【熱門】生命四年級作文集錦六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨滅的痕跡；生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是無數的生命組成了大千世界。

在生活中，有一些熱愛生命的名人，比如有一位從兩歲時開始，就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環境下孜孜不倦、刻苦學習，竟奇蹟般畢業於美國哈佛大學德克利夫學院，她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強的生命力，憑勇於戰勝一切困難的精神，度過了她生命中的每一個春夏秋冬，熬過了一個個只能與黑暗為伴的日子。《假如給我三天光明》是她的代表作品，這是一個身殘志堅的柔弱女子，以實際行動告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。

在這個世界上，不僅有熱愛生命的人，更擁有頑強生命力的花草樹木。

今年春節，爸爸帶我去朱村梅園看梅花，回來的時候，爸爸買了兩株梅花樹苗。當時我看到那兩株枯萎的樹苗，好奇地問爸爸：“你買枯樹枝幹嘛？” “枯樹枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解釋道：“這是梅花樹，回去栽在陽台花盆裏，到冬天説不定還能開花呢！”

一天過去了，三天過去了，一個禮拜過去了，梅樹一點反應都沒有，我問爸爸：“梅樹是不是死了？”

爸爸慢慢地跟我説：“不要着急，現在已經是春天了，梅樹很快就要發芽了。”

一個陽光明媚的星期天早晨，我正在陽台看書，不經意間，一抹嫩綠映入眼角，順着綠色望去，原來是兩株梅花吐出了嫩芽，有些都長出了嫩葉。它們不再是枯樹枝，而是渾身長滿綠葉，充滿生機的小樹苗。

生命，猶如大海中的一株珊瑚；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠；生命，猶如一隻自由自在的小鳥，因此，我們要珍惜生命，熱愛生活。

生命四年級作文 篇2

現如今，每一個家庭的生活都離不開煤氣，但也因為煤氣，許多人而喪失生命。

星期天，我和媽媽去借書，走到去幼兒園的岔路口時，只見路邊圍得水泄不通，我和媽媽擠到前面一看，原來有人在搞募捐活動。只見凳子上放着捐款箱，旁邊放着一塊黑板，上面寫道：“因為家中發生煤氣泄漏事件，年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡，只留下二老和一個十幾歲的孩子，希望大家伸出援助之手。”路邊的人看了，有的在議論紛紛，有的在歎息，還有的立刻獻出愛心，你五元他十元，我和媽媽也捐了二十元，雖然數目不大，但這是我們的心意。

一個其樂融融的家，一夜之間變得支離破碎；一個活蹦亂跳的孩子，一夜之間失去親愛的爸爸媽媽，想想這是一件多麼悲慘的事情，太可憐了……

“吃一塹，長一智”，希望大家以後一定要牢記這個教訓，使用煤氣灶時，要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄，造成煤氣泄漏，引起中毒，不用時應隨時關閉煤氣開關。

人的生命只有一次，一定要珍惜哦！

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？

一天晚上，我正在桌前寫作業，忽然，一隻蛐蛐猛地跳到了我的練習捲上，蓋在了我正要寫的題目上。“你膽子也太大了，竟敢跑到我的練習捲上來，看我抓住你！”我把手伸向它……成功了！我把它裝進盒子裏，正當我洋洋得意時，突然感到指間一陣劇痛，我朝我的手指看了一眼，原來是那隻蛐蛐趁我不注意咬了我一口。這時我感覺一個堅強的生命在我的指間橫衝直撞，那樣有力，那樣令人震撼，我忍不住放了它。

又有一次，我在六樓的平頂上，發現幾隻蟲子，正在吃我種的櫻桃樹，我氣憤難忍，當場打死了幾隻。第二天，它們又來吃鳳仙花，我把它們抓到地上，一腳就踩傷好幾只。它們雖然每次都損失慘重，但還是不向我屈服，第三天，第四天……我還能見到它們的身影，它們那種堅韌的意志讓我十分震驚。

一天，我看到一個蟻巢，於是，我把它用竹竿挑起來，扔到河裏。在水中，我看見它們抱成團，老的螞蟻在外面，小的螞蟻在裏面，我不禁叫好：“真聰明啊，知道犧牲一小部分，保全大部分！”從此，我再也不捉螞蟻了。

我們雖然不能知道生命的長度，但我們可以改變它的寬度。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇4

前不久，我和媽媽一起看報紙，看到一則消息：一位上初中的大姐姐因為沒有完成老師佈置的作業不想去上學，但遭到父母的拒絕。為此，她從樓上縱身跳下。

一看完，媽媽就問我：“銘銘，你看完這則消息覺得這位大姐姐的做法對嗎？”

“不對。”我馬上回答。

“為什麼呢？”媽媽追問。

“我們每個人都應該珍愛自己的生命。爸爸媽媽把我們養育長大不容易的。”

媽媽很欣慰，點了點頭説：“是的`。這位大姐姐的行為實在是不可取的。人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。人有了生命，才有快樂與悲傷；人有了生命，才有希望與理想；人有了生命，才有了對生命的珍愛。你説對嗎？”

