四年級故事作文集合8篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級故事作文8篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

一天，汽車王國裏的古博士發明了一輛新型汽車，可以在海陸空使用，這樣就不用擔心會因為上學堵車被老師罵了。汽車王國裏的普通汽車們都很敬佩它呢！可是，這輛汽車因為自己是最厲害的汽車而驕傲自大，並沒有把其他車放在眼裏。

有一次，老師佈置了一項作業，要求小組完成，這輛驕傲的車卻不讓它們插手，自己一個人完成了作業。第二天，老師把這輛新型汽車的作業評了不及格，這輛新型汽車心裏想到：一定是昨天寫作業時小凱在旁邊亂插手才這樣的，哼！於是，他在班上到處宣佈小凱應為嫉妒它，所以在一邊亂插手，才讓自己不及格的，小凱委屈極了。這時，小蓮幫小凱説話：“老師佈置的本來就是小組合作的作業，你不合作，怎麼能得滿分呢?"新型汽車十分生氣，決定不和小凱和小蓮玩了。這天，因為作業做得不及格而被古博士罵了一通，他十分生氣，決定出門逛逛。他在路邊看見一個眼花了的老汽車在做泥娃娃，便隨手拿了幾個玩起來，老汽車伯伯説：“你怎麼能隨便拿我的'泥娃娃呢！”新型汽車説道：“你知道我是誰嗎，這方圓幾百裏，沒有人不認識我的!"他見汽車老伯伯不理他，一腳踢翻了汽車老伯伯的攤位，目中無人的走了。之後，新型汽車越來愈放肆，兩天內幹了7件壞事。

這天，是一年一度的好汽車評選大賽，新型汽車信心滿滿的參加了比賽。終於三天之後，比賽結果出來了。新型汽車只得了兩票，往日信心滿滿的新型汽車一下子像泄了氣的皮球再也神氣不起來了。

聽了這個故事我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落後！

四年級故事作文 篇2

在一個漂亮的白雪公主的文具盒裏住着小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一直和睦相處。

有一天，小鉛筆像往常一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒裏嬉戲。小主人帶着它們去上課。這天的語文課，小主人要其中考試，小鉛筆被小主人握在手心裏搖晃。“寫好了！”小主人高興地把試卷交給了老師，結果全班只有小主人得了個一百分，全班同學羨慕地看着小主人，小主人興奮地親了一下小鉛筆。回到家，小鉛筆興高采烈地把這件事告訴了它的夥伴們，它説話時的聲調也提高了一個分貝，並昂首挺胸地説：“大家聽好了，今天小主人的聽寫得了一百分，老師鄭重地誇獎了他！小主人還親了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小鉛筆跟前説：“那還不是我幫小主人把錯字擦掉了嗎？又不是你一個人的功勞。”“我也在文具盒裏幫小主人加油呢！”小尺子大聲地説。“最重要的還是小鉛筆，不是它，我一個字也寫不了。”小主人輕輕地對文具們説。聽了這話，大家都作聲了。從此，小鉛筆更驕傲了，説：“小主人最喜歡我了，整天把我放在手心裏，我才不和你們玩呢！再説你們那麼髒，會弄髒我的'新裙了的。”

過了兩年，小主人已經成為三年級的學生了。老師説：“現在我們要用鋼筆或水筆寫字了。”小主人買來了鋼筆、水筆，文具盒裏更熱鬧了，鋼筆讓小主人的字寫得更漂亮了，水筆讓小主人每次考試都得一百分，小鉛筆受到了冷落，每天的臉就像苦瓜似的拉長着，看起來非常不高興。因為現在小主人整天讓鋼筆或水筆陪在身邊。

一天，小主人又要考試了，他把文具盒塞得滿滿的，再沒地方裝下小鉛筆，所以就把小鉛筆放在了家裏。小鉛筆垂頭喪氣地躺在書桌上，感到前所未有的孤寂，他低頭思考着自己從前的所作所為，覺得很羞愧，決定要向小主人和文具們承認錯誤。

等小主人一回到家，小鉛筆就把自己的想法告訴小主人和文具們，小主人和文具們都原諒了他，並説：“尺有所短，寸有所長。每個人有每個人的優點和缺點。現在小主人長大了，寫字要用鋼筆，但畫圖和畫畫還是離不開小鉛筆呀！”小鉛筆又重新回到了它的家——文具盒裏，他們一起快快樂樂地生活在一起。

從此以後，小鉛筆謙虛樂觀，變成了一個彬彬有禮、快樂的小鉛筆。

四年級故事作文 篇3

深夜，寂靜的停車場傳來了熱烈的爭論聲，原來是停車場裏的車子們正在討論誰的本領大。

保時捷得意洋洋地説：“要説速度快，還得算我們跑車最快，身份高，一轉眼的工夫，就從眼前遛走，留下的只是一陣車響和一串煙，開着我出門太有面子了。”

路虎不以為然地説：“跑得快沒錯，那也得要路好才行，你到野外去試試？也能跑那麼快嗎？還是我們越野車本領大，無論是平坦的高速公路，還是崎嶇的山坡小道，我照樣能通過！我的主人是探險者。”

