關於四年級讀書作文（通用37篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 1

書籍是人類進步的階梯，是指明方向的一盞燈。讀書，不但讓我得到了知識，還讓我收穫了快樂。與書為伴，成了我最大的樂趣。我的讀書故事，還得從小時候説起。

一兩歲時，父母教我識字，“一二三四，大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀着。識字為我的讀書做下了鋪墊。我已經忘記了第一本書讀的是什麼，只記得令我印象最深的一本書是《西遊記》。《西遊記》講述的是唐僧師徒四人西天取經的故事。一拿到這本書，我就被這裏面環環相扣的故事情節、精彩激烈的打鬥場面吸引了，裏面的人物也描寫得栩栩如生，讓我流連忘返。我讀的津津有味，以至於一合上書，腦海裏就浮現出孫悟空抓耳撓腮，豬八戒憨頭憨腦的神態。讀書的滋味，真好！

漸漸的，我找到了一塊新的“綠洲”——書店。每當週末，我都會去“蹭書”。傍晚，我跨進店門，直徑走向那堆滿圖書的書櫥。我躲在牆角，捧起一本書，小心的`翻開。一行，兩行，我像一隻小書蟲，細細地啃噬着書，一點知識都不放過。有人來了，我趕緊合上書，用手指夾着看的那一頁，用指尖輕輕滑過書櫥上的書，嘴裏還裝作唸叨着什麼似的。沒被發現，我長舒了一口氣，繼續津津有味地讀了起來。

讀得有些累了，便透過玻璃注視着燈火闌珊的街道和川流不息的車流，一盞盞耀眼的燈亮起來，想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲，才發覺已經過了三個小時了。我只好“依依不捨”地合上書。閉上眼，彷彿在整理思緒。讀書的滋味，真好！

動物類的書讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場；歷史類的書讓我跟隨古代名人一起吟詩作畫；中外名著讓我浮想聯翩；小説又讓我思緒萬千。從二、三歲到現在，書已經伴我走過十年之久。書，成了我最好的朋友。以後，我也要繼續多讀書，讀好書，讓書和我一起快樂的成長！

四年級讀書作文 2

一説起讀書的快樂，那可多的是了，讀書可以增長知識，開闊眼界，帶來你意想不到的收穫， 我喜歡讀書，所以我的寫字枱上、牀頭櫃上、枕頭兩旁放滿了書，這些書給我增長了知識，給我帶來了快樂。

因為我喜歡讀書，我就掌握了讀書的方法，書裏的知識自然而然的`就印在了我的腦海裏。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。

讀書是件好事，讀書不能是讀過一遍就行了，要多讀，多看，用心體會，這樣才能讀懂書中意味深長的語句，當然，讀書要看適合自己看的書，要看好書。

讀書就像一種魔力，深深的吸引着我，在家裏看書，我經常忘記了吃飯的時間，在書店裏，我也會經常被書中的內容吸引而忘記了回家的時間。

讀一本好書，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂，同學們，讓我們一起行動起來，去讀書，讀好書吧，讓我們從讀書中獲得知識，獲得快樂！

四年級讀書作文 3

大家好我們的知識是什麼東西給我們的呢？{除了老師}是書給我們這些知識的！大家愛讀書嗎？

我喜歡讀書，因為我從書上好多了許多知識讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書覺得讀書沒有用這麼多的`字我一點都不想讀。可是等我長大了發現自己離不開書本，一有不會的知識就從書上找到答案，我又發現書裏的知識如果真的看進去了，就會發現這個知識點掌握的很好。這就是我愛讀書的原因。

書是我們學習的一節節樓梯，“讀了一本好書就是交到了一個好朋友”這句話説的多好啊！人生要是讀到了一本好書一生都能用到。看！書的作用多大啊！我在書中，有許多感悟。如當我讀小説貓武士時，我為雷族武士的英勇犧牲而感到悲哀。所以我哭了也為它們的團結·不怕犧牲的精神敬佩。也看過朱自清作品集，為朱自清寫的優美的散文而陶醉！就大家來一起讀書吧！書對我們很重要，所以大家一起來‘愛’書吧！

四年級讀書作文 4

我非常喜歡看書。在我家的大書櫃裏，擺滿了各種各樣的書，有童話書，作文書，科學書……琳琅滿目。一有空，我就會把它們拿出來看。在書中，我學到了很多知識，也明白了許多道理。

書是知識的海洋，無窮無盡。書是童話的樂園，猶如仙境一般，讓我們陶醉。讀小學二年級的時候，媽媽給我買了《安徒生童話》這本書，書上的插圖吸引了我。走進童話王國，讓我感受到了世界的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，我忍不住產生同情之心，想伸出手幫助她，陪她度過那個寒冷的大年夜；讀過《醜小鴨》，我會發現遇到困難和挫折時，只要不放棄，堅持到底，醜小鴨也會變成白天鵝。

