，當我走進他們，瞭解他們的工作、生活，我深深被環衞工人身上的質樸和平凡所感動着，他們用勤勞的雙手真實還原了“寧願一人髒，換來萬家潔”的傳統風格。我們該如何正確看待他們，我們該如何理解他們，通過網絡查找資料和現場問卷調查，通過親身體驗，我們真正地走近這些環衞工人。

文明與不文明，有時只在於我們思想火花爆發的一剎那，或者在於我們的舉手之勞，也在於我們平時養成的良好衞生習慣。對於環衞工人的理解和尊重，對於他們工作的支持，也是對我們社會文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內涵。讓我們都能尊重環衞工人，在言行上支持他們，從我們個人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈人玫瑰，手有餘香這個諺語，能讓我們每個人心中真正地感受到温馨和幸福。