小學生四年級作文(精華)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生四年級作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學生四年級作文 篇1

人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年裏，人類取得了巨大的進步：認知革命使人們走出無知，步入快速發展的文明時代；農業革命使人們擺脱饑荒，開始了自給自足的生活；工業革命則使人們結束了落後的人力時代，開始了象徵着速度和科技的機械動力時代……在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰爭等曾經長時間困擾人類的災難都一一被解決。但有一種自然災害，人類到現在對它也是束手無策。它就是地震。

地震是羣災之首。在國際上，人們把地震分為里氏1級至里氏10級。里氏5級以上為破壞性地震。破壞性地震會使一個區域內的建築嚴重受損，並對人民的生命與財產造成極大威脅。雖然現在人們已經具有了地震的初步預測能力，但地下雜音與震源過深等種種原因使人們還不能做出準確預報。據不完全統計，每年都會有7000人在地震中喪生，平均每次地震造成的直接、間接損失高達60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達100億美元左右。面對這麼高的財產損失和危害，我們有沒有辦法將損失最小化呢？答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。

　一、地震的前兆。在地震前，許多動物都會出現不同程度的悸動現象。一些家養動物的表現最為強烈。豬、羊、牛等大型動物會出現亂竄、亂拱、亂叫的情況。並且河流、水井中的水也會出現異常。比如説清濁、味道、水質等發生明顯的.改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現象。一旦發現異常，應立即提高警惕，做好防震準備。有條件的話應向相關部門報告。

二、地震時的避難方式。一般地震波抵達地面時，會分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達地面。縱波來臨時，地面會出現上下輕微顛簸的現象。這是逃離的“黃金時段”。一旦橫波襲來，地面就會左右劇烈搖晃，人會產生眩暈感。從縱波到來至建築倒塌，前後大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離，否則就最好不要冒險逃生，而是就近避難。

　三、逃生的注意事項。逃生必須選擇在空曠的、遠離建築的地方。所以如果上體育課是突發地震，在操場上避難是最好的選擇。到達安全地點時要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險。

四、就近避難的注意事項。我們一般所學的避難知識是躲在桌子下，雙手抓住桌子的腿。但其實，這是完全錯誤的。因為上層的天花板等一旦崩塌，將會把桌子直接壓裂。所以，這一方法的傷亡率高達95％以上！所以，正確的做法是：躲在座椅的旁邊，儘量使身體處於兩個物體的中間。這樣由於物體的阻擋，從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3％。

　五、建築的注意。中國是一個地震多發的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固，起到防止樓房塌陷的作用。另外，核電站等危險的建築一定要遠離地震多發區。比如説20xx年的日本福島第一核電站泄漏事故，就是因為福島位於日本沿海，地震、海嘯多發。3月11日，福島周圍海域發生了里氏9。0級地震。強烈的震動導致第一核電站的核反應堆泄露。產生的輻射與放射性氣體擴散到了空氣中，致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止，核輻射不僅沒有消散，還分佈到了整個日本！由此可見，在合理的地方建設合適的建築，這也是非常重要的。

其實，關於防震減災的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災害，但是隻要我們多學習一點防震的知識，多積累一些自救的經驗，這樣才不會在地震來臨時驚慌失措，才可以將地震帶來的損失降到最低。

小學生四年級作文 篇2

童年就像一本厚厚的書，上面記載着我發生的許許多多的事。今天，我就給大家講一個學騎車的事。

在我七歲的一箇中午。我像往常一樣寫完了作業就去玩，可我剛到家門口就發現爸爸帶着一輛自行車到家了，他對我説：“這輛自行車是買給你的，下午讓你媽媽到廣場上教你學習騎車。”我高興極了。

我和媽媽到了廣場上開始學習騎車。一開始，我墊着凳子上了車，媽媽扶着我和車，我雙手緊握着車龍頭，雙腳踩着踏板，做好了準備就開始踩動踏板使車子前進，可是那車子像一個頑皮的孩子不斷的顫動，使我不禁緊張起來，生怕會摔個“狗啃泥”，一旁的媽媽好像看出我的'心思，便鼓勵説：“不要緊張，只要認真騎，就一定能騎。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣抬頭看向前方認真起來，車也不再顫動，慢慢地我掌握了技巧，騎 得越來越熟練，媽媽見我好像學會了騎車，便 放下了手讓我自己騎，剛剛騎了幾圈車又開始抖動了，最後摔了個狗啃泥，車子壓在我的身上，媽媽見狀趕忙跑過來，將我和車扶了起來。媽媽問我疼不疼，我説不疼，雖然嘴上説不疼，其實卻很疼，我並沒有被小小的皮外傷所困倒，我堅持站起來繼續練習騎車，最後終於學上了騎車。

“經一事，長一智”，從這件事中我懂得了，一個人無論學什麼功夫，只要持之以恆就一定可以做好。

小學生四年級作文 篇3

新的學期開始了，我們班換了兩個新老師。

新換的語文老師叫劉東，他可是育才二小的大作家，筆名是“流雲虹東”。他長了一張不大不小的嘴，帶了個正方形的眼鏡，還有一個“小將軍肚”。在陽光喔教我寫作文的江老師告訴我劉東老師愛好文學，愛好書畫和愛好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學社的主編，他上屆教的學生中有30名學生當上了精葵花社文學社的社員。他還編寫了四本書，你在網站上查一下“流雲虹東”就會出現他寫的文章。劉老師在學習上對我們很嚴格，第一天上學的語文作業，因為老師沒説清楚格式，所以我們的作業第二天還要留堂重寫。劉老師還給了我們特權---可以到精葵花文學社借書，要知道只有精葵花的社員才能去借書。有精葵花文學社的主編來教我們，我們班的作文水平一定會提高的.。

新換的班主任是教數學的叫李周全。他長了一張不大不小的嘴，一雙大眼睛，還很苗條，很温柔，而且從不拖堂和留堂，作業少。李老師不偏科，原來的老師體育興趣班都讓我們上語文。李老師是湖北人，湖北可是在教育方面全國出名的！李老師規定如果你選好了自己坐哪兒，那你就只能坐那兒了，只有老師才能調位，如果你坐的是值日得小組，那除非老師把你調到了另一組，否則你要值一個學期的日了。最近，李老師要選班幹部，有許多沒當過班幹部的同學也有了職位，有些同學還是老職位，我當上了英語小組長。

我非常喜歡我的新老師，希望我們能成為好朋友。

小學生四年級作文 篇4

這個暑假，我和媽媽來到了美麗的海濱城市三亞。我從來沒有見過大海，見過一望無際的大海，不用擔心我有多幸福。

這一天，天氣很晴朗，我和媽媽來到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這麼多人在海邊玩!五顏六色的陽傘，像陽光下盛開的花朵，在海灘上縱橫交錯。多麼美麗!

看到美麗的大海，我迫不及待地換了泳衣，跳進藍色的海水。不知不覺中，幾個小時後，我的`母親催促我上岸，但我拒絕了。直到餓了，無聊了，才捨不得離開大海。

我躺在沙灘上，仰望着由天空、太陽、雲彩、大海和海灘組成的和諧而詩意的景觀，啊!大海真的很美。