書是黑暗中的一盞明燈。每當我遇到問題時，我就會去看它，尋找我要的答案。記得有一次，我有一道題解不開了，想了半天也沒想出來，拿去找爸爸。爸爸説：“去看書呀，書是你最好的老師。”我聽了以後，找來書，不一會兒就找到了答案。從此，我更加愛讀書了。從書中我得到了更多的'樂趣。

現在，書成了我最好的朋友，她陪伴我進步，陪伴我長大。以後，書對我的幫助還會越來越多，我和書的深厚友誼也會一直保留下去，知道永遠。

四年級讀書作文 5

俗話説“讀一本好書會多一個朋友。”書已經成為我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分。

記得我在一二年級，每天都只想着玩，作業都在學校裏面抓緊寫完，寫完之後我從來都不檢查。只要一回到家，就立刻把書包一扔，然後飛快地跑出去玩。

媽媽為了讓我成為一隻“書蟲”，給我買了好多本書，我一眼也不看它們。沒辦法，媽媽只好逼我每天在書桌旁看上一個小時的書。有一天，我被一個書名吸引了，我拿起來看了看，情節真有意思！我就津津有味地讀了起來。等媽媽進來的時候，我一看手錶，才發現我已不知不覺地讀了兩個小時了。從此，我漸漸的'喜歡上讀書了。

有一天，媽媽去逛商場。我看到一家書店，就對媽媽説：“我準備在這裏看書，就不和你去那邊了。”媽媽點了點頭，我在那裏一直看到了下午五點。媽媽來接我時，我説：“再看一個小時。”又過了兩個小時，書店關門了，工作人員讓我離開，這時我只好戀戀不捨地放下手中的書，和媽媽一起走了，走的時候還不時地回頭看。

以後每天晚上，我都會坐在牀上看一個小時的書，才去睡覺。因此爸爸媽媽每天都輪流守着我，直到我睡着，他們才離去。其實我每次都是裝睡着，等到他們走過之後，我立馬開燈看書了。有一次我看到九點半才睡覺，第二天早晨，媽媽喊了我五遍，我也沒起牀。直到七點半我才起牀，媽媽問我：“你昨晚是不是又在看書？”我只好承認了。

書已經成為我生活中不可缺少的一部分。沒有書，我就感到很不自在。你們説，我是不是一個小書迷呀？

四年級讀書作文 6

幼年時的我不愛看書，但是從八歲起，書就悄悄的進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。

那時，我才讀小學三年級，週末媽媽帶我去寶安圖書館閲讀，在一排排花花綠綠的書裏急切尋找一本叫《小豬唏哩呼嚕》的故事書，心想：昨天看到哪一頁了？小豬有沒有被壞灰狼抓住？找到書了！於是我拿着書坐在椅子上津津有味地看了起來，又從頭閲覽了一遍，看了兩個多小時，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長了半個小時，可是半個小時轉眼又過去了，我還想再看一會兒，媽媽卻硬拉着我走了，手中的`書也沒有放回書架，眼看要到出口了，前台經理看見我手中拿着書便對我説：小妹妹，你要把借閲的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書，媽媽就只好答應了我。

到了晚上，我便踏上了讀書的旅程，書中的小豬善良的內心打動了我，我便看上癮了，直到十一點也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風油精抹了抹太陽穴，一口氣看完了那本書。

毛主席説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！就這樣我心裏就住下了書。

四年級讀書作文 7

書是我人生路上的好夥伴，是讀書伴着我逐漸成長起來的。

自從牙牙學語開始，我就結識了書本。那是一個佈滿拼音和各種圖畫的王國。稍微大一點之後，我又結識了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢幻，那樣神奇，以至於我有時也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實他的清白；和7個小矮人一起，過着質樸的生活；如果可以的話，順便還能碰見小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個個童話故事令我陶醉其中。科普書中的知識豐富多彩，金字塔是如何建造出來的，飛機上的黑匣子有什麼作用……許多奧妙讓我思索。

進入小學二年級之後，童話書和科普書已經滿足不了我的需求了。我開始逐漸進入名著的世界。其中的每一個人物、每一個細節都需要細細地去體會、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的'武松，都在我的腦海裏留下了深刻的印象，無法忘懷。我雖然沒有行萬里路，但卻可以讀萬卷書，從書中體會泰山的雄偉、長江的浩蕩、長城的壯觀、故宮的華麗，領略大自然的鬼斧神工。

書是我的摯友，也是我的良師。它無聲地傳授給我知識，並且一直伴隨我成長。

四年級讀書作文 8

大家好。我是四年級的江檬，今天我要演講的題目是：讀書伴我成長。

你若問我，再閒暇之時，會選擇什麼來打發時間？是看動畫片，上網，還是看書？我一定告訴你我會選擇看書。因為書，像飢渴難耐時的甘泉，為我解除乾渴；書，像茫茫黑夜時的路燈，照亮着我遠行；書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

很小很小的時候，我就纏着媽媽給我講故事：上了小學一二年級，學會了拼音，我就捧着少兒書一個音節一個音節的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學三年級，認識了幾個字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級，我就開始痴迷於像《淘氣包馬小跳》等一些大書了......

