【精選】四年級春天作文集錦九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級春天作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級春天作文 篇1

冬去春來，到處是生機勃勃的景象。

萬物甦醒、鳥語花香，柳樹發芽了，小草給大地媽媽鋪上了一層綠地毯，動物們都趕來赴春天的`約會了。

這裏雖然沒有日本國花一一櫻花。但是有櫻桃花，櫻挑樹不但會開花，還可以結出又香又甜的櫻桃呢。

你看，一羣羣大雁從南方飛回來了，鳥媽媽們正忙着哺育後代呢。河裏的魚兒和小蝌蚪們正歡快地玩耍。啊！公園裏真是熱鬧極了。

我喜歡春天，不僅是因為她漂亮迷人，而是因為她讓整個世界都充滿生機了。

四年級春天作文 篇2

春，是無彩斑斕的，有粉色、有白色、有綠色、有黃色、有紅色……每一處景物都有屬於自己的色彩。

粉——桃花。在公園的每一處，都有朝氣蓬勃的春意。桃花，也是春的代表。一團團、一簇簇的桃花攢足了勁，綻放着迷人的笑臉，那一片片花瓣晶瑩剔透，圍着花蕊寶寶。一陣和煦的風吹來，花仙子跳起了舞，隨風擺動。

白——梨花。梨花娃娃在枝頭上含苞羞笑，開的早的，此時已凋謝，但那一片片枯黃花瓣，雖然與春意盎然的美景格格不入，但也在春這一副畫卷裏抹上了濃重的一筆。

綠——小草。小草弟弟在春姑娘的輕喚下，鑽出了小腦袋，欣喜地望着這個美麗的世界，它們擠在一起，訴説着，不時地握握“手”，從遠處看，像一條綠色的地毯。

河邊，柳樹姐姐搖擺着長長的頭髮婀娜多姿。春風輕輕地為她梳理着長髮，怕將柳樹姐姐美麗的'長髮弄傷。

河上，一條條小船緩緩地行駛在波光粼粼的湖面，脱去冬裝的人們嬉笑着在小船裏愉快地聊天，不時傳來一陣銀鈴般的笑聲。

天空上，布穀鳥扇動着翅膀，“布穀、布穀”的叫着，向人們傳遞着春天的信息。

春天，是美麗的，是輕盈的，是浪漫的，是令人着迷的，我愛春天！

四年級春天作文 篇3

春天到了，大地披上了綠色的新裝，一片春意盎然。

柳枝搖着她那綠色的長辮子，好像可愛的小女孩在跳舞呢！

小草穿着衣服偷偷地鑽出地面，好奇地張望着這明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。遠遠望去，綠茵茵的一片，好像一塊綠色的大地毯。

那金黃的油菜花，一方方，一塊塊。猶如海洋中湧出的一座座小金山，又像一條條金色的地毯。一陣清風吹來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，真香啊！

看，那麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩，一片接着一片，就像一片綠色的'海洋。一陣微風拂來，這篇“綠海”裏盪漾起了碧波。

果園了，桃花、杏花、梨花競相開放，你不讓我，我不讓你，都像趕集似的聚攏來。望着一朵朵美麗的花兒，我似乎感受到了桃的香，杏的酸，梨的甜，不由得直流口水。

在彎彎曲曲的小路旁，有許多被燒焦的野草，我把它扒開一看，呀！底下又抽出來了鮮嫩的綠色的芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

一年之計在於春，一日之計在於晨。春天來了，新的一年又開始了。

我喜歡春天。

四年級春天作文 篇4

“春天在哪裏呀？春天在那清脆的山林裏……”這是家喻户曉的兒童歌曲——《春天在哪裏》中的詞句。春天到底在哪裏呢？今天，老師就帶領我們去黃岐“一河兩岸”尋找春天。

在萬里的晴空下，黃岐“一河兩岸”呈現在眼前的是雄偉的大橋，水平如鏡的河面和綠草如茵的堤岸。這一切，構成了一幅早春的圖畫。

路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的樹托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下顯得生機勃勃。河邊的柳樹上點綴着無數的新葉，彎彎曲曲地垂下來，如少女般柔順的長髮，輕輕地從人們肩上擦過。微風一吹，它們便盡情地舞動，似乎在炫耀春姑娘對它們的鐘愛。這時，我不禁想起了古人的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊！温暖的春風把柳葉吹出，多麼像神奇靈巧的剪刀！

在眾多的'景色中，最可愛的要算是温暖的春風了。春風像慈母的手撫摸着大地，小草被春風吹得翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；我彷彿看到了農民伯伯們在春風的吹拂下開始撒播種子，為未來美好的收穫而工作。