“對的。媽媽，伏契克説過‘應該笑着面對生活，不管一切如何。’”

“嗯。銘銘説得真好。你知道的還真不少啊。”媽媽表揚我。

“我是從書中看到的。”我一本正經地説，“我們遇到挫折困難，應該迎難而上。”

“是的。孩子，有好多人都是身殘志堅，他們都很珍愛生命。”

“嗯。老師也給我們講過許多動人的故事。貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了《命運交響曲》，杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品……”

“非常好。人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。我們一起努力，把人生描繪得更加美麗。”此時此刻，我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。

啊！今天真是上了一節深刻的思品課。珍愛生命，珍惜今天！

生命四年級作文 篇5

生命是什麼呢？生命有時候像一個揹着長長步槍的士兵，有時候像一朵枯委的花兒，我們可以好好的使用它，但決不可以白白的浪費它！有人説；怎樣做才能使生命更有意義呢？這還不簡單嗎？學雷鋒做好事也是生命的意義啊！有人又會説：那又有什麼？又沒有什麼意義！還不能為祖國爭光。可是先從小事做起，先從身邊的點點滴滴做起，誰也不會責備你，為祖國爭光如果做錯了事他們還會責備你。

生命像一條線，時兒高，時兒低，時兒深，時兒淺，我敢説世界上沒有一個人的生命是完全成功的，也沒有哪個人天生就會跑，大家都知道，給你們講一個關於生命的故事吧！你們聽：

從前，有一個年輕人名叫鄭明，他向一位師傅學彈琴，師傅答應了，給了他一個琴，由於他學習很認真，師傅很滿意這個徒弟，所以一年之後師傅就帶着他去演出了，第一次演出很成功，所以賺了不少錢。後來，他們的演出費都夠買一座房子了，但他們倆仍省吃簡用，日子過得很快活。

有一天，一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了。臨死之前，他説：我在你的琴裏放了一張紙，你什麼時候彈斷第一根弦的時候，你就可以取出來看了。上面寫着成功的密決是什麼。説完，他的師傅便永遠睡去了。

從此，鄭明認真彈琴。果真彈斷了第一根弦，鄭明已經100多歲了，他打開琴，明白了師傅的用意，原來師傅是想讓他多活幾年啊！

這個故事告訴我們：在自己生命危機時，也要提醒別人珍惜生命！難道不是嗎？

生命四年級作文 篇6

假如讓我用一個詞去詮釋生命，我會選擇微笑；假如讓我用一個表情去傳遞真情，我會選擇微笑；假如讓我用一種方式去珍愛生命，我會選擇微笑。

微笑——恆古不變的表情，世界上動人心絃的微笑無非是黑暗之中浮現的點點燭光，無非是隆冬時熊熊燃燒的火焰，無非是炎炎夏日裏一絲清涼的風。

直到現在還記得，那一篇文章：

眼前，是你絕塵離去的背影。我站在原地，想要追上去，但是，面前彷彿有一堵高牆橫在我們之間，我想奮力去推到它，卻終於於事無補。

班級裏新官上任的我站在講台上做着自我介紹。良久，台下響起了暴風雨般的掌聲，但是我心中卻毫無得意之意，反而，卻是滿溢的憂傷，因為我清楚地看到，角落你蒼白的臉色以及的眼神。

陽光透過窗櫺射進來，在微黃的紙張上跳躍。鮮紅的80分刺痛了我的眼睛，我無力的趴在桌子上。忽然眼睛一亮，我欣喜地拿着試卷向你走來。小心翼翼的開口：“可以給我講解一下嗎？”我指着打着紅叉的一道題，微笑的望着你。“沒空兒。”冰冷的聲音毫無預警的響起。一滴眼淚低落，“對不起。”我轉身，苦笑，欲離開。難道五年的友情真的就那麼不堪一擊麼？“等等。”你叫住我，“哪道題？”依舊冰冷的聲音，可我卻欣喜若狂。“這道。”我朝你微笑。我臉上已經被晶瑩的淚花温暖，我拉起你的手“對不起，我不是故意的。我們可以回到從，好麼?”你拉緊我的手，朝我微笑：“不要再説對不起了。”

轟。那堵高高的牆垮了，衝破了彼此心中的隔膜與鴻溝，我們緊緊地擁抱在一起。

一個微笑是那衝破一堵高牆的洪水，是那重拾其友情的美妙音符，是那一段曙光照耀的人生。

一個微笑喚醒了一個人光明的心境；一個微笑重拾起自信和美好樂章；一個微笑帶來一段光輝的人生，它表達生命的價值，，詮釋着青春的美妙。

細微之處見真情。早晨，來到學校，同學間不語的微笑互相傳遞交融，師生之間真誠的微笑，傳遞着濃濃的情誼。我想，太陽也會跟着微笑，無私照耀萬物生靈。是啊，人與人彼此之間的友情因微笑而更加牢固。

讓我們一起笑着享受生命，笑着面對生活。用微笑感受身邊的一切，用微笑為生命代言，用微笑讓世界變得更美好。