在成長的道路上，有書相伴，是一件多麼幸福的事情。美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，那東西就變成他的.一部分……如果是早開的紫丁香，那麼，它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那麼，它也會變成這個孩子的一部分。

同學們，我們都希望自己能成為優秀的人，就讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂地讀書吧！

四年級讀書作文 9

我的雙眸目不轉睛地看着一本封面程紅色，小巧精緻的書籍中有趣的內容，我的目光在那龍飛鳳舞，端正的字體上疾如雷電地掃射，看得如痴如醉，不亦樂乎。可是這番雅興很快就被一個和藹可親的聲音打斷了我，媽媽在向我尋求幫助了，唉，她笨手笨腳的，在針線工藝細緻、布面柔和的窗簾中繫了一個“死結”，我霎時愣住了，真不讓人省心，這麼點小事都需要幫助，我一隻手拉住結，一隻手使勁扯住尾端，這個結很快就被我解開了。

儘管媽媽再怎麼親切，卻讓我還是感到反感，我又把注意力放在書上，我對手中的.書如痴如醉，百讀不厭，可不知媽媽為何又打斷我讓我處理這些閒雜的小事，這讓我很惱怒。在處理完媽媽嘮叨的事後，我繼續進入書中有趣的故事中，慢慢的，我的怒氣漸漸的消散了，待到我合上書本時，我才注意到，原來光鮮亮麗的書本上印了幾個鞋印，還有些破損，我不知道什麼時候把它扔在地上，且在它的面容上刻上幾筆，它是我知識的源泉，也是一位永遠陪伴我的朋友，我霎時悔意湧上心頭。

四年級讀書作文 10

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書就是一葉小舟，載着我遨遊在知識的海洋；書就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進我的.讀書故事吧。

記得是我大概1歲的時候，有一天，我午睡過後，在玩耍的時候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無論怎麼哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒有辦法的時候，我看到了媽媽給我買的故事書，立刻停止了哭泣，去拿那本書。媽媽看到了，拿起故事書，給我讀了起來，我聽得津津有味。奶奶感歎道：“這麼小就這麼愛讀書，長大了肯定是個小書迷。”爸爸晚上回來後，媽媽對爸爸説了這件事，爸爸聽了，朝我豎起了大拇指。

讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便可温文爾雅；讀書可以淨化心靈。同學們，讓我們一起駕着書這葉小舟遨遊在知識的海洋裏吧！

四年級讀書作文 11

總算，一個月零十天時，這錢攢可以了。我滿懷莊重的情緒趕到圖書店。我捧着錢盒，趕到服務枱邊，儘可能用寧靜的音調問營業員:大姐，我要買本《十萬個為什麼》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑眯眯地跟我説拿了要多少錢，我講十元。她愣了一下，隨後和藹可親地對我説:小孩子，那本書四十五元，你的錢連一本都很難買到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開始麻到腳。我哭着跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴裏不了地喊:我要書!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敍説了一件事的通過後，父親含着淚説:小孩，你怎麼不早明確提出來啊?你只需一套書，難道説我是不會達到我聽話的.閨女一個小小規定嗎?父親撫摩着我那張擺滿淚滴的臉。

那一個月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個月薪水的四分之一給我買了那本書。

現如今，我己是一名中小學生了。父親也由原先的小員工變成優點，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢，我還省出來購書。這段節食減肥購書的日子已一去不回了，我的書櫥也塞滿了很多世界名著，但那套《十萬個為什麼》卻一直放到書櫥最醒目的地區，它一直鼓勵着我來為將來拼搏、奮鬥。

四年級讀書作文 12

小時候，我常聽媽媽媽媽説書籍是全人類的營養品。生活中沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，智慧裏沒有了書籍就像天空中沒有了太陽。假如一生能與書為伴，我們的靈魂就不會空虛，頭腦就不會愚鈍。每到書店，媽媽都會給我買許多我喜歡看的書。

回家後就陪着我讀書，先是陪我讀童話書，一篇童話猶如一顆顆清涼無比的露珠，在我的心頭投下了一個個了第一抹讀書的樂趣，許多道理在媽媽的嘴裏都變成有一個個趣的故事。

長大以後，媽媽給我買的書變的雜了起來記得有一本《魯濱孫無人島求生記》內容詼諧幽默還配了風趣的畫面，好看極了。這時老師説：讀書破萬卷下筆如有神，多讀書才能寫出好作文來。要學習魯濱孫那種遇事不慌，自己動腦筋克服困難的.精神。我聽了不禁高呼我也要去冒險。

三年級時媽媽給我買了一本《三國演義》。還給我講解了一些裏面的曲折動人的故事。介紹了裏面的一些英雄人物，並且要我每天認真地讀一篇。然後講給他聽，剛一開始我講的結結巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書有三到：謂心到口道手到。鼓勵我再去看看，漸漸地我的故事越講越好，後來老師還經常誇我故事講的好呢。

