四年級優秀作文5篇(實用)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級優秀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優秀作文 篇1

接觸“殷”這個字要從我入小學一年級開始説起，那是我懵懵懂懂的時候，現在回想起來還覺得可笑。我的班主任姓“殷”，我在《三字經》裏看到過“殷商”這個詞語，明白這是古代的商朝。那時就覺得這個老師太不簡單了，古代來的呀!回家後還一本正經地告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地對我説：“傻孩子，那是姓氏，和朝代沒關係。”為了讓我更深刻地瞭解這個字，媽媽和我一起查了字典，原來“殷”有三個讀音，表示姓氏時讀“yīn”。

殷老師!我們的`班主任兼語文老師。從師範大學畢業後教的第一批學生。殷老師個子不高，有着温柔的目光，高挑的鼻樑和瓜子臉。她上課從不對同學大吼大叫，也不體罰學生。在特別生氣的時候，也只用媽媽式的語調和我們談心，還經常抽時間陪我們出去曬太陽、散步，在我心目中，她就是我的好姐姐。

有一次上課,我們正在專心地朗讀課文,讀着讀着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即，全班沸騰了，同學們有的爬上椅子揮舞書本，有的拿着外套想把蜜蜂打下來。女同學嚇的大叫總感覺像是要被第一個扎一樣。殷老師毫不慌張，也毫無生氣之意，畢竟一時的恐慌同學們將課堂紀律拋得九霄雲外。最後殷老師想出辦法，打開窗户，順勢把蜜蜂從窗户口趕出。繼續開始上課，並説：“小蜜蜂看到同學們花花綠綠的衣服誤認為是花朵，串錯門了，各位同學，我們繼續上課。”

殷老師的課堂生動有趣，常常把我們逗得哈哈大笑。她對每個同學都投入一樣的心血，從不因為某種原因而有所偏向。有不懂的地方去問殷老師，她總是耐心地給我們講解，直到我們弄明白。殷老師傾注着她的滿腔熱情，我們知識的進步浸透着她的辛勤汗水，孜孜不倦的忙碌。這就是我的好老師。

四年級優秀作文 篇2

上課了,呂老師問大家：“我們來場比賽吧?”同學們異口同聲地説：“好!”“那比什麼呢？”不知是誰説了一名，呂老師深思了一會兒，然後説：“好我們就來場扳手勁比賽。”同學們一蹦三尺訓，歡呼雀躍起來，老師接着問：“男生裏面誰的力氣最大？”我們的手紛紛指向陳波旭，大聲叫着他的名字。“那叫他上來吧！”老師説。陳波旭氣昂昂地走上講台。 老師又問：“誰敢和陳波旭挑戰？”教室裏鴉雀無聲，同學們看着陳波旭那麼粗壯、有力的手臂。這時徐伯暉自告奮勇地前去跟他挑戰。當老師宣佈比賽開始時，他倆叉開腿，擺好架式，鼓着腮幫，咬緊牙關，使出吃奶的勁；想必這場比賽一定是龍爭虎鬥，我們都拭目以待，他們的力氣旗鼓相當，不相上下，兩人的臉都憋得通紅通紅的.，就像鬥牛場上的兩頭兇猛的公牛。他們的手就像粘在了桌子上，紋絲不動，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，徐伯暉看起來已經沒勁了，陳波旭一用力，徐伯暉敗下陣來。

徐伯暉不服氣，甩甩胳膊，説：“再來。”

第二局，陳波旭又輕鬆地贏了他。看來，這次的擂主非陳波旭莫屬。老師説：“誰敢再來？”這時，瘦高個葉宇唯上場了，於是又開始了一場精彩的爭奪賽，但是，陳波旭擂主就是擂主，很快就佔了上風，兩局連勝葉宇唯。

“今天的擂主是陳波旭。”老師對大家説。

“噢-----噢-----”男生們歡呼起來。

四年級優秀作文 篇3

書包是重要的學習用具，它伴隨了我們整個學習生涯，同學們都離不開它，我也有我喜歡的書包，請大家來看一看我設計的多功能書包吧！

我的書包是火箭形狀、用航空塑料做成的。非常結實，是我最喜歡的寶石藍顏色。它堅強勇敢，不怕風吹雨淋，是我學習的好幫手，生活的好夥伴。它還有很多用途呢！

第一個用途就是可以自動整理書包。只要我提前把每學期的課程表輸入進電腦觸摸屏裏。每天，寫完作業後，把火箭書包放進書櫃裏，它就會自動開啟整理書包程序，幫我把書分門別類的整理好，還能保證不會忘記書本和學具。當本子快用完的時候就會及時報警提醒。