東風卡車不甘示弱地説：“要説汽車本領大，還得是我們運貨的大卡車。雖説跑的.不是很快，但我們一次就能背個幾十噸，像你們這些個小車我一次就能裝下了。城市裏的生活用品，哪件不是我們從別的城市運過來的，沒有我們這樣辛勤的付出，城市生活將會一團糟。”

大家你一言我一語地爭論個不停，只有起亞一聲不吭。奔馳和寶馬紛紛對起亞説：“嗨！夥計，你給評評理，看我們誰的本領大？”

起亞抖抖身上的灰塵不好意思地説：“你們各自本領都很大，名頭響、身價高、跑得快、並且裝得也多。而我的主人卻不常用我，我問主人為什麼？你們知道我的主人説什麼？”

“説什麼？”大家爭着問道。起亞不緊不慢地説：“我的主人當時選我的時候就説，他買車只是為了代步，不求有多奢華，只要對空氣污染小，廢氣排量少就好。雖然買了車，但他還選擇經常步行上下班。他講這樣才能有更多的藍天，更多的白雲。

聽了這番話之後，停車場裏頓時安靜了下來。是啊！隨着人們生活水平的提高，汽車已經進入了千家萬户，但空氣質量卻越來越差，污染也越來越嚴重，希望我們的主人少開一天車，還人們一片藍天。

四年級故事作文 篇4

每個人都會長大，我也渴望長大，這樣我就可以飛到爸媽身邊。可是，到時我會捨得嗎？

四歲的記憶

我總記得第一次上幼兒園的時候，早早地起了牀，迫不及待地等着爸媽送我去幼兒園。因為，我怕第一次上學就遲到，擔心老師批評我。但，見到老師時，她是那樣親切，小朋友們也很可愛。最開心的是，可以每天牽着爸爸媽媽的手，上學或者放學。

六歲的窗口

然而，六歲的時候，那雙牽着我的手，換成了另外一雙，有些蒼老。我記得，爸爸媽媽對我説：“你長大了。”於是，他們就到福建去打工了。我就跟着爺爺奶奶生活，每天都是奶奶照顧着我。她的手總是有些老的。媽媽每個月就打一次電話回來，每一次我聽到爸爸媽媽的聲音都會眼淚眶眶，因為我每天都在想他們。我做的最多的事，就是望着教室的窗口，希望媽媽會突然出現，告訴我，“乖女兒，我來接你放學！”

七歲的轉變

雖然我是一個女孩，但很調皮。一次我的手意外摔傷，是奶奶急忙把我送進醫院。醫生對奶奶説説：“她的手骨折了，要動手術。”當時，奶奶的心就像瞬間碎了一樣，神情非常驚訝又很心疼。她無微不至地照顧着我，沒喊過“累”這個字。我好想對奶奶説：“奶奶，對不起。我以後不再調皮了。”我也不那麼想離開她的身邊了。

九歲的禮物

今年暑假，媽媽非常想念我。於是，爸爸帶我坐飛機去他們那兒，我高興地無法形容。飛機非常龐大，像一個巨人躺在地上，剛起飛時讓我有點兒頭暈，但是飛到天上就平穩了。我往下看，一片片雲像白色的大布條。

爸爸媽媽還帶着我去海邊游泳，一片白茫茫的大海，一線金燦燦的.沙灘，許多五顏六色的貝殼，真美！特別是黃昏的時候，太陽從海的那一端落下去。我真想，奶奶要是也能看到該多好。

我回去一定要告訴她，我見到的一切美麗的東西！

四年級故事作文 篇5

在我過生日的時候，晨晨哥哥送給了我一隻尾巴又長又彎，前爪鋒利、牙齒可達五十顆的圓齒龍。我非常喜歡它。説到玩具，我還有其它兩種玩具，分別是：力大無比、戰無不勝的變形金剛；有身穿大紅袍、兩隻水汪汪的大眼睛，一個黑黑鼻子的招財狗。其實，它們也是有一個故事的........

一天晚上，等人們都睡着了，突然，玩具們像人一樣甦醒過來，招財狗第一個搶着説：“主人每天把我拋得高高的，特別好玩。要不，我們來比跳高吧！”大家齊聲答道：“好哇！”“我來當裁判。”變形金剛説。一、二、三，跳！變形金剛正説着招財狗和圓齒龍就一起跳了起來，降落下來的.時候招財狗是倒立着下來的；而圓齒龍是後空翻下來的，兩個人不分輸贏，打了一個平手。

最後，變形金剛説：“我看你們還是別讓人類知道我們是活的，趕緊變回去吧！”説着，天亮了，它們趕緊變成了一動不動的玩具了，它們決定第二天晚上還要繼續比賽。

四年級故事作文 篇6

大自然中的一切事物，都曾給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪裏摔倒就從哪裏站起來。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會從中受到啟迪。

上週星期六，我坐着小椅子，戴着眼鏡在姥姥家曬着太陽，我不經意地低頭時，卻發現了一個移動的黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細一看，原來是一隻小螞蟻在搬一條大青蟲。我看挺有意思的，就觀察了起來。那隻青蟲，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動嗎？沒多久，那隻螞蟻灰溜溜地離開了，我發現沒戲看啦，正準備回去吃水果。一扭頭，居然發現了一大羣螞蟻！哇！這小傢伙是搬救兵去了。