現在媽媽不再陪我讀書了。但每天睡前一小時的習慣，我卻從來沒有改變過。

四年級讀書作文 13

書是人類進步的階梯，書是人類精神糧食。書伴隨着我們長大，書牽動着我們的喜怒哀樂。正所謂“一日無書，百事荒蕪”，如果我們不趁着少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我並不喜歡讀書，覺得書中的故事情節很無聊，但是現在，我漸漸喜歡看書了，這究竟是為什麼呢？讓我來告訴你們吧。

一個學期以前，我進了中午託管，在那裏，託管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閲讀半個小時，不能幹其他的事情。一開始我還不太習慣，直到後來我找到了幾十本好看的`書，如：《神奇樹屋》系列。我覺得這些書與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來寫的，在這些書上，我也知道了很多我不知道的知識，我有時中午看書的時間甚至達到了40分鐘，我真的很想把託管阿姨家所有的書都看完。

過了一段時間，我就體會到了讀書已經成為了我生活中不可缺失的一部分，書成為我的一位好老師。

我從書中獲得的知識，收穫的喜悦，讓我的成長道路充滿了色彩，讀書會一直伴隨着我成長！

四年級讀書作文 14

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

我每天都去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落。書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的划向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

書總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現在我閲讀了很多的書籍，比如楊紅櫻的.《笑貓日記》系列叢書，兒童版的《三國演義》、《水滸傳》和《西遊記》等等。書中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗。而現在，我讀完以後，還會注意故事中的人物都有什麼特點，什麼性格？我還會在心裏默默的評價他們的好與壞等等。讀書豐富了我的課餘生活，給我帶來了極大地快樂。

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬......

四年級讀書作文 15

培根説：“讀書使人明智，討論使人機智，作文使人精準”。高爾基也説過“書籍是人類進步的階梯”。從小，我就在書的海洋裏暢遊，讀《論語》我明白了忠恕之道的美？。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠兮吾將上下而求索的精神。聽《飲酒》我對陶淵明採菊東籬下，悠然見南山的生活心嚮往之。書籍，載我穿越千年，領略盛唐風采。在書中，我彷彿看到飄然的詩聖，揮筆寫下他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我彷彿聽到披髮的詩仙，在高聲吟唱他那“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海”的遠大理想。我彷彿觸到莘莘學子，“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的欣喜。書籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環”的戰爭場面。我也看到到“楊柳岸，曉風殘月”的那種憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的'偉大抱負。誦讀經典，我既體會到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的友情。我更體會到“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”。的愛情。

四年級讀書作文 16

隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越濃厚，閒暇時我就往圖書館跑，耳聞窗外鳥鳴聲，書香留韻在心中。書已成為我不可缺少的好夥伴！

最近我看了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書用自傳體的形式記述了主人公雖然只經歷了19個月的.光明，但她從小自強不息，雖然這中間也有彷徨、無助，還有極大的痛苦，但海倫憑着堅強的信念取得了比正常人強之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書字裏行間無處不體現了海倫對光明的嚮往，對生活的熱愛。海倫那面對困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時面對困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個正常人，比較海倫有百倍的優勢，我沒有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以後，要努力向海倫學習，勇於克服困難，每天進步一點點，使自己長大成為對社會有用的人。

夜深了，睡意襲來，我的腦海中還久久迴盪着海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那麼你今天要看什麼？”

四年級讀書作文 17

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是人類知識的總統。”是啊！書給我們帶來了知識。我就是一個愛書，也喜歡書的女孩兒

上幼兒園時，老師會給班裏的小朋友讀故事書，那一個個生動有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏着爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進入夢鄉。

上一二年級的我，又喜歡上了雜誌。有漫畫雜誌，有笑話雜誌，還有作文雜誌……就比如説《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴。《作文大全》裏的.作文豐富精彩，生動有趣。

現在，我成為三年級的小姐姐了，就要增加閲讀量。所以，我看開始瘋狂買書。在每個學期，王老師就會推薦很多好書給我們，比如《長襪子皮皮》、《哈利波特》……平時，爸爸會要求我記下好詞好句，最近，我的作文進步了。我知道，這裏的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。

每一本圖書就像一位老師，它教給我們許多知識。生活中沒有了書，就好像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書，用知識武裝自己。我堅信，在以後的生活中，書會給我更多收穫的喜悦。

四年級讀書作文 18

書凝聚了人類從發明文字時到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。

高爾基曾經説過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是一種享受，讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會感覺心曠神怡。每當看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”

如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的'硬磚瓦；如果説書是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；

書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……

書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書，是我的良師益友。

讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

四年級讀書作文 19

書，是我生命中最重要的夥伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開心。有時還會在我傷心、委屈的時候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師，它讓我學會做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習作上我也有了很大進步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書中學到很多東西，對我的學習也有很大幫助。只要身邊有書，我就會感到我的生活是很充實的。

