四年級小麻雀作文彙總五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級小麻雀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級小麻雀作文 篇1

一天放學後，小婷、小強在教室打掃衞生。突然一隻小麻雀飛了進來，它有藍色又發光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可愛！

小強看見小麻雀，就下狠心用掃把打了過去，還好小麻雀很機靈，沒被打到。小婷生氣地説：“那麼可愛的小麻雀你還打它。”小強便和氣地説：“你不覺得我的飛鏢掃把很準很厲害嗎？如果我打到了那隻死麻雀，我們還能吃肉多好呀！”小婷生氣地説：“還好你沒打到它，不然它就死了。而且動物也是有選擇生存的'權利的。”小強便騙小婷説："不如我們把它抓住，然後再放小麻雀回家。”小婷平下心説：“好，那我們怎麼抓住它呢？”小強立馬説：“這點小事，小菜一碟。今天我買了個網，我們可以把蟲子放在桌子上，然後把網放在上面，等它一來便一拉。”網做好之後，小麻雀飛了進來，他們就一拉，果真一抓一個準。小婷開心地説：“把它放了吧！”小強立馬變心説：“你被我騙啦，哈哈！大傻瓜！而且我騙你和我一起抓才好把它抓住，我們還能野外烤麻雀。”小婷頓時火冒三丈：“小強你居然不守信用，還騙我和你一起抓麻雀，它還是個小生命啊！就是因為你這樣傷害鳥兒，才使它們越來越少，你忍心嗎？”小強羞愧地低下了頭，把小麻雀放了。

每個人和動物都有選擇生存的權利，你傷害它們的同時，也泯滅了自己的良心。人和動物都是大自然的一份子，都是地球母親的孩子，我們要和諧共處，共創美好生活。

四年級小麻雀作文 篇2

雨後，院子裏飛來了幾隻小麻雀，它們全身長着赤褐色的羽毛，好像披上了一件厚厚的外衣。肚上是棕色的，好似穿上了一件棕色的襯衫。頭上是褐色的，似乎圍了一塊褐色的頭巾。爪子牢牢地抓住了籬笆，唧唧喳喳叫個不停，好像在開大會。

到了中午，我看見它們還沒飛走。這是，我突然發現它的`小巧玲瓏的嘴動了一下，好像在對我説“小朋友，你可不可以讓我住下？”於是，我拿來一個籠子，又拿了一把米放在籠子裏，小麻雀見我反而更喜歡了，飛進籠子裏，一會兒跳上一會兒竄下，吃起米來。

下午，我把籠子打開，讓小麻雀自由自在地在天空中飛翔，一會兒藏在雲上故意不讓我看到，一會兒跟其他的小鳥棲息，玩累了小麻雀又回到了自己的新家。我看着它飛起來的樣子很可愛，我想如果我能像小麻雀那樣自由地飛翔該有多好啊！我可以飛到北京看閲兵儀式，看到總理向我揮揮手；還可以飛到香港，到迪斯尼樂園遊玩……

這就是小麻雀生活新的一天。

四年級小麻雀作文 篇3

在我家院子裏，一棵大樹上住着一窩可愛的小麻雀，它們整天嘰嘰喳喳的，快活的過着日子。麻雀媽媽不知辛勞地覓食，無微不至的照顧自己的孩子。

一天天過去了，可愛的小麻雀，羽毛變得豐滿了，身體也強壯有力了。它們已長大了，自己要學會去覓食，躲避風雨，學會飛行了。

一天中午迫近，麻雀媽媽一直沒有送來美味的午餐，幾隻小麻雀餓得嗷嗷直叫。“出去吧！不能餓死呀，總得出去找東西吃呀，其中的一隻小麻雀説”。“嗯嗯，應該獨立生活了，不愁吃喝，衣食無憂的日子該結束了，另一隻小麻雀嘀咕着。”

幾隻小麻雀撲騰着翅膀飛出了窩。只見眼前一黑，幾隻小麻雀重重的摔在地上，任憑它們怎樣拍打着翅膀，可就飛不起來。再怎麼努力也託不住身體。不聽使喚的翅膀，讓小麻雀們再次落到地上。它們精疲力盡地躺在地上，早已氣喘吁吁的。“再飛不起來，大家會有危險的，一隻麻雀説道”。