畫眉、麻雀等各種各樣的鳥兒斜着翅膀，唱着優美動聽的歌，自由自在地飛翔着。伶俐的小燕子扇動着俊俏輕快的翅膀，翹着剪刀似的小尾巴從很遠的地方飛來了，好像是在告訴我們：“春天來了，春天來了！”

春天的確來了，不是嗎？太陽照着大地，照在人們身上，暖和極了；微風輕輕吹拂，讓人感到那麼舒服，那麼高興。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你温暖、清新而又充滿活力。古人曾經説過：一年之計在於春。在這一個充滿希望、快樂的季節裏，作為祖國花朵的我們，將會緊隨春天的腳步，使她開得更豔、更燦爛！

四年級春天作文 篇5

啊！春天你來也匆匆去也匆匆。早晨微風吹拂着正在舞動着的窗簾，陽光透過窗簾照射在我臉頰，彷彿在撫摸我一般。看見陽光我一把宣開身上厚重的棉被，耶！春天來了，我不用在穿的像個包子一樣了，不用在怕冷了，手上的凍瘡可以有所好轉了。想到這我心如雀躍，立馬想出去感受一下久違的春天。

簡單的洗漱後，我穿了一條淡綠色的連衣裙，一雙墨綠色的鞋，彷彿是想跟這大自然融為一體。走在鄉間的小路上，放牛的牛郎猛然一笑，喲！着小姑娘今個穿的這麼漂亮。聽他這麼一誇我笑的跟田邊伸出頭來的小花一樣。河邊的溪水也開始嘩啦嘩啦的作響，彷彿是在嘚瑟，耶！我終於要投入大海的懷抱了。風哥哥一飄過田間的菜杆都撥動着琴絃，彷彿在演奏着一曲”春天在哪裏呀，春天在這裏”。田野裏的'小草也冒出了頭，他們站成一排，彷彿是在朝着我敬禮。望着蔚藍的天空，大燕歸來，成羣結隊的從我頭頂飛過，它們是那麼的截然有序排列出一個大字，甚是好看之極。

回憶過去，美麗的景色忘不了，想想永遠是家鄉的景色那麼美！現在身在廣東地區，只能感受這裏夏天和冬天的美。

四年級春天作文 篇6

春天來啦！燦爛的陽光照耀着大地，我和幾個小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。

我們來到了田野裏，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來的碎金子，成千上萬只小蜜蜂在花叢中採蜜呢！

我們又來到了菜園裏，蔬菜都從土地裏長出來了，；小草也悄悄地鑽出了綠色的小腦袋，滿地都是小草的身影。

果園裏，粉紅色的桃花綻開了，遠遠望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，彷彿像一片白白茫茫的海洋。一陣微風吹來，陣陣撲鼻而來的清香，真讓我入了迷。

公園裏，百花盛開、爭芳鬥豔、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，啊!好一個花的世界。

春天真美好，我願春天永遠留在我們的身邊。

名師點評：

小作者觀察仔細，敍述時井然有序。我們都跟着他的筆觸在欣賞春日的美景。

對於景物描寫能充分運用動靜結合的`寫法，並輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動形象。

值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。”一句中的“景物”一詞改為“景象”更為妥當。

另外，我們在描寫景物時，如果能夠插入一些故事逸聞、神話傳説、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內容豐富，而且能使文章情趣橫生。關於春天的民俗諺語似乎有不少哦，試試把它們揉入你的景物描寫，那你的作文就更好了！

四年級春天作文 篇7

今天，媽媽帶我到公園裏去找春天的步伐，我們一來到公園，許多迎春花都開了，他們迫不及待得像我擁來，迎春花黃黃的，真好看！

不知不覺，我們又來到了一棵叫不出名字的樹下，他開出了許多深紅色的花骨朵，花骨朵像花椒一樣。

我們又來到玉蘭樹下，白色的玉蘭花遮遮掩掩，躲躲藏藏像個害羞的小姑娘，不肯開放，他只有得到了春姑娘的呼喚才肯開放。

來到公園裏面，我看見許許多多五彩繽紛的`鮮花迫不及待的要把自己的美麗奉獻給春天的步伐，春天的步伐好像一個選美大會，許許多多的鮮花都在比美，有的鮮花換上了紅色的衣服，還有的鮮花換上了黃色的衣服，還有的鮮花換上了粉色的衣服，如果你在公園裏看到許許多多的鮮花，那就是他們正在開選美大會呢！你可千萬不要去打擾它們呀！

觀察完鮮花，媽媽又帶我到湖邊去觀察柳樹，柳樹吐出了嫩芽，就像春姑娘的長辮子在隨風舞動。

今天我觀察得很仔細，我也希望大家能喜歡我的觀察日記。

四年級春天作文 篇8

週末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷着好奇心，於是蹲在那邊觀察着它們。

只見前方走來一隻螞蟻，它與迎面而來的夥伴互相碰了碰頭上的觸角，之後又匆匆離開，它們在幹嗎在擁抱嗎突然，這隻螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一羣螞蟻，它們會和在一起，排着隊向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發現了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一隻螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動着身體，好像發現了什麼，可那羣螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，儘管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的