在幼兒園時，我就每天讓媽媽講一個小故事。所以，我就喜歡給同學們講故事，這也對我的口才有了很大提升。

上小學後，我開始看一些兒童小説和童話。上四年級後，我又開始看一些散文和名著，以及一些有教育意義的書。

最近我看過的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時而我被《惠安館》裏秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過，時而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動得熱淚盈眶。這本書最出眾的是它沒有什麼華麗的語言來修飾，只用最樸實無華的語名和微小的`生活細節，向我們描述了林海音童年無憂無慮的那段時光，這才是最難能可貴的——真情實感。

生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那麼一點味道，書只不過是表達出來的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達到作者心裏最深的那一層。

四年級讀書作文 20

“書是人類進步的階梯！”這話一點也不假。我就愛看書，書教我明辨是非，讓我明白了許多道理。

5歲左右，我常常捧着小人書蹲在房間一角看，爸爸媽媽見我這麼小就愛看書很欣慰。一二年級時，媽媽常帶我去新華書店看書買書，使我接觸了許多有趣的故事。當年，老師不常要求寫作文，我看了書後，手總是癢癢的`，總要寫篇小日記。以前我作文水平不高，考試時只能馬馬虎虎應付罷了。自從看了書，我的作文水平一下提高了許多，寫了一篇作文，還得了獎。從那以後，我更愛讀書了。

三四年級時因為喜歡看書的緣故，我有幸被老師選中參加了學校的銀杏花文學社。老師要求我們一週寫篇日記，其他學生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發的作文指導教材，我讀了好幾遍，覺得很精彩，就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書，我每天都讀幾十頁，不到一星期就看完了。

到了五年級，我們班有了圖書角，我一下課就跑去借書，一個月的功夫，我就把書看遍了。放寒假了，媽媽給我買了十幾本書，我哪能歇着，書買回來的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書我都讀了不止10遍了。

書，是我的最愛，我的夥伴，讀書伴我成長。

四年級讀書作文 21

我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。

我是三年級的學生了，隨着年齡逐漸增長，我也該離開那稚幼的童年了。

我也不再滿足於漫畫、小人書了。在我的書桌上，書，霸佔了書桌。我打開它們，書中的一行行字變成了一個個跳躍的`小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，瞭解了馬小跳是一個多麼好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個長在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛支撐着執着的精神和願望……

我從書中學到了許多知識：開着電冰箱不會使室內温度下降；圓珠筆筆尖朝上不會寫出字來……在書中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發笑，使我擔憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個個奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。

文學家高爾基説過：我撲在書上，就等於一個飢餓的人撲在麪包上。

隨着時間的推移，我又開始重新尋找新的“書友”。開始閲讀《世界之謎》《小學生成長素質》……我津津有味地讀着，享受着讀書的樂趣。

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我從小愛看書，平時最喜歡看《十萬個為什麼》、科學實驗書、偵探故事等，書中的好多奇特的現象和疑點讓我從小養成了“刨根問底”的習慣。假期跟媽媽去書店，一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。

世界上會有哪些未解之謎，為什麼至今還沒有解開這個謎底？帶着這些好奇，我毫不猶豫地買下了這本書，回家連續幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的祕密，讓我瞭解到宇宙、大自然、生物、科學、文化等方面的各種謎團。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話題。1978年，德國生物學家馬田做了一項有趣的實驗，結果蜜蜂換腦的試驗成功了，於是科學家們正在研究人的記憶能否移植的問題。我想，如果人的`記憶能夠移植的話，可以把那些該記的信息複製到我們的大腦中，我們就不用費很多的時間和精力記住那些東西。

世界上還有很多未解的謎團，正等着我們去探索、去發現。我真心希望我就是那個解開謎底的人。我知道為這一夢想，我一定要好好學習。

四年級讀書作文 23

上幼兒園時的我，總會問爸爸媽媽各種為什麼。“為什麼一年有四個季節？”“為什麼柳樹到秋天會落葉？”。他們總是回答：“書會給你滿意的答案。”夜晚睡覺前，我纏着媽媽給自己講書上有趣的故事，並且伴隨着動人的故事不知不覺地進入了甜美的夢鄉，可能還會夢見自己變成了故事中淘氣的松鼠愛迪、美麗善良的白雪公主、勇敢的棕熊艾瑪……

自從上一年級學習拼音後，媽媽就開始讓我自己閲讀，剛開始讀得有些吃力，但是媽媽總是鼓勵我，讓我堅持下去。慢慢地書成了我最親密的.朋友，每天晚上我們都會交流二十分鐘。我迷上了《365夜故事》、《芭比公主》、《米小圈上學記》、《加油吧，少年》……

讀書不僅使我認識了許多新的漢字、詞語，而且增長了許多知識，懂得了許多人生道理，也明白了什麼是善良醜惡。當白雪公主得救後和王子幸福地生活在一起，我也會拍手祝福他們；當小熊波頓被獵人帶走後，我也會替熊媽媽艾瑪着急；當賣火柴的小女孩凍死在街頭時，我心裏也會傷心難過……