我又目不轉睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢？這小傢伙還挺執着，成百上千的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶着，有的螞蟻鑽到下邊抬着，還有的在指揮着其他小螞蟻。只見他們邊抬着青蟲邊向前爬着。咦，為什麼他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。於是我便四處尋找，原來不遠處有一個螞蟻洞，原來他們真要把食物運到洞穴去。

不一會兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個小土坡，爬上去很費力，我看他們挺辛苦，同情心爆發了，就想幫助他們一把。於是，我拿起大青蟲，放到了洞口，幫助了他們。可他們卻以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經過一陣混亂後，終於有隻螞蟻循着味道回到了蟻巢，緊接着，他們都回到洞裏。

從小小的'螞蟻的身上，我明白了一個偌大的啟示：只要團結，只要堅持，就一定會成功。

四年級故事作文 篇7

我們家養了兩隻倉鼠，剛出生的時候我叫它們大眼和小眼。

等它們長大後，我發現它們的眼睛一般大了，已經分不出哪個是大眼兒，哪個是小眼兒，我都不知道叫他們什麼了。媽媽説：“它倆一個厲害，叫它小壞。一個愛動，叫它小費吧。”

它倆老是打架，可我就是喜歡看它倆打架，所以就發生了這件可怕的事。

那天我休息的時候，把它們倆放到一個盒子裏，專門看它們打架玩兒。它倆打得不可開交，小壞咬了小費一口，小費抓了小壞一下。就在我看的開心的時候，意外發生了！它倆打着打着，我看到盒子裏有血，我大喊：“媽媽，媽媽倉鼠打出血來了！”媽媽也着急了：“我説不讓你讓它倆打架，你非不聽！打出事兒來了吧！”我用手要把它倆分開，可我剛把手伸進去就感覺疼了一下，等我把手拿出來的時候，發現我的手上也有了血！媽媽又生氣又着急的説：“是誰的血？”我嗚咽着説：“是我的。”媽媽趕緊把我拉到洗手間去沖洗傷口。“我會不會得了狂犬病，會不會死掉？”想着想着，我感覺頭暈眼花，嚇得暈了過去！

當我睜開眼的時候，媽媽已經把我放到牀上了。我問媽媽：“倉鼠怎麼樣了？”媽媽説：“是那隻該死的`小壞，把小費的手給咬破了，沒什麼大事兒。”我這才放下心。

這次事件後，媽媽和姥姥決定要把倉鼠送人，説養它們還不夠麻煩呢。可我堅決不同意，我想方設法説服了媽媽和姥姥，倉鼠保住了！

我的兩隻小倉鼠，雖然可愛，但是也很可怕。今後我在玩倉鼠的時候一定要注意安全，再也不讓它倆打架了。

不過，不管怎樣，我一直都很喜歡我的小倉鼠！

四年級故事作文 篇8

在我們身邊有許多熱情的人，他們也愛幫助老人，這些人都十分值得我們尊敬，讓我們看看怎麼成為一個敬老的人吧！

比如説我媽媽就是一個敬老的人，我記得在我七歲的時候，我和媽媽在去商場的路上，再一個斜坡上，遇見了一個頭發銀白，滿臉皺紋的老奶奶，她眼睛眯眯的，似盲人又不像盲人，我猜可能是年紀大了眼力不好吧，她扶着拐仗，很吃力的走，手裏拐仗似乎不是很聽話的帶路，拐仗頭都碰到了路邊的石牆了，老奶奶如果再往前走一步就會撞上牆的，真危險！可真叫人心急呀！好在我媽媽一個箭步過去，扶住老奶奶，説：“小心，奶奶您走路走歪了，我扶您上坡。”老奶奶説：“哦，那真是太謝謝你啊，我家就在旁邊，剛才沒注意，年紀大了有時眼花，還好有你的幫忙，不然非撞上牆不可。”上了坡，老奶奶一再説：“我自己可以走的，很快就到家了，謝謝你們，謝謝！”。之後我們才去了商場，我好奇的問：“媽媽，您認識那個老奶奶嗎？”媽媽説：“不認識。”但我還是疑惑不解，便問道：“那您為什麼要幫她呢？”媽媽回答道：“沒有為什麼，還有幫助老人是應該的。”聽了媽媽説的話，才解開了我心中的疑問。因此我應為有這樣的媽媽而驕傲。

還有一次。那是我五歲和爸爸坐在公交車上，爸爸抱着我，車到站時，有的人從後門下車。有的`人從前門上車，這時看見了一位兩鬃斑白的老奶奶上來，突然一個小夥子站了起來，去扶那位奶奶，説：“奶奶，做這裏，指着他剛才做的位置。”小夥子的一舉一動，整車人都看在眼裏，大家都用敬佩的目光欣賞小夥子，好樣的，我們都要向他學習。只要人人都付出一點愛，世界將會更加美好起來的。

這些人敬老使人尊敬，我現在也要做一個敬老的人。