大家在地上大口大口地喘着粗氣，突然聽到“汪—汪”的聲音，驚慌失措的'小麻雀，緊緊地抱在一起，它們驚恐萬分，嚇得不知如何是好。一隻大黑狗悄然來臨，一對凶神惡煞的眼睛，慢慢地逼近它們。就在這迫在眉睫之時，老麻雀像離弦的箭一樣從樹上俯衝下來，直直的向黑狗衝去。大黑狗愣了一下，只見老麻雀抖動渾身上下的羽毛，直直的豎立起來，尖尖的嘴巴狠狠地啄向大黑狗的臉，它不知所措地倒退了幾步。老麻雀“吱吱的聲音”，聽起來毛孔悚然，可那聲音充滿了無限的力量。大黑狗瞬時驚呆了。一直愣在那裏一動也不動。

趁着黑狗發呆時，老麻雀轉身帶着孩子們，費了九牛二虎之力終於跌跌撞撞地飛上一棵小樹上。小麻雀們喜泣而淚，這種興奮，它們從未體驗過。麻雀媽媽慈愛地説：“該來的事，還是來了，雖然我們都不願意面對，經歷了風雨，但這樣才能學會成長；你們要做展翅翱翔的雄鷹，自己去搏擊風雨，做個有膽識，感恩上進的孩子”。

四年級小麻雀作文 篇4

中秋節那天，我在家看電視，忽然，從窗户外飛來了一隻小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的'太亮了，所以小麻雀以為前面沒東西，到處撞窗户。

過了一會兒，小麻雀撞暈了掉了下來。

因為家裏沒人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來。

我用線把麻雀的腳栓住，一會兒掂着它，把它懸在空中，一會兒又把它放在牀上。我餵它小米，它不吃，又餵它水它不喝。

我以為它累了，給它做了個家，自己玩去了。

不一會兒，媽媽回到家，看到了這隻麻雀，語重心長的對我説：“快把麻雀放了，如果人家無緣無故把你的腳栓住，再把你關起來，不讓你回家，你願意嗎？”

我被問得的無言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看着它漸漸的飛遠了，自由了。

後來我在牀上拾到了它的一根尾毛，直到現在還保存着它，就算是我對它的紀念吧。

媽媽説的對，一個人是多麼渴望自由啊，假如我沒把小麻雀放了，恐怕它現在已被我折騰的半死不活了。

四年級小麻雀作文 篇5

自由的一天開始了，因為今天是星期天。我望着窗外，寒風凜冽，真不知道怎麼度過這一天。忽然，我的視線裏出現了一個熟悉的身影，最要好的朋友呂一強朝我家走來。我開始興奮起來。

我家將要變成遊樂園，呂一強一來，我們就會想出很多好玩的東西。今天干什麼呢？我倆正琢磨着。“嗖”的一聲，一架“戰鬥機”從我家的窗外急馳而過。“是麻雀，對了，我們去壓麻雀！”呂一強高興地叫起來，我也表示贊同。

我倆馬上行動，分頭去找來了磚頭、小竹棒、破瓷片。我們把陷阱設在二樓的露台上。兩塊磚頭側着放，一塊支上小竹棒，中間再墊一小塊破瓷片傾斜着，在磚頭中間撒上些米粒做誘餌。這樣，我們的陷阱就設好了。我和一強馬上撤離現場，悄悄地躲在牆角邊，目不轉睛地注視着陷阱那邊的動靜，準備守株待兔。過了好一會兒，也不見麻雀來上當，我們便有些不耐煩了。正當我倆想放棄時，“啪”的一聲，魚兒終於上鈎了。我倆以迅雷不及掩耳之勢，衝了過去，一招“龍抓手”，輕鬆地抓住了麻雀。我倆高興得蹦啊跳啊！不知有多興奮。麻雀見我們這架勢也嚇傻了，一個勁得亂叫，似乎想用力強行逃脱，可它的`掙扎只是徒勞。

呂一強可是個搗蛋鬼，他的壞注意特別多。抓住了的麻雀，要倒黴了。一強説怕麻雀餓死就給它吃東西，可麻雀死活都不肯。於是，我們就給它強行進食，但不管怎樣它都不要吃東西，最終我們放棄了。這時我才感到小鳥也需要自由，沒有自由它寧願餓死。我開始敬佩起這隻小小的麻雀來。我倆幫他梳理了羽毛，手一揚，小鳥自由地飛向了天空。