書，是知識的寶庫，也是快樂的源泉；是我的朋友，也是我的老師。讓我們一起愛上閲讀，養成讀書的好習慣，讓書陪伴我們的成長，照亮我們通往美好未來的路！

四年級讀書作文 24

讀書，對我而言是世上最開心的事情，它不僅能讓我增長知識，增加智慧，我覺得書還能讓我在煩惱時感到開心和快樂。

陸游説過“書到用時方恨少，事非經過不知難”。我覺得這句話説的很對，還記得在四年級時，我當上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網發表作文，並且作文又寫的不錯的情況下就可以登上“大江晚報”小記者週刊了。

聽到這個消息之後，我高興地不得了，於是每次一有小記者活動我就會參加，回到家裏把事情的經過寫成作文發表在小記者網上，可是我連續發表了10多篇文章都沒有登報，我傷心極了。

就在這時媽媽對我説：“你平時看書囫圇吞棗，寫作文的時候，依舊語言貧乏，寫不出自己的真情實感。讀書最重要的是要寫讀書筆記，多學會積累，不斷地練筆，反覆推敲語言，這樣才能寫出好的文章。”我按照媽媽教我的'方法去做，讀書時學會摘錄書中優美的詞語和精彩的句子，養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。

終於，有一天我的作文登上了報紙，那一刻，我的心情激動不已，從那以後，書就是我最好的朋友，它將伴着我一天天地成長。

四年級讀書作文 25

從小，爸爸就跟我説，人學的知識都在書裏，要多讀書才能成長，所有我從小就愛上了看書。

我愛看書，一看就是幾個小時，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會“餓”壞的。

小時候，我不識字，只能聽故事了，媽媽經常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我一夜也睡不着，我是多麼愛聽故事呀！

讀小學後，我認識很多字，便開始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那裏，我見到了美麗的白雪公主，可憐的醜小鴨，每當我看見白雪公主遇難時，我恨不得鑽進書裏幫助她，當我看見結局是那樣的美好時，我不禁鬆了一口氣，書是多麼的`神奇呀！

漸漸地，我長大了，告別了童話故事，我來到了另一個世界，在那裏，我認識了少兒百科全書，十萬個為什麼，和他們成了朋友，他們幫助我解開了一個個的難題，讓我明白了月亮為什麼會跟着人走，為什麼全球會變暖，……他們豐富了我的知識，猶如海綿裏水一樣，吸進了我的腦袋。

每一本書都是一個精彩的世界，只要我們細細品嚐，一定會“吃”出樂趣，讓我們一起去書中探索奧祕吧！

四年級讀書作文 26

“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽説過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜的智謀》一文後我才體會到這句俗話的真正含義。

這則故事講了一隻愛耍小聰明的狐狸幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的`天賦，如果不用在正道上，其結果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小夥伴中也不乏其人。

就説我們班的一個同學吧，在同學中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師佈置寫一篇作文，他眼珠子一轉，隨手從書包裏拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什麼？就是因為他不願下功夫，總認為憑着自己的一點“聰明”就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明“耍”了。

讀了這個故事後，我告訴自己：做老實人，甩掉“小聰明”這個包袱吧，讓聰叨發揮它真正的價值，做個有真才實學的人！

四年級讀書作文 27

這幾天，媽媽給我買了一本童話故事書，《賣火柴的小女孩 》。它主要講述了這麼一個故事……

在一個寒冷的大年夜，一個衣衫襤褸的女孩兒坐在牆角。透過一陣陣的火光幻想出了：火爐，烤鵝，聖誕樹和她死去的奶奶。小女孩伴隨着最後一根的光芒，離開了這個世界。

讀完了這個悲傷的故事，知道了小女孩悽慘的命運，我的淚水忍不住奪眶而出。一個還在兒童期間的女孩，應該得到爸爸媽媽的'愛，爺爺奶奶的疼。應該穿着温暖的羽絨服，紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地裏玩耍，和家人吃年夜飯，拿壓歲錢。可她穿的破破爛爛的，赤着腳丫，用火柴維持温暖。

她的故事告訴了我一個十分重要的道理：要珍惜來之不易的生活。因為讀了這本書，我知道了我有多幸福，我們的生活和她的生活和她的經歷一比，有天地之差。有一次，媽媽給我買了一件温暖的外套太難看不要穿。現在讀了這本書，我明白了幸福的可貴。

請大家記住，《賣火柴的小女孩》珍惜我們現在的幸福的生活！

四年級讀書作文 28

書是我們的朋友，它既能開拓我們的視野，又能讓我們從中學到知識。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報效國家。我們敬愛的周恩來總理年少時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標，周總理之所以創立了豐功偉績，與他小時候的遠大志向分不開的，“中華之崛起”是代代中國人的心願理想，雖然我只是一名小學生，祖國的未來是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們如一顆顆小樹苗，正直少年時期，應當艱苦努力，通過讀書學習，提升自己的素質，貯存自己的`知識，努力吸取養分，等待他日長成參天大樹，這不正是中華之崛起嗎？