螞蟻其實是一種團結力很高的小昆蟲，以前看了是我太不瞭解它們了，我真想對它們説：“你們真是好樣的!” 作文：身邊的柳樹

柳樹在春天新吐鮮綠，在夏天風枝招展，在秋天萬葉齊落，在冬天迎風骨立。在春天你沒有花兒的芬芳，在夏天你沒有楊樹的招搖，在秋天你沒有果樹的榮耀，在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨，但你有你的美麗一一瞭解自我。

春天，本來壓抑了一冬天的你，應該是努力生長的時候，但你知道，這個季節不屬於你，只有在夏季，你才用盡力氣，努力的向上。在秋季，為了來年的甦醒，你的美麗的葉片脱落了，在冬天，為了枝條的安穩，你任風吹，任雪壓，為的是來年的豐收。

我們又何嘗不把自己當作柳呢？

我們自大，我們虛榮，我們浮誇，我們任性，我們自私，為什麼有這麼多，因為我們不瞭解自己，瞭解了自己，我們就會知道，我們現在沒有自大的本錢，沒有虛榮的.目的，沒有浮誇的意義，沒有任性的結果，沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解：“我家有錢，我説的是事實”，事實，什麼是事實，用家中的錢？是你的嗎？有資格？有也應該是你的父母。

柳即使在他的夏天，也不會招搖，因為招搖就沒有時間生長，我們在考得好時，總會不知所以肓目自大，都不知道自已姓什麼了，開始四處招搖，這時我們應該看看我們的柳樹。

柳在秋天失去了他的葉子，那是自願的，我們也應該自願地去失去一些什麼，在這時，應該失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去這些，我們才有可能在某天笑傲另一個階段。

我們的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的內涵——隨風。我們的風是老師，風吹到哪，我們就要來走到哪裏。我們不隨風，但我們一定要隨書，書就是雪，不要失去被風吹被雪壓的機會，因為我們的目的是來年。

柳給我的很多，身邊的很多事，很多物，但我唯獨對柳感觸很多，不只外表，是內涵，柳也許是不完美的，但在我心中它是完美的，因為它讓我感悟到：瞭解自我的意義。

校園的柳樹作文

走進校門，一棵高大粗壯的柳樹便映入我的眼簾。這棵柳樹以陪伴我多年了。記

得上一年級的時候，柳樹時常向我問好。六年了，柳樹還是依然挺拔地佇立在那兒裏，為我們遮風擋雨，綠化空氣。

春天悄悄的來到，柳樹抽出嫩綠的小芽，給光禿禿的柳枝增添了幾分生氣。使我不由得想起一首詩：碧綠粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛；不知細葉誰裁出知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

夏天的柳樹枝繁葉茂，微風拂面，柳枝揚起“手”向我們打招呼，有的還請你欣賞她的舞蹈，她舒展着柔軟腰枝，隨風跳起舞蹈來，這不正是夏天的交響曲嗎？

轉眼間，秋天到了，柳樹顯的有些衰老，葉子漸漸地變黃，一片一片地飄落地上，葉落歸根，回報大地媽媽的養育之恩。

秋去冬來，一片片柳葉落光了，只剩下光禿禿的樹枝，顯得很空洞。這時，大雪紛紛揚揚地從空中落下來，落在柳樹上，給柳樹添置了一件新的舞裙，柳枝上落滿了雪，潔白無暇，使人心中感到那樣的親切，舒服。

柳樹啊，我喜歡你！

四年級春天作文 篇9

早晨，我發現北風正乘着“雲車”緩緩飛走呢！這時，春天也坐着“風船”急速駛來。我順着雲跡走着，想知道春天在哪裏。

不知不覺，我來到花園。突然，一叢花動了一動，我連忙趕去，看見春天在裏面，由於被我發現，她立馬飛走。忽然，她飛過的花叢都穿上了五顏六色的外衣，在風中閃閃爍爍的，散發出淡淡清香。啊！我窺視到了，原來，春天在這裏！

出了花園，我來到到處是冰的`小溪。我驚奇的發現：春天居然在小溪裏洗澡！春天又被我發現了，她又一次“不翼而飛”了。不過這也能讓我大開眼界了：原來處處是冰的小溪居然變得生機勃勃，小魚自由自在，水草“綠意盎然”，多美呀！啊！我窺視到了，原來，春天在這裏！

春天呀春天，你為何見我就逃避呢？我還想和你交朋友呢！在田野裏，樹林裏，草叢裏……我還會繼續找你的。