第二個用途很貼心，下雨的`時候會自動打開一把粉色傘為我擋雨，太陽大的時候會自動打開藍色的防紫外線尼龍傘為我遮陽。而且，書包超過兩公斤時，電腦觸摸屏裏的減重系統開始工作。真是我的貼心小幫手啊！

最後一個作用就很神奇了，在應急時它就是我的交通工具。要是你仔細觀察變會發現，火箭書包的頂部有一個小巧玲瓏的紅色按鈕。那個按鈕就是我的交通應急燈。觸摸屏裏有我每天固定的交通路線和到校時間。提前10分鐘報警系統會自動打開。這時書包隱藏起來的兩個翅膀會自動打開，應急燈立刻亮起，安全帶也會自動繫上，帶我立即飛向學校。

哇！我太開心了。有了這樣的書包，就不會因為整理課本、忘帶雨傘、上學遲到而浪費時間了。這樣我可以用這些時間來學習，將來成為一名科學家，我將致力於研究一種新的輸入方法，把所有基礎知識直接輸入大腦，那樣我就有充足的時間做我喜歡做的事情了。

四年級優秀作文 篇4

我家門前的房檐下有一個非常可愛的燕子窩。那是我一天上學的時候無意中發現的。那裏面住着兩隻燕子，一大一小，也許大的是燕子媽媽，小的是它的孩子。它們長得小巧玲瓏，渾身黑黑的，只有它的肚皮是白的，它們飛起來時那黑色的小尾巴就像一把小剪刀，十分可愛。我每天上學總能看到它們在嬉戲玩耍，很快樂，幸福的母子倆。

每當從樓上下來時看到我們，它們就用那兩顆小小的黑葡萄似的小眼睛一動不動的瞪着你，好像在説：“看破什麼看，你們難道沒風過這麼漂亮的鳥嗎？”撲打着小翅膀像小飛鏢一樣飛到自己小窩，探着頭觀望我們是否走了在出來。看它們那黃色的像“電鑽”似的小嘴巴可是清理垃圾的“武器”。我們鄰居天天所那些爛菜葉和沒用的菜根放到板上，它們就像飛蛾撲火一樣衝上來，拿出它們的'武器清理掉那些垃圾。

它們的脖子很細很短，只有幾公分那麼長，上面佈滿了密密的毛，排列得非常整齊，就像哪個工匠親自佈滿在它們的脖子裝飾一樣。

有時我有空的時候也會逗它們玩。別看它們，一副滿不在乎的樣子，可它們卻很貪吃。我一次，我為了逗樂它們，我去公園抓了三條毛毛蟲，放一它們的窩底下，它們馬飛過去，把毛毛蟲一口給吞下。然後兩隻黑豆似的小眼睛盯着我，彷彿在説‘這太少了吧，還不夠我塞牙縫呢？”接着搖晃着腦袋好像説：“大哥，可不可以再給我們一點嗎？”

它們還經常飛一我家窗前曬太陽，有時它閃閃們用雙腳打理自己身上的羽毛，我時它們母子倆互相依偎在一起雙起雙飛，母親時時跟隨在自己孩子身邊身怕自己的的寶寶有什麼時候閃失。在它們身上，讓我真正看到和內心體會到，孩子在父母親面前是最温暖的，最安全的。這就是我家門前那兩隻燕子，它們成是我的朋友，我愛它們。

四年級優秀作文 篇5

我的同桌個子高高的，有一頭又黑又長的頭髮，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑寶石，肉嘟嘟的櫻桃小嘴，長的很漂亮。

她很愛看書。有一次，她看書看得入迷了，我怕打擾她，就靜靜地坐在一旁。忽然，她哈哈大笑，把我嚇了一跳，我忍不住想看一看是什麼內容。噢，原來真的.很搞笑！她又默不作聲，靜靜地思考，彷彿正在為主人公遇到的難題想辦法；一會兒，又面露笑容、心情舒暢，彷彿為主人公的勝利而歡呼。十分鐘過去，半小時過去了，她越看越入迷，越看越起勁，整個世界對她來講好像已經消失，換成了一個充滿童真的世界。上課鈴響了，她才戀戀不捨地放下了手裏的書。

還有一次，一位同學有道數學題不會就去問她。她熱情耐心地幫同學解答，只見她一會兒畫圖，一會兒在草稿上列算式。滴答滴答，時間老人走地很快，她的頭上冒出了一絲絲的汗珠。忽然，她的臉上露出了笑容，然後她又寫了幾個算式，情緒更激動了，似乎已經戰勝了那道難題。幾分鐘後，她的臉上露出了燦爛的笑容。

她既愛看書，又樂於助人，是我學習的好榜樣。