龍應台曾説過：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。讀書使我們開拓視野，讀萬卷書，行萬里路，書會帶我們走遍每一個地方。讀書是人進步的階梯，社會的發展需要人才，人才的培養需要讀書，作為一名小學生，我的讀書生涯才剛起步，我該讀在當下，腳踏實地地走好每一步，努力打好基礎爭取早日成為有用的人才，為祖國的美好未來奉獻我的一份力量！

四年級讀書作文 29

我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書，這本書的作者是丹尼爾。笛福。

這一篇文章主要將了又有個叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時候發生了一個很不幸的.事情，他們的船出了意外撞到了一個無名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發現有許多的野果子和葡萄等等，最後，又發現了羊羣，便成了魯賓遜肉類食物的來源，這個荒島上就他一個人，沒有其他的人，魯賓遜有時候自己在想，自己已經被困在這個島上了，已經沒有逃生的可能了，可是，這些念頭並沒有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內為家，還自己做了一些有用的傢俱，在島上孤獨、寂寞的生活着，他也想過，多次都想從這個孤島上逃生，可是都沒有成功。他曾經還有死的念頭。就這樣年復一年日復一日，過去了20年，就在那一天，這個小島上來了一艘英國的船，魯賓遜才得救了。

縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。

四年級讀書作文 30

以前的我不是很喜歡讀書，可是上了一年級後，王老師為了增加我們的閲讀量，讓我們每天都要堅持讀書，放學後還可以到圖書館看書，而且還可以借我回去看，對我的作文有了很大的幫助，慢慢的`喜歡上了讀書。

現在的我已經讀三年級了，每到星期天媽媽都帶我去圖書館選擇自己喜歡的書，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小説，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……

給我幫助莫大的是《十萬個為什麼》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什麼”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什麼會滅絕?這天空為什麼呈現藍色?所以，我也要感謝十萬個為什麼和所有百科書。

現在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明瞭很多歷史真相，瞭解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。

讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今後我要繼續的多看書，讓讀書伴着我一起成長!

四年級讀書作文 31

我讀書，我快樂，我成長！

書是人類進步的階梯，俗語説得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”不知不覺，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。

兒時的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長大。每當我端起書本，面對着沒有完全、沒有生命的字時，它總讓我大叫讀書的.煩惱。

現在我漸漸長大了，感到了知識的缺乏。是讓我最頭痛的事，而每次我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的願望。直到有一天，我們在家開展了成語大賽。由我來開頭，我説了“愚會移山”剛剛説完，大家都鬨堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什麼。爸爸見我的臉色十分驚詫，説：“你自己看看怎麼讀吧！”啊！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。

從那一次起，我就決定以後一定要多看書，因為讀書也給了我十分的樂趣。

我讀書！讀書給我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你説，讀書能讓我們不快樂嗎？

四年級讀書作文 32

奇妙的書籍就像知識的海洋，告訴了我們許多道理；書籍就像我們的好夥伴，一直陪在我們的身旁；書籍就像人生的路標，指引着我們的人生。

當我很小的時候，每天晚上媽媽都會給我講一些故事，比如説《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次媽媽給我講故事的時候，我都會被那些故事情節而吸引住，那時候我感到非常快樂。三四歲的時候我就對故事書特別感興趣，就想快點認識更多字，去閲讀更多的書籍。上幼兒園中班的時候，我就在想，媽媽給我講的幾個故事後來是怎樣的呢？白雪公主後來又跟小矮人之間發生什麼事？灰姑娘後來又跟她的'兩個姐姐發生什麼了？賣火柴的小女孩和哪位老奶奶真的去了天堂嗎？這些問題我長大了一定要去探索。

現在，我終於可以學會自己看書了。通過閲讀，我學到了更多的知識。《我的人生我做主》這本書告訴我要懂得很好的安排時間；《淘氣包馬小跳》裏的小非洲告訴我們一定要勇敢；《木偶奇遇記》裏面的匹諾曹告訴我們不管是動物還是人都不能説謊等等。

我渴望讀到更多的書，讀書伴我成長，讓書籍成為我一生的朋友！

四年級讀書作文 33

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。

如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果説書是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的'好工具……書能使讓們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟人間真諦；書能使我們充實自己的內心世界……書知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

隨着年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰羣儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引着；如果你想探索自然界昆蟲的奧祕的話，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧！這裏有許許多多的動物趣事在等着你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大了，我在書的海洋裏樂此不疲。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟着時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

書是我成長道路上的啟明星，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。

四年級讀書作文 34

英國的史美爾斯説過：“好書是生活中最寶貴的財富之一。我們要把讀書，讀好書當作生活中必不可少的一件事情。”

我特別愛看書，一看書就入迷，是常有的事。在我的生活中買書、讀書已經成了不可缺少的一部分了。

長大後，我常纏着爸爸帶我去書城，圖書館，書店。而我的知識面也大大增加。我看了《童年》，《在人間》，《我的大學》，《淘氣寶馬小跳》，《五三班的.壞小子》，《魯賓遜漂流記》…...而我也喜歡漫畫，武打小説（金庸）.......

書能使人進步，這話沒錯。在我沒讀書之前，知識奇缺。別人問什麼都只能羞澀地搖搖頭説不知道。而自從我和書交上好朋友，我才真正領會到高爾基所説：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人後悔的就是時間。”這句名言的真諦，我覺得自己長進了不少。

從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，知道了世界名著，我明白了什麼是善，什麼是惡……這一切都是書贈送給我的呀！難道我們不應該和好書交朋友嗎？

是書讓我豐富了閲歷，他給了我啟示，給了我力量。使我增長了見識。我想：書是人類的良辰益友，我以後和書永不分離。

四年級讀書作文 35

從小我就很喜歡讀書。剛開始喜歡讀帶拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》。現在喜歡讀《草房子》、《昆蟲記》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》。

記得在上幼兒園時經常會有一些“小故事迷”喜歡聽我講故事。因為那時我剛學會照着拼音讀《睡前小故事》等，讀多了就記住了其中的一些小故事。然後我就講給他們聽，用稚嫩的`聲音説道“從前有一隻小象遇見了一隻小白兔。 ”那些“小故事迷”們一個個聽得全神貫注，我講得更是津津有味，覺得自己就是一個會講故事的小明星。現在想起來多麼有趣，多麼天真呀！

漸漸地我長大了，現在基本上天天都要看課外書，總覺得看書是自己生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣必不可少。看到有趣的情節，開懷大笑；遇到傷感場景，痛苦難過。從看書中更是學到了許許多多的課外知識。一次我們舉行課外知識競賽，我回答出來的問題最多，同學們都誇我的課外知識很豐富。每次看書，我都看得入了迷，忘記了時間，總是在父母的再三催促下，才依依不捨地放下書籍。父母都説我是一個十足的“小書迷”。

通過多讀書，我學會了怎樣去做人，懂得了更多的道理。在這些書籍的引導下，我也在一天天健康的成長。

四年級讀書作文 36

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”的確，在我的成長過程中，書在不斷的給我補充營養。

在我二三歲時，我看的是圖畫豐富可愛的小畫書，畫子的底下有一排排的小字，我那時不大認識字，只能夠看圖片，通過圖片來理解大概的意思。每天晚上進入夢鄉之前，我都會糾纏着讓媽媽給我講上面的故事，我一邊聽一邊進入了甜美的夢鄉。

我上幼兒園時，我已經學會一些字了，那時侯，我開始看一些想象力的神話故事書了我看着看着，我便浮想聯翩。因為那時識字不多，讀書時也難免會鬧出笑話來

，有一次我把希臘神話讀成了希豬神話，全家人聽到後都捧腹大笑了起來。

隨着我的學歷不斷增高，我的閲讀也開始增難了。如今，我已經是一個五年級的'小學生了，讀的書也不在是那麼小兒科了，現在我看的都是一些較有意義的書，如：上下五千年，伊索寓言，西遊記，三國演義等等，這麼多書把我看的流連忘懷，伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理，西遊記讓我知道了我們要勇敢，做事情決不能半途而廢。

書伴隨我一生的成長，它是我永遠的好朋友。

四年級讀書作文 37

小時候經常聽媽媽説書是全人類的營養品。人生無書如鳥無翼，智慧無書如天無日。如果我們一生都能有書相伴，我們的靈魂就不會空虛，我們的思想就不會沉悶。每次去書店，媽媽都會給我買很多我喜歡看的書。

我回家後和我一起讀書。首先，我和我一起讀童話。童話就像一滴清涼的露珠，將閲讀的最初喜悦投在心裏。，許多真相在媽媽口中變成了一個有趣的故事。

長大後，媽媽給我買的'書就混了。記得有一本書《無人島上的魯濱遜求生》，內容幽默風趣，畫面搞笑，非常好。這時，老師説：讀一萬卷，寫得好，多讀就能寫出好作文。我們要學習魯濱遜遇到麻煩不慌張，用自己的大腦去克服困難的精神。我忍不住大喊我也要冒險。

我上三年級的時候，媽媽給我買了一本《三國志》。他還向我講述了這個動人故事中的一些曲折。介紹了裏面的幾位大俠，讓我每天都認真讀一讀。然後告訴他這件事。起初，我所説的結巴並不順利。媽媽還告訴我，我讀書和還書的時間有三：從心到口，從口到手。我被鼓勵再看一遍。漸漸地，我的故事變得越來越好。後來，老師經常誇我講的好。

現在媽媽不再陪我讀書了。但每天睡前一小時的習慣，我始終